安全生產(chǎn)培訓(xùn)系列課件之安全生產(chǎn)意識篇

平安生產(chǎn)意識篇封面平安生產(chǎn)意識篇講義目錄引言生命至上第一局部事故原因的綜合分析第二局部看圖找平安隱患結(jié)束語細節(jié)管理歡送學(xué)習和瀏覽本課件新平安生產(chǎn)法規(guī)定：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當采取多種形式，加強對有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和平安生產(chǎn)知識的宣傳，增強全社會的平安生產(chǎn)意識。特別聲明敬請諒解！本課件的案例、圖片、視頻和有關(guān)文字資料有令人反感的內(nèi)容，可能會使大家感到不適。本課件選用的資料，包括網(wǎng)絡(luò)收集下載的資料，僅供學(xué)習、培訓(xùn)之目的，并不代表贊同其觀點，對其真實性不承擔任何責任。本課件提供的資料如與相關(guān)紙質(zhì)文本不符，以紙質(zhì)文本為準。一個手勢救回一列車的“平安達人〞評語：平安生產(chǎn)培訓(xùn)功不可沒一個手勢救回一列車的“平安達人〞他是我們身邊“草根〞的普通人，他用“關(guān)注平安〞的心，做出了“關(guān)愛生命〞的壯舉，是我們身邊引以為豪的“平安達人〞。我們的社會需要涌現(xiàn)更多的“平安達人〞。新平安生產(chǎn)法規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的平安生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，掌握本崗位的平安操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在平安生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。引言生命至上通過事故視頻和案例的介紹，起到警示作用。希望大家真切地感受到平安的千鈞之重，感受到生命的彌足珍貴。平安生產(chǎn)事故警示教育片〔4分45秒視頻〕操作提示：點擊屏幕中央播放視頻引言：生命至上血淚的昭示，悲劇的追問，

是誰在無視平安？又是誰在無視人們的生命？是你？是他？還是我們自己？答案：是平安生產(chǎn)中的“三違〞！違章指揮違章操作違反勞動紀律觸目驚心的畫面，令人悲傷的場景，是否讓我們感到心靈震撼？！引言：生命至上平安生產(chǎn)中的“三違〞行為違章操作主要是指現(xiàn)場操作工人違反勞動生產(chǎn)崗位的平安規(guī)章和制度，如平安生產(chǎn)責任制、平安操作規(guī)程、工人平安守那么、平安用電規(guī)程、交接班制度等以及平安生產(chǎn)通知、決定等作業(yè)行為。違章作業(yè)具體包括：不遵守施工現(xiàn)場的平安制度，進入施工現(xiàn)場不戴平安帽、高處作業(yè)不系平安帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機械、電氣設(shè)備或拆改挪用設(shè)施、設(shè)備；隨意爬腳手架和高空支架等。引言：生命至上違反勞動紀律主要是指工人違反生產(chǎn)經(jīng)營單位的勞動規(guī)那么和勞動秩序，即違反單位為形成和維持生產(chǎn)經(jīng)營秩序、保證勞動合同的得以履行，以及與勞動、工作緊密相關(guān)的其他過程中必須共同遵守的規(guī)那么。違反勞動紀律具體包括：不履行勞動合同及違約承擔的責任，不遵守考勤與休假紀律、生產(chǎn)與工作紀律、獎懲制度、其他紀律等。盲目操作更可怕延伸：“三違〞是平安生產(chǎn)的大敵最近，某企業(yè)的一那么“親愛的工友們：在外打工，注意平安，一旦發(fā)生事故：別人睡你媳婦，打你孩子，花你的撫恤金!打工平安，為你自己。〞的平安教育警示標語，成了媒體和公眾熱議的焦點。它雖然表達的愿望很直白很刺耳，受到大家的爭議，但遵章守紀才能保全自己不容質(zhì)疑。違章指揮、違章操作、違反勞動紀律，自己明知違規(guī)違紀，但第一次做了沒事，或者別人那么做也沒事，哪會那么巧，到我這里就出問題?這是眾多違規(guī)違紀者的僥幸心理。當他們違規(guī)違紀出現(xiàn)生產(chǎn)事故或問題，造成重大經(jīng)濟損失或人身傷害受到懲罰處理的時候，往往懊悔莫及。這時他們才會明白，這種僥幸心理是靠不住的。“平安為自己，違章違紀害企害人害己〞、“平安才能回家〞、“你不把平安當回事兒，麻煩就不會放過你〞等這些震耳欲聾的平安警句，是長期平安生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)，更是我們時刻警示自己的準那么和遵循的法寶。但是，假設(shè)一個人不懂得自律，不懂得自覺以平安法規(guī)、平安制度約束自己，早晚會發(fā)生事故，甚至珍貴的生命就會失去。大量的生產(chǎn)事故案例都說明一個問題，就是很多違章違紀造成事故的責任人，在被處分處理，為自己的僥幸心理付出代價后，這才恍然大悟，懺悔自己從一開始就沒有嚴格約束自己，時時刻刻遵章守紀。人的生命只有一次，不可能失而復(fù)得。遵章守紀，才能保全自己，就是你無論在什么生產(chǎn)崗位，進行什么生產(chǎn)操作，就必須踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、遵章守紀，任何時候不能心存僥幸心理。要知道常在危險的懸崖邊上走，早晚會出事的。希望所有行業(yè)的生產(chǎn)崗位工人，珍惜生命從自己做起，要時時刻刻保持遵章守紀的清醒頭腦，知道自己崗位的平安風險和危害，無論生產(chǎn)操作，交通運輸，還是施工維修，后勤效勞，遵章守紀不能走捷徑，不能打折扣，要老老實實、規(guī)規(guī)矩矩按照規(guī)程做精做細每一項操作。只有這樣，你才能高快樂興上班去，平平安安回家中，你才能享受平安生產(chǎn)的快樂和幸福。遵章守紀才能保全自己引言：生命至上來源：中國平安生產(chǎn)網(wǎng)>企業(yè)平臺>企業(yè)聲音〔曹桔祥〕—事故案例—關(guān)鍵字：平安帶；使用要點：高掛低用，拴掛在牢固的構(gòu)件或物體上。按標準操作救了兩條命引言：生命至上平安的定義我們的理想！我們應(yīng)該防止的！泛指沒有危險、沒有損失，不出事故的狀態(tài)，即：無危為安，無損為全。杜絕“三違〞引言：生命至上平安生產(chǎn)方針：平安第一、預(yù)防為主、綜合治理古人的平安智慧引言：生命至上多米諾效應(yīng)引言：生命至上“平安〞沒了就啥都沒了。生命的意義引言：生命至上

000000000000當把人的生命比作是“1〞時，生活就是在“1〞后面加“0〞，后面加的“0〞越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。假設(shè)人的生命不存在了，后面加再多的“0〞還有什么意義呢？“生命的禮贊〞征文摘錄引言：生命至上摘自：人民網(wǎng)>>江西頻道>>生命的禮贊人民網(wǎng)走進江西平安生產(chǎn)>>征文展示等爸爸回家莫忘平安第一局部

事故原因的綜合分析事故案例充分例證了人的不平安行為、物的不平安狀態(tài)和環(huán)境的不平安因素是導(dǎo)致事故的直接原因，而最終的根源那么是管理缺陷，管理缺陷是導(dǎo)致事故的間接原因?！踩?、物、環(huán)境和管理也稱為“4M〞因素〕事故、危險和有害因素概念生產(chǎn)平安事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動〔包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)活動〕中突然發(fā)生的,傷害人身平安和健康,或者損壞設(shè)備設(shè)施,或者造成經(jīng)濟損失,導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動〔包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)活動〕暫時終止或永遠終止的意外事件。第一局部：事故原因的綜合分析評語：事故是衡量平安生產(chǎn)形勢的重要指標危險和有害因素定義危險因素：是指能對人造成傷亡或?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素。有害因素：是指能影響人的身體健康、導(dǎo)致疾病，或?qū)ξ镌斐陕該p害的因素。危險因素在時間上比有害因素來的快、來的突然，造成的危害性比后者嚴重。危險、危害因素的分類生產(chǎn)平安事故定義平安生產(chǎn)形勢呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢以XX市為例：2002年全市平安生產(chǎn)事故死亡474人，2021年，全市平安生產(chǎn)事故死亡120人，累計下降74.68%。2002年，全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值180億元，2021年，全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值1123.90億元，全市生產(chǎn)總值是2002年的6.24倍，而億元地區(qū)生產(chǎn)總值生產(chǎn)平安事故死亡率那么由2.633下降為0.1107。2005起至2021年，列入全省考核的工礦商貿(mào)、道路交通事故或生產(chǎn)經(jīng)營性道路交通事故死亡人數(shù)連續(xù)9年未突破省安委會下達的控制指標。2021年1至8月份：全市共發(fā)生各類平安事故653起，死亡45人，與上年同期相比，事故起數(shù)增加142起，上升27.79%，死亡人數(shù)減少5人，下降10%%。平安生產(chǎn)形勢的根本評估第一局部：事故原因的綜合分析平安在社會經(jīng)濟開展目標中的位置越來越高第一局部：事故原因的綜合分析政府工作報告涉安內(nèi)容第一局部：事故原因的綜合分析【圖說】造成生產(chǎn)平安事故的原因第一局部：事故原因的綜合分析人的不平安行為、物的不平安狀態(tài)、環(huán)境的不平安因素是導(dǎo)致事故的直接原因，而最終的根源那么是管理缺陷。〔人、物、環(huán)境和管理也稱為“4M〞因素〕。這正是事故交叉論的要點。事故致因理論之軌跡交叉論★軌跡交叉論是一種從事故的直接和間接原因出發(fā)研究事故致因的理論。★這種理論基于這樣的事實，即人、物、環(huán)境各自的不平安〔危險〕因素的存在，并不立即或直接造成事故，而是需要其他不平安因素的激發(fā)。★人與物或環(huán)境軌跡交叉的時間和地點就是發(fā)生傷亡事故的“時空〞，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生?！锖Ｒ蚶锵＝?jīng)過大量研究，認為生產(chǎn)平安事故存在著“88：10：2〞的規(guī)律，即100起事故中，有88起純屬人為，有10起是物的不平安狀態(tài)或環(huán)境的不平安因素造成的，只有2起是難以預(yù)防的，即所謂的“天災(zāi)〞。因為機器是由人設(shè)計制造和維修，環(huán)境需要人去改善，所以人的不平安行為在事故發(fā)生中占絕對地位。E環(huán)境的不安全因素S物的不安全狀態(tài)MSE軌跡交叉論事故致因模型

M人的不安全行為第一局部：事故原因的綜合分析軌跡交叉論簡介平安生產(chǎn)管理對事故的影響E環(huán)境的不安全因素S物的不安全狀態(tài)M人的不安全行為MSE安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)通過加強平安生產(chǎn)管理，糾正人的不平安行為，改進物的不平安狀態(tài)，改善環(huán)境的不平安因素，對事故的發(fā)生是可以控制的。我們可以形象的理解為：消除隱患，讓代表人、物和環(huán)境不平安因素的三個圓的半徑越來越小，采取措施，降低圓與圓之間交叉的幾率。第一局部：事故原因的綜合分析觀點：強化人員風險行為管理是促進平安生產(chǎn)的重要手段。平安生產(chǎn)風險管理應(yīng)用平安生產(chǎn)風險管理就是指通過識別生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的危險、有害因素，并運用定性或定量的統(tǒng)計分析方法確定其風險嚴重程度，進而確定風險控制的優(yōu)先順序和風險控制措施，以到達改善平安生產(chǎn)環(huán)境、減少和杜絕平安生產(chǎn)事故的目標而采取的措施和規(guī)定。第一局部：事故原因的綜合分析風險評價：依據(jù)風險評價準那么，選定適宜的評價方法，定期和及時對作業(yè)活動和設(shè)備設(shè)施進行危險、有害因素識別和風險評價。風險控制：根據(jù)風險評價的結(jié)果及經(jīng)營運行情況等，確定不可接受的風險，制定并落實控制措施，將風險尤其是重大風險控制在可以接受的程度。信息更新：適時組織風險評價工作，識別與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的危險、有害因素和隱患。定期評審或檢查風險評價結(jié)果和風險控制效果。根據(jù)情況變化及時重新進行風險評價。隱患治理：對風險評價出的隱患工程,下達隱患治理通知,限期治理。建立隱患治理臺帳，對確定的重大隱患工程建立檔案。平安風險管理制度：識別危害〔危險源〕方法〔1〕按物的不平安狀態(tài)進行識別〔GB6441-86?企業(yè)職工傷亡事故分類?〕?！?〕按人的不平安行為進行識別〔GB6441-86?企業(yè)職工傷亡事故分類?〕?！?〕按導(dǎo)致事故和職業(yè)危害的直接原因進行識別〔GB/T13861-2021?生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼?〕。推薦：平安生產(chǎn)管理方法機械、物質(zhì)或環(huán)境的不平安狀態(tài)第一局部：事故原因的綜合分析摘自：?企業(yè)職工傷亡事故分類標準(GB6441-86)?人的不平安行為第一局部：事故原因的綜合分析摘自：?企業(yè)職工傷亡事故分類標準(GB6441-86)?人的不平安行為七、攀、坐不平安位置〔如平臺護欄、汽車擋板、吊車吊鉤〕八、在起吊物下作業(yè)、停留九、機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作十、有分散注意力行為十一、在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合中，無視其使用(1)未戴護目鏡或面罩。(2)未戴防護手套。(3)未穿平安鞋。(4)未戴平安帽。(5)未佩戴呼吸護具。(6)未佩戴平安帶。(7)未戴工作帽。(8)其他。十二、不平安裝束(1)在有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備旁作業(yè)穿過于肥大服裝。(2)操縱帶有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備時戴手套。(3)其他。十三、對易燃、易爆等危險物品處理錯誤第一局部：事故原因的綜合分析摘自：?企業(yè)職工傷亡事故分類標準(GB6441-86)?PDCA循環(huán)管理法在平安生產(chǎn)中的應(yīng)用P.D.C.A.循環(huán)即Plan(方案)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)、Action(處理)，又名戴明環(huán)，由美國質(zhì)量管理專家戴明提出，它是全面質(zhì)量管理應(yīng)遵循的科學(xué)程序，同時也適用于一切循序漸進的管理工作。如果應(yīng)用到平安生產(chǎn)中，就是平安生產(chǎn)各項工作都做到有方案、有安排、有檢查、有落實。PDCA的循環(huán)過程就是平安管理水平不斷提升的過程。第一局部：事故原因的綜合分析推薦：平安生產(chǎn)管理方法觀點：應(yīng)用PDCA循環(huán)管理法，助推平安生產(chǎn)風險管理循環(huán)提升?！疤┥剿木S〞平安管理實踐泰山自古以來即為天下安定的象征。早在先秦時代，就有“其寧于泰山四維，必無危亡之患矣〞〔?戰(zhàn)國策·秦策五?〕的說法，“泰山四維〞意為“泰山被四條結(jié)實大繩加固，安穩(wěn)之極〞。“泰山四維〞模型創(chuàng)意即由此而來。第一局部：事故原因的綜合分析“泰山四維〞模型以“企泰人安〞為訴求點，融匯泰山文化中的“責〞、“防〞、“和〞、“登〞四種精神，“責〞意為敢于擔當，“防〞意為有備無患，“和〞意為和諧包容，“登〞意為進取攀登。這四項精神分別與平安管理中的責任、預(yù)控、協(xié)同和開展四大價值觀要素相結(jié)合，形成系統(tǒng)的平安意識。四項平安意識之于核心理念，正如四維之于泰山，是企業(yè)固安強基之根本。模型核心是平安理念局部：“企泰人安〞。模型內(nèi)圈“四維〞是平安意識局部，“四維〞由責任、預(yù)控、協(xié)同和開展組成，融匯了平安管理的系統(tǒng)原理、人本原理、預(yù)防原理和強制原理，涵蓋了企業(yè)平安管理的重要方面。內(nèi)圈的延展是實踐載體局部，四項實踐載體分別對應(yīng)四大平安意識，每項實踐設(shè)計相應(yīng)的主題活動，作為促進平安理念和意識落地的具體抓手，通過主題活動的開展，提升員工的平安意識，強化員工的平安素質(zhì)。外圍是載體運行的保障體系與跟進措施，通過組織、制度、物質(zhì)和平臺的建設(shè)來保障載體的有序推進，并用氣氛營造、典型示范、案例評選和考核評價來提升推進效果。國網(wǎng)山東電力集團公司泰安供電公司戴超段然康凱推薦：平安生產(chǎn)管理方法千萬次的隱患1死亡29輕傷事故300無傷害事故金字塔理論1起重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，300起無傷害虛驚事件，以及大量的不平安行為和不平安狀態(tài)存在〔事故隱患〕，它們之間的數(shù)字比是1∶29∶300。其他事故致因理論第一局部：事故原因的綜合分析要點：事故隱患的累積，最終導(dǎo)致死亡重傷害事故的出現(xiàn)。印度洋海嘯中的小女孩延伸：平安素質(zhì)的上下將直接影響平安生產(chǎn)。第一局部：事故原因的綜合分析【圖說】消除隱患控制風險的方法第一局部：事故原因的綜合分析消除法工程控制

隔離個人防護用品最高效的控制方法最低效的控制方法觀點：事故是可以防范的。①這是從根本上消除風險的首選方法，也是最徹底的方法?？梢韵娘L險一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即消除。③針對客觀存在的風險，利用各種手段對其進行有效的隔離和控制，確保風險在指定區(qū)域或范圍內(nèi)處于可控狀態(tài)。④根據(jù)崗位職業(yè)衛(wèi)生需要，配備防護用品，保證防護用品質(zhì)量，減少職業(yè)危害和職業(yè)傷害。人的不平安行為導(dǎo)致事故—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析物的不平安狀態(tài)導(dǎo)致事故物的不平安狀態(tài)導(dǎo)致事故2004年1月5日，某建筑公司發(fā)生一起坍塌事故，死亡5人，傷1人?！鹿拾咐谝痪植浚菏鹿试虻木C合分析2007年12月8日，一流動汽車起重機在某企業(yè)院內(nèi)吊裝木材時，因吊臂頂端鋼絲繩觸及110KV電力線導(dǎo)致死亡1人的觸電事故。直接原因：1.該企業(yè)在具有較大危險因素的架空電力線保護區(qū)內(nèi)堆放木材〔環(huán)境的不平安因素〕；2.流動汽車起重機違法進入架空電力線保護區(qū)內(nèi)進行吊裝作業(yè)〔人的不平安行為〕；3.貨車司機擅自進入吊裝作業(yè)區(qū)，手扶起重機后支撐形成電源回路，導(dǎo)致觸電死亡〔人的不平安行為〕。環(huán)境的不平安因素導(dǎo)致事故—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析機械傷害事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析指機械設(shè)備與工具引起的絞、輾、碰、割、戳、切等傷害。適用于工件或刀具飛出傷人；切屑傷人；被設(shè)備的轉(zhuǎn)動機構(gòu)纏住等造成的傷害。已列入其他項事故類別的機械設(shè)備造成的機械傷害除外，如車輛、起重設(shè)備、鍋爐和壓力容器等設(shè)備。機械傷害事故案例他山之石：衣服未扣好絞死背輪下2003年7月29日早晨7時35分，某礦碎石車間職工正在清掃崗位衛(wèi)生，為崗位交接班作準備。由于生產(chǎn)任務(wù)緊，皮帶運輸機仍在運輸?shù)V石。11#皮帶崗位操作工吳某象往常一樣沖洗崗位上的皮帶運輸機。為能按時下班，他不顧皮帶還在運行，習慣性地用橡膠水管沖洗皮帶運輸機的各部位(人的不平安行為)。他一邊干活一邊想：快沖、快完，好下班回家洗個澡，然后進城參加同學(xué)聚會。當他沖洗完皮帶南面的平臺后，水管要收揀到皮帶的北面去。這時，吳某走近皮帶的主動輪與減速機靠背輪處甩水管過皮帶，因靠背輪缺平安罩〔物的不平安狀態(tài)〕，吳某的上衣也未扣好，在使勁甩水管時，飄起的上衣被靠背輪螺桿掛住旋轉(zhuǎn)〔人的不平安行為〕，將吳某絞死在皮帶減速機靠背輪下面〔其狀慘不忍睹〕，時年22歲，一個年輕的生命就這樣逝去了。事故發(fā)生的主要原因：一是吳某違反平安操作規(guī)程中“嚴禁在設(shè)備運行中沖洗崗位及隔機傳遞工具物品〞的規(guī)定；二是崗位上存在事故隱患，即減速機靠背輪缺平安罩，沒有及時整改；三是吳某習慣性違章作業(yè)，心存僥幸，麻痹大意?！鹿拾咐谝痪植浚菏鹿试虻木C合分析觸電傷害事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析指電流流經(jīng)人體，造成生理傷害的事故。用于統(tǒng)計觸電、雷擊傷害。如人體接觸設(shè)備帶電導(dǎo)體裸露局部或臨時線；接觸絕緣破損外殼帶電的手持電開工具；起重作業(yè)時，設(shè)備誤觸高壓線，或感應(yīng)帶電體；觸電墜落；電燒傷等事故。觸電傷害事故案例2003年5月31日，某縣文化播送電視局發(fā)生一起觸電事故，死亡2人。5時20分左右，某線路施工隊在進行放鋼絞線〔光纜線的附著線〕作業(yè)時，鋼絞線在低壓照明線上摩動，致使照明線絕緣塑膠拖破而使鋼絞線導(dǎo)電，導(dǎo)致觸電事故。陳某和彭某觸電身亡。2021年3月14日，某鐵礦精選廠發(fā)生一起觸電事故，死亡1人。3月14日下午1時左右，該廠職工嚴某在廠區(qū)用鋼筋搭蓋廠棚時觸碰到高壓線，造成觸電致傷送往醫(yī)院，經(jīng)搶治無效死亡。評語：以上兩起事故案例為人的不平安行為激發(fā)帶電設(shè)施和環(huán)境的危險因素導(dǎo)致事故?！鹿拾咐谝痪植浚菏鹿试虻木C合分析觸電事故處理操作提示：點擊屏幕中央播放視頻第一局部：事故原因的綜合分析頂板事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析片幫指礦井作業(yè)面、巷道側(cè)壁在礦山壓力作用下變形，破壞而脫落的現(xiàn)象。冒頂是頂板失控而自行冒落的現(xiàn)象。兩者常同時發(fā)生人身傷亡事故，統(tǒng)稱為冒頂片幫。適用于礦山、地下開采、掘進及其他坑道作業(yè)發(fā)生的坍塌事故。頂板事故案例—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析物體打擊事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析指由失控物體的慣性力造成的人身傷亡事故。本類事故適用于落下物、飛來物、滾石、崩塊等造成的傷害。不包括因機械設(shè)備、車輛、起重機械、坍塌、爆炸等引起的物體打擊。物體打擊事故案例2005年7月15日，某建筑施工現(xiàn)場，雜工劉××站在施工電梯附近的防護棚上給腳手架上的抹灰工遞砂漿。約9時15分，位于主體16層、高度約50米的施工電梯電纜導(dǎo)線架突然斷裂掉下，擊中劉××頭部。劉××平安帽被砸裂，頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。直接原因：施工電梯電纜導(dǎo)線架因缺乏維護保養(yǎng)斷裂墜落；劉××違章，擅自爬到防護棚上作業(yè)?！参锏牟黄桨矤顟B(tài)和人的不平安行為〕間接原因：施工電梯缺乏維護保養(yǎng)，存在的平安隱患未被及時發(fā)現(xiàn)；工人平安意識淡薄，違章作業(yè)；工程部對現(xiàn)場檢查不到位、工人違章行為未得到及時制止。〔管理缺陷〕—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析高處墜落事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析指因人體所具有的危險重力勢能引起的傷害事故。適用于在腳手架、平臺、陡壁等高于地面的施工作業(yè)場合；同時也適用因地面作業(yè)踏空失足墜入洞、坑、溝、升降口、漏斗等情況。但不包括以其他事故類別作為誘發(fā)條件的墜落事故，如觸電墜落事故。平安生產(chǎn)事故案例之高空墜落〔3分19秒視頻〕操作提示：點擊屏幕中央播放視頻第一局部：事故原因的綜合分析預(yù)防高處墜落事故—圖片集錦—第一局部：事故原因的綜合分析黃志強是方大特鋼煉鋼廠的老平安員。為了讓員工由“要我平安〞變成“我要平安〞，他用“以情感人〞的方式與員工溝通，不僅不會讓員工產(chǎn)生抵觸心理，還有利于平安知識的傳播和員工平安意識的提高。一次，他看見一位員工檢修時未系平安帶，于是便站在這位員工身邊，輕聲地說：“如果你媽媽或你愛人在這里，一定會為你系上平安帶。〞這位員工聽后恍然大悟，即刻系上平安帶，并連聲對黃志強說謝謝。以情感人糾正違章“生命的禮贊〞征文節(jié)選.羅霞.加強平安生產(chǎn)管理是控制人的不平安行為，改善物的不平安狀態(tài)，改進環(huán)境的不平安因素的重要途徑。而加強管理的關(guān)鍵是落實平安生產(chǎn)責任。第一局部：事故原因的綜合分析結(jié)論典型事故案例的啟示

第一局部：事故原因的綜合分析新平安生產(chǎn)法加大了對事故的責任追究力度，規(guī)定了事故行政處分和終身行業(yè)禁入。第一，將行政法規(guī)的規(guī)定上升為法律條文，按照兩個責任主體、四個事故等級，設(shè)立了對生產(chǎn)經(jīng)營單位及其主要負責人的八項罰款處清楚文。第二，大幅提高對事故責任單位的罰款金額：一般事故罰款20萬至50萬，較大事故50萬至100萬，重大事故100萬至500萬，特別重大事故500萬至1000萬；特別重大事故的情節(jié)特別嚴重的，罰款1000萬至2000萬。第三，進一步明確主要負責人對重大、特別重大事故負有責任的，終身不得擔任本行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人。開發(fā)區(qū)：經(jīng)濟強區(qū)更要消除平安盲區(qū)

平安生產(chǎn)沒有“禁區(qū)〞，企業(yè)不分大小，沒有例外

企業(yè)如果不徹底治理隱患，不消滅事故，就會被事故消滅—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析事故管理方面的原因：平安生產(chǎn)責任不落實、管理混亂、平安隱患不到位、事故應(yīng)急救援不力，現(xiàn)場處置措施不當?shù)?。中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析2021年8月2日7時37分，江蘇蘇州昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品汽車輪轂拋光車間發(fā)生爆炸，造成75人死亡，185人受傷。昆山“8?2〞事故暴露出的漏洞之一是工人上崗之前沒有參加過平安知識培訓(xùn)，沒人知道粉塵會爆炸。無知是平安生產(chǎn)的重大障礙，也是事故災(zāi)難的重要禍源。再完備的規(guī)定，沒人去有效執(zhí)行，都是一紙空文。特別是現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)場所，往往蘊藏著巨大破壞性能量，對其危險認知超出人們的常識和經(jīng)驗，只有經(jīng)過系統(tǒng)的平安培訓(xùn)才能識得“廬山真面目〞。城鄉(xiāng)一體化讓越來越多的農(nóng)民成為產(chǎn)業(yè)工人。他們是勞動密集型產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的主力軍，也是平安技能意識薄弱的群體。2021年我國農(nóng)民工總量近2．7億人，接受過技能培訓(xùn)的農(nóng)民工僅占32．7％。江蘇昆山中榮金屬制品特別重大爆炸事故—事故案例—第一局部：事故原因的綜合分析史上最牛校長桑棗中學(xué)，與汶川大地震中傷亡沉重的北川縣毗鄰。地震發(fā)生后，這所學(xué)校的老師只用了1分36秒，就組織2000多名學(xué)生下樓，全校師生無一人傷亡，這是一個奇跡?！拔覀儗W(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡！〞大地震面前，這句話聽起來多么響亮，桑棗中學(xué)的校長葉志平交出了漂亮的答卷。正因為如此，葉志平被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長〞。典型事故案例的啟示第一局部：事故原因的綜合分析葉志平講述地震“逃生秘笈〞學(xué)校是如何化險為夷的？葉志平擔責任不玩虛活注重實干。桑棗中學(xué)實驗教學(xué)樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的〔那時葉志平只是個普通任課老師〕，葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其后用來固樓的40萬元，假設(shè)用于建新樓，那可是葉校長的“政績〞，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切方法進行加固……萬幸啊！地震發(fā)生時，假設(shè)沒有葉校長堅持擦干凈前任留下的“爛污〞，七百多名正上教學(xué)實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！1分36秒是如何“換〞來的？自從葉志平當上校長，桑棗中學(xué)每學(xué)期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內(nèi)，前四排學(xué)生走教室前門、后四排學(xué)生走后門也是規(guī)定好的……這事有學(xué)生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練一直堅持下去。終于，在誰也沒有思想準備的2021年5月12日14時28分，這種緊急疏散演練保佑了全校師生的性命。這么多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學(xué)校：有的學(xué)校圍墻沒弄結(jié)實砸了學(xué)生〔某小學(xué)圍墻倒塌案例〕，有的學(xué)校僅僅因為校內(nèi)集會組織不當釀出學(xué)生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘假設(shè)桑棗中學(xué)的應(yīng)急預(yù)案〔疏散演練正系應(yīng)急的重要組成局部〕平時只掛于墻壁、鎖于抽屜，當災(zāi)難突然而至，何談創(chuàng)造出一項桑棗奇跡，哪里能有那個閃耀著“責任光輝〞的1分36秒？情景再現(xiàn)“我們學(xué)校在搞演習，別怕！〞在地震發(fā)生的那一刻，已有6個月身孕的桑棗中學(xué)老師李丹正在上英語課，正是她說的這句話，讓該班所有學(xué)生以在演習的心態(tài)全部有序逃了出來。地震發(fā)生的那一刻，葉志平正在外辦事，往回趕的路上，心里最怕的是那棟樓出事。葉志平趕到學(xué)?？吹剑膶W(xué)生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當老師向他報告“學(xué)生沒事，老師們也沒事〞時，他渾身都軟了，55歲的他哭了。典型事故案例的啟示第一局部：事故原因的綜合分析責任在于養(yǎng)成典型事故案例的啟示第一局部：事故原因的綜合分析平安更要根植于心應(yīng)急預(yù)案不能只掛于墻壁、鎖于抽屜典型事故案例的啟示第一局部：事故原因的綜合分析應(yīng)急演練有新規(guī)定新平安生產(chǎn)法規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當制定本單位生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案，與所在地縣級以上地方人民政府組織制定的生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案相銜接，并定期組織演練。上班“十問〞防事故問是否會處理工作中出現(xiàn)的異常；問自己周圍是否存在危害因素；問工作中是否有不良習慣；問是否嚴格遵守平安操作規(guī)程；問是否注重消除危險隱患。隱患猛于虎人的不平安行為是最大的隱患人的行為三層次：遵章、違章、無章第一局部：事故原因的綜合分析從業(yè)人員的平安生產(chǎn)權(quán)力和義務(wù)第一局部：事故原因的綜合分析從業(yè)人員的平安生產(chǎn)權(quán)力和義務(wù)第一局部：事故原因的綜合分析【圖說】從業(yè)人員的權(quán)力和義務(wù)第一局部：事故原因的綜合分析緊急避險權(quán)勞動保護權(quán)接受教育權(quán)遵章守紀，服從管理發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告平安生產(chǎn)事故案例之無個人防護用品〔2分40秒視頻〕操作提示：點擊屏幕中央播放視頻第一局部：事故原因的綜合分析企業(yè)平安“恥辱教育〞很有必要中國平安生產(chǎn)網(wǎng)有篇文章提到這樣的建議：企業(yè)開展平安教育活動時，總是學(xué)一些平安文件、平安禁令和規(guī)定，然后理論考試，可對自己企業(yè)曾發(fā)生過的險情和事故略過不提，都被遺忘了。能否把員工身邊所發(fā)生過的險情及事故編輯成冊，定期學(xué)一學(xué)，開個“知恥教育會〞?這樣經(jīng)常自查自省的效果也許會更好。俗話說，知恥而后勇。平安“恥辱教育〞能時刻提醒員工反省自己，躲避失誤，防微杜漸，進而在企業(yè)營造一種時刻想平安、為平安和不忘平安的氣氛。當然，提倡平安“恥辱教育〞，有些企業(yè)還存有偏見，認為家丑不可外揚。這種想法相對于知恥而后勇，只會導(dǎo)致最終知恥而不以為辱。這對平安生產(chǎn)而言也是一種隱患。第一局部：事故原因的綜合分析“恥辱教育〞觀點：第一局部：事故原因的綜合分析事故賠償標準有較大幅度提高“四不傷害〞是平安生產(chǎn)的最高境界不傷害自己你的平安是企業(yè)正常運行的根底，也是家庭幸福的源泉，有平安，美好生活才有可能。1.保持正確的工作態(tài)度及良好的身體心理狀態(tài)，保護自己的責任主要靠自已。2.掌握自己操作的設(shè)備或活動中的危險因素及控制方法，遵守平安規(guī)那么，使用必要的防護用品，不違章作業(yè)。3.任何活動或設(shè)備都可能是危險的，確認無傷害威脅后再實施，三思而后行。4.杜絕僥幸、自大、呈能、想當然心理，莫以患小而為之。5.積極參加平安教育訓(xùn)練，提高識別和處理危險的能力。6.虛心接受他人對自己不平安行為的糾正。不傷害他人他人生命與你的一樣珍貴，不應(yīng)該被無視，保護同事是你應(yīng)盡的義務(wù)。1.你的活動隨時會影響他人平安，尊重他人生命，不制造平安隱患。2.對不熟悉的活動、設(shè)備、環(huán)境多聽、多看、多問，必要的溝通協(xié)商后再做。3.操作設(shè)備尤其是啟動、維修、清潔、保養(yǎng)時，要確保他人在免受影響的區(qū)域。4.你所知、造成的危險及時告知受影響人員、并加以消除或予以標識。5.對所接受到的平安規(guī)定、標識、指令，認真理解后執(zhí)行。6.管理者對危害行為的默許縱容是對他人最嚴重的威脅，平安表率是其職責。第一局部：事故原因的綜合分析2021年1月11日晚8時左右,某建筑公司在市政工程維修工地發(fā)生一起機械傷害事故，死亡1人。羅某進入攪拌機內(nèi)清洗時，觸動電源開關(guān)造成攪拌機意外轉(zhuǎn)動，因機械傷害導(dǎo)致死亡。傷害了自己傷害了他人“四不傷害〞是平安生產(chǎn)的最高境界不被別人傷害人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊含多種可能失控的風險，你的生命平安不應(yīng)該由他人來隨意傷害。1.提高自我防護意識，保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)并報告危險。2.你的平安知識及經(jīng)驗與同事共享，幫助他人提高事故預(yù)防技能。3.不無視已標識的潛在危險并遠離之，除非得到充足防護及平安許可。4.糾正他人可能危害自己的不平安行為，不傷害生命比不傷害情面更重要。5.冷靜處理所遭遇的突發(fā)事件，正確應(yīng)用所學(xué)平安技能。6.拒絕他人的違章指揮，即使是你的主管所發(fā)出的，不被傷害是你的權(quán)利。保護他人不受傷害任何組織中的每個成員都是團隊中的一分子，要擔負起關(guān)心保護他人的責任和義務(wù)，不僅自己要注意平安，還要保護團隊的其他人員不受傷害，這是每個成員對集體中其他成員的承諾。1.任何人在在任何在方發(fā)現(xiàn)任何事故隱患都要主動告知或提示他人。2.提示他人遵守各項規(guī)章制度和平安操作標準。3.提出平安建議，互相交流，向他人傳遞有用的信息。4.視平安為集體的榮譽，為團隊奉獻平安知識，與他人分享經(jīng)驗5.關(guān)注他人身體、精神狀況等異常變化6.一旦發(fā)生事故，在保護自己的同時，要主動幫助身邊的人擺脫困境7.也許你的一個提示就能挽救一個生命，能及時糾正你違章的人，才是你真正的朋友。第一局部：事故原因的綜合分析一個平安提示的本錢收益分析有一次，安駕車去機場趕飛機，他的妻子麗達坐在前排，他的兩個孩子坐在后座。和平常一樣，為了趕飛機，安一路狂奔。突然，麗達大叫一聲：“小心紅燈！〞安卻不耐煩地沖她大叫：“我知道是紅燈，別以為只有你一個人會開車。〞到達機場之后，麗達沒有像平時那樣和安吻別，甚至連辭別的話都沒有，徑直走下車，坐到方向盤前，發(fā)動汽車揚長而去。安想，她一定是生氣了。在飛往紐約的航班上，安做了一個本錢收益分析。他問自己：“一句‘前面有紅燈’，本錢是多少呢？〞幾乎沒有。“潛在收益有多大呢？〞安想到很多，自己的生命、妻子麗達的生命、孩子們的生命，可能還有一些其他無辜者的生命，等等……。安驚出了一身冷汗，自言自語：“假設(shè)……，謝天謝地！〞第一局部：事故原因的綜合分析感想：臺灣當代著名畫家、詩人、散文家席慕容?錯誤?一詩中的三個“假設(shè)〞表達出了對之前遇見的愛情和愛人的遺憾和惋惜。詩人用這種起伏的假設(shè)引出后面的否認，“一筆抹去〞的結(jié)尾悠遠而又意味深長……。“愛情〞、“誓言〞都是沉重的東西，只是過去的總歸是過去了，無論再怎樣強烈的不能割舍，也無法復(fù)原到最初的時候。因為，“假設(shè)〞就是把不可能的事做假設(shè)，“假設(shè)〞是一個很美好卻永遠也無法實現(xiàn)的夢想。平安寓意：“平安〞、“生命〞同樣沉重，當你無視平安的時候，生命可能瞬間消失，家庭也將頃刻破碎。事故沒有“假設(shè)〞！事故不是故事，更不是明天才要上演的戲劇，我無法讓你在劇中重生，生命沒有彩排，只有一次精彩?！凹僭O(shè)〞是逝者的夢、親人的痛，但“假設(shè)〞更是生者的教訓(xùn)，生者的希望！事故沒有“假設(shè)〞！——讀席慕容?錯誤?有感第一局部：事故原因的綜合分析平安與生命=愛情與生活第二局部看圖找平安隱患事故隱患:是指作業(yè)場所(環(huán)境)不平安因素，設(shè)備及設(shè)施的不平安狀態(tài)，人的不平安行為和管理上的缺陷。隱“患〞，可怕的深淵—漫畫集錦—第二局部：看圖找平安隱患寓言內(nèi)容：有兩只同住在一個窩里的烏鴉兄弟，它們住的窩破了一個洞。老大想，老二會去修的；老二想，老大會去修的，結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了，老大想，這下老二一定會去修了，老二也這么想，結(jié)果又是誰也沒修。一直到了嚴寒的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落，烏鴉兄弟的窩被風吹到地上，它倆都凍僵了。平安寓意：“隱患猛于虎〞，這句話大家都知道，但是在生活、生產(chǎn)過程中，有些人和寓言故事中的兄弟倆很相似，不重視隱患，最后釀成大禍。所以對發(fā)現(xiàn)的平安隱患一定要想法設(shè)法及時排除，決不能推諉扯皮，更不能任其開展而埋下更大的平安隱患！寓言故事中的平安道理第二局部：看圖找平安隱患不整治隱患，就是放虎咬人—漫畫集錦—第二局部：看圖找平安隱患看圖找平安隱患之一1.吊物長度不一；

2.吊物沒有捆綁；

3.指揮員站在吊物正下方；

5.有人員走進吊物范圍內(nèi)。

6.平安出口的門上鎖；7.應(yīng)急出口放有雜物；8.櫥柜上面放有重物。9.高處作業(yè)沒有平安帶；10.高處作業(yè)平臺沒有護欄，且高處拋物。11.女職工頭發(fā)沒有盤在平安帽內(nèi)；12.噴漆作業(yè)未戴口罩；13.噴漆作業(yè)離電焊作業(yè)過近；14.電焊作業(yè)沒帶平安帽；15.電焊作業(yè)沒有防護鏡。看圖找平安隱患之二1.進行吊裝作業(yè)時，起重臂下坐人；2.未設(shè)置警戒區(qū)域及警戒標識，無監(jiān)護人員或監(jiān)護人員不盡職〔現(xiàn)場有其他人員進入〕；3.現(xiàn)場未見指揮人員，指揮人員應(yīng)佩戴明顯的標志或特殊顏色的平安帽；4.起重物下有人，人體配重；5.吊索長短不一樣造成吊物不平衡，吊鉤無自鎖器；6.工作人員站在被吊裝的鋼板邊上，而且是車的邊緣，沒有防止墜落措施，不平安；7.牽引吊掛物應(yīng)該以繩索進行牽引不應(yīng)用手直接拉，容易遭受吊掛物撞擊；8.對這種大型塊狀的重物起吊，應(yīng)采用四角捆綁起吊，而不是二角?？磮D找平安隱患之三1.有跨越護欄嫌疑2.現(xiàn)場許多人員未戴平安帽3.工作場所吃東西4.攀爬現(xiàn)場碼放物5.倒車指揮人員站位不對，應(yīng)站在側(cè)面6.搬運長梯應(yīng)該要有兩人在梯子兩頭7.平安帶使用不標準8.起重現(xiàn)場人員隨意走動9.陰井蓋板未蓋嚴看圖找平安隱患之四1.防護罩起不到平安防護作用；2.防護罩未除銹、防腐；3.防護罩應(yīng)該涂裝黃色，以便引起操作工注意。4.現(xiàn)場雜亂，未清理；5.地面未硬化處理；6.設(shè)備無根底；7.現(xiàn)場雜物易進入轉(zhuǎn)動部位，引發(fā)意外事故。8.裝卸操作工未采取可靠措施，防止設(shè)備墜落結(jié)束語細節(jié)管理通過典型事故案例的介紹，告誡大家作業(yè)過程中一定要注意細節(jié)，自己的生命一定要掌握在自己的手中?！傲愫通暺桨哺拍畹囊觯骸傲愫通晱娬{(diào)零為始、和為重，沒有終點、永不停步，不斷追求更高層次的新起點。“零和〞又表現(xiàn)為圓滿、整體、全局，哪怕只有一丁點的缺陷，零的完整就不能實現(xiàn)?！傲愫通暿且环N精神、是一種境界、是一種追求?！傲愫通暺桨簿褪菍崿F(xiàn)人、機、環(huán)境的和諧統(tǒng)一，保證企業(yè)追求卓越，持續(xù)平安開展?！傲愫通暺桨怖砟畋磉_式：“100-1=0〞。哪怕只有一丁點的過失，都可能導(dǎo)致失??！1%的過錯、差距、疏忽、大意，有時能抵消99%的努力、付出、成績和成功，結(jié)果往往等于零。