八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課第二節(jié)《以禮待人》知識(shí)點(diǎn)詳解

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課第二節(jié)《以禮待人》知識(shí)點(diǎn)詳解第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

第四課社會(huì)生活講道德第二節(jié)以禮待人知識(shí)點(diǎn)一：尊重是交往的起點(diǎn)1、禮的含義及表現(xiàn)？P37※①禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。②社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2、文明有禮的重要性？P37-39※①文明有禮是人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。3、文明有禮是一個(gè)人哪些方面的外在表現(xiàn)？P37是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。4、文明有禮為什么是人立身處世的前提？P37①文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。②文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。5、文明有禮怎樣促進(jìn)社會(huì)和諧？P38①文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。②誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。6、文明有禮怎樣體現(xiàn)國(guó)家形象？P39在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。知識(shí)點(diǎn)二：尊重從我做起1、怎樣做文明有禮的人？P39-40※①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。④我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。2、態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明的具體表現(xiàn)？P39①以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感②談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話③與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。3、中華文化寶庫(kù)中表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)？P39（相關(guān)鏈接）探望別人，要說(shuō)“拜訪”。起身作別，要說(shuō)“告辭”。中途先走，要說(shuō)“失陪”。請(qǐng)人別送，要說(shuō)“留步”。請(qǐng)人批評(píng)，要說(shuō)“指教”。請(qǐng)人指點(diǎn)，要說(shuō)“賜教”。請(qǐng)人幫助，要說(shuō)“勞駕”。托人辦事，要說(shuō)“拜托”。麻煩別人，要說(shuō)“打擾”。求人諒解，要說(shuō)“包涵”4、儀表整潔、舉止端莊的具體表現(xiàn)？P40良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。5、參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)？P40（方法與技能）①容貌整潔②服裝整潔、美觀、大方③舉止規(guī)范6、《荀子》中說(shuō):“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)