學年度第二學期期中考試高一語文試題卷

學年度第二學期期中考試高一語文試題卷一、選擇題。（20分）１、下列各句中，加點字的注音有誤的一項是：（）A、逡巡（qūn）自詡(xǔ)沮喪(jǔ)刎頸之交(wěn)B、滯笨(zhì)湮沒(yān)緹騎(jì)數目項王(shù)C、腦髓(suǐ)遏制(è)鉗制(qián)殘羹冷炙(gēng)D、慰藉(jiè)內疚(jiù)倔強(jué)夜縋而出(zhuì)２、下列句子中沒有錯別字的一項是：（）A、中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。B、辛勤的汗水、不懈的努力、數十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。C、在哲學漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。３、下列各項中熟語使用不當的一項是：（）A．這幅漫畫把烏龜那種自以為蠻有把握勝過兔子的心理狀態(tài)刻畫得入木三分。B．在加強精神文明建設的今天，我們更應該做急功近利的人。C．李狗仗著有日本人撐腰，成天狐假虎威，任意打罵工人，我們早就對他恨之入骨了。D．周樸園雖然嚴厲地質問侍萍到周公館的目的，但他實際上是外強中干，故作鎮(zhèn)靜。４、下列各項中沒有語病的一項是：（）A．他經過這一段時間的寫作練習，不僅能寫長篇大論的理論文章，而且能寫一般的應用文章。B．這個小鎮(zhèn)對他是陌生的，沒有熟人，沒有落腳的地方，他嘆息著低下了頭。C．凡是在科學上、研究上有成就的人，不少是在客觀物質條件十分艱難的情況下，經過頑強刻苦的努力才獲得成功的。D．文藝作品里面語言的好壞，不在它是否用了一大堆詞兒，是否用了某一行業(yè)的話語，而在它的詞兒用的是不是地方。5、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是()(1)他身邊經常帶著一個小本子，到技術部門細心世界各國石油發(fā)展情況的資料，并作詳細摘錄。(2)我國在煉優(yōu)質合金鋼的技術方面，已經取得了很大成績，有了很大的進展。(3)那西瓜地上的銀項圈的小英雄的形象，我本來十分清楚，現在卻忽地了。A．搜集探索模糊B．收集探索模糊C．搜集摸索迷糊D．收集摸索迷糊６、標點使用正確的一項是（）A、沒有文化傳統(tǒng)，我們很難想象一個民族如何能存在，一個社會如何能穩(wěn)定，一個國家如何能鞏固。B、文化傳統(tǒng)左右著人們的審美趣味，規(guī)定著人們的價值取向，懸置著人們的終極關懷。（靈魂歸宿。）C．麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。D．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。７、下列句中加點詞與例句中的加點詞用法不同的一項是：（）例：常以身翼蔽沛公A、卒廷見相如B、沛公已去，間至軍中C、草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間D、故遠人不服，則修文德以來之8、下列中沒有通假字的一項是：（）A、頒白者不負戴于道路矣B、籍吏民，封府庫，而待將軍C、茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤跻覦、失其所與，不知9、下列句中“之”字的用法不同于其它三項的一項是：（）A、臣之壯也，猶不如人B、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也C、王如知此，則無望民之多于鄰國也D、我之謂也、下列文學常識錯誤的一項是：（）A、普希金，蘇聯(lián)最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表、現實主義文學的奠基人、現代標準俄語的創(chuàng)始人。被稱為“俄國文學之父”。代表作品有政治抒情詩《致恰達耶夫》、詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》和長篇小說《上尉的女兒》等。B、司馬遷，西漢著名史學家、文學家和思想家。他的《史記》是中國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。C、莊子，名周，戰(zhàn)國時哲學家、散文家，宋國蒙人。《莊子》一書分內篇、外篇和雜篇，內篇是莊周自著，外篇、雜篇是莊周的門徒。D、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人?！墩撜Z》是他的弟子及其后學者匯集整理而成的語錄體散文。二、閱讀題。（一）閱讀下列現代文，完成11——14小題。（14分）春天的夢蘇叔陽黎明，窗外飄著雪花，靜靜地，靜靜地……啊，多像夢的使者。驀地，幾行詩句涌上心頭：閃亮的雪花，輕柔晶瑩每一片都一個溫馨的夢。讓樹枝看見了新綠，讓街道看見了濃陰。哦，在這落雪的早晨，我忽地聞到了丁香的芬芳，聽見了蜜蜂的歌唱…春天是可愛的嗎？特別是在這里，短促得猶如蜉蝣的生命，只一閃，就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留戀的嗎？特別是在這里，常常有漫天的風沙，吹干你生命的汁液。但我還是喜愛她，像喜愛我最傾心的戀人；我還是執(zhí)拗地追尋她，像追尋早已消逝了的我的童年。因為再短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾?？梢钥匆娋G色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了一切！春天賦予世界以色彩。再寒冷的春天，也還是春天。只要挺得過那風沙，人們總會脫去厚厚的外裝，活動一下僵硬的軀體，喚醒沉睡在靈魂里的種種追求。春天賦予人類以希望。因為有了對春天的渴慕，對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬。三十多年前的一個冬天，好像比現在冷得多。那時我還是個孩子?？晌矣X得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過"人生如夢"的嘆息。我那時只有十歲呀?？墒谴猴L吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。我也還記得過了二十年后的那個嚴冬。我在長城以外的一個荒涼的村莊，經受"脫胎換骨"的革命教育，我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊，記得那縮肩拱背的農民木然的眼睛，記得那陽坡下避風的土洞。在那兒，眼光木然的農民，用一小堆枯葉為我燃起野火，烤暖我的腳，烤暖我的心，送給我一個烤熟的土豆。在那兒，我曾經蜷縮著睡去，夢見了春天；淙淙的水，搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂，小兒子的笑臉--他那時剛剛出生不久?？苛舜禾斓膲簦野具^了踐踏靈魂的歲月。又是一個春天。祖國的大地被淚水飄起，人們哭訴一個巨人的長睡，仿佛他帶走了所有的人內心里對春天可憐的夢幻。然而，春天畢竟來了，雖然遲了，雖然挾著風沙，雖然難免還殘留著嚴冬的寒氣?？伤吘故谴禾臁５厍蛏喜荒軟]有春天，人生里不能沒有夢幻。我愿春風把夢吹撒到一切人的心頭。我們不能苛求春天，因為春天是冬天的產兒。她有母體的印痕，但她不同于母親。她嬌嫩、柔弱，可她有長長的未來，她的每一個細胞都是希望的種子。嚴冬所誕生的并不是嚴冬。因此，人類才向她呼喚，才把她贊頌。晶瑩的雪花，正在為春天鋪下襁褓，陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天，又將在春天里編織新的夢幻。啊，祖國的春天吶，家鄉(xiāng)的春天吶！就算你短促到只有一瞬，為了這一瞬里所凝集、所包容的未來的一切，我也愿意獻出我的生命。春天快來吧！(1981年2月3日春節(jié)前夕北京)11.作者寫春天的夢，為什么要從冬天的雪花寫起？（3分）12.作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是什么樣的？請簡要概括（3分）13.“春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。”結合上下文，說說這句話在文中的含意。（4分）14.本文的題目是“春天的夢”，文中又多處將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起，請說說作者為什么要這樣寫。（4分）（二）閱讀下列詩歌，完成15小題。（3分）紙船——寄母親我從不輕妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒合著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。1923.8.27.15、下面對冰心的《紙船——寄母親》一詩的賞析，不恰當的一項是()A、開篇入題，詩人從自己充滿天真童心的行為--折紙作船寫起，為抒發(fā)對母親的深情作鋪墊。B、第二節(jié)四句，詩人直接點明了紙船應去的方向，表達了詩人強烈誠摯的心愿。C、結尾"卒章顯志"，點明了她祈求想象中進入母親夢中的紙船能載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。D、這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，使得感情的抒發(fā)既生動、具體，又含蓄、深沉。（三）閱讀下列文言文，并完成相應閱讀題。（16分）冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃，出絳，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。將有西師過軼我，擊之，必大捷焉?！辫阶幼脏嵤垢嬗谇兀唬骸班嵢耸刮艺破浔遍T之管，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔，蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎！師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾見師之出而不見其入也。”公使謂之曰：“爾何知？中壽，爾墓之木拱矣。”蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于殽。殽有二陵焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。三十三年，春，秦師過周北門，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫。又不能謀，能無敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者，不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。”且使遽告于鄭。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯、資、餼、牽竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也。吾子取其麋鹿以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、揚孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。（《左傳·秦晉殽之戰(zhàn)》16、下列加點詞語解釋錯誤的一項是：（）（3分）A、鄭人使我掌其北門之管（管：鑰匙）B、鄭商人弦高將市于周（市：買東西）C、為從者之淹（淹：停留）D、以乘韋先，牛十二犒師（乘：四）17、有關下列加點詞意義和用法解說正確的一項是：（）（3分）①且行千里，其誰不知！②其孰能譏之乎？③哭而送之④滅滑而還A、①②不同，③④相同。B、①②不同，③④不同。C、①②相同，③④相同。D、①②相同，③④不同。18、跟例句中加點詞的用法相同的一項是：（）（3分）吾子取其麋鹿以閑敝邑。A、鄭有備矣，不可冀也B、臣請完璧歸趙C、且庸人尚羞之D、鄰之厚，君之薄也19、從文段來看，秦師攻打鄭國沒有成功的原因有哪些？（3分）20、把下列劃線的文言語句翻譯成現代漢語。（4分）師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎！譯文：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。譯文：三、默寫與語言運用。（7分）默寫（從下列5句中任選4句）。（4分）1、今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，。2、丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，。3、蓋均無貧，，。4、數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。，材木不可勝用也。5、謹庠序之教，