湖北省荊州市監(jiān)利縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

湖北省荊州市監(jiān)利縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用。1．抄寫句子，要求正確，規(guī)范、美觀。不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！2．下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．唾沫（tuò）嫻熟（xián）青面獠牙B．襤褸（lǎn）簡(jiǎn)陋（lòu）頭暈?zāi)垦．惆悵（chàn）凝然（níng）翻箱到柜D．瞅見(jiàn)（chǒu）憲兵（xiàn）精兵減政3．下列加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不一樣的是（）A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．新冠疫情不可等閑視之。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．雨的夏天是夏季的清涼液，有時(shí)粗暴，有時(shí)灑脫，有時(shí)濕潤(rùn)。B．我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)平時(shí)工作中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。C．我們的報(bào)刊、電視和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。D．一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息的能力決定著一個(gè)人成就的大小。5．下列詞語(yǔ)填入句中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）小明和小王兩個(gè)人都非常優(yōu)秀，每次單元測(cè)試都____，百米賽跑也常常____，這兩人可以說(shuō)是____啊。A．不相上下難分勝負(fù)不分伯仲B．不分軒輊齊頭并進(jìn)雙管齊下C．不相上下并駕齊驅(qū)雙管齊下D．不分軒輊平起平坐不分伯仲6．與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”觀點(diǎn)一致的詩(shī)句是（）A．咬定青山不放松，立根原在破巖中。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。D．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。7．讀拼音，寫詞語(yǔ)。zìàofángyùfùgàipáihuáiáozhōumáizàngchèdǐfénshāozhànpáohuāngliáng8．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①七碎②行積③知非福④無(wú)不至⑤耳聾⑥地山⑦一視同⑧一而入（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)帶“七”的四字詞語(yǔ)、（3）請(qǐng)舉一個(gè)生活中的例子來(lái)說(shuō)明詞語(yǔ)③的意思9．日積月累。（1）樹欲靜而風(fēng)不止，。（2）過(guò)去的日子，被微風(fēng)吹散了，，被初陽(yáng)蒸融了。（3）七夕之夜，遙望夜空中的牛郎織女星，我不禁吟誦到：“迢迢牽牛星，?！保?）明明家境富格，平時(shí)生活鋪張浪費(fèi)，我想對(duì)他說(shuō)：“常將有日思無(wú)日，?！保?）常有一些古詩(shī)借事物來(lái)表明詩(shī)人的志向，如鄭燮以“，。”表明自己堅(jiān)物不拔、頑強(qiáng)不屈的精神。10．按要求完成練習(xí)。（1）姐姐對(duì)我說(shuō)：“我在我們學(xué)校借的《水滸傳》先借給你看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（2）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（仿照句中加點(diǎn)部分的寫法寫“愁”）________________________________________________________________________________________（3）我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同，請(qǐng)從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情的“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。考試考砸了野炊運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)謊了①心情好：②心情不好：11．語(yǔ)文實(shí)踐。本周，六（一）班組織了同讀一本書的交流會(huì)，請(qǐng)和大家分享一下你最近讀的兩本書，選擇其中一本分享一下你的閱讀收獲。我讀的書名：我的閱讀收獲：二、閱讀。文言文閱讀。已死的母熊獵人入山，以槍擊母熊，中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動(dòng)，遂終身不復(fù)獵。12．文言文中常會(huì)將句中的人物省略，但并不影響我們的理解，你能在空白處補(bǔ)出嗎？①端坐不倒。②近視之。13．“所以死而不倒者，正恐石落傷其子也”這句話的意思可以用不同的句式來(lái)表達(dá)。①因?yàn)椋?。②之所以，是因?yàn)椤?4．說(shuō)說(shuō)獵人為什么終身不復(fù)獵？________________________________________________________________________________________課外閱讀。玉蘭花的記憶①不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的鄰人，專程前來(lái)要花。②玉蘭花樹約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香，父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下，他把較細(xì)的竹桿末端制成剪刀口狀，以輔助摘花，有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健，然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)。③當(dāng)然，父親一定會(huì)留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來(lái)感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一林清幽的樂(lè)趣。④念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)，有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了，經(jīng)常是老師提醒我：“我又聞到花香了。”我才猛然記起。⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無(wú)幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶有口角的，就給省下來(lái)了，這時(shí)想來(lái)真自覺(jué)小家子氣。⑥那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)它的香氣，直到漸漸長(zhǎng)大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情，二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過(guò)程中，即使不認(rèn)識(shí)的人也能透過(guò)花說(shuō)家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無(wú)限。⑦而父親趕緊摘花，想到會(huì)有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰??！尤其某個(gè)晨曦的清早，當(dāng)我看見(jiàn)父親摘了一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順便理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動(dòng)。⑧我恍然大悟。原來(lái)，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對(duì)父親而言，這也許是極自然不過(guò)的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬(wàn)分。我很難明確地描述出這份感動(dòng)，不過(guò)可以肯定的是，這種感覺(jué)真的很好。⑨對(duì)玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過(guò)是父親無(wú)形中帶給我的一些生活上的啟示。15．文章第②段具體描寫了父親摘花的過(guò)程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵概括、、。16．文章第④段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕我忘記外，還表現(xiàn)了什么？________________________________________________________________________________________17．文章第⑥段說(shuō)小小的五蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請(qǐng)結(jié)合這段文字說(shuō)說(shuō)“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)結(jié)合第⑦段中“我”看到父親給母親插花，被這美麗的父母深深感動(dòng)。實(shí)際上令“我”感動(dòng)的什么？________________________________________________________________________________________19．文章最后一段中的“這”指代什么？請(qǐng)結(jié)合這段文字說(shuō)說(shuō)父親帶給“我”的“啟示”有哪些？至少寫兩點(diǎn)。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。20．我們分享了玉蘭花里的感動(dòng)，相信生活中的你也有很多感動(dòng)要分享，請(qǐng)以“感動(dòng)”為題，寫寫你的故事，讓同學(xué)分享你的感動(dòng)。要求：①請(qǐng)你用具體的事例，把感動(dòng)的原因?qū)懢唧w。②句子通順，標(biāo)點(diǎn)正確，能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！【解析】【分析】抄寫句子，要把每個(gè)字寫正確，“道”是走之旁，里面是“首”；“?！笔侨c(diǎn)水，右邊是“每”；“便”是單人旁，右邊是“更”；“粒”是米字旁，右邊是“立”；“樹”是木字旁，右邊是“對(duì)”；“殼”上面是“土”，最下面是“幾”；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

故答案為：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音和詞語(yǔ)書寫全部正確；

B項(xiàng)中“襤褸（lǎn）”應(yīng)讀lán；

C項(xiàng)中“惆悵（chàn）”應(yīng)讀chàng；“翻箱到柜”應(yīng)寫作“翻箱倒柜”；

D項(xiàng)中“精兵減政”應(yīng)寫作“精兵簡(jiǎn)政”；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)讀音和詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABD三項(xiàng)中“等閑”指的都是平常，不算一回事的意思；

C項(xiàng)中“等閑”指的隨便，輕易的意思；這句中詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。4．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“雨的夏天是夏季的清涼液”應(yīng)該把“雨的夏天”改成“夏天的雨”；

B項(xiàng)中“改進(jìn)”與“錯(cuò)誤”詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“和錯(cuò)誤”去掉；

C項(xiàng)中“報(bào)刊、電視”本身屬于“宣傳媒體”，這句表述重復(fù)，應(yīng)該把“和”改成“等”，進(jìn)行作答；

D項(xiàng)中句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)?。?/p>

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)各項(xiàng)中的詞語(yǔ)，“小明和小王兩個(gè)人都非常優(yōu)秀，每次單元測(cè)試都”應(yīng)該選擇“不相上下”，意思是成績(jī)差不多；“百米賽跑也常常____”應(yīng)選擇“難分勝負(fù)”，指實(shí)力相當(dāng)；“這兩人可以說(shuō)是____啊”應(yīng)該選擇“不分伯仲”，意思是指分不出第一第二。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】C【解析】【分析】“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思是比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多，認(rèn)識(shí)不全面，反而不及旁觀者看得清楚。閱讀各項(xiàng)，

A項(xiàng)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”意思是緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。

B項(xiàng)“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。

C項(xiàng)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。這句說(shuō)明了與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”觀點(diǎn)一致的道理。

D項(xiàng)中“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！币馑际且獑?wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出選擇。7．【答案】自傲；防御；覆蓋；徘徊；熬粥；埋葬；徹底；焚燒；戰(zhàn)袍；荒涼【解析】【分析】“自傲”的“傲”是單人旁，右邊是“敖”；“防御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“覆蓋”的“覆”上面是西字頭，上下結(jié)構(gòu)；“徘徊”都是雙人旁，左右結(jié)構(gòu)；“熬粥”的“熬”下面是四點(diǎn)底；“埋葬”的“葬”是草字頭，中間是“死”；“徹底”的“徹”是雙人旁，右邊是“切”；“焚燒”的“焚”上面是“林”下面是“火”；“戰(zhàn)袍”的“袍”是衣部旁，右邊是“包”；“荒涼”的“涼”是兩點(diǎn)水，右邊是“京”；

故答案為：自傲；防御；覆蓋；徘徊；熬粥；埋葬；徹底；焚燒；戰(zhàn)袍；荒涼

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。8．【答案】（1）零；八；善；德；焉；微；震；欲；動(dòng)；搖；仁；擁（2）七嘴八舌；七上八下（3）小紅因?yàn)橐粓?chǎng)意外而需要長(zhǎng)時(shí)間臥床休息。這讓她感到非常沮喪，因?yàn)樗裏o(wú)法像以前那樣自由地活動(dòng)。然而，這段時(shí)間的休息給了她一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的生活，她開始更加珍視健康，并決定在康復(fù)后采取更健康的生活方式。結(jié)果，她的身體變得更加健康，她也更加珍惜生活中的每一刻?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“零七八碎”指零碎而雜亂；“行善積德”指多做好事，樂(lè)于助人；“焉知非?！?/p>

比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處?！盁o(wú)微不至”形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致?！罢鸲@”形容響聲巨大；“地動(dòng)山搖”指聲勢(shì)浩大或斗爭(zhēng)激烈?！耙灰曂省敝覆环趾癖?，同樣看待?！耙粨矶搿敝敢幌伦尤紦砹诉M(jìn)去，擠了進(jìn)去。

（2）帶有“七”的詞語(yǔ)如“七上八下”“七嘴八舌”等；

（3）“焉知非福”比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。說(shuō)明有時(shí)候福和禍?zhǔn)强梢韵嗷マD(zhuǎn)化的，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）零；八；善；德；焉；微；震；欲；動(dòng)；搖；仁；擁（2）七嘴八舌；七上八下（3）小紅因?yàn)橐粓?chǎng)意外而需要長(zhǎng)時(shí)間臥床休息。這讓她感到非常沮喪，因?yàn)樗裏o(wú)法像以前那樣自由地活動(dòng)。然而，這段時(shí)間的休息給了她一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的生活，她開始更加珍視健康，并決定在康復(fù)后采取更健康的生活方式。結(jié)果，她的身體變得更加健康，她也更加珍惜生活中的每一刻。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。9．【答案】（1）子欲養(yǎng)而親不待（2）如輕煙；如薄霧（3）皎皎河漢女（4）莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)（5）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)【解析】【分析】（1）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。

（2）“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！背鲎哉n文《匆匆》，書寫時(shí)“煙”是火字旁，右邊是“因”；“薄霧”的“薄”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；

（3）“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”出自《古詩(shī)十九首》，意思是看那天邊遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。

（4）“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是過(guò)富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會(huì)過(guò)貧窮的日子，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。

（5）“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”意思是千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。

故答案為：（1）子欲養(yǎng)而親不待（2）如輕煙；如薄霧（3）皎皎河漢女（4）莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)（5）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。10．【答案】（1）姐姐對(duì)我說(shuō)，她在她們學(xué)校借的《水滸傳》先借給我看。（2）我的憂愁，如滔滔的長(zhǎng)江水肆意泛濫，如無(wú)邊的海洋看不到邊際。（3）放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天野炊，走在回家的路上，小鳥在對(duì)我歌唱，小花在對(duì)我微笑。；我說(shuō)謊了，被老師批評(píng)了，走在回家的路上，小鳥在嘲笑我，小花在鄙視我?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)把句子中的“我”改成“她”，把“我們”改成“她們”，把“你”改成“我”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。

（2）例句中“春節(jié)眨眼就到了啊。”運(yùn)用了夸張的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點(diǎn)，描寫“愁”，進(jìn)行表述作答。

（3）選擇自己喜歡的場(chǎng)景，結(jié)合對(duì)景物的描寫，表現(xiàn)人物不同的心情，進(jìn)行表述作答。

故答案為：（1）姐姐對(duì)我說(shuō)，她在她們學(xué)校借的《水滸傳》先借給我看。（2）我的憂愁，如滔滔的長(zhǎng)江水肆意泛濫，如無(wú)邊的海洋看不到邊際。（3）放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天野炊，走在回家的路上，小鳥在對(duì)我歌唱，小花在對(duì)我微笑。我說(shuō)謊了，被老師批評(píng)了，走在回家的路上，小鳥在嘲笑我，小花在鄙視我。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。11．【答案】《童年》《哈利·波特與魔法石》；《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。【解析】【分析】結(jié)合自己的課外閱讀，選擇自己最喜歡的書籍，結(jié)合書籍的內(nèi)容和自己的感受，進(jìn)行作答。

故答案為：《童年》《哈利·波特與魔法石》；《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?2．母熊；獵人13．恐石落傷其子也；死而不倒者；死而不倒者；恐石落傷其子也14．獵人被母熊瀕死救子的母愛(ài)行為感動(dòng)了，所以終身不復(fù)獵?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．“端坐不倒”描述的是“母熊”；“近視之”描述的是“獵人”；結(jié)合句子意思，進(jìn)行作答。

故答案為：母熊；獵人13．“所以死而不倒者，正恐石落傷其子也”這句話的意思是母熊之所以死后而不接著倒下，及時(shí)因?yàn)閾?dān)心石頭落下來(lái)傷到自己的孩子。結(jié)合句子表達(dá)的意思，結(jié)合“因果關(guān)系”句子的特點(diǎn)，進(jìn)行作答。

故答案為：恐石落傷其子也；死而不倒者；死而不倒者；恐石落傷其子也14．結(jié)合文中描寫，因?yàn)楂C人從母熊的身上感受到母愛(ài)的偉大，所以他不忍心再傷害動(dòng)物了。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：獵人被母熊瀕死救子的母愛(ài)行為感動(dòng)了，所以終身不復(fù)獵?！敬鸢浮?5．十分勤勞；慷慨大方；樂(lè)于分享16．還表現(xiàn)了家人美麗的心靈，美好的東西要與人分享。17．香氣能令人喜悅；在要花送花的過(guò)程中增進(jìn)友誼。18．是父親對(duì)母親的溫柔和愛(ài)，這種溫馨的氛圍讓“我”感動(dòng)。19．“這”指代的是：我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。啟示：對(duì)人要友愛(ài)，美好的東西要學(xué)會(huì)分享。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合第②自然段，“父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下”表現(xiàn)了父親的勤勞；“一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)?！北憩F(xiàn)了父親的慷慨大方，喜歡分享。

故答案為：十分勤勞；慷慨大方；樂(lè)于分享16．第④自然段中“再三叮嚀”是害怕我忘記把玉蘭花送給老師和同學(xué)，“再三叮嚀”體現(xiàn)了家人對(duì)老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，以及與人分享的美好品質(zhì)。

故答案為：還表現(xiàn)了家人美麗的心靈，美好的東西要與人分享。17．結(jié)合上下文，玉蘭花的魅力表現(xiàn)在一方面增加了香氣，另一方面在要花的過(guò)程中增進(jìn)友誼；結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：香氣能令人喜悅；在要花送花的過(guò)程中增進(jìn)友誼。18．結(jié)合第⑦自然段，這段描寫父親給母親插畫，表現(xiàn)了家人之間的深厚的情誼，這句溫暖的家庭氛圍讓我感動(dòng)。

故答案為：是父親對(duì)母親的溫柔和愛(ài)，這種溫馨的氛圍讓“我”感動(dòng)。19．結(jié)合文中描寫，這句中“這”指“我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺?！边@句意思