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文檔簡介
第七章力第一部分
教材梳理課程標(biāo)準(zhǔn)2.2.3通過常見事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力,認(rèn)識(shí)力的作用效果.2.2.4能用示意圖描述力.會(huì)測(cè)量力的大小.課標(biāo)解讀與命題規(guī)律1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求通過常見事例,了解重力和彈力,通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力的作用效果;能用示意圖描述力,要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)畫力的示意圖;要求會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小.2.預(yù)計(jì)2025年考查題型以作圖題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題為主,占2~5分.考查重點(diǎn)是力的示意圖、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、重力的計(jì)算.
1.(2024棗莊)在兩輛靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙,如圖所示,下列說法正確的是()
A.甲對(duì)乙的作用力大于乙對(duì)甲的作用力
B.甲先對(duì)乙施力,然后乙才對(duì)甲施力
C.甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)相互作用力
D.由于甲、乙兩磁體沒有接觸,因此甲、乙之間沒有力的作用C
2.(2022成都)甜水面是成都的傳統(tǒng)美食,制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條:用上等面粉加鹽和水,揉勻后靜置半小時(shí),用面杖搟成面皮,再切成適當(dāng)寬度的面條,然后兩手抓住面條用力拉長.關(guān)于上述過程的說法不正確的是()BA.揉捏面團(tuán)時(shí),面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B.面團(tuán)被搟制成面皮,力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.手推面杖來回運(yùn)動(dòng),力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.用手拉長面條,面條受力的同時(shí),手也受到力3.(2023天津)如圖所示,建筑工人在砌墻時(shí)常用鉛垂線來檢查)墻壁是否豎直.這是利用了( A.重力的方向
C.重力的作用點(diǎn)
B.重力的大小D.重力與質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)
4.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量儀器,請(qǐng)你仔細(xì)觀察該儀器,則該儀器的名稱是____________,該儀器的測(cè)量范圍是______N,最小分度值為______N,此時(shí),該儀器的示數(shù)是______N.答案:彈簧測(cè)力計(jì)0~50.23
5.(2024聊城)如圖所示,把一個(gè)質(zhì)量分布均勻的小球用繩子懸掛起來,將小球拉到一定高度穩(wěn)定后松手.畫出小球在擺動(dòng)過程中經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖.(忽略空氣阻力)答案:如圖所示:考點(diǎn)1力相互改變物體的形狀
1.力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是________的. 2.力的作用效果:(1)_______________.(2)___________________.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括______________________________或___________的改變.改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)快慢
3.力的大小用________________來測(cè)量,彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)____________________________________________的原理制成的.運(yùn)動(dòng)方向彈簧測(cè)力計(jì)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受拉力成正比4.力的單位是________(N).5.力的三要素:力的______、________和_________.它們都能夠影響力的作用效果.牛大小方向
6.力的示意圖:用一根帶____________的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)都表示出來的圖形.畫力的示意圖的三個(gè)基本步驟:(1)找力的作用點(diǎn).(2)以力的作用點(diǎn)為起點(diǎn)沿力的方向畫帶箭頭的線段.(3)標(biāo)記力的符號(hào)和大小.作用點(diǎn)箭頭考點(diǎn)2重力地球G豎直向下地球
1.重力:由于________吸引而使物體受到的力叫重力,用符號(hào)________表示.重力的方向總是___________的.重力的施力物體是________.重幾何中心正mg9.8
2.重心:______力在物體上的作用點(diǎn)叫重心.質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在物體的________________上. 3.重力和質(zhì)量間的關(guān)系:重力大小與質(zhì)量成________比,關(guān)系式為G=________,其中g(shù)取9.8N/kg.9.8N/kg表示質(zhì)量是1kg的物體,受到的重力為________N.考點(diǎn)3彈力彈性恢復(fù)不能
1.彈力:物體由于發(fā)生________形變而產(chǎn)生的力叫做彈力. 2.彈性:物體受力發(fā)生形變,不受力時(shí)又________原狀的特性叫做彈性. 3.塑性:物體發(fā)生形變后________(選填“能”或“不能”)自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫塑性.精講1力【例1】如圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.手拉開弓B.運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球C.人壓彎跳板D.熊貓拉彎竹子
解析:本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn).力的作用效果有兩個(gè):一是可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),二是可改變物體的形狀.物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.手拉開弓,拉力改變了弓的形狀,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,A選項(xiàng)不符合題意.運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球,足球受到腳的作用,由靜止變成了運(yùn)動(dòng),即力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B選項(xiàng)符合題意.人壓彎跳板,人對(duì)跳板的壓力改變了跳板的形狀,C選項(xiàng)不符合題意.熊貓拉彎竹子,熊貓對(duì)竹子的力改變了竹子的形狀,D選項(xiàng)不符合題意.答案:B
變式拓展
1.(2023益陽)冬至打年糕是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一.打年糕時(shí),需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米.如圖所示,用木制榔頭捶打年糕的過程中,放在水平地面上的石槽始終未動(dòng).下列說法正確的是()C
A.向下砸榔頭時(shí),榔頭只受到重力的作用
B.榔頭打擊年糕時(shí),人對(duì)年糕有力的作用
C.年糕凹陷,說明力可以改變物體的形狀
D.年糕凹陷,說明榔頭對(duì)年糕有打擊力,而年糕對(duì)榔頭沒有作用力
2.(2024棗莊)嫦娥六號(hào)探測(cè)器于2024年6月2日著陸月球背面阿波羅盆地進(jìn)行采樣,嫦娥六號(hào)探測(cè)器在降落月球?qū)嵤┲苿?dòng)減速時(shí),要將發(fā)動(dòng)機(jī)噴管朝向________(選填“前方”“側(cè)方”或“后方”),使探測(cè)器減速的施力物體是________(選填“燃?xì)狻被颉皣娮臁?,此現(xiàn)象可以說明_________________________.答案:前方燃?xì)饬Φ淖饔檬窍嗷サ木v2彈力、彈簧測(cè)力計(jì)【例2】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)物體A處于靜止,則物體A受到的重力為_________N.解析:本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn).彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要觀察其量程和分度值,再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù);彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度是5N,則量程為0~5N,分度值為0.1N,該物體的重為2.5N.答案:2.5
點(diǎn)撥:物理中有很多的測(cè)量工具,如刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、體溫計(jì)等.對(duì)于任何一種工具,一定要注意零刻度線,每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少,讀數(shù)時(shí)視線要與刻度面垂直.變式拓展B)3.下列現(xiàn)象中,發(fā)生了彈性形變的是(A.橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎C.粉筆掉到地上斷成兩截D.餅干一捏變成碎片
4.一彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示,其刻度________(選填“是”或“不是”)均勻的,量程為________N,分度值為________N,讀數(shù)為________N.答案:是0~50.22.6精講3重力【例3】圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力的是()
解析:本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn).本題可以根據(jù)物體的重力的作用點(diǎn)在重心,方向豎直向下作出選擇.F1、F2
方向不對(duì),F(xiàn)3不是豎直向下,作用點(diǎn)也不對(duì),所以只有F4
符合這一條件.
答案:DA.F1B.F2
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