名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿

名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位來(lái)賓、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家上午好！又是一年秋韻美，又是一載豐收時(shí)。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，我們?cè)谶@里隆重舉行洛陽(yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨學(xué)前教育大會(huì)。此時(shí)此刻我謹(jǐn)代表我校全體教職工真誠(chéng)的歡迎xx級(jí)的所有新同學(xué)！歡迎你們加入這個(gè)慈善大家庭，為我們這個(gè)大家庭注入新的生機(jī)和活力！同時(shí)，也向努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得各類榮譽(yù)的xx級(jí)老生表示祝賀！新的生活從今天開始，我想絕大部分同學(xué)都滿懷憧憬和期待，因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)你們而言已不再是一種傳說(shuō)了，此時(shí)的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的暑假，但接下來(lái)的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流，任時(shí)光匆匆流去了。此時(shí)的你們，需要靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題。那就是“我為什么要上學(xué)”，這是每一個(gè)學(xué)生必須要首先搞清楚的問(wèn)題，否則，你們就不能積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校，融入學(xué)校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學(xué)校的美好時(shí)光！進(jìn)入大學(xué)，站在這樣一個(gè)新的起點(diǎn)上，成績(jī)的差距不會(huì)自然延續(xù)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來(lái)的精彩。在這里，多樣化的專業(yè)要求、個(gè)性化的職業(yè)設(shè)計(jì)、多元化的評(píng)價(jià)體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進(jìn)步空間，你們可以根據(jù)自己的興趣，利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)，發(fā)揮特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性。在這里，我們,平等地接納每一個(gè)家庭貧困卻依然有夢(mèng)想與追求的青年，無(wú)私地為每一位學(xué)生提供最大限度的指導(dǎo)與幫助，這是我們慈善學(xué)校的魅力所在，也是我們的職責(zé)。在師資隊(duì)伍方面，盡管我校的教師隊(duì)伍年輕化，但每位教師的責(zé)任心都非常強(qiáng)，我們會(huì)本著“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、脫貧一個(gè)家庭”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；新學(xué)期，老師會(huì)努力改變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！在生活中，老師會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。作為老師，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，這里就是你們的家，雖然學(xué)習(xí)和生活條件還有很多需要改善的地方，但這里有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，有學(xué)長(zhǎng)的幫助，有家的溫暖。希望你們能夠正確認(rèn)識(shí)自己并戰(zhàn)勝自我，珍惜大好年華，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望你們?cè)诼尻?yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校這塊沃土上健康成長(zhǎng)，望你們與學(xué)校共同進(jìn)步，共同開創(chuàng)更加輝煌的明天！作為老師的我們相信，學(xué)校有你們的日子更精彩！最后，再次對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！我的發(fā)言完畢！名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇二」親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們，年年歲歲花相似，年年歲歲人不同。在五小這個(gè)大家庭里，你們一天比一天聰明，一天比一天進(jìn)步：你們清脆的話語(yǔ)回響在晨風(fēng)里；你們純潔的笑臉映照在晚霞中；教室里，有你們瑯瑯的書聲；操場(chǎng)上，有你們活潑的身姿……正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊男@才充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。親愛(ài)的同學(xué)們，回顧我們一年來(lái)所走過(guò)的道路，過(guò)去的日子多么充實(shí)而有意義——看看你們自己吧：個(gè)頭長(zhǎng)高了，身體更棒了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，比賽獲獎(jiǎng)了……就在你們健康成長(zhǎng)的時(shí)候，每一位愛(ài)你們的老師也看在眼里，樂(lè)在心頭。有位哲人說(shuō)過(guò)：“道路越寬廣，人就走得越遠(yuǎn)。”如果說(shuō)你們是含苞的花朵，我們?cè)缸錾钋樽o(hù)花的綠葉；如果說(shuō)你們是成長(zhǎng)的幼苗，我們?cè)缸鰺o(wú)私潤(rùn)物的細(xì)雨；如果說(shuō)你們是奔馳的駿馬，我們?cè)缸霭槟泷Y騁的大道。讓我們?cè)谝荒陙?lái)成功的基礎(chǔ)上，把握好每一個(gè)“今天”，去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。親愛(ài)的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，愿今日永駐，愿快樂(lè)永存，愿未來(lái)的每一天都是你們幸福的節(jié)日。名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師們：大家好！首先，我向大家介紹一種很好的健身方式，這種健身方式不需要借助任何體育器械，只需要我們伸出兩只手掌，往一塊可勁兒地拍。對(duì)，那就是——鼓掌。鼓掌越用力，身體越健康；鼓掌越用力，馬年也就越幸福。好，咱們一起再來(lái)鍛煉一下。我鞠躬的時(shí)候大家就開始鍛煉。好，一鞠躬，看到我清晰的中分線沒(méi)有？（鼓掌）二鞠躬，看到后腦勺沒(méi)有？（鼓掌）三鞠躬，看到豐滿的臀部沒(méi)有？（鼓掌）真想看到??！你還真是重口味！笑一笑，十年少，是夸張；笑比哭好，是真理。剛才就是想讓老師們放松心情，新年工作輕輕松松、開開心心開始。好，言歸正傳。上學(xué)期末我已經(jīng)代表科室述職中進(jìn)行了介紹，就不再重復(fù)了。下面我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)13年、14年、15年春節(jié)前的三件事。第一件，20xx年臘月二十九，我抱著網(wǎng)站服務(wù)器主機(jī)，老婆抱著顯示器，孩子負(fù)責(zé)抱鍵盤和鼠標(biāo)一起把網(wǎng)站服務(wù)器從辦公室抬到檔案室，做好連接，啟動(dòng)，正常運(yùn)行了，下午四點(diǎn)，回家?。斘髂戏窖?，類似于“我滴娘來(lái)”）做工作連老婆孩子都搭上了！第二件，20xx年春節(jié)前年二十六，中小學(xué)教師資格過(guò)渡工作和十六位教師的職稱聘任工作。由于學(xué)校車另有他用，我私車公用，到濟(jì)寧辦理相關(guān)手續(xù)。因不熟悉道路違章被拍照，扣3分，罰款200元。學(xué)校對(duì)私車公用補(bǔ)貼100元。賠了！今年春節(jié)前二十，二十一兩次到濟(jì)寧辦理績(jī)效工資人均新增300元補(bǔ)助審批工作，大家都知道，由于年前工作忙，嗓子都失聲了。健康和休息又犧牲了！三個(gè)年頭，老婆孩子都搭上了；私車公用，賠了；健康和休息又犧牲了！老婆笑話我，你傻??！這年頭有練歌的、有練股票的、有練基金的，很少看到練劍（賤）的了。是啊，我真是傻嗎？如果大家說(shuō)是，但是傻得有原因。這個(gè)原因很簡(jiǎn)單也很樸素，就是為了學(xué)校發(fā)展盡一份自己力所能及的力量，就是為了干辦公室這份工作就要盡這份責(zé)任，無(wú)論誰(shuí)干這項(xiàng)工作，都是這樣。僅此而已。這幾項(xiàng)工作工作的幾個(gè)片斷。我相信，老師們看到的一定更真切。語(yǔ)文教學(xué)方面有些馬馬虎虎，原來(lái)的成績(jī)按春晚中的話說(shuō)，只有兩名選手比賽我都進(jìn)不了前三，今年我終于進(jìn)步了，昨天上午聽(tīng)成績(jī)終于不再倒著數(shù)第一了。自從做辦公室工作以來(lái)，實(shí)話說(shuō)，在教學(xué)上投入的精力和思考我虧欠很多，非常愧對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)。所以這個(gè)寒假我一直在謀劃怎么在做好為老師們服務(wù)的同時(shí)搞好這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，不再留下遺憾和愧疚。在這里不在匯報(bào)，下學(xué)期用教學(xué)成績(jī)和效果說(shuō)話。最后，我想說(shuō)的是，如果能通過(guò)我的努力，能為學(xué)校發(fā)展、為老師們、為我教的學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事情，我原來(lái)把這樣的劍法練得更勤奮！謝謝！名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：首先，是深深的感激之情感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師的成材搭建平臺(tái)，建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人梁xx校長(zhǎng)，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！其次，是沉沉的責(zé)任之感加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！再次，是積極的奮斗之意有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：1.我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。2.工作室成員要團(tuán)結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育理念，爭(zhēng)取工作室運(yùn)行一個(gè)周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。3.工作室成員應(yīng)主動(dòng)作為,在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略下,積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路。4.工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，專心服務(wù)于物理教學(xué)。最后，我相信工作室的建立對(duì)我市物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)我市物理教師特別是對(duì)中青年物理教師的成長(zhǎng)提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發(fā)展成為自貢市乃至川南地區(qū)具有一定影響力和知名度的卓越工作室。名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇五」2009-2010年度教師工作總結(jié)發(fā)言稿選登4個(gè)人工作總結(jié)緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期里，我能積極的參與或組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)初，我不僅認(rèn)真的聽(tīng)了高年組各位老師的教研課，還主動(dòng)的參與了中，低年組的校本教研。在聽(tīng)課與講課中，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略了中心小學(xué)多元的教學(xué)風(fēng)采。并嘗試了將這些經(jīng)驗(yàn)與成果運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐。努力實(shí)現(xiàn)著向有效課堂的轉(zhuǎn)變。教學(xué)中及時(shí)反思成功與失敗，制成反思集，逐步將自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摗１緦W(xué)年，我能準(zhǔn)時(shí)參加青訓(xùn)班的學(xué)習(xí)及每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，及時(shí)交作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我掌握了最新的教育理念，看到了其他學(xué)校濃厚的校園文化，也明確了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力方向。常聽(tīng)到這樣一句話"企業(yè)給職工最大的福利是培訓(xùn)"。在這里，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。對(duì)于我們班級(jí)來(lái)說(shuō)，最難忘，最有意義的是"慶六一，兩操一舞"田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。班級(jí)90%的學(xué)生是有生以來(lái)第一次參加這樣大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，興奮之余略有幾分失落，因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村小學(xué)，兩操一舞幾乎不會(huì)，有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目幾乎都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。從四月底操場(chǎng)上的雪化凈后，同學(xué)們就開始了緊張的訓(xùn)練。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，同學(xué)們就利用中午和課間來(lái)訓(xùn)練。幾個(gè)學(xué)得快，動(dòng)作準(zhǔn)的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了幫扶任務(wù)。他們一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作的教，其他同學(xué)一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。體育老師也經(jīng)常放下休息時(shí)間耐心的為我們班級(jí)指導(dǎo)。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)王穎，王棲萌的嗓子喊啞了，腿終于伸直了，人也不再那樣懶洋洋的。全立洋和曲寶明的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)了。杜東旭跳健美操能跟上節(jié)奏了?？粗瑢W(xué)們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真是無(wú)比高興。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班最終還是各項(xiàng)排名最后，雖然我們已經(jīng)付出了百分之百的努力，但是我的學(xué)生畢竟經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們拼搏奮進(jìn)的體育精神讓我感動(dòng)！孩子們，你們你們是最棒的。本學(xué)期，最值得反思的是課堂教學(xué)。由于我平時(shí)太注重差生的輔導(dǎo)，而對(duì)尖子生的培養(yǎng)和提高做的不夠好。期末成績(jī)雖沒(méi)有低分，但也沒(méi)有太多的高分。班級(jí)總分下降兩名。總結(jié)過(guò)去是為了思考未來(lái)，下學(xué)期，我要尖子生與差生兩手抓，兩手都要硬！像我的學(xué)生一樣努力！加油！牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校郭麗名師工作室青年教師代表精彩發(fā)言稿「篇六」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家和老師：大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表名師工作室全體成員，衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中來(lái)到我校光臨指導(dǎo)，這是對(duì)我們工作室莫大的鞭策和鼓勵(lì)；同時(shí)，感謝上級(jí)主管部門還有學(xué)校在工作室創(chuàng)建過(guò)程中給予了我們親切的指導(dǎo)和大力的支持。黃XX歷史工作室是XX市教育局認(rèn)定的第二批中小學(xué)名師工作室，是唯一的以高考研究為方向的歷史學(xué)科工作室。經(jīng)向上級(jí)主管部門申請(qǐng)審定，現(xiàn)有主持人1人，顧問(wèn)專家3人，骨干成員組6人，是一支以我市歷史學(xué)科骨干教師為主體的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在，我們工作室全體成員根據(jù)《XX市中小學(xué)名教師工作室建設(shè)與管理辦法》的文件精神，結(jié)合市教育局倡導(dǎo)的“大力開展課程改革”的工作要求，我們制定了工作室建設(shè)方案，建立了工作室制度，明確了工作室教師的職責(zé)，初步擬定了以下工作思路：搭建平臺(tái)，聚焦高考，注重交流，促進(jìn)成長(zhǎng)。搭建平臺(tái)。工作室以中學(xué)歷史教育尤其是歷史高考為研究領(lǐng)域，面向全市歷史教師，把工作室建設(shè)成我市集歷史教學(xué)、科研、培訓(xùn)的中心之一，為歷史教師成長(zhǎng)搭建階梯，架設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。聚焦高考。在這個(gè)平臺(tái)上我們重點(diǎn)研究高考，加強(qiáng)常規(guī)備考研究，同時(shí)也追蹤當(dāng)今高考改革新動(dòng)向，希望能為歷史高考備考提供一些有益的設(shè)想和建議，引領(lǐng)我市的歷史高考備考工作。注重交流。我們將始終依托信息化環(huán)境，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客、研討課、課題研究、外出學(xué)習(xí)等各