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文檔簡介

瀘西縣2024-2025學(xué)年小升初全真模擬數(shù)學(xué)檢測卷一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1.用白色和黑色的小正方形按下面的方法擺圖形。按這樣的方法繼續(xù)擺下去,第5個圖形中,黑色的小正方形有_____個;當一個圖形中有33個黑色的小正方形時,白色的小正方形有_____個。2.看算式,寫算理。我發(fā)現(xiàn):整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減計算方法的相同點是_____________________________3.一個長方形的周長36分米,寬是長的,長方形的面積是_____平方分米。4.等腰直角三角形有(______)條對稱軸,長方形有(______)條對稱軸,圓有(______)條對稱軸.5.在一個盛滿水的底面半徑是2米、高是4分米的圓柱形容器中,垂直放入一根底面半徑是10厘米、高是48厘米的圓柱形鐵棒,溢出水的體積是______升。6.甲數(shù)比乙數(shù)多25%,乙數(shù)是甲數(shù)的________%.7.=()÷10=24∶()==()%=()(填小數(shù))。8.若2△3=2+3+4=9,5△4=5+6+7+8=26,按此規(guī)律6△5=________9.有一批課外書,按照5∶4分給甲乙兩個班同學(xué)。甲班得到125本,乙班得到________本。10.有一列數(shù):1,2002,2001,1,2000.....從第三個數(shù)起,每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)中大數(shù)減小數(shù)的差,那么第2002個數(shù)是_______________二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11.含糖率為的糖水250克,與含糖率為的糖水混合,配成了含糖率為的糖水,最終的糖水有312.5克。(______)12.37÷9=3700÷900=4……1。________13.正方體、圓柱、圓錐三個幾何體等底等高,它們體積的比是3:3:1。_____14.個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。(______)15.直圓柱的高一定,它的底面半徑和側(cè)面積成正比例.(_____)16.7本書放進2個抽屜中,有一個抽屜至少放了4本書._____(判斷對錯)三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里,每小題2分,共10分)17.如果把兩個數(shù)的積由165.2改成1.652,一個因數(shù)不變,那么另一個因數(shù)就應(yīng)(

)A.擴大到原來的10倍

B.縮小到原來的C.擴大到原來的100倍

D.縮小到原來的18.下面是小明分別從一個物體上面、左面和正面看到的圖形,他看的是()號物體。A. B. C.19.比較兩池的擁擠程度,結(jié)果是()A.甲池擁擠 B.乙池擁擠 C.兩池一樣20.一個蒙古包所占地面的周長是31.4米,它的占地面積是()平方米。A.10平方米 B.314平方米 C.78.5平方米21.303.03與()相等。A.303.3

B.33.03 C.303.30

D.303.030四、細想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫出得數(shù):1÷0.125=98.763×100%=10×÷10×=0.5厘米:2毫米=179÷2.5÷4=1﹣95%=23.簡便運算。(1)47×29+47×71(2)92×99+92(3)201×23(4)125×16(5)(20+6)×15(6)25×4124.解方程.(1)x÷(1-40%)=3.6(2)x-25%x=1225.求圖中陰影部分的面積.(單位:厘米)五、能寫會畫。(共4分)26.下圖是丁丁家所在的幸福小區(qū)9號樓房的平面示意圖。其中列表示樓房的單元,行表示樓房的層數(shù)。標出下列住戶所在的位置。①李東家住在(2,3),王明家和李東家住同一樓層,在第3單元。②王叔叔家住在1單元1樓層,王老師家和王叔叔家在同一單元,比王叔叔家高3層。③張工程師家在(5,2),和陳編輯家住同一樓層,陳編輯家和李東家在同一單元。六、解決問題(每小題6分,共30分)27.月月和星星各有一只盒子,里面都放著棋子,兩只盒子里的棋子一共是180顆。月月從自己的盒子里拿出的棋子放入星星的盒子里后,星星盒子里的棋子數(shù)恰好比原來增加了,原來月月和星星各有多少顆棋子?28.學(xué)校里有籃球、足球、排球共180個,已知籃球、足球、排球的比是5:4:3,三種球各有多少只?29.甲、乙、丙、丁四人共植樹60棵,甲植樹的棵數(shù)是其余三人的,乙植樹的棵數(shù)是其余三人的,丙植樹的棵數(shù)是其余三人的,丁植了多少棵樹?30.工廠六月份用煤60噸,六月份比五月份少用煤25%,五月份用煤多少噸?31.一堆煤運走了24噸,剛好是總噸數(shù)的30%,還剩多少噸?

參考答案一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1、21256【分析】黑色小正方形的個數(shù)=圖形的序數(shù)×4+1,白色小正方形的個數(shù)=(黑色小正方形的個數(shù)-1)÷4的平方×4?!驹斀狻康?個圖形中小黑色正方形的個數(shù)為:1×4+1;白色小正方形的個數(shù)是:1×1×4;第2個圖形中小黑色正方形的個數(shù)為:2×4+1;白色小正方形的個數(shù)是:2×2×4;第3個圖形中小黑色正方形的個數(shù)為:3×4+1;白色小正方形的個數(shù)是:3×3×4;……第5個圖形,黑色小正方形的個數(shù)是5×4+1=21(個)當一個圖形中有33個小黑色正方形時,白色小正方形有(33-1)÷4=32÷4=8(個)8×8×4=256(個)故答案為:21;256【點睛】本題考查了數(shù)與形,關(guān)鍵是找到圖形與數(shù)量之間的關(guān)系。2、相同數(shù)位對齊;同分母分數(shù)相加減。(答案描述合理即可)【解析】觀察算式可以發(fā)現(xiàn):整數(shù)、小數(shù)加減計算方法的相同點是相同數(shù)位對齊,分數(shù)加減法是先通分,變成同分母分數(shù)后,然后按同分母分數(shù)加減法方法解答.3、80【分析】根據(jù)長方形的周長公式:c=(a+b)×2,先求出長與寬的和,寬是長的,也就是寬和長的比是4:5,長占長與寬和的,寬占長與寬和的,根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,分別求出長、寬,再根據(jù)長方形的面積公式解答?!驹斀狻?6÷2×,=18×,=10(分米),36÷2×,=18×,=8(分米),10×8=80(平方分米);答:長方形的面積是80平方分米。故答案為80.【點睛】此題解答關(guān)鍵是根據(jù)長方形的周長公式,求出長、寬,再根據(jù)長方形的面積公式解答即可。4、12無數(shù)【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.所以等腰直角三角形有1條對稱軸,長方形有2條對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸.5、12.56【分析】由題意可知:垂直放入的圓柱形鐵棒并沒有完全浸入水中,浸入水中的部分只有4分米(即40厘米),那么溢出水的體積就是底面半徑10厘米、高40厘米的圓柱形鐵棒排開的水的體積,要求這部分體積,直接利用圓柱的體積公式:解答即可?!驹斀狻?分米=40厘米3.14×102×40=3.14×100×40=314×40=12560(立方厘米)12560立方厘米=12.56升故答案為12.56?!军c睛】解答此類題目,要注意分析排開水的體積等于物體的哪部分體積。6、80【解析】略7、12;20;18;120;1.2【分析】利用分數(shù)的基本性質(zhì),比的基本性質(zhì),分數(shù),小數(shù),百分數(shù)以及比的互換方法求解。分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)的分子相當于被除數(shù),分母相當于除數(shù)。小數(shù)化成百分數(shù),先將小數(shù)點向右移動2位,加上百分號。兩個數(shù)相除又是兩個數(shù)的比?!驹斀狻坑煞謹?shù)與除法的關(guān)系可得=6÷5=(6×2)÷(5×2)=(12)÷10由比的概念可得=6÷5=6∶5=4×6∶(5×4)=24∶(20)5+15=20=5×4相當于分母擴大4倍,分子擴大4倍變成24,6+(18)=24=6÷5=(120)%=(1.2)【點睛】分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以同一個不為零的數(shù),分數(shù)大小不變。比的基本性質(zhì),比的前項和后項同時乘上或者除以同一個不為零的數(shù),比值不變。8、1【解析】解:6△5=6+7+8+9+10=1故答案為1.【分析】觀察算式特點,發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律:a△b,a是連續(xù)自然數(shù)加數(shù)的開頭數(shù)字,b是連續(xù)自然數(shù)加數(shù)的個數(shù),據(jù)此解答即可.9、100【分析】甲班的課外書本數(shù)占總數(shù)的5份,已知甲班的具體本數(shù),所以可以求出一份的數(shù)目,再乘乙班課外書所占份數(shù),即為所求?!驹斀狻?25÷5×4=100(本),所以乙班得到100本?!军c睛】此題考查按比分配,要注意一一對應(yīng)。10、1【解析】略二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11、正確【解析】略12、×【分析】根據(jù)商不變的性質(zhì),被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變,但余數(shù)也隨之擴大或縮小相同的倍數(shù);據(jù)此解答。【詳解】37÷9=4……13700÷900=4……100故答案為:×【點睛】此題主要考查商不變的性質(zhì)的應(yīng)用,應(yīng)明確:商不變的性質(zhì)中商不變,余數(shù)會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)。13、√【分析】正方體、圓柱的體積都可以用底面積×高來計算,但是,圓錐的體積=×底面積×高,由此即可判斷?!驹斀狻縑正方體:V圓柱:V圓錐=(底面積×高):(底面積×高):(×底面積×高)=3:3:1;【點睛】此題考查了長方體、正方體、圓柱、圓錐的體積公式的靈活應(yīng)用。14、×【分析】要想使一個數(shù)是3的倍數(shù),必須滿足所有位數(shù)的數(shù)字之和是3的倍數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,個位上是3、6、9的數(shù)不都是3的倍數(shù)。所以原題說法錯誤?!军c睛】此題主要考查學(xué)生對能被3整除數(shù)的特征理解與判斷方法。15、正確【解析】2×π×半徑×高=側(cè)面積(一定)所以直圓柱的高一定,它的底面半徑和側(cè)面積成正比例16、正確【解析】解:7÷2=3(本)…1本.3+1=4(本).答:有一個抽屜至少要放4本.故答案為:正確.三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里,每小題2分,共10分)17、D【詳解】略18、B【分析】本題主要考查從不同角度觀察物體知識。首先對A、B、C物體從上面、左面、正面進行觀察,對得到的圖形進行分析,然后判定他看到的是幾號物體?!驹斀狻渴紫葘、B、C號物體分別從上面、左面、正面進行觀察,然后與小明看到的圖形對照,找到適合的物體。故答案為:B【點睛】本題考查掌握一定立體圖形從不同角度觀察的方法。19、B【分析】要想知道哪個水池擁擠,應(yīng)先分別求出兩個水池的面積,再求每平方米擁有的人數(shù),就可以比較出哪個水池擁擠.【詳解】甲池15×8÷30=4(人);乙池40×25÷200=5(人);所以乙池比較擁擠.故答案為B20、C【分析】根據(jù)圓的周長公式:C=2πr求出底面半徑,然后根據(jù)面積公式:即可解答?!驹斀狻?1.4÷3.14÷2=10÷2=5(平方米)3.14×5=3.14×25=78.5(平方米)故答案為:C【點睛】此題主要考查學(xué)生對圓的周長和面積公式的理解與靈活解題能力,熟練運用公式是解題的基礎(chǔ)。21、D【分析】小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零,小數(shù)的大小不變?!驹斀狻?03.03與303.030相等。故答案為:D?!军c睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是要掌握小數(shù)的基本性質(zhì)。四、細想快算。(每題6分,共24分)22、8;98.763;0.092.5;17.9;0.05;【分析】本題考查了小數(shù)的乘除法的計算法則,注意計算結(jié)果中小數(shù)點的位置.運用小數(shù)乘除法的計算法則進行計算即可,計算0.5厘米:2毫米的比,把0.5厘米化成毫米再進行求比.【詳解】1÷0.125=898.763×100%=98.76310×÷10×=0.090.5厘米:2毫米=2.5179÷2.5÷4=17.91﹣95%=0.0523、(1)4700;(2)9200;(3)4623;(4)2000;(5)390;(6)1025【分析】(1)(2)(3)(5)(6)根據(jù)乘法的分配律簡算即可。(4)根據(jù)乘法的結(jié)合律簡算即可?!驹斀狻浚?)47×29+47×71=47×(29+71)=47×100=4700(2)92×99+92=92×(99+1)=92×100=9200(3)201×23=(200+1)×23=200×23+23=4600+23=4623(4)125×16=125×8×2=1000×2=2000(5)(20+6)×15=20×15+6×15=300+90=390(6)25×41=25×(40+1)=25×40+25=1000+25=1025【點睛】此題重點考查了學(xué)生對運算定律的掌握與運用情況,要結(jié)合數(shù)據(jù)的特征,靈活選擇簡算方法。24、(1)x=2.16(2)x=24【詳解】(1)x÷(1-40%)=3.6解:x=3.6×(1-40%)x=2.16(2)x-25%x=12解:0.5x=12x=2425、19.625平方厘米【詳解】略五、能寫會畫。(共4分)26、【分析】列表示樓房的單元,行表示樓房的層數(shù),據(jù)此理解題意可依次標出它們的家?!驹斀狻竣倮顤|家住在2單元3層,王明家住3單元3層;②王叔叔家住在1單元1層,王老師家住在1單元4層;③張工程師家在5單元2層,陳編輯家住在2單元2層;如圖所示:【點睛】本題考查運用有序數(shù)對表示物體位置的方法的靈活應(yīng)用,理解題意是本題

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