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內(nèi)蒙古地區(qū)2019年中考作文試題目錄2019年內(nèi)蒙古包頭中考作文題 22019年內(nèi)蒙古赤峰中考作文題 22019年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題 22019年內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考作文題 32019年內(nèi)蒙古通遼中考作文題 3

2019年內(nèi)蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字,按要求作文。我們常常在司空見慣的現(xiàn)象中看到生命的奇觀。挺拔的巨樹,蔥茂森林,繽紛的花海,綠色的平原,蘊含著博大的生命力,是大自然譜寫的生命樂章。生活賦予人的是更為多姿多彩的世界,只有充滿希望的人,才能感受到美好。人的生命蘊含著巨大的潛能,需要去激發(fā),真正好的生活需要我們自己來創(chuàng)造。不要磨損自己的生命,不要破壞奮發(fā)有為的生活,不要浪費生命的賜予。同學(xué)們,對于生命,對于生活,你一定也有很多切實的感悟,請你用自己的筆觸寫出心聲。要求:(1)依據(jù)材料的整體語意立意,要寫出真情實感,不得抄襲套作。(2)自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。2019年內(nèi)蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;不得使用試卷前面的閱讀材料作為寫作素材。題目一:“感母手中線,游子身上衣”縫出的是母子情:“一片丹心育桃車,亦師亦友萬年長”書寫的是師生情:“同窗三載互幫助,書生意氣話人生”唱出的是同學(xué)情;“書卷多情似故人,晨昏忱樂每相親”道出的是讀書情:“藥利國家生死以巴園禍福避超之”抒發(fā)的是愛國……盛長的過程中,總有一種情讓你難以忘懷。請以“情,自難忘”為題目,寫篇文章。要求:①將題目補充完整;②不少于500字;③不允許寫詩歌,其他文體不限。題目二:“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”是詩人王昌齡(芙蓉樓進辛浙》中的名句,意思是“如果有親友打聽我的情況,請轉(zhuǎn)告他們,我的心像玉壺里的冰那樣純活”,后來常用“冰心“來指純潔的心。在現(xiàn)實生活中,拾金不味是“一片冰心”;助人為樂是“一片水心”:無私奉獻是“一片冰心”:清正廉潔是“一片冰心”;誠實中信是“一片冰心”:君子之交是“一片冰心……正是這“一片冰心”讓我們積極向上,砥礪前行。請以“一片冰心”為話題,寫篇文章。要求:①題目自擬;②不少于600字;③不允許寫詩歌,其他文體不限。2019年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目:我與在“演講”、“書法”、“朗讀”、“寫作”四項中選出一項填在橫線上,組成一道作文題。要求:(1)文體自選(詩歌除外),注意寫出所選文體的特點;(2)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名:(3)不少于600字,字要寫得規(guī)范,保持卷面整潔;(4)不得抄襲。2019年內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】“秋天的懷念”是史鐵生讀懂了母愛的情思,“我愛這土地”是艾青讀懂了苦難的告白,“是愛,是暖,是希望”是林徽因讀懂了人間四月天的體驗,“先憂后樂”是范仲淹讀懂了時代的擔(dān)當(dāng),“萬有引力”是牛頓讀懂了蘋果落地的思……一人一情,一景一物,一事一理,都需要用慧眼去讀,用心靈去悟。請以“我讀懂了”為題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)先把題目補充完整然后作文;(2)文體自選(詩歌,戲劇除外),立意自定;(3)不許抄襲套寫;(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2019年內(nèi)蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題,請任選一題作文。要求:①選作文(一)在答題卡上涂A后小方框;選作文(二)在答題卡上涂B后小方框。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。③書寫清晰規(guī)范,卷面整潔,600字以上。作文(一)閱讀下面的文字,按要求作文。春花秋月,夏雨冬雪,讓我感受到自然的美好;時光荏苒,日月如梭,讓我懂得了光陰的可貴;贈人玫瑰,手有余香,我學(xué)會了奉獻;跌倒了再爬起來,我變得更加堅強……作為中學(xué)生的你,現(xiàn)已走過十幾個春秋,你一定有許多難忘的經(jīng)歷,每一次經(jīng)歷都是一種收獲。請以“經(jīng)歷,讓我收獲”為題,寫一篇記敘文。要求:把題目補全,作文內(nèi)容完整、具體,描寫生動、細致,有真情實感。作文(二)閱讀下面的文字,按要求作文。吃飽了撐的,本義是指一個人吃飽了,會撐得難受。食物是用來喂胃的,欲望是用來喂心的。對于胃來說,食物吸得太多,會讓胃樣撐得難受;對于心來說,欲望吸得太多,會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗,有

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