2020-2021學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾八中高一（上）月考英語試卷（9月份）（附答案詳解）

2020?2021學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾八中高一（上）月考英語試卷

（9月份）

A

Onespring,whenIwas10,duringoneofmyfather'slayoffs（失業(yè)），【couldtellmymotherwasunhappy.I

decidedtocheerherupbybuyingheraspecialMother'sDaygift.

OnedayafterschoolIrodemybiketotheAgins,which,Ilearnedyearslater,wasknownforitshigh-end

fashions（時(shí)尚）andstyles.IintrcduccdmyselftoSylviaAgins,tellingherIwaslookingforaMother's

Daypresent.

"Doyouthinkshe'dlikeapurse?"sheasked.itoldher.Ithoughtshemight.

ShetookoutanItalianhandbagmadeofleather.SheaskedmewhatIihought,andItoldherthatmymom

wouldlikeit.

"Howmuchmoneydoyouhave?”sheasked.

"Twelvedollars,"Isaid.

"You'reinluck,"shetoldme."It'sonly$1l.Youhaveadollarleftoverforthecard."Shegift-wrapped

thepurseandthankedmeformybusiness>andIrodeoffhomewiththepackageundermyarm.

WhenmymotheropenedthegiftthenextSundaymorning,sheaskedinanaccusingtone."Wheredid

yougetthis?"

"IboughtitattheAgins.ltcostme$11."Isaid.

Mymotherwasshockedintosilence.

Itwasn'tun（ilmanyyearslater,whenIlearned（hatthepursewasworthseveralhundreddollars,thatI

appreciatedjusthowwonderfulSylviaAginshadbeen（ome.IalwaysfeltbadthatIneverhadachanceto

properlythankher.

"Youknow,myson,whatreallyamazesmetothisday."mymothersaid."Lettingyouhavethepurse

forjustafewdollarswasunbelievableenough.Butthefactthatsheletyouleavethestorewithadollarfor

thecardwasatouchofkindnessthatI'llneverforget."

I.Theauthorboughthismotherapurseto.

A.surprisehismother

B.makehismotherhappy

C.showhisabilityofmakingmoney

D.thankhismotherforbuyinghimabike

2.Whywastheauthor'smothershockedintosilence?

A.Shewasn'texpectingagiftfromherson.

B.ThepursewasboughtfromtheAgins.

C.Theauthorboughtacardtogowiththepurse.

D.TheAginschargedsolittlemoneyforthepurse.

3.SylviaAgins'behaviorshowsthat.

A.sheisgoodatmakingmoneyB.sheiskindandthoughtful

C.sheknowshowtochoosepresentsD.sheiscriticalandmean

4.Whichofthefollowingcanbe（hebesttitleforthetext?

A.AnUnforgettableEventB.AConsiderateMother

C.APricelessMother'sDayGiftD.AKind-heartedShopOwner

B

Kidsandscienceseemtobemadeforeachother!

Thebasicscienceisacombinationofthoughtandexperimentcalledthescientificmethod.It'swhereyou

startwithanidea,createawayloproveordisproveyouridea,andshowwhatyoulearnedbasedon

facts.Learningtofollowthisprocesshelpsyouthinklogically（邏輯地）andcarefully.Theseimportant

thinkingskillscanbeusedinmanyareasofstudy.Togiveachildpracticewiththesethinkingskillsislike

givingvitamins（維生素）toadevelopingmind.

Oneofthegreatestthingswecanteachourchildrenistoloveleaming.Leamingscienceisagreatwayto

doso.Childrcnarceasytobeinterestedinscicnce.Bccausemuchofscienceishands-on?itattractsmost

children.Nothingmakesachildsitupand（akcnoticelikethe"WOW!"ofagreatscienceshowing.

Scienceopensdoorstomanysubjectsatschool.Buildingloveforsciencecanbehelpfulinotherareasof

study.Forexample,onecannotlovescienceforverj,longwithoutbecominggoodatitslanguage-math!So

scienceencourageschildrentostudymath.Aninterestinscienceisaninterestinhowthingswereonce

understoodcomparedtohowtheyareunderstoodnow.Thusstudyingsciencelendsitselfeasilytostudying

history.Andafteryoudoanexperiment,youneedtowritealabreport.Therefore,writingbecomesan

importantpartofscience.

Scienceisthebasicthingformuchofourlife.Thescienceoffarmingshowshowourfoodisproduced：

biomedicalsciencekeepsushealthy；evenourbedsthesedaysaredesignedaccordingtoscientific

facts.Wealmosteat.sleepandbreathewiththehelpofscience!Whenwepreparethenextgeneration（一

代）ofvoters,creatorsandpolicymakers,itisimportanttomakesuretheyarcnotonlycomfortablebut

alsogoodatscience.

5.Whatisthetextmainlyabout?

A.Howkidscanmakeuseofscience.B.Whyscienceisimportant.

C.Whykidsshouldlearnscience.D.Whatkidsshouldlearnatschool.

6.AccordingtoParagraphI,whatdoeslearningthescientificmethodmeantokids?

A.Learningtodoexperiments.

B.Learningmanyareasofstudy.

C.Helpingthemdevelopthinkingskills.

D.Refusinganyideasthatarenotlogical.

7.Ifachildworkshardatscienceatschool?he/she.

A.usuallyhasnolimeforothersubjects.

B.islikelytolearnmanyothersubjectswell.

C.isusuallybadatsuchsubjectslikehistory.

D.usuallylosesinterestinotheractivities.

8.Whichofthefollowingstatementswouldtheauthoragreewith?

A.Scienceistoodifficultforchildren.

B.Childrenusuallyconsiderscienceboring.

C.Sciencecouldmakechildrenlovelearning.

D.Childrenwhocan'tthinkcarefullyshouldn'tlearnscience.

c

Wanttofindajob?Nowreadthefollowingadvertisements.

FAIRMONTHOTEL

FivewaitersandTenWaitresses

…Agedunder22

—Atleasthighschoolgraduate

---Goodlooking：menatleast1.72meterstallandwomen1.65

---Thoseknowingforeignlanguagespreferred

---Paid1600---2200dollarspermonth

OneSecretary

…Agedunder30

---Femalepreferred

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Accountant（會(huì)計(jì)）

一Agedbetween25and40

一Withanexperienceofatleasttwoyears

withme.I'venoticedthingsinmyneighborhoodInevernoticedbefore,suchasgardcns.I'vemetnew

people,startedconversationswithneighborsIdidn'tspeaktobeforeandtalkedwithsomeofmyfriends

facetofaceinsteadofchattingoverthephone.

Insteadofkeepingmeofffromtheworld,stoppingusinginycellphonehashelpedmegetevencloserto

myfamilyandfriends.

12.Accordingtothestorjsthemanonthebusthrewawayhiscellphonebecause.

A.itdidn'tworkproperly

B.itwasstolenfromsomeoneelse

C.hedidn'tlikethephone'sstyle

D.hedidn'twanttobebotheredbyit

13.Wecanlearnfromthepassagethatcellphones.

A.aretooexpensiveformanypeople

B.areofnousetotheauthor

C.canalsogetpeopleintotrouble

D.canmakelifemoreinteresting

14.Whatcanwelearnabouttheauthor?

A.Hewantstoownagardennow.

B.Healwayschattedwithhisneighbors.

C.Heusedtotakehiscellphonewhengoingoutside.

D.Heoncethrewawayhiscellphone.

15.Themainpurposeofthepassageisto.

A.tellusnottoletcellphonescontrolourlives

B.encourageothersrohikewithhiminFrance

C.sharehisexperiencesinFrancewithus

D.teachushowtogetalongwithneighbors

AHousewarmingParty

Ahousewarmingpartyisaspecialpartytobeheldwhensomeonebuysormovesintoanewapartmentor

housc.Thcpersonorpeoplewhobought(heapartmentorhouseormovedarctheoneswhothrowtheparty.

(1).Italsogivespeopleachancetoseewhatthenewhomelookslike.ilisanopportunitytofillthenew

spacewithloveandhopefulpresents.

Itistraditionaltobringagift(oahousewanningparty.(2).Somecommonitems(物品)peoplewillput

onagiftregistryincludekitchentoolslikeknivesanditemslikecurtains.Evenifthereisn'taregistry,a

goodhousewarminggiftissomethingtodecoratethenewhousewith,like,apieceofartoraplant..

(3).Thisisoftenappreciatedsinceatahousewarmingpartythereisn'talotoffoodserved,usuallyjust

appetizersorsandwiches.

(4).Thehostorhostessofthepartywill,however,probablygivealltheguestsa(ouroftheirnew

home.Sometimes*becauseahousewarmingpartyhappensshortlyafterapersonmovesintoanewhome.

peoplemaybeasked(ohelpunpackboxes.Thisisn'tusualthough.

Housewaimingpartiesgettheirnamefromthefactthatalongtimeagopeoplewouldactuallybring

firewoodtoanewhomeasagiftsothatthepersoncouldkeepthelomewarmforthewinter.(5).

A.Youcanalsobringfoodordrinkstoshare.

B.Differemaciiviriesareheldiomakeguestssatisfied.

C.Therearcusuallynoplannedactivitiesa(ahousewarmingparty.

D.Nowmosthomessubstitute(替代)fireswithcentralheatingtokeepwarm.

E.Differentpeopleholdorattendhousewarmingpartiesfbrvariousreasons.

F.Somepeopleregisteralistofthingstheywouldliketogiveasgiftsatlocalstores.

G.Thcpartyisanopportunityfbrfriendsandfamilytocongratulatethepersonorpeopleonthenewhome.

16.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

17.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

18.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

19.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

20.A.AB.Bc.CD.DE.E

F.FG.G

TheTrueStoryofTreasureIsland

ItwasalwaysthoughtthatTreasureIslandwastheproductofRobertLouisStevenson'simagination.(21)>

recentresearchhasfoundthetruestoryofthisexcitingwork.

Stevenson,aScotsman,hadIivcdi22)formanyycars.In1881hercturr.cdtoScotlandfora(23).Withhim

werehisAmericanwifeFannyandhisson(24).EachmorningStevensonwouldtakethemoutfora

long(25)ovcrthehills.Thcyhadbeen(26)thisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfor

theworse.Keptindoorsbytheheavyrain,Lloydfeltthedavs(27).Tokeeptheboyhappy.Robertasked

theboytodosome(28).

Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland,Robert(29)thattheboyhaddrawn

alargecrossinthemiddleof(30)."What'sthat?"heasked."That'sthe(31)treasure."saidthe

boy.Robcrtsuddenlv(32)somethingofanadventurestoryin(heboy's(33).Whiletherainwaspouring?

Robertsatdownbythefiretowriteastory.Hewouldmakethe(34)atwelve-year-oldboy,justlike

Lloyd.Butwhowouldbe(hepirate(海盜)？

RoberthadagoodfriendnamedHenley,whowalkedaroundwiththe(35)ofawoodenleg.Roberthad

alwayswantedto(36)suchamaninastory.QDLongJohnSilver,thepiratewithawoodenleg.was(38).

So,thankstoa(39)SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg?andtheimaginationofa

twelve-year-oldboy,wehaveoneofthegreatest(40)storiesintheEnglishlanguage.

21.A.HoweverB.ThereforeC.BesidesD.Finally

22.A.aloneB.nextdoorC.athomeD.abroad

23.A.meetingB.storyC.holidayD.job

24.A.LloydB.RoberiC.HenleyD.John

25.A.talkB.restC.walkD.game

26.A.attemptingB.missingC.planningD.enjoying

27.A.quietB.dullC.busyD.cold

28.A.cleaningB.writingC.drawingD.exercising

29.A.doubtedB.noticedC.decidedD.recognized

30.A.theseaB.(hehouseC.ScotlandD.(heisland

31.A.forgottenB.buriedC.discoveredD.unexpected

32.A.sawB.drewC.madeD.learned

33.A.bookB.replyC.pictureD.mind

34.A.starB.heroC.writerD.child

35.A.helpB.problemC.useD.bottom

36.A.praiseB.produceC.includeD.accept

37.A.YetB.AlsoC.ButD.Thus

38.A.readB.bornC.hiredD.written

39.A.rainyB.sunnyC.coolD.windy

40.A.newsB.loveC.real-lifeD.adventure

41.1amtaughtbymanyteachersinmyschool.Everysubjecthasa(1)(differ)teacher,butIlike

mymathteacher(2)(well).HernameisLakshmibutweusuallycallherMa'am.Sheisourclass

teachertoo.

Ma'am(3)(join)uslastterm.Sheisverykindandherwayofteachingisso(4)(interest)and

simple(5)wcallcanunderstandeverythingthatisbeingtaughtardhowitcanbedone.Most⑹

(important),Ma'amteachesmathwithlotsofpatience.Ifwedonotunderstandaproblem,shewill

spendextratime(7)(guide)usuntilweunderstandit.Andwecangotoheratanytimeduring

schoolhoursforhelp.

Shealsohelpsus(8)activitiesatschool.When(hereissomekindofprograms,shewillbethere(o

helpustogetreadyfortheshow.Evenwhenwegoonpicnics,shetakesgoodcareof(9).

Tome.Ma'amisnotonly(10goodteacher,butalsoourbestfriend.IloveMa'amandIwishhera

happylife.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

42.我是■—名來自英國(guó)的交換生。(exchangestudent)

43.得知你交友遇到困難，我很難過。(havetroubleindoingMh)

44.Tom正要放棄，這時(shí)他突然想到了問題的答案。(wasabouttodosthwhen--)

45.昨天Mary在商店購物時(shí)偶遇了她的一位老朋友。(comeacross)

46.雖然我們輸?shù)袅吮荣?，但是我們學(xué)到了很多。(lose)

47.假定你是高中學(xué)生李華，你的美國(guó)朋友Jim即將升入中國(guó)的一所高中學(xué)習(xí)，想讓你給他一

些學(xué)習(xí)建議.請(qǐng)你給他寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.與老師交流，征求老師意見：

2.上課積極參與討論，專心聽講，做好筆記；

3.課后積極完成作業(yè)，鞏固知識(shí).

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫.

DearJim,

Yours,

LiHua.

答案和解析

1?4.【答案】B、D、B、C

（解析】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Icould（ellmymotherwasunhappy.1decidedtochccrher

upbybuyingheraspecialMothe*Daygift."（我能看出我媽媽不開心。我決定給她買一份特別的母

親節(jié)禮物，讓她高興起來。）可知，作者想送給媽媽一個(gè)特別的母親節(jié)禮物讓她開心，故選B°

（2）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第九段"IboughtitattheAgins.ltcostme$11isaid.Mymotherwas

shockediniosilence.（"我在阿金買的。它花了我11美元?！蔽艺f。我母親震驚地沉默了。）可知,

媽媽被錢包的價(jià)格嚇到了，故選D.

（3）B.推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段"whenIlearnedthatthepursewasworthseveralhundreddollars,

thatIappreciatedjusthowwonderfulSylviaAginshadbeentome."（當(dāng)我得知這個(gè)錢包值幾百美元時(shí),

我意識(shí)到西爾維亞?阿金斯對(duì)我有多好。）可知，SylviaAgins把價(jià)值幾百美元的錢包便宜賣給了

作者，說明她很善良，肯為他人著想，故選B。

（4）C.標(biāo)題歸納題。A項(xiàng)太寬泛：根據(jù)第一段"IdecidedtocheerherupbybuyingheraspecialMother's

Daygift."（我決定給她買份特別的母親節(jié)禮物，讓她高興起來。）和倒數(shù)笫二段"whenIlearned

thatthepursewasworthseveralhundreddollars,thatIappreciatedjusthowwonderfulSylviaAginshad

beentome."（當(dāng)我得知這個(gè)錢包值幾百美元時(shí)，我意識(shí)到西爾維也?阿金斯對(duì)我有多好。）可知，

文章主要講的是給媽媽買母親節(jié)禮物，那個(gè)錢包是SylviaAgins以特價(jià)便宜賣給作者的，其中包

含著她的善意，因此是無價(jià)的，結(jié)合選項(xiàng)A.AnUnforgellableEvent難忘的事件：B.AConsidenite

Moiher體貼的母親；C.APricelessMother'sDayGift一份無價(jià)的母親節(jié)禮物；D.AKind-heartedShop

Ownei?心地善良的店主。故選Cc

本文是應(yīng)用文。作者的媽媽因?yàn)樽髡吒赣H的失業(yè)顯得有些不開心。作者決定給媽媽買一個(gè)特殊的

母親節(jié)禮物好讓媽媽開心起來。SylviaAgins得知作者要為媽媽買禮物時(shí)，她把價(jià)值幾百美元的錢

包以11美元的價(jià)格出售給了作者。

I.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項(xiàng)在語言表達(dá)上與原文基本?致

的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達(dá)上與原文有差異，

做題時(shí)需要對(duì)?原文信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原

文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的

信息綜合起來分析，而不能斷章取義。

5~8.【答案】C、C、B、C

【解析】（1）C.主旨大意題。根據(jù)第一段Kidsandscienceseemtobemadeforeachother.孩子和

科學(xué)似乎是天造地設(shè)的。以及下面幾段都是介紹的科學(xué)對(duì)孩子的好處，可知本文主要講述了小孩

為什么需要學(xué)習(xí)科學(xué)。故選c。

（2）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的"Learningtofollowthisprocesshelpsyouthinklogicallyand

carefully.Theseimportantthinkingskillscanbeusedinmanyareasof

study…學(xué)習(xí)遵循這個(gè)過程有助于你邏輯地、仔細(xì)

地思考。這些重要的思考技巧可以用于許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)……，”可知，學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助孩子們培

養(yǎng)好的思維方式。故選C。

（3）B.推理判斷題<,根據(jù)第三段的"Oneofthegreatestthingswecanteachourchildrenistolove

learning.Leamingscienceisagreatwaytodoso.我

們能教給孩子的最偉大的事情之?就是熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)是一個(gè)很好的方法，"可知，作者認(rèn)為

學(xué)習(xí)科學(xué)可以讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，故選B。

（4）C.推理判斷題。根據(jù)第四段的"Soscienceencourageschildren（ostudy

math??,Therefore,writingbecomesanimportantpartofscience因此，科

學(xué)鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)……因此，寫作成為科學(xué)的重要組成部分?！笨芍?，學(xué)好科學(xué)的話，學(xué)好別

的科目的可能性也會(huì)增大。故選C。

本文是一篇科教類說明文，介紹小孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)科學(xué)對(duì)他們而言有很多好處。

考看科教類閱讀理解。做題時(shí)要通讀全文，把握大意，然后結(jié)合題干及選項(xiàng)做出正確的選擇。

9~11.【答案】C、B、A

［解析］（1）C.推理判斷題。根據(jù)文章中的FivewaitersandTenWritrcsses—Agedunder2—leasthigh

schoolgraduate-Goodlooking：menatleast1.72meterstallandwomen1.65-Thoseknowingforeign

languagespreferred（22歲以下，高中畢業(yè)，長(zhǎng)相出眾，男生1.72米以上，姓1.65米以上，會(huì)外

語的優(yōu)先。）可知，男女服務(wù)員的工作沒有對(duì)會(huì)不會(huì)電腦做出要求，所以如果不會(huì)電腦可以申請(qǐng)

這個(gè)職位。故選C項(xiàng)。

（2）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中的WilfONBOOKSTOREAccountant（會(huì)計(jì)）—Agedbetween25and

40---Withanexperienceofatleasttwoyars-Withadegreeandanaccountantcertificate（證書）-With

aknowledgeofcomputer（會(huì)計(jì)一25-40歲，至少兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)計(jì)專業(yè)且有會(huì)計(jì)證，精通電腦）

可知，如果要申請(qǐng)會(huì)計(jì)的職位需要滿足，25-40歲，至少兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)計(jì)專業(yè)且有會(huì)計(jì)證，精

通電腦的要求。B.bcingawoman（女性）不符合以上所提到的要求。故選B項(xiàng)。

（3）A.推理判斷題。根據(jù)文中的FAIRMONTHOTELFivewaitersandTenWaitress—Agedunder22

（男女服務(wù)員年齡22歲以下）:OneSecretary-Agedunder30（秘書年齡30歲以下）可知，如

果要申請(qǐng)F(tuán)AIRMONTHOTEL的職位，年齡應(yīng)該在30歲以下。故選A項(xiàng)。

這是四則招聘廣告。廣告里對(duì)招聘崗位，人數(shù)，要求，薪資等作了說明。

I.直接信息題：直接信息題是指能夠直接從原文中找到信息，選項(xiàng)在語言表達(dá)上與原文基本?致

的題目。2.間接信息題：間接信息題是能夠從原文中找到信息，但在語言表達(dá)上與原文有差異，

做題時(shí)需要對(duì)原文信息進(jìn)仃轉(zhuǎn)換，3.綜合信息題：綜合信息題是指這類題目所涉及的信息不是原

文的某一句話，可能是原文的幾句話，或者是散落在文章不同的地方，要求學(xué)生把原文所提供的

信息綜合起來分析，而不能斷章取義。

12~15.【答案】D、C、C、A

【解析】（1）D.細(xì)節(jié)理解題。Ihadnoideawhetheritwashisorstolenorwhetherheeven

knewwhatacellphonewasornotbuthedearlywantedtohefreeofitbecauseitdearlytroubledhim.（我

不知道這是他的還是偷的.甚至不知道他是否知道手機(jī)是什么,但他顯然想擺脫它.因?yàn)樗@然

困擾著他?！涤纱丝芍?，公共汽車上的個(gè)男士不想被手機(jī)打擾，月:以把它扔了。D.hedidn'twantto

bebotheredbyit（他不想被它打擾）正確。故選D。

（2）C.推理判斷題，縱觀全文，特別是第三段Thoughcellphonesareawonderfulwayfor

communication,theyoftendotheexactopposite.Usingcellphonescanincreasestresswithinfamiliesand

friends.（雖然手機(jī)是一種很好的交流方式，但它們往往適得其反。使用手機(jī)會(huì)增加家庭和朋友之

間的壓力。）由此推斷出，手機(jī)也能使人陷入困境。C.canalsogetpeopleintotrouble（也會(huì)讓人陷

入麻煩）正確。故選C。

（3）C.推理判斷題，根據(jù)第四段第一、二句SowhenIrecentlyreturnedhome.Igotridofmycell

phone.NowIgooutsidewithouttakingmyphonewithme.（所以當(dāng)我最近回到家的時(shí)候，我扔掉了

我的手機(jī)，現(xiàn)在我出門不帶手機(jī)）可知，作者過去外出經(jīng)常帶手機(jī)。C.Heusedtotakehiscellphone

whengoingoutside.（他過去出去的時(shí)候總是帶著手機(jī)）正確。故選C。

（4）A.目的意圖題。根據(jù)文章最后一段Insteadofkeepingmeolfiromtheworld,stoppingusingmy

cellphonehashelpedmegetevenclosertomyfamilyandfriends.（停止使用手機(jī)不但沒有讓我遠(yuǎn)離

這個(gè)世界，反而讓我與家人和朋友更加親近）可知，本文的目的是告訴我們不要讓手機(jī)控制了我

們的生活。A.tellusnottoletcellphonescontrolourlives（告訴我們不要讓手機(jī)控制我們的生活）

正確。故選A。

這是一篇議論文。本文主要講了雖然手機(jī)是一種很好的交流方式，但它們往往適得其反。使用手

機(jī)會(huì)增加家庭和朋友之間的壓力，停止使用手機(jī)，不但沒有讓人們遠(yuǎn)離這個(gè)世界，反而讓人們與

家人和朋友更加親近。

考查日常生活類閱讀理解。做題時(shí)要通讀全文，把握大意，然后結(jié)合題干及選項(xiàng)做出正確的選擇。

16~20.【答案】C、F、A、「、D

【解析】（1）G.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)后句"Italsogivespeopleachancetoseewhatthenewhomelooks

like."（它也給人們一個(gè)機(jī)會(huì)去看看新家是什么樣子的。）可知表示

”這個(gè)聚會(huì)給了朋友和家人一個(gè)祝賀人們搬入新家的機(jī)會(huì)”的選項(xiàng)G符合前后的語境，故選Go

（2）F.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)后句"Somecommonitems（物品）peoplewillputonagiftregistry

includekitchentoolslikeknivesanditemslikecurtains"（人們會(huì)

把一些常見的東西放在禮物登記冊(cè)上，包括像刀子之類的廚房工具和窗簾之類的東西。）可知表

示”他們會(huì)把一些當(dāng)?shù)厝讼胍亩Y物登記在商店里”的選項(xiàng)F符合前后的語境，故選Fo

（3）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)后句"Thisisoftenappreciatedsinceatahousewarmingpartythereisn'talot

offoodserved,usuallyjustappetizersorsandwiches"（因

為在喬遷之喜宴會(huì)上沒有很多食物供應(yīng)，通常只有開胃菜或三明治。）可知表示“你也可以帶食物

或飲料來分享”的選項(xiàng)A符合前后的語境，故選A。

（4）C.卞旨大意題c根據(jù)后句"Thehostorhostessofthepartywill.however,probably

givealltheguestsatouroftheirnewhome.Sometimes,becauseahousewarming

partyhappensshortlyafterapersonmovesintoanewhome,peoplemay

beaskedtohelpunpackboxes."（然而，宴會(huì)的主人或女主人可能會(huì)帶所有的客人

參觀他們的新家。有時(shí)，因?yàn)閱踢w派對(duì)是在一個(gè)人搬進(jìn)新家后不久舉行的，所以人們可能會(huì)被要

求幫忙打開箱子。）可知表示“喬遷宴上通常沒有計(jì)劃好的活動(dòng)”的選項(xiàng)C符合前后的語境，故選

Co

（5）D.推理判斷題。根據(jù)前句"Housewarmingpartiesgettheirnamefromthefactthatalongtimeago

peoplewouldactuallybringfirewoodtoanewhomeasagiftsothatthepersoncouldkeepthehomewarm

forthewinter."

（喬遷之喜之所以得名，是因?yàn)楹芫靡郧叭藗儠?huì)把柴火作為禮物帶到新家里，這樣人們就可以在

家里保暖過冬。）可知表示”現(xiàn)在大多數(shù)家庭用集中供暖來取暖"的選項(xiàng)D符合前后的語境，故選

D。

喬遷派對(duì)是當(dāng)有人購買或搬進(jìn)新的公寓或房子時(shí)舉行的一種特殊的聚會(huì)。本文介紹了喬遷派對(duì)的

禮物，活動(dòng)以及由來。

"七選五"這樣的題型.主要目的在于考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理

解和掌握。解題時(shí)最主要的兩個(gè)步驟就是I.理清文章的邏輯和結(jié)構(gòu)，2.在所給的原文中找出關(guān)

鍵詞或者說是線索詞。文章的整體思路能幫助你在答案中篩選出符合邏輯的選項(xiàng)，關(guān)鍵詞則能幫

助你確定更多的細(xì)節(jié)，排除相近的選項(xiàng)。得出正確的答案。

21~4（）.【答案】A、D、C、A、C、D、B、C、B、D、B、A、C、B、A、C、D、B、A、D

【解析】（1）A.考查副詞及語境理解。A.However然而;B.Therefore因此;C.Besides除此之外;

【?Finally最后。然而，最近研究發(fā)現(xiàn)這個(gè)令人興奮的工作的真實(shí)故事。和上句

ItwasalwaysthoughtthatTreasureIslandwastheproductofRobertLouisStevenson'simagination（人

們一直認(rèn)為金銀島是羅伯特?路易斯?史蒂文森想象的產(chǎn)物）是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故答案為A。

（2）口.考查副詞和固定短語及語璜理解。人疝0116單獨(dú)的：B.nexldoor隔壁:C.aihome在家:D.abroad

在國(guó)外。由后面的句子in1881hereiurnedtoScotland,可知他住在國(guó)外好幾年，故答案為D。

(3)C.考食名詞及語境埋解。A.meeting會(huì)議；B.story故事；C.hcliday假期；D.job_L作。根據(jù)卜

句EachmorningStevensonwouldtakethemoutforalong(5)overthehills.可知每天早上史蒂文森

都會(huì)帶他們?nèi)ド缴仙⒉?。說明他返I可到新西蘭來度假。故答案為C。

(4)A.考查名詞及語境理解。ALoyd勞埃德；B.Robert羅伯特：C.Henley亨利：D.John約翰。

由第三段的第三行Lloydfellihcdays…，可知他兒子的名字，故答案為A。

(5)C.考查名詞及語境理解。A.talk聊天；B.rest休息：C.walk散步：D.game游戲。每天早晨，

史蒂文森帶著他們?cè)谏缴仙⒉胶荛L(zhǎng)時(shí)間。故答案為C。

(6)D.考查動(dòng)詞及語境理解.Aattempting試圖：R.missing錯(cuò)過:—.planning計(jì)劃:D.enjoying享

受。在天氣突然惡化之前，它們一直玩得很快樂。故答案為D。

(7)B.考查形容詞及語境理解。A.quiet安靜的；B.dull乏味的；C.busy繁忙的；D.cold冷的。根

據(jù)上句Keptindoorsbytheheavyrain,Lloydfeltthedays可知由于被大雨困在室內(nèi)，勞埃德感到這

幾天很無聊。故答案為B。

(8)C.考查動(dòng)詞及語境理解。A.cleaningIT^3：B.writing寫；C.drawing畫畫；D.exercising鍛煉。

根據(jù)下句Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapDfanisland可知一天早上，男孩

帶著一張美麗的島嶼地圖來到羅伯特面前。說明為了讓這個(gè)男孩高興，羅伯特讓這個(gè)男孩畫畫。

故答案為C。

(9)B.考查動(dòng)詞及語境理解。A.doubted懷疑：B.noticed注意到；C.decided決定：D.recognized

識(shí)別。羅伯特注意那個(gè)男孩在地名的中間畫了一個(gè)大的十字架。故答案為B。

(10)D.考查名詞及語境理解。A.thesea海洋;B.thehouse房子;C.Scotland蘇格蘭;D.theisland

島嶼。由前面的句子Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland.口」以知

道是地圖。故答案為D。

(11)B.考查動(dòng)詞及語境理解。A.forgotten忘記：B.buried埋葬：C.discovered發(fā)現(xiàn)；【)unexpected

不期望。那個(gè)男孩說：那是寶藏，故答案為B。

(12)A.考查動(dòng)詞及語境理解。A.saw看到;B.drew畫畫;C.made制作；D.leamed學(xué)習(xí)。根據(jù)空

fijsomethingofanadventurestoryintheboy's(13)可知羅伯特突然在男孩的畫里看到一些探險(xiǎn)的

故事。故答案為A。

(13)C.考查名詞及語境理解。A.book書：B.reply答復(fù)：C.picture圖畫：D.mind意識(shí)。由前面

Tokeeptheboyhappy,Robertaskedtheboytodosome(8).可知讓那個(gè)男孩畫畫,可以知道是在

畫上。故答案為C。

(14)B.考查名詞及語境理解。A.siar明星；B.hero英雄;C.wric作家；D.chikl孩子。像勞埃德

一樣大的12歲男孩將成為英雄。故答案為反

(15)A.考查名詞及語境理解。A.help幫助：B.problem問題：C.use使用:D.bollom底部。根據(jù)

下句thepiratewithawoodenleg可知在木頭做的腿的幫助下行走。故答案為A。

(16)C.考查動(dòng)詞及語境理解。A.praise夸獎(jiǎng)；B.produce生產(chǎn)：C.include包括：D.accept接受。根

據(jù)卜文So,thankstoa(19)SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg,

andtheimaginationofatwelve-year-oldboy,wehaveoneofthegreatest(20)

storiesiniheEnglishlanguage.可知所以，多虧了蘇格蘭一個(gè)多雨的九月，一個(gè)有木腿的朋友，和一

個(gè)十二歲男孩的想象力，我們才有了英語中最偉大的口險(xiǎn)故事之一。說明羅伯特想在這個(gè)故事里

包括這樣一個(gè)人。故答案為C。

(17)D.考查副詞及語境理解。A.Yet然而;B.Als。也：C.But但是；D.Thus因此。因此帶著假腿

的海盜產(chǎn)生了。前后句是因果關(guān)系。故答案為D。

(IX)R.考查動(dòng)詞及語境理解＜?A.read讀:B.bom產(chǎn)牛:C.hired和：D.written寫,因此帶著假腿

的海盜產(chǎn)生了。故答案為B。

(19)A.考森形容詞及語境理解,A.rainy下雨的；B.sunny晴天的；C.cool涼爽的；D.windy有風(fēng)

的。由前面的Keptindoorsbytheheavyrain,可以知道是卜.雨天，故答案為A。

(20)D.考查名詞及語境理解。Anews消息;B.love愛;C.real"ife真實(shí)的生活;D.adventure冒險(xiǎn)。

由倒數(shù)第三段的倒數(shù)第三行anadventurestoryintheboy's…，可以知道是探險(xiǎn)故事，故答案為D。

人們認(rèn)為《金銀島》一書是史蒂文森憑空想象出來的，然而最近的研究表明這部作品出籠的細(xì)節(jié)。

史蒂文森旅居國(guó)外多年，在1881年，他從美國(guó)攜帶妻子和兒了?回國(guó)度假。由于天氣一直下雨，他

們呆在賓館.為了讓兒子高興，他就讓兒子作畫來。一天早上，兒子拿著一張畫有島嶼的畫作來

找父親，他在島中畫了一個(gè)十字符號(hào)，說是那里有埋藏的珍寶。二是，一部用英語寫成的偉大的

探險(xiǎn)小說在史蒂文森的筆下完成，

完形填空題的命題趨勢(shì)

解題步驟：

I.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大

意，這是解題的基礎(chǔ)。

2.睹前顧后，避難就易。在理解文章人意的情況下，結(jié)合各選項(xiàng)的意義和用法，遵循先易后難的

原則，先解決那些自己有把握的句題。對(duì)少數(shù)難題，暫時(shí)跳過，或許在上文中難以判斷的題在下

文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個(gè)在前面不能解答的題在端出了另一空后會(huì)令你豁然開朗。

3.復(fù)讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補(bǔ)全的空格，對(duì)全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留

的少數(shù)疑難問題。

4.再次復(fù)讀，彌補(bǔ)疏漏，全部做好后，務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文

文意連貫。

41.【答案】【小題I]different

【小題2】best

【小題3]joined

【小題4】interesting

【小題5]that

【小題6】importantly

【小題7]guiding

【小題8】with

【小題9]us

【小題10]a

【解析】