七年級(jí)生物上冊2.2動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

Page1動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出細(xì)胞分化、組織概念、組織的形成識(shí)別人體的四種基本組織說明人體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)重點(diǎn)：說出組織概念、組織的形成識(shí)別人體的四種基本組織說明人體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)難點(diǎn)：組織形成的理解學(xué)法指導(dǎo)：通過人體的結(jié)構(gòu)層次的學(xué)習(xí)，在理解細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)物模型，獲得有關(guān)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的學(xué)問．問題導(dǎo)學(xué)：細(xì)胞分化形成組織閱讀課本62頁內(nèi)容結(jié)合63頁圖Ⅱ—15，完成下列問題：什么是細(xì)胞分化？（要求：從課本上標(biāo)畫并記?。┦裁唇薪M織？人體的基本組織有、、和。（要求：從課本上標(biāo)畫并記?。┟枋鋈梭w四種組織形成的過程。（要求：用自己的話說出）組織進(jìn)一步形成器官閱讀課本64頁第一段，完成下列問題：什么是器官？請(qǐng)舉例說出。（要求：從課本上標(biāo)畫并記?。┢鞴贅?gòu)成系統(tǒng)和人體（5min）閱讀課本64頁后兩段，完成下列問題：什么是系統(tǒng)？人體是如何完成困難的生命活動(dòng)的？總結(jié)：假如從微細(xì)到宏大的依次來描述，人體的結(jié)構(gòu)層次如何？課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)人體的組成有了進(jìn)一步的相識(shí)，人體是由受精卵發(fā)育而來，受精卵首先進(jìn)行產(chǎn)生新細(xì)胞，這些新細(xì)胞一部分成各種組織，人體的種基本組織，按肯定的次序結(jié)合在一起形成，多個(gè)器官構(gòu)成，大系統(tǒng)協(xié)調(diào)協(xié)作使人體內(nèi)的各種困難生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。溝通展示：問題檢測：1．在發(fā)育過程中，有些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)，結(jié)構(gòu)上也漸漸發(fā)生了改變，這個(gè)過程叫作（）A、細(xì)胞的分化B、C、細(xì)胞的生長D、細(xì)胞的生殖2．下列屬于組織的是（）A、血液B、心臟C、血管D、四肢3．由一群形態(tài)相像，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的是（）A、細(xì)胞群B、組織C、器官D、系統(tǒng)4.骨組織屬于（）A、上皮組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織5.構(gòu)成人體脊髓的主要組織是（）A、上皮組織B、肌肉組織C、結(jié)締組織D、神經(jīng)組織6.共同完成人體消化和汲取功能的結(jié)構(gòu)是（）A、胃B、腸C、消化細(xì)胞D、消化系統(tǒng)7.下列屬于動(dòng)物器官的是（）A、肌腱B、雞翅C、皮膚的表皮D、血液8.一塊完整的骨，可以屬于哪個(gè)層次結(jié)構(gòu)（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)9.下列幾種組織中，不能同時(shí)與其它組織存在于同一個(gè)器官的一種是（）A、愛護(hù)組織B、上皮組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織10.構(gòu)成人體肝臟的組織主要是（）A、上皮組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織11、組織的形成是（）的結(jié)果。A、細(xì)胞分生B、細(xì)胞生長C、細(xì)胞分裂D、細(xì)胞分化二、填空題12.構(gòu)成生物體的不同________有機(jī)地結(jié)合在一起，共同完成某種_______，這樣的結(jié)構(gòu)叫器官。13．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次較困難，由多個(gè)________按肯定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫________。如人體的口腔、咽、食道、胃、等組成人的_________系統(tǒng)。14.假如你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到痛，會(huì)流血。這說明皮膚中可能有組織和組織。15.假如根據(jù)從宏觀到微觀的依次來描述，人身體的結(jié)構(gòu)層次是：人體→→→→。三、連線題16.把下列各名詞與它們相符合的內(nèi)容用線段連接起來。西瓜種子細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞組織番茄果肉器官一株桃樹系統(tǒng)葡萄皮生物體胃、腸、肝臟等聯(lián)合在一起17.下圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答。（1）圖中箭頭[]和箭頭[]表示細(xì)胞分化的過程。（2）圖中[4]表示的是。（3）[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的是失去了實(shí)力。（4）[2]是組織，[3]是組織。（5）從結(jié)構(gòu)上看．[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比，[3]中的細(xì)胞中有大的。學(xué)生自我評(píng)價(jià)表(