北京城市學(xué)院兼職教師招聘筆試真題2024

北京城市學(xué)院兼職教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠教學(xué)B.單靠社會實踐C.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠科研2.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.本科課程C.研究生課程D.學(xué)科基礎(chǔ)課程3.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校黨政聯(lián)席會B.校紀律檢查委員會C.校長辦公會D.校學(xué)術(shù)委員會4.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性B.狹隘性C.波動性5.實施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進()A.人文學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.社會學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究6.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法7.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.強化問題意識C.加強師生互動D.強調(diào)學(xué)生理解8.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。“辦學(xué)者”9.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和()。A.他人期望B.教育評估C.個體認知D.傳統(tǒng)習(xí)慣10.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.身正為師11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報D.E—mail通知12.對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可以保留A.半年B.兩年C.三年13.1984年，()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.潘懋元B.洪秋雨C.孟憲承D.謝冰14."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處?()A.《詩經(jīng)》B.《中庸》C.《荀子》D.《韓非子》15.下列哪一種說法是正確的。()A.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分D.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分16.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是()。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段17.哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標?()A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略18.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。的教育除了學(xué)校教育，還有()20.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科C.心理的發(fā)生、發(fā)展21.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是()。B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制22.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某此，下列說法錯誤的是()C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)23.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是()24.在自然環(huán)境下，使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是()A.個案研究法B.定量研究法C.定性研究法D.觀察法25.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.軍事訓(xùn)練B.社會實踐C.考查考試D.入學(xué)教育26.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育，此學(xué)制是A.《大學(xué)規(guī)程》B.《大學(xué)組織法》C.《壬子癸丑學(xué)制》D.《修正大學(xué)令》27.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為()。A.提升學(xué)生境界B.教給學(xué)生方法C.考試取得好成績D.教給學(xué)生知識28.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標、自我參照目標和()。A.接近參照目標B.班級參照目標C.回避參照目標D.他人參照目標29.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是()。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互制約30.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()。A.制度倫理學(xué)B.美德倫理學(xué)C.個體倫理學(xué)D.責(zé)任倫理學(xué)31.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點?()A.透明性B.心理化C.誠信度D.衍生性32.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫()。B.激情C.愛情D.友情33.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括()。A.教師晉升B.教學(xué)評價C.教學(xué)規(guī)范D.科研考核34.以下哪一選項是教育法治化的保障?B.司法35.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認識36.高校教師的威信主要包括()。A.能力威信B.知識威信C.人格威信D.職業(yè)威信37.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動時應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有()。A.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格B.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系C.要有強烈的教育和科研工作責(zé)任感D.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)意識39.高校合格評估的內(nèi)容主要包括()。A.教學(xué)效果B.學(xué)校規(guī)模C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.辦學(xué)條件40.教師的道德理想內(nèi)容包括()。A.崇高的理想信念B.為人師表C.以人為本D.教書育人41.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()。A.提升博士教育質(zhì)量B.停止高等教育大眾化C.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模D.培育?？平逃厣?2.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀律、制度C.道德認同D.內(nèi)心信念43.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機械學(xué)習(xí)B.機器學(xué)習(xí)C.動物學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)44.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段C.高標準的教材建設(shè)D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系E.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】:ABCDE45.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A.加強理論學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)倫理道德知識C.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論D.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)46.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.回憶B.保持C.再認D.識記47.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人48.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.評價功能B.平衡功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能E.認識功能【答案】:ABCDE49.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.自尊與自卑并存B.溫柔細膩與粗獷并存C.內(nèi)隱性與波動性并存D.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻50.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。B.發(fā)展科學(xué)C.專家服務(wù)D.傳播知識51.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)52.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享D.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排53.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在過程上，具有連續(xù)性D.在作用上