2025年高考語文備考之文學類文本閱讀：小說的特征

2025年高考語文文學類文本閱讀補弱9小說的特征[訓練要語][對點訓練]一、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(16分)木傀儡戲(節(jié)選)沈從文①二月八,土地菩薩生日,街頭街尾,有的是戲!土地堂前頭,只要剩下來約兩丈寬窄的空地,鬧臺(指開臺鑼鼓)就可以打起來了。這類木傀儡戲,與其說是為娛那土地一對老夫婦,不如說是為逗全街的孩子歡心為合適。捐錢時,大多都是論家中貧富為多少的;惟有土地戲,卻由募捐首士清查你家小孩子多少。像我們家有五個姊妹的,雖然明知道并不會比對門張家多谷多米,但是錢,總捐得格外多。不捐,那是不行的。小孩子看戲不看戲可不問。但若是你家中孩子比別人兩倍多,出捐太少,在自己,良心上說來,也不好意思。②戲雖在普通一般人家吃過早飯后才開場,很早很早,那個地方就會已為不知誰個打掃得干干凈凈了。唯有“土地堂前豬屎多”,在平時,豬之類,愛在土地堂前卸脫它的糞便,幾乎是成了通例的,唱戲日,大家臨時就懂了公德心,知道妨礙了看戲是大家所抱怨的,于是,這一天,就把豬關禁起來了。你若高興,早早地站在自己門前,總可以見到戲箱子過去,押箱子的我們不要問就可以知道是“管班”。每一口箱子由兩個人抬著,箱子上有各樣好看的金紅漆花,有釘子,有金紙剪就“黃金萬兩”連連牽牽的吉利字,一把大牛尾鎖把一些木頭人物關閉著。呵,想象到那些花臉,旦角,尤其是愛做笑樣子的小丑,鼻子上一片白粉,豆腐干似的貼著,短短的胡子,……而它們,這時是一起睡在那一只大木箱子里,將要做些什么?真可念!我們又可以看到一批年老的伯娘婆婆,搬了凳子,預先去占座位的。做生意的,如像本街光和的米豆腐擔子,包娘的酸蘿卜籃子,也頗早的就去把地盤找就了。③飯吃了,一十六個大字,照例的每日功課,在一種毫不用心隨隨便便的舉動下,用淡淡的墨水描到一張老連紙上后,所候的就是“過午”那三十枚制錢了。關于錢的用處,那是預先就得支配的。所有花費賬單大致如下:面(或餃子)一碗,十二文。甘蔗一節(jié),三文。酸蘿卜(或蒜苗),五文。四喜的涼糕,四文。老強母親的膏粱甜酒,三文。余三文作臨時費。④涼糕,同膏粱甜酒,母親于出門時,總有三次以上囑咐不得買吃的,但倘若是并無其他相當代替東西時,這兩樣,仍然是不忍放棄的。有時可以把甘蔗錢移來買三顆大李子,吃了西瓜則不吃涼糕。倘若是剩錢,那又怎么辦?錢一多,那就只好拿來放到那類投機事業(yè)上去碰了!向抽簽的去抽糖羅漢,有時運氣好,也得頗大的糖土地。錢用完時,人倦了,縱然戲正有趣,回家也是時候了。遇到看戲日,是日家中為敬土地的緣故,菜必格外豐富?！巴恋卦醪幻吭掠幸粋€生日呢?”用一種奇怪的眼睛瞅著桌上陳列的白煮母雞,問媽,媽卻無反應。待到白煮雞只剩下些腳掌肋巴骨時,戲臺邊又見到嘴邊還抹油的我們了。⑤在鎮(zhèn)筸(gān),一個石頭鑲嵌就的圓城圈子里住下來的人,是苗人占三分之一,外來遷入漢人占三分之二,混合居住的。雖然多數(shù)苗人還住在城外,但風俗,性質,是幾乎可以說已彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了。⑥苗人們勇敢,尚武,樸質的行為,到近來乃形成了本地少年人一種普遍的德性。關于打架,少年人秉承了這種德性。每一天每一個晚間,除開落雨,每一條街上,都可以見到若干不上十二歲的小孩,徒手或執(zhí)械,在街中心相毆相撲。這是實地練習,這是一種預備,一種為本街孩子光榮的預備!全街小孩子,恐怕是除非生了病,不在場的怕是無一個罷。他們把隊伍分成兩組,各由一較大的,較挨得起打的,頭上有了成績在孩子隊中出過風頭的,一個人在別處打了架回來為本街掙了面子的,領率統(tǒng)轄。統(tǒng)轄的稱為官,在前清,這人是道臺,是游擊,到革命以后,城中有了團長旅長,于是他們的頭銜也隨之改變了。我曾做過七回都督,六弟則做過民政長。都督的義務是為兄弟伙出錢備打架的南竹片;利益,則行動不怕別人欺侮,到處看戲有人護衛(wèi)而已。⑦晚上,大家無事,正好集合到衙門口坪壩上一類較寬敞地方,練習打筋斗,拿頂?shù)罐D手來走路。或者,把由自己刮削得光生生的南竹片子拿在手上,選對手出來,學苗人打堡子時那樣拼命。命固不必拼,但,互相攻擊,除開頭臉,心窩,只在一些死肉上打下,可以煉磨成一個挨得起打的英雄好漢,那是事實罷。不愿用家伙的,所謂“文勁”,仍可以由都督選出兩隊相等的小傻子來,把手拉斜抱了別個的身,垂下屁股,互相扭纏,同一條蛇樣,到某一個先跌到地上時為止,又再換人。此類比賽,范圍有限,所以大家就把手牽成一個大圈兒,讓兩人在圈中來玩。都督一聲吆喝,兩個牛勁就使出了。倒下而不愿再起的,算是敗了。敗者為勝利的作一個揖,表示投降,另一場便又可以起頭。也有那類英雄,用腰帶綁其一手,以一手同人來斗的,也有兩人與一人斗的?？傊?此種練習,以起皰為止,流血也不過兇,不然,勝利者也覺沒趣,因為沒一個同街的啼哭回家,則勝利者的光榮,早已全失去了。(有刪改)【注】本篇發(fā)表于1926年8月18日《晨報副刊》,收入小說集《入伍后》。標題為“木傀儡戲”,但全文并非純粹對傀儡戲的描寫,而是通過土地菩薩生日唱戲這個引起兒童興趣的事件,寫湘西過節(jié)的習俗和尚武的傳統(tǒng)。1.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是()(3分)土地戲捐錢不同于一般的募捐,是根據(jù)家中孩子多少來確定的,其主要原因是土地戲是專門為孩子們表演的。唱戲日為防止自家的豬到土地堂前排便,人們就把豬關禁起來,成了一種自覺行為,也說明人們臨時懂了公德心?！肮夂偷拿锥垢瘬印薄鞍锏乃崽}卜籃子”等內容,既交代了當?shù)氐奶厣称?也突出了小說的地域特點?！暗琅_”“游擊”“都督”“民政長”等頭銜,既代表著孩子們在游戲中的地位,也反映出時代特點。2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)“二月八,土地菩薩生日,街頭街尾,有的是戲”一句開篇照應題目,進而詳細介紹了當?shù)赝恋仄兴_生日唱戲的習俗。“彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了”,運用類比手法,形象地寫出苗人漢人的融合,突出了苗漢一家的主題?！懊缛藗冇赂摇纬闪吮镜厣倌耆艘环N普遍的德性”一句承上啟下,引出下文關于湘西少年尚武風俗的具體描寫。“垂下屁股,互相扭纏”“都督一聲吆喝,兩個牛勁就使出了”等細節(jié)描寫,生動傳神,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出“文勁”的比試情形。★3.小說第四段以童年回憶的視角來寫,有何妙處?請簡要分析。(4分)答:

★4.有人說,《木傀儡戲》和《邊城》一樣都具有散文化小說的特點。請從小說三要素(人物、情節(jié)、環(huán)境)的角度,談談你對本文這一特點的認識。(6分)答:

二、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(16分)文本一:碑孫犁趙莊村南有三間土坯房、一圈籬笆墻,面臨著滹沱河,那是趙老金的家。自從敵人在河南岸安上炮樓,老人整天到河邊去,有魚沒魚,就在這里待一天。看看天邊的山影,看看滹沱河從天的邊緣那里白茫茫地流下來,像一條銀帶,在趙莊的村南曲斂了一下,就又奔到遠遠的東方去了?！拔逡弧?事變)以后,這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子,每逢趙老金睡下了,母親和女兒小菊到了東間,把窗戶密密地遮起來,一盞小小的菜油燈掛在機子的欄桿上,女兒登上機子,母親就紡起線來?，F(xiàn)在是九月底的天氣,夜深了,河灘上起了風,聽見沙子飛揚的聲音,窗戶也呼打呼打的響。屋里是紡車嗡嗡和機子挺拍挺拍的合奏。母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下,她停了一下紡車,以為是風吹的,就又紡起來。立時又是“啪啪啪”的三下,這回是這么清楚,連機子上的女兒也聽見了,轉眼望著這里。母親把耳朵貼到窗紙上去,外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音:“大娘!”“咳呀!李連長來了!”母親一下就出溜下炕來,把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機子停止,兩手接著柱板,囑咐著母親:“你看你,小心點?！蹦赣H摘下燈來,到外間去開了門,老李一閃進來,隨手又關了門,說:“大伯在家嗎?”“在家里。干什么呀,這么急?”“我們有十幾個人要過河,河里漲了水,天氣又涼不好浮?？匆姾舆呌幸恢恍〈?我們又不會駛,叫起大伯來幫幫忙?！毙【章犞?連忙從機子上下來到西間去了?！笆畮讉€人?他們哩?”大娘問?！霸谕膺?。我是跳墻進來的?！崩侠钫f?！澳憔涂禳c吧!”大娘向著西間喊了一聲?！皝砹?。走吧,同志?！崩辖鹨呀洿┖靡路?在外間等候了。大娘掩好門,回到屋里,和女兒坐在炕上。她聽著,河灘里的風更大了,什么聲音也聽不見。風殺了,一股寒氣從窗子里透進來。老金回來,他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說:“變天了,趕上了這么個壞天氣!要是今黑間封了河,他們就不好過來了。”一家三口,惦記著那十幾個人,放心不下。早晨,天沒亮,大娘就去開了門。滿天滿地霜雪,草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落。當大娘正要轉身回到屋里的時候,在河南邊響起一梭機槍。這是一個信號,平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。機槍一梭連一梭,響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上,朝南望著。趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈,探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當他們一看出河里已經結了冰,中間的水又是那么兇的時候,微微躊躇了一下。但是立刻就又轉過身去了,他們用河岸作掩護,開始向三面的敵人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面,這一小隊人鉆了出來,先后跳到河里去了。他們跳進結冰的河里,用槍托敲打著前面的冰,想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木,心臟一收縮,他們失去了知覺,沉下去了。老金他們冒著那么大的危險跑到河邊,也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳,叫冷風一吹,立時就結成了冰?！澳銈冏蛲砩线^去了多少人?”“二十個。就剩我們兩個人了!”戰(zhàn)士們說?！袄侠钅?”“李連長死在河里了?！边@樣過了兩天,天氣又暖和了些。太陽很好,趙老金吃過午飯,一句話也不說,就到河邊去了。他把網放在一邊,坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰,叫太陽一照,乒乓地響,反射著太陽光,射得人眼花。老金往河那邊望過去,小麥地直展到看不清楚的遠地方,才是一抹黑色的樹林、一個村莊,村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里渡過來,縱身到這奔流不息的水里。他站立起來,站到自己修好的一個小壩上去。他記得很清楚,那兩個戰(zhàn)士是從這個地方爬上岸來的。他撒下網去,他一網又一網地撒下去,慢慢地拉上來,每次都是嘆一口氣。他在心里禱告著,能把老李他們的尸首打撈上來就好了,哪怕打撈上一支槍來呢!幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧,他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。這些日子,大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布,她用力推送著機子,兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉。她用力踏著蹬板,用力卷著布。有時她到河岸上去叫爹吃飯,在傍晚的陽光里,她望著水發(fā)一會呆,她覺得她的心里也有一股東西流走了。老頭固執(zhí)得要命,每天到那個地方去撒網。一直到冬天,要封河了,他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘,把那個小魚場砸開,“你在別處結冰可以,這地方得開著!”于是,在冰底下憋悶一夜的水,一下就冒了上來,然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網。他不是打魚,他是打撈一種力量,打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水,那卷走白沙又鋪下肥土的河,長年不息地流,永遠叫的是一個聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音。站立在河邊的老人,就是平原上的一幢紀念碑。(1946年春于冀中,有刪改)文本二:整個荷花淀全震蕩起來。她們想,陷在敵人的埋伏里了,一準要死了,一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的臉,啊!原來是他們!但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們,正在聚精會神瞄著敵人射擊,半眼也沒有看她們。槍聲清脆,三五排槍過后,他們投出了手榴彈,沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著,打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西——一包用精致紙盒裝著的餅干。(《荷花淀》節(jié)選)5.下列對文本一相關內容的理解,不正確的一項是()(3分)小說講述了趙莊村普通村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河,戰(zhàn)士們被敵軍圍堵,大多命喪冰河,趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”,母親“把耳朵貼到窗紙上”等細節(jié)照應上文“敵人在河南岸安上炮樓”,暗示形勢緊張。小說精心穿插多處環(huán)境描寫,比如“樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落”就既寫出了天氣的惡劣,也表露出大娘擔憂戰(zhàn)士的沉重心情。小說寫到多種聲音,“機槍一梭連一梭,響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”表明兩軍力量懸殊,揭示八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性。6.下列對文本一藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)小說在構思和表達上都有“以少勝多”的藝術效果。比如李連長只出場一次,他與趙老金一家的親厚已然傳遞出來。小說兩次寫戰(zhàn)士們跳進冰河的場景,一實一虛,強化了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的悲壯,表現(xiàn)了趙老金的悲痛之情。滹沱河是貫穿小說的物象,結尾處“永遠叫的是一個聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音”寄寓的是擊退敵軍的決心和信心。小說獨具匠心地運用了方言詞語,比如“出溜”“風殺了”“黑間”“立時”等等,呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。7.文本一中,戰(zhàn)士犧牲后,趙老金一家十分悲痛,大娘和小菊兩人的表現(xiàn),和李連長到來時她倆的各自表現(xiàn)相符合。請選擇其中一人分析作者這樣刻畫人物的合理性。(4分)答:

★8.有評論認為,《碑》展現(xiàn)出一種符合戰(zhàn)爭殘酷性的凝重悲壯的藝術風格,不同于孫犁的以《荷花淀》為代表的清新明快的風格。對這一觀點應怎樣理解?請結合文本簡要分析。(6分)答:

參考答案1.A[A.“土地戲是專門為孩子們表演的”錯誤。原文為“這類木傀儡戲,……不如說是為逗全街的孩子歡心為合適”,可知只是說逗孩子們歡心,并不是專門為孩子們表演的,大人們也看戲。]2.B[B.“突出了苗漢一家的主題”錯誤。原文為“雖然多數(shù)苗人還住在城外,……彼此都同化了”,主要是講苗人與漢人的風俗,彼此同化,并沒有突出苗漢一家的主題,屬于過度解讀。]3.解析由“但倘若是并無其他相當代替東西時,……回家也是時候了”“遇到看戲日,……戲臺邊又見到嘴邊還抹油的我們了”等可知,有利于忠實地記錄原生態(tài)生活,看戲日菜的豐盛、零食的多樣,真實有趣地表現(xiàn)了兒童過節(jié)的興奮心情。由“錢一多,……也得頗大的糖土地”“遇到看戲日,是日家中為敬土地的緣故,菜必格外豐富”等可知,拓展了敘述空間,展示了豐富多彩的節(jié)日習俗。答案①有利于忠實地記錄原生態(tài)生活,真實有趣地表現(xiàn)了兒童過節(jié)的興奮心情。②拓展了敘述空間,展示了豐富多彩的節(jié)日習俗。4.解析“母親于出門時,……問媽,媽卻無反應”,對母親的描寫,只是寫意化的描寫而不是工筆式的細致刻畫,具有虛化人物(淡化人物形象的塑造)的特點?！八麄儼殃犖榉殖蓛山M,……領率統(tǒng)轄”“或者,把由自己刮削得光生生的南竹片子拿在手上,……另一場便又可以起頭”,對打架的描寫,只是呈現(xiàn)日常生活的自然形態(tài)而不以曲折的情節(jié)取勝,具有淡化情節(jié)(少有沖突,缺少懸念)的特點?！靶『⒆涌磻虿豢磻蚩刹粏枴！膊缓靡馑肌薄拔覀冇挚梢钥吹揭慌昀系牟锲牌?……也頗早的就去把地盤找就了”“苗人們勇敢,……少年人秉承了這種德性”“總之,此種練習,……早已全失去了”,在民情風俗、生存狀態(tài)等真實生活氛圍中表達出作者的情感,具有營造真實的生活環(huán)境的特點。答案①虛化人物(淡化人物形象的塑造),如對母親的描寫,只是寫意化的描寫而不是工筆式的細致刻畫。②淡化情節(jié)(少有沖突,缺少懸念),如對打架的描寫,只是呈現(xiàn)日常生活的自然形態(tài)而不以曲折的情節(jié)取勝。③營造真實的生活環(huán)境,在民情風俗、生存狀態(tài)等真實生活氛圍中表達出作者的情感。5.D[D.“揭示八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性”太過絕對。八路軍的撤退不利,很大程度上也有天氣原因。另外,對八路軍此次戰(zhàn)斗的既定目標,文本未作交代,僅以人員傷亡很難判定一次戰(zhàn)斗失敗與否。]6.C[C.“寄寓的是擊退敵軍的決心和信心”錯誤。結尾處寫河“永遠叫的是一個聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音”,屬于比擬手法,賦予了原本客觀的物象以豐富的意蘊,寄寓著八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神和犧牲精神永垂不朽,軍民一家親的魚水情永存,而不是“擊退敵軍的決心和信心”。]7.解析題干中是說“大娘和小菊”在兩種情況下有各自的表現(xiàn),而且具有“合理性”,這實際是說性格決定了行為,即從分析人物形象作為突破口。先看