91認(rèn)識浮力-說課稿

9.1認(rèn)識浮力-說課稿一、學(xué)情分析八年級的學(xué)生，正處于兒童和青少年的過渡期，對自然界的好奇心越來越強(qiáng)，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。但他們對事物的認(rèn)識還不夠全面，仍需要借助具體形象的材料來支持。教學(xué)中應(yīng)注意，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)與實(shí)例的作用，借助他們已有的科學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)迎合他們好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2二、教材分析

1、教材的地位和作用：

浮力知識對人們的日常生活，生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)課對浮力的認(rèn)識，將結(jié)合前面所學(xué)的液體壓強(qiáng)、壓力，為后面學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利用奠定基礎(chǔ)32、確立教學(xué)目標(biāo)

（1）．通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生認(rèn)識浮力和浮力的測量方法——稱重法。（2）.了解浮力產(chǎn)生的原因，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究去認(rèn)識現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（3）.通過對浮力的認(rèn)識過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生勇于探究真理的熱情，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

43、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

浮力概念貫穿本章始末，與人們的生活密切聯(lián)系，所以浮力概念的建立是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。另一重點(diǎn)是學(xué)生體驗(yàn)探究稱重法測浮力的過程。那么本節(jié)課的難點(diǎn)是了解浮力的產(chǎn)生原因。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、水槽、飲料瓶、燒杯、小桶、木塊、彈簧測力計(jì)、鉤碼、鐵塊、量筒等

5

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，充分利用生活中例子和實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究，邊動(dòng)手思考。本節(jié)課所采用的教法：設(shè)疑、引導(dǎo)、講授學(xué)法：觀察、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究三、教法和學(xué)法6四、教學(xué)過程1、設(shè)置情景，引入新課2、新課講授3、課堂小結(jié)5、反饋和鞏固4、教師評價(jià)7大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流81.設(shè)疑引入

想一想：不動(dòng)瓶子，你能將乒乓球拿出來嗎9用手按一按漂在水面上的瓶子，你有什么感覺10感受液體對物體的浮力水中天鵝11感受氣體對物體的浮力氫氣球上升氣艇浮在空中12二、浮力的方向豎直向上F浮F浮畫出下列物體在水中所受浮力的示意圖浮力方向總是豎直向上的13

對浸在其中的物體會有一個(gè)

的

力。

對浸在其中的物體會有一個(gè)

的

力。液體豎直向上托氣體豎直向上托14無論是液體還是氣體，對浸在其中的物體都有豎直向上的托力，物理學(xué)中把這個(gè)托力叫浮力。結(jié)論:15浮在液體中的物體受到液體對它向上托力(即浮力)作用,而下沉的物體是否也受到浮力作用？鋁塊

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那在水中下沉的物體是否受浮力呢GF′砝碼在空氣中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為G在水中的示數(shù)為F′F浮17

彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小稱重法測浮力結(jié)論（1）物體在液體中受到的作用。（2）浮力的大小

。（3）浮力的方向

。

F浮=G-F′豎直向上F浮=G-F'浮力18將充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球一起掛于杠桿左端,調(diào)整杠桿右端的鉤碼,使杠桿平衡。再將扎在氣球上的氣針頭插入籃球的氣門內(nèi)，氣球隨即膨脹，此時(shí)的杠桿不平衡了，為什么？19想一想20浮力是怎樣產(chǎn)生的？活動(dòng)2：浮力是怎樣產(chǎn)生的

21浮力產(chǎn)生原因的理論分析:F向上F向下P向下=ρgh上P向上=ρgh下F浮=F向上—F向下F向下=P向下

SF向上

=P向上

S

浮力的實(shí)質(zhì):

浮力就是液體對物體向____和向____的____

__。上下壓力差2223石蠟與量筒底部無空隙石蠟與量筒底部有空隙你知道嗎24想一想:河中的橋墩受到水的浮力了嗎？25注意：

物體下表面沒有液體（或與底密合）時(shí)，____（受/不受）浮力。不受產(chǎn)生浮力的條件：物體下表面必須要受到液體向上的壓力。26這節(jié)課，你收獲了什么？3.一銅塊掛在彈簧測力計(jì)上，將銅塊浸入水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于（）A．銅塊的體積B．銅塊受到的重力C．銅塊受到的浮力D．銅塊受到的重力與浮力之差2.某物塊浸沒在水中時(shí)，下表面受到水的壓力為2.3N，上表面受到水的壓力為1.5N，則該物塊受到水的浮力為___N，方向?yàn)開_______。4.木樁打到泥中時(shí)，受到水的