2025《師說(shuō)》語(yǔ)文·必修上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：豐富詞語(yǔ)積累

豐富詞語(yǔ)積累有關(guān)名人的成語(yǔ)典故四面楚歌、破釜沉舟（）

刮目相看（）三顧茅廬、鞠躬盡瘁（）

煮豆燃萁（）

一鼓作氣（）

投筆從戎（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）

完璧歸趙（）

鑿壁偷光（）

指鹿為馬（）

紙上談兵（）

精忠報(bào)國(guó)（）聞雞起舞（）

入木三分（）

臥薪嘗膽（）

樂(lè)不思蜀（）

圖窮匕見(jiàn)（）

胯下之辱（）項(xiàng)羽呂蒙諸葛亮曹植曹劌班超廉頗藺相如匡衡趙高趙括岳飛祖逖王羲之勾踐劉禪荊軻韓信任務(wù)一豐富詞語(yǔ)積累活動(dòng)一了解詞語(yǔ)“家族”，讓積累更加有效漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)并非雜亂無(wú)章，而是有“家族”、成系統(tǒng)的。有些詞包含共同的語(yǔ)素，如包含語(yǔ)素“理”的詞語(yǔ)有“理解”“理由”“整理”“辦理”“梳理”“條理”等。有些詞，通過(guò)語(yǔ)義上的各種關(guān)系聚合在一起，如同義關(guān)系、反義關(guān)系、親屬關(guān)系、順序關(guān)系等。從詞語(yǔ)的“家族”或者“系統(tǒng)”出發(fā)，觸類旁通，可以大大增加詞匯量。我們一直都在積累詞語(yǔ)，但未必有方法上的理性認(rèn)識(shí)。寫(xiě)一段文字，說(shuō)說(shuō)自己從前是怎樣積累詞語(yǔ)的，現(xiàn)在有什么更好的方法。寫(xiě)完后與同學(xué)交流。學(xué)法指導(dǎo)詞語(yǔ)積累技巧1.相似歸納法。就是把含有相同特點(diǎn)（包含共同的語(yǔ)素）的詞語(yǔ)集合在一起進(jìn)行積累掌握的方法。如包含“天”字的詞語(yǔ)：天長(zhǎng)地久、天翻地覆、天高地厚、天花亂墜、天南地北、天昏地暗、天涯海角等；再如包含“平”字的詞語(yǔ)：平心靜氣、平易近人、平分秋色、平鋪直敘、平步青云等。2.由點(diǎn)及面法。以基準(zhǔn)詞為中心，向四周擴(kuò)散，由點(diǎn)及面。漢語(yǔ)詞匯中大量同義詞和反義詞的存在不僅給我們準(zhǔn)確地反映客觀事物、細(xì)致地表達(dá)思想感情提供了有利的條件，也給詞語(yǔ)積累帶來(lái)了契機(jī)。有時(shí)同一事物、同一現(xiàn)象，可以用幾個(gè)、十幾個(gè)甚至幾十個(gè)同義詞來(lái)表示，反義詞同樣也很豐富。這樣，通過(guò)同義和反義的方式以一帶二、帶三，甚至更多，由點(diǎn)擴(kuò)大到面，積累量將會(huì)劇增。比如，“鍥而不舍”，比喻有恒心、有毅力，它的同義詞有“持之以恒”“堅(jiān)持不懈”“堅(jiān)持不渝”“始終不渝”等；它的反義詞有“半途而廢”“虎頭蛇尾”“有頭無(wú)尾”“淺嘗輒止”等。以基準(zhǔn)詞為中心，向四周擴(kuò)散，形成了它的同義詞圈和反義詞圈，積累量擴(kuò)大了。3.隨學(xué)隨記法。學(xué)習(xí)課文時(shí)，邊閱讀邊思考哪些詞語(yǔ)是值得我們認(rèn)真積累掌握的。記得閱讀時(shí)拿著筆，邊讀邊把運(yùn)用恰當(dāng)、描寫(xiě)精彩而又準(zhǔn)確的詞語(yǔ)圈畫(huà)下來(lái)，最好養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。另外，不管是學(xué)習(xí)的課文，還是老師講解的試卷，只要有文本內(nèi)容，且能夠?qū)ふ业矫涝~佳句的，就記得收藏下來(lái)，并在以后的寫(xiě)作中不斷地有意識(shí)地使用所積累的詞語(yǔ)。4.聯(lián)想串聯(lián)法。以一個(gè)詞語(yǔ)為基準(zhǔn)，橫向擴(kuò)散，聯(lián)成一串。最典型的就是詞語(yǔ)接龍，詞與詞之間首尾相接，如“光明正大—大同小異—異曲同工—工工整整—整裝待發(fā)—發(fā)號(hào)施令—令行禁止……”，這種方法在游戲競(jìng)賽中用得較多。

在傳統(tǒng)文化繼承中積累成語(yǔ)一、成語(yǔ)里的山水自然通過(guò)這類成語(yǔ)，我們可以感受到古人在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中那細(xì)膩的情懷、勇毅的精神、高尚的情操。而這些正是構(gòu)成我們中華民族偉大精神的基本元素。“曲徑通幽處，禪房花木深?！薄凹t情綠意知多少，盡入涇川萬(wàn)樹(shù)花?！惫糯脑?shī)人步履所及之處，必有妙句偶得，美麗的自然山水在詩(shī)句中洋溢著濃郁的文化氣息，同時(shí)誕生了更多的格言成語(yǔ)。像“水天一色、水光接天、捫參歷井、江山如畫(huà)、春寒料峭、風(fēng)刀霜?jiǎng)?、紅衰翠減、流水落花、柳暗花明”等都來(lái)源于詩(shī)人詠嘆自然山水的佳句妙言。選詞填空1.

表達(dá)對(duì)美好的山川大地的熱情謳歌。2.

表達(dá)對(duì)險(xiǎn)惡的山水自然的由衷敬畏。3.

抒發(fā)來(lái)自山水的獨(dú)特感悟。4.

贊揚(yáng)源于自然的精神氣節(jié)。A.一葉知秋柳暗花明B.凄風(fēng)苦雨捫參歷井C.水天一色江山如畫(huà)D.傲霜斗雪傲然屹立CBAD二、成語(yǔ)與文學(xué)藝術(shù)小小的成語(yǔ)展現(xiàn)出文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、書(shū)法等方面漢民族精神文化的無(wú)限魅力。如：“尺幅千里”形容圖畫(huà)或詩(shī)文雖然篇幅短小，但內(nèi)容卻極其豐富，意境非常深遠(yuǎn)，其原來(lái)的意思是專指繪畫(huà)時(shí)用咫尺的篇幅畫(huà)出遼闊千里的景象?！叭肽救帧毙稳輹?shū)法筆力遒勁，功力深厚?！包S鐘大呂”形容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、高妙，氣勢(shì)宏大?？傊?，短短的成語(yǔ)或細(xì)致入微，或生動(dòng)形象地表現(xiàn)出文學(xué)藝術(shù)精深的內(nèi)涵之美，成就著無(wú)數(shù)的妙文佳句。對(duì)號(hào)入座烘云托月郊寒島瘦龍飛鳳舞劍拔弩張鐵畫(huà)銀鉤引商刻羽陽(yáng)春白雪琴心劍膽鈞天廣樂(lè)1.適用于文學(xué)的成語(yǔ)：

2.適用于書(shū)法的成語(yǔ)：

3.適用于音樂(lè)的成語(yǔ)：

4.你還能舉出幾個(gè)例子：

烘云托月郊寒島瘦琴心劍膽龍飛鳳舞劍拔弩張鐵畫(huà)銀鉤引商刻羽陽(yáng)春白雪鈞天廣樂(lè)略三、成語(yǔ)中的愛(ài)情婚姻關(guān)于“月下老人”的由來(lái)，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。唐代有一位少年叫韋固，晚上他見(jiàn)一位老人背著錦囊在月下看書(shū)，問(wèn)他是什么書(shū)，答是婚姻簿子。又問(wèn)錦囊中裝的是什么，老人微笑著說(shuō)是紅繩子。韋固又問(wèn)：紅繩子何用？老人告訴韋固，這是用來(lái)系夫婦之足的，即使是仇敵之家，貧賤之隔，天涯之別，此繩一系則和合美滿，終身不違。以后，民間就把“月下老人”當(dāng)成司婚之神來(lái)膜拜。關(guān)于愛(ài)情婚姻的成語(yǔ)有很多，有描寫(xiě)青年男女熱戀時(shí)的甜蜜與美好的，如“一見(jiàn)鐘情”“濃情蜜意”“情竇初開(kāi)”“情有獨(dú)鐘”“山盟海誓”“海枯石爛”“天荒地老”等；有描寫(xiě)步入婚姻殿堂后夫妻生活的幸福與美滿的，如“伉儷情深”“相敬如賓”“夫唱婦隨”“琴瑟和諧”“百歲之好”“珠聯(lián)璧合”“比翼雙飛”“白頭相守”“秦晉之好”“花好月圓”“天長(zhǎng)地久”等；有描寫(xiě)離別后的思念及痛苦的，如“紙短情長(zhǎng)”“雁杳魚(yú)沉”“魂?duì)繅?mèng)縈”“東勞西燕”等。1.李大媽終于找到了失散多年的女兒，一家人破鏡重圓了。（）2.孔子身體力行，二三其德，用畢生的精力極力維護(hù)著土崩瓦解的春秋禮樂(lè)。（）3.兩人結(jié)婚50載，歷經(jīng)人生的風(fēng)雨而情感不改，患難不渝，如今白發(fā)蒼蒼卻依然白頭如新。（）×破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。×二三其德：語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》“士也罔極，二三其德”，形容心意不專，反復(fù)無(wú)常。不是形容品德低劣?！涟最^如新：形容相識(shí)雖然很久，但交情卻一點(diǎn)也不深。4.老張一家三代，十多年來(lái)和睦相處，真可謂舉案齊眉。（）5.夕陽(yáng)西下，小伙子悄悄來(lái)到心愛(ài)的姑娘家附近，吹起葫蘆簫，不知有多少阿昌青年用這神奇的葫蘆引來(lái)美麗的姑娘，結(jié)為秦晉之好。（）×舉案齊眉：形容夫妻之間相敬相愛(ài)，關(guān)系融洽?！糖貢x之好：春秋時(shí)，秦晉兩國(guó)國(guó)君數(shù)代都互相通婚以結(jié)盟好，后世因以“秦晉之好”指婚姻、婚配關(guān)系。四、成語(yǔ)中的學(xué)習(xí)精神《宋史·楊時(shí)傳》曾有記載：“至是，游?。ㄒ魖uò）、楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，游酢與時(shí)侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！边@便是有名的程門(mén)立雪的故事。漢語(yǔ)成語(yǔ)中有許多與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)，如“尊師重道”“發(fā)憤忘食”“焚膏繼晷”“皓首窮經(jīng)”“黃卷青燈”“鑿壁偷光”“磨穿鐵硯”“囊螢映雪”“韋編三絕”“懸梁刺股”“循序漸進(jìn)”“熟讀精思”“融會(huì)貫通”“知之為知之，不知為不知”“循循善誘”等等。有的是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有的是學(xué)習(xí)方法的介紹，有的是學(xué)習(xí)態(tài)度的告誡，有的是學(xué)習(xí)精神的弘揚(yáng)；有的側(cè)重于對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，有的側(cè)重于對(duì)教師的誠(chéng)懇慰勉。這些閃爍著智慧光芒的語(yǔ)言以其珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。成語(yǔ)運(yùn)用請(qǐng)任意挑選上面的四個(gè)成語(yǔ)，為你熟悉的一位同學(xué)寫(xiě)一段以“好學(xué)”為中心的頒獎(jiǎng)詞。150字左右。答案：(示例)李明，發(fā)憤忘食，爭(zhēng)分奪秒，可謂焚膏繼晷?！爸疄橹?，不知為不知”是他的座右銘。他始終相信：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。憑著磨穿鐵硯、懸梁刺股之精神，用血一般的熱情，山一般的堅(jiān)毅，在學(xué)海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍(lán)天！活動(dòng)二豐富熟語(yǔ)積累，讓語(yǔ)言多姿多彩無(wú)論說(shuō)話還是作文，我們經(jīng)常會(huì)用到熟語(yǔ)。熟語(yǔ)主要包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)。可以嘗試按照這幾個(gè)類別，分類搜集、整理一些熟語(yǔ)。每類中各選五個(gè)例子，理解它們的含義，并分別運(yùn)用它們說(shuō)一兩句話。還可以找出意思相近的成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)，做做互換練習(xí)。“熟語(yǔ)”家族大起底現(xiàn)代漢語(yǔ)中有些定了型的詞組和短語(yǔ)，經(jīng)常作為一個(gè)完整的單位來(lái)使用，不能隨意改變其成分。包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)等，這些固定的詞組或句子稱為熟語(yǔ)。如“亂七八糟、不管三七二十一、死馬當(dāng)活馬醫(yī)”等。成語(yǔ)成語(yǔ)大多為四字，亦有三字、五字甚至七字以上的成語(yǔ)。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語(yǔ)本就是一個(gè)微型的句子。一、成語(yǔ)的特點(diǎn)1.歷史的傳承性大部分成語(yǔ)是從歷史上沿襲下來(lái)的，其中很多是具有典故性的，主要來(lái)源包括：（1）神話寓言。如“精衛(wèi)填?！背鲎浴渡胶＝?jīng)·北山經(jīng)》。炎帝的女兒在東海淹死，化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，每天銜西山的木石來(lái)填東海。后來(lái)，這一神話被概括為“精衛(wèi)填?！边@個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)指有深仇大恨，立志必報(bào)。也比喻不畏艱難，努力奮斗。同類的還有：畫(huà)蛇添足（《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》）、黃粱美夢(mèng)（唐·沈既濟(jì)《枕中記》）、黔驢之技（唐·柳宗元《三戒·黔之驢》）等。（2）歷史故事。如“指鹿為馬”出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。秦朝二世皇帝的時(shí)候，丞相趙高想造反，怕別的臣子不附和，就先試驗(yàn)一下。他把一只鹿獻(xiàn)給二世，說(shuō)：“這是馬?！倍佬χf(shuō)：“丞相錯(cuò)了吧，把鹿說(shuō)成馬了?！眴?wèn)旁邊的人，有的不說(shuō)話，有的說(shuō)是馬，有的說(shuō)是鹿。事后趙高就暗中把說(shuō)是鹿的人殺了。后世用“指鹿為馬”比喻顛倒是非。同類的還有：城下之盟（《左傳·桓公十二年》）、夜郎自大（《史記·西南夷列傳》）、口蜜腹劍（《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》）等。（3）詩(shī)文語(yǔ)句。如李白的《長(zhǎng)干行》：“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。”后來(lái)人們就用“青梅竹馬”形容男女小的時(shí)候天真無(wú)邪，在一起玩耍。同類的還有：文質(zhì)彬彬（《論語(yǔ)·雍也》）、子虛烏有（漢·司馬相如《子虛賦》）、撲朔迷離（宋·郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·木蘭詩(shī)》）、寸草春暉（唐·孟郊《游子吟》）等。（4）口頭俗語(yǔ)。例如：七嘴八舌、三心二意、亂七八糟、半斤八兩、說(shuō)三道四、七上八下、千方百計(jì)、有板有眼、大手大腳、呆頭呆腦。2.結(jié)構(gòu)的凝固性成語(yǔ)的構(gòu)成成分和結(jié)構(gòu)形式一般是固定的，不能任意變動(dòng)詞序或抽換、增刪其中的成分。例如：“左右逢源”不能改成“右左逢源”或“左逢右源”，“削足適履”不能改為“削腳適履”或“削足適鞋”，“任重道遠(yuǎn)”不能改為“任重路遠(yuǎn)”或“任繁道遠(yuǎn)”。3.意義的整體性成語(yǔ)的意義不是構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加，而是在各個(gè)成分意義的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)整合、概括、引申而得出的整體意義。如“高山流水”不是指“高山上流下水來(lái)”，也不是指“有高山，有流水”，而是指“知音難遇或樂(lè)曲高妙”。又如“胸有成竹”不是指“胸里面有竹子”，而是指畫(huà)竹子時(shí)心里有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。另外，“井底之蛙”表面上是說(shuō)“井底的青蛙”，實(shí)際上是比喻“見(jiàn)識(shí)狹小的人”；“鳳毛麟角”表面上是說(shuō)“鳳凰的毛、麒麟的角”，實(shí)際上是比喻“稀少而可貴的人或事物”。由此可見(jiàn)，成語(yǔ)的實(shí)際意義具有整體性，往往隱于表面意義之后，要想正確使用成語(yǔ)，必須把握成語(yǔ)意義整體性的特點(diǎn)，切忌望文生義。4.習(xí)用的民族性一種民族語(yǔ)言的成語(yǔ)在形成和使用上往往與該民族的歷史背景、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生活、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、思維方式和心理狀態(tài)等息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的民族性。漢語(yǔ)成語(yǔ)在其他民族語(yǔ)言中對(duì)應(yīng)不同的表現(xiàn)形式，以漢英比較為例：如履薄冰—treadoneggs（如履雞蛋），如坐針氈—sitonthorns（如坐荊棘），袖手旁觀—lookonwithfoldedarms（抱臂旁觀）。二、成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成語(yǔ)以“四字格”為基本格式，也有非“四字格”的，如“莫須有”“迅雷不及掩耳”“驢唇不對(duì)馬嘴”等。四字格的成語(yǔ)主要有下列幾種結(jié)構(gòu)：①并列結(jié)構(gòu)：才疏學(xué)淺光明磊落天長(zhǎng)地久翻江倒海古今中外②偏正結(jié)構(gòu)：世外桃源害群之馬謙謙君子百年大計(jì)安然無(wú)恙③動(dòng)賓結(jié)構(gòu)：包羅萬(wàn)象叱咤風(fēng)云暗度陳倉(cāng)逼上梁山顛倒黑白④補(bǔ)充結(jié)構(gòu)：一敗涂地危在旦夕逍遙法外戰(zhàn)無(wú)不勝重于泰山⑤主謂結(jié)構(gòu)：波瀾壯闊滄海橫流風(fēng)雨飄搖衣冠楚楚毛遂自薦⑥連謂結(jié)構(gòu)：淺嘗輒止手到病除解甲歸田畫(huà)蛇添足見(jiàn)風(fēng)使舵⑦兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)：調(diào)虎離山請(qǐng)君入甕有口難言令人神往引狼入室慣用語(yǔ)慣用語(yǔ)是一種習(xí)用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)烈的修辭色彩。它通過(guò)比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。我們?cè)谑褂脩T用語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該注意辨析它的意義，弄清它的感情色彩?！澳パ蠊ぁ焙汀芭菽⒐健币馑己芟嘟粋€(gè)偏重指工作時(shí)拖延時(shí)間，懶散拖沓；一個(gè)指故意糾纏而拖延時(shí)間。一、慣用語(yǔ)的結(jié)構(gòu)慣用語(yǔ)大多為三個(gè)字的動(dòng)賓短語(yǔ)，也有其他格式的。如：1.動(dòng)賓式。走后門(mén)、開(kāi)綠燈、磨洋工、碰釘子、打游擊、鉆空子、踢皮球、吃老本、炒魷魚(yú)、擠牙膏、唱高調(diào)、唱白臉、吃錯(cuò)藥、打官腔、拍腦袋、侃大山、揭蓋子、跑龍?zhí)?、滾雪球、撈稻草、吃大鍋飯、吃定心丸、吃閉門(mén)羹、捅馬蜂窩、打退堂鼓、唱空城計(jì)、唱對(duì)臺(tái)戲、念緊箍咒、灌迷魂湯、賣狗皮膏藥、摸老虎屁股等。2.偏正式。鐵將軍、紙老虎、空架子、護(hù)身符、馬后炮、臺(tái)柱子、香餑餑、爛攤子、定心丸、大氣候、門(mén)外漢、領(lǐng)頭羊、替罪羊、鐵公雞、變色龍、地頭蛇、喪家犬、糊涂蟲(chóng)、老油條、老狐貍、白眼狼、閻王殿、鬼門(mén)關(guān)、老皇歷、大紅人、高姿態(tài)、墻頭草、一畝三分地、一錘子買賣、豆腐渣工程等。3.主謂式。鬼畫(huà)符、一刀切、滿堂紅、窩里斗等。二、慣用語(yǔ)的意義慣用語(yǔ)的整體意義不是其構(gòu)成成分的意義簡(jiǎn)單相加而得到的意義，而是通過(guò)比喻、借代、夸張、比擬等手法所表達(dá)的修辭意義。如“走過(guò)場(chǎng)”比喻敷衍了事，“潑臟水”比喻把壞名聲加給人，“馬后炮”借指不及時(shí)的舉動(dòng)。歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉，凝聚成絕妙的語(yǔ)言藝術(shù)。其中歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力，給人以深思和啟迪，千古流傳，反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。歇后語(yǔ)一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。根據(jù)歇后語(yǔ)前后兩部分之間的關(guān)系以及后一部分與歇后語(yǔ)真正意義之間的關(guān)系，可以將歇后語(yǔ)分成兩類：一、喻意類前一部分是形象的比喻，后一部分則是對(duì)比喻的解釋。例如：竹籃打水——一場(chǎng)空；飛蛾撲火——自取滅亡；萬(wàn)年松樹(shù)，千年芭蕉——粗枝大葉。二、諧音類前一部分描述形象，后一部分通過(guò)諧音雙關(guān)說(shuō)明歇后語(yǔ)的真正意義。例如：小蔥拌豆腐——一青二白（一清二白）；四兩棉花——彈不上（談不上）；和尚打傘——無(wú)發(fā)無(wú)天（無(wú)法無(wú)天）?；顒?dòng)三關(guān)注新詞語(yǔ)，讓語(yǔ)言鮮活生動(dòng)新詞語(yǔ)一般有廣義和狹義之分：狹義的是指新創(chuàng)造的詞語(yǔ)；廣義的新詞語(yǔ)則還包括固有詞匯產(chǎn)生的新義，語(yǔ)言學(xué)家往往將其稱作“新義”，并與新詞并列。新詞語(yǔ)一般是指新創(chuàng)造的或從其他語(yǔ)言中借用過(guò)來(lái)的詞語(yǔ)，也指產(chǎn)生了新義、新用法的固有詞語(yǔ)。隨著社會(huì)生活各方面的變化，新詞語(yǔ)在不斷涌現(xiàn)，為漢語(yǔ)增添了鮮活的生命力。積累詞語(yǔ)，不能不關(guān)注新詞語(yǔ)。新詞語(yǔ)的來(lái)源多種多樣，主要包括漢語(yǔ)自身的新造詞和外來(lái)詞，如“供給側(cè)”“高鐵”“刷屏”“博客”“作秀”等。1.新詞語(yǔ)的定義2.新詞語(yǔ)的示例——腔調(diào)類型方言詞，來(lái)自上海地區(qū)。概述是當(dāng)今海派熱詞，已成為上海的一個(gè)流行詞。其實(shí)，它最初來(lái)自上海的老弄堂，完全是貶義用法?，F(xiàn)在人們使用該詞都是褒義的，氣派、風(fēng)度、格調(diào)、情調(diào)、素質(zhì)、品格等，都用“腔調(diào)”取代。釋義①指戲曲中成系統(tǒng)的曲調(diào)。如“腔調(diào)韻味極像梅蘭芳唱的”。②指詩(shī)詞文章的聲律格調(diào)。如“安排腔調(diào)”。③調(diào)子，論調(diào)。如“他們幾個(gè)人的發(fā)言都是一個(gè)腔調(diào)”。④指說(shuō)話的聲音、語(yǔ)氣等。如“聽(tīng)他說(shuō)話的腔調(diào)可知他是山東人”。⑤指有個(gè)性，有風(fēng)格。如“低調(diào)就是腔調(diào)”。3.新詞語(yǔ)的類別類別舉例科技類藍(lán)牙、轉(zhuǎn)基因、高鐵、動(dòng)車、和諧號(hào)、生物芯片、輕軌、AI（人工智能）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）……日常生活類外賣、料理、按揭、秒殺、買單、菜鳥(niǎo)驛站、尬聊、敲黑板、剁手黨、流量、共享單車、房奴……文化娛樂(lè)體育類圈粉、超女、網(wǎng)紅、宅男、顏值、粉絲、黑馬……互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言類菜鳥(niǎo)、網(wǎng)蟲(chóng)、下載、潛水、搶沙發(fā)、刷屏、病毒、曬客、博客、播客、創(chuàng)客、抖音、打call、吃瓜群眾、網(wǎng)民、翻墻……國(guó)家政治類社保、和諧社會(huì)、一帶一路、人類命運(yùn)共同體……游戲類皮膚、裝備、手游……詞語(yǔ)積累清單一、常用的敬詞、謙詞、雅語(yǔ)舉例（一）敬詞1.“拜”字族拜讀：讀對(duì)方作品。拜會(huì)：和對(duì)方見(jiàn)面。拜望：看望或探望對(duì)方。拜托：請(qǐng)對(duì)方幫忙。2.“奉”字族奉告：告訴對(duì)方。奉還：對(duì)方的物品歸還。奉送：贈(zèng)送對(duì)方禮物。3.“高”字族高就：詢問(wèn)對(duì)方在哪里工作。高齡、高壽：指老人家年齡。高見(jiàn)：指對(duì)方的見(jiàn)解。高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚。高堂：稱對(duì)方父母。高足：稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。4.“貴”字族貴姓：詢問(wèn)對(duì)方的姓。貴庚：詢問(wèn)對(duì)方的年齡。貴恙：稱對(duì)方的病。5.“惠”字族惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）?；荽妫赫?qǐng)保存。多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款?；蓊櫍荷碳曳Q顧客到來(lái)。惠臨：指對(duì)方到自己這里來(lái)?；菰剩褐笇?duì)方允許自己做某事。6.“令”字族令堂：尊稱對(duì)方的母親。令尊：尊稱對(duì)方的父親。令愛(ài)：尊稱對(duì)方的女兒。令郎：尊稱對(duì)方的兒子。7.“寶”字族寶號(hào)：稱對(duì)方的店鋪。寶眷：稱對(duì)方的家眷。8.“呈”字族呈正：指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào)：指用公文向上級(jí)報(bào)告。呈請(qǐng)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。9.“垂”字族垂問(wèn)：表示別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的詢問(wèn)。垂愛(ài)：稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的愛(ài)護(hù)（多用于書(shū)信）。垂詢：稱對(duì)方（多指顧客）對(duì)本人（企業(yè)）事務(wù)的詢問(wèn)。10.“光”字族光臨：稱對(duì)方到來(lái)。光顧：商家多用以歡迎顧客。11.其他敬詞璧還：用于退還對(duì)方物品。俯就：請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)。斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章。恭候：用于等待對(duì)方。借問(wèn)：用于向別人詢問(wèn)事情。千金：稱別人的女兒。雅正：把自己的書(shū)畫(huà)等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教。鼎力：用于感謝對(duì)方的熱情幫助。華誕：稱對(duì)方的生日。（二）謙詞1.“家”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。家父、家嚴(yán)：稱自己的父親。家慈：稱自己的母親。家兄：稱自己的兄長(zhǎng)。2.“舍”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。舍侄：稱自己的侄子。舍弟：稱自己的弟弟。舍親：稱自己的親人。舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。3.“鄙”字族鄙人：謙稱自己。鄙意：自己的意見(jiàn)。鄙見(jiàn)：自己的見(jiàn)解。4.“愚”字族愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見(jiàn)：自己的見(jiàn)解。5.“敝”字族敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝校：謙稱自己的學(xué)校。6.“拙”字族拙筆：謙稱自己的文字或書(shū)畫(huà)。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見(jiàn)：謙稱自己的見(jiàn)解。7.“小”字族小兒：謙稱自己的兒子。小店：謙稱自己的商店。8.“敢”字族敢問(wèn)：用于向?qū)Ψ皆儐?wèn)問(wèn)題。敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。9.“見(jiàn)”字族見(jiàn)教：客套話，指教（我）。見(jiàn)諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解自己。10.其他謙詞久違：好久沒(méi)見(jiàn)。久仰：仰慕已久（初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)）。錯(cuò)愛(ài)：表示感謝對(duì)方的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。芻蕘之見(jiàn)：稱自己的意見(jiàn)很淺陋的謙虛說(shuō)法。過(guò)獎(jiǎng)、過(guò)譽(yù)：用于自己受到表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)。寒門(mén)：稱自己貧寒的家庭。寒舍：謙辭，稱自己的家。馬齒徒增：稱自己白白增長(zhǎng)年歲。涂鴉：稱自己字寫(xiě)得不好或畫(huà)畫(huà)得不好。（三）雅語(yǔ)1.生活雅語(yǔ)請(qǐng)人原諒說(shuō)“包涵”，求人幫忙說(shuō)“勞駕”，向人提問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)教”，得人方便說(shuō)“借光”，無(wú)暇陪同說(shuō)“失陪”，歸還物品說(shuō)“奉還”，需要考慮說(shuō)“斟酌”，請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，對(duì)方到場(chǎng)說(shuō)“光臨”，未及迎接說(shuō)“失迎”，請(qǐng)人接受說(shuō)“笑納”，祝人健康說(shuō)“保重”，接受好意說(shuō)“領(lǐng)情”。2.“別”之雅語(yǔ)分手辭別曰“告別”，握手告辭曰“握別”，拱手辭別曰“揖別”，揮手告辭曰“揮別”，親吻離去曰“吻別”，叩拜辭行曰“拜別”，設(shè)宴送行曰“餞別”，致謝告辭曰“謝別”，臨別贈(zèng)禮曰“贈(zèng)別”，離別留言曰“留別”，前往送行曰“送別”，丟開(kāi)離去曰“拋別”，不愿分別曰“惜別”“戀別”，長(zhǎng)久分別曰“闊別”“長(zhǎng)別”，永久分別曰“永別”“訣別”。3.“筆”之雅語(yǔ)開(kāi)始寫(xiě)作叫“動(dòng)筆”，提筆撰文和作畫(huà)叫“命筆”，輕松自如的文字叫“逸筆”，寫(xiě)作過(guò)程的中斷叫“輟筆”，文章臃腫的文字叫“贅筆”，個(gè)人親自動(dòng)手寫(xiě)叫“親筆”，對(duì)上寫(xiě)信的謙稱叫“謹(jǐn)筆”，本人口授他人寫(xiě)叫“代筆”，對(duì)下寫(xiě)信的謙稱叫“草筆”，文章韻味風(fēng)格叫“文筆”，皇帝書(shū)寫(xiě)的文字叫“御筆”。在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫“伏筆”，讀后有感而寫(xiě)的文字叫“隨筆”，與題旨無(wú)關(guān)的話叫“閑筆”，結(jié)束后補(bǔ)充文字的話叫“余筆”，細(xì)致的文字繪畫(huà)叫“工筆”，請(qǐng)人書(shū)畫(huà)的稿酬叫“潤(rùn)筆”，無(wú)聊庸俗的文字叫“歪筆”，動(dòng)手?jǐn)M訂集體名義的文稿叫“執(zhí)筆”，文章寫(xiě)得好的地方叫“妙筆”，練習(xí)性的寫(xiě)作叫“練筆”，愉快地作文或作畫(huà)叫“欣然命筆”，好的文章或語(yǔ)句叫“成功之筆”。4.其他雅語(yǔ)托福：依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。割愛(ài)：放棄心愛(ài)的東西（婉辭）。更衣：婉辭，上廁所。借光：客套話，用于請(qǐng)別人給自己方便或向人詢問(wèn)。進(jìn)言：向人提意見(jiàn)（尊敬或客氣的口氣），如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。勞駕：用于請(qǐng)別人做事或讓路。留步：用于主人送客時(shí)，客人請(qǐng)主人不要送出去。二、常用的雙音節(jié)近義實(shí)詞辨析順口溜（列舉100組）說(shuō)明：此順口溜旨在辨析易混詞。所舉這些詞語(yǔ)的義項(xiàng)并沒(méi)有概括完全，復(fù)習(xí)時(shí)，還應(yīng)以《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為依據(jù)，對(duì)詞語(yǔ)的義項(xiàng)進(jìn)行全面把握。三、高考易用混的20組虛詞1.【從而進(jìn)而因而】從而：上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等，重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系。進(jìn)而：表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，重在表遞進(jìn)關(guān)系。因而：重在表因果關(guān)系，表示下文是上文的結(jié)果。2.【對(duì)對(duì)于關(guān)于】對(duì)：很多場(chǎng)合與“對(duì)于”的用法相同，比“對(duì)于”動(dòng)作性強(qiáng)；表示人與人之間的關(guān)系，只能用“對(duì)”。對(duì)于：用法同“對(duì)”，表示引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者，凡用“對(duì)于”的地方均可用“對(duì)”。關(guān)于：主要表示關(guān)涉的范圍。“關(guān)于……”作狀語(yǔ)，放在主語(yǔ)前后均可。3.【以至乃至以致】以至：①連接兩個(gè)或幾個(gè)有時(shí)間先后、數(shù)量多少、程度高低、范圍大小等表遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)時(shí)，一般用在最后一項(xiàng)之前，有“直到”“一直到”之意；②用在下半句話的開(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。乃至：“甚至”之意。以致：用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因造成的結(jié)果，大多指不好的結(jié)果。4.【況且何況】況且：表示后面進(jìn)一步申述或追加理由，表遞進(jìn)關(guān)系，多用于陳述句中。何況：通過(guò)比較來(lái)表遞進(jìn)關(guān)系，用于后一分句句首，用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。5.【而且反而】而且：表示同方向的遞進(jìn)關(guān)系，前面往往有“不但”“不僅”等跟它呼應(yīng)。反而：表示反方向的遞進(jìn)關(guān)系，前邊常有“不但不”“不僅沒(méi)有”等跟它呼應(yīng)。6.【盡管不管】盡管：表讓步，引出的分句的內(nèi)容是事實(shí)，常與“但是”“然而”“還是”等呼應(yīng)。不管：表?xiàng)l件，引出的分句的內(nèi)容是假設(shè)的，常與“怎么”“多么”“哪種”“什么”等呼應(yīng)。7.【雖然盡管即使】雖然（盡管）：只表示讓步，不表示假設(shè)，引出的情況是事實(shí)，后與“可是”“但是”等詞呼應(yīng)?！半m然”讓步的程度比“盡管”輕，一般情況下兩者可通用。即使：既表示讓步，也表示假設(shè)，引出的情況可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情，也可以是與既成事實(shí)相反的事情。8.【逐步逐漸】逐步：指一步一步地發(fā)展，有明顯的階段性。逐漸：沒(méi)有明顯的階段性，多用于事物緩慢的、自然而然的變化。9.【幾乎簡(jiǎn)直】幾乎：表示相差很微小。簡(jiǎn)直：表示完全如此，語(yǔ)氣比“幾乎”強(qiáng)，帶有夸張，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近。10.【連續(xù)陸續(xù)】連續(xù)：動(dòng)詞，指一個(gè)接一個(gè)，時(shí)間或空間上比較緊密、均衡。陸續(xù)：副詞，表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。11.【屢次一再】屢次：副詞，指一次又一次，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)次數(shù)多。一再：副詞，也指一次又一次，語(yǔ)氣比“屢次”重，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)的重復(fù)，不一定有明確的次數(shù)。12.【偶爾偶然】偶爾：間或，有時(shí)候，跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)。偶然：指事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的，跟“必然”相對(duì)。13.【尤其特別】尤其：副詞，表示更進(jìn)一步，語(yǔ)氣較重。特別：既作副詞，也作形容詞，用途較廣。作副詞時(shí)，有“尤其”意，但語(yǔ)氣較弱；作形容詞時(shí)，有“與眾不同、不普通”之意。14.【只要只有】只要：表示必要的條件，常與“就”“便”呼應(yīng)。只有：表示唯一的條件，常與“才”“方”呼應(yīng)。15.【不只不止】不只：不但，不僅。不止：表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，后面通常接具體的數(shù)量詞。16.【按照依照遵照】按照：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的憑借和根據(jù)。依照：強(qiáng)調(diào)以某事物為根據(jù)完全照辦。遵照：多用于介紹行為依據(jù)的原則、指示。17.【基于鑒于】基于：主要表示依據(jù)、根據(jù)。鑒于：含有“覺(jué)察到、考慮到”的意思，多指可以引以為鑒或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事。18.【繼而既而】繼而：連詞，表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后。既而：連詞，表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久，相當(dāng)于“不久”。19.【恰好恰巧】恰好：正好，剛好，重在好的結(jié)果。恰巧：湊巧，重在“巧”。20.【往往常常】往往：表示通常情況下一般怎樣或可能怎樣，常常帶有規(guī)律性或推論性質(zhì)。常常：指動(dòng)作行為重復(fù)的次數(shù)多，不定有規(guī)律性或推論性質(zhì)。四、熟語(yǔ)中容易誤用的常見(jiàn)成語(yǔ)分類研習(xí)（例句中使用正確的不再解說(shuō)）（一）容易誤釋詞義的成語(yǔ)1.【七月流火】指天氣逐漸涼爽起來(lái)?！对?shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》稱：“七月流火，九月授衣?！边@里的七月是指農(nóng)歷的七月，“流”指向下運(yùn)行，“火”是一星宿名，即二十八星宿中的心宿，又稱“大火”，每年農(nóng)歷六月的黃昏時(shí)刻，出現(xiàn)于正南方，位置最高，七月以后便漸漸偏西向下沉落，所以叫“流火”，這時(shí)酷熱開(kāi)始減退，天氣漸漸地涼了起來(lái)。如：俗話說(shuō)：七月流火。今天，揚(yáng)州的氣溫躥至今年入夏以來(lái)的最高點(diǎn)，達(dá)到37度。（望文生義）2.【明日黃花】原意是說(shuō)重陽(yáng)節(jié)一過(guò)，賞菊者漸少，后用以比喻過(guò)時(shí)的事物。3.【彈冠相慶】指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伴也互相慶賀將有官可做，多作貶義。如：今年學(xué)校又新建住房四棟，“五一”前后將有一百二十六名青年教師喬遷新居，于是他們個(gè)個(gè)都彈冠相慶。（不合文意）4.【安土重遷】形容留戀鄉(xiāng)土，不愿輕易遷移到外地。重：不輕率。如：自古道：“安土重遷?！闭f(shuō)到背井離鄉(xiāng)，沒(méi)有一個(gè)不怕的。5.【暴殄天物】原指殘害、滅絕各種自然之物，后泛指任意損害、糟蹋物品。暴：損害，糟蹋。殄：滅絕。如：對(duì)那些玩忽職守、暴殄天物、浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人必須繩之以法。6.【不經(jīng)之談】形容荒唐無(wú)根據(jù)的話。經(jīng)：正常。如：有人說(shuō)，修地宮時(shí)恐怕工匠暴露地宮秘密，當(dāng)梓宮進(jìn)入地宮之后便將所有工匠全部封閉在地宮里邊，其實(shí)這些都是不經(jīng)之談，并非信史。7.【不刊之論】形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。刊：削除，修改。如：這種鼓吹有錢(qián)便是萬(wàn)能的說(shuō)法簡(jiǎn)直是不刊之論。（不解詞義）8.【不足為訓(xùn)】不值得作為典范或法則。訓(xùn)：法則。如：安全隱患越來(lái)越嚴(yán)重，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了火災(zāi)。（不值得作為準(zhǔn)則，與“教訓(xùn)”無(wú)關(guān)）9.【黨同伐異】和自己同派的就偏袒，不同派的就攻擊。黨：偏袒。如：我們必須指出，任何人都不能唯我獨(dú)尊，甚至黨同伐異。這種政治文化絕對(duì)不是健康的。10.【分庭抗禮】比喻彼此地位或勢(shì)力相等，平起平坐或互相對(duì)立。抗：對(duì)等，相當(dāng)。如：辦公軟件市場(chǎng)已經(jīng)從原來(lái)微軟一枝獨(dú)秀，逐漸走向國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品分庭抗禮的局面。11.【毫發(fā)不爽】一點(diǎn)也不差。爽：差錯(cuò)，失誤。如：小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)趕快吃點(diǎn)防感冒的藥。（與生病無(wú)關(guān)）12.【計(jì)日程功】工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算。形容進(jìn)展快，有把握按時(shí)完成。程：衡量，估量。如：中國(guó)的興盛是可以計(jì)日程功的。13.【久假不歸】長(zhǎng)期借用而不歸還。假：借。如：借書(shū)最忌全書(shū)一套借去一本，而且久假不歸，使全書(shū)成為殘本。14.【勞燕分飛】比喻夫妻、戀人離別。勞：伯勞鳥(niǎo)。如：天下沒(méi)有不散的筵席，親如一體的夫婦，也會(huì)有勞燕分飛的一天。15.【莫衷一是】不能斷定哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)不對(duì)，得不出一致的結(jié)論。衷：折中，斷定。如：一道神秘白光襲倒七百多棵大樹(shù)，武漢東湖風(fēng)景區(qū)22日晚發(fā)生的這一令人費(fèi)解的大怪事，至今眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。16.【文不加點(diǎn)】文章一口氣寫(xiě)成，無(wú)須修改；形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。點(diǎn)：涂改。如：他寫(xiě)稿子常常是文不加點(diǎn)，筆走龍蛇，簡(jiǎn)直使人無(wú)法卒讀。（不是不加標(biāo)點(diǎn)）17.【大方之家】原指深于大道的人，后來(lái)指精通某種學(xué)問(wèn)或技藝的專家。如：他花錢(qián)很隨便，真是大方之家。（成語(yǔ)意顯然不是花錢(qián)大方）18.【深孚眾望】孚：使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“深負(fù)眾望”。19.【信口雌黃】指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō)。注意與“信口開(kāi)河”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“信口開(kāi)河”也有隨口亂說(shuō)的意思，但“信口雌黃”詞義更重。20.【天馬行空】天馬：神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，不受拘束。也指言論空泛，不著邊際。21.【登堂入室】登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深，由低到高，達(dá)到了很高的境界。22.【數(shù)典忘祖】典：典籍，指古代的禮制、歷史。比喻忘本?，F(xiàn)在也用來(lái)比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。23.【怙惡不悛】悛：改過(guò)，悔改。一貫作惡，不肯悔改。24.【為虎作倀】倀：倀鬼。比喻給壞人做幫兇。25.【桃李不言，下自成蹊】蹊：小路。桃樹(shù)、李樹(shù)不向人打招呼，樹(shù)下自然走成一條道。比喻只要為人真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。也比喻美好的事物不經(jīng)夸示，就會(huì)有相應(yīng)的名聲、影響。26.【忍俊不禁（jīn）】忍俊：含笑；不禁：不能自制。忍不住要發(fā)笑。（不能后帶附加成分）27.【韋編三絕】韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮把書(shū)寫(xiě)的竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)，就叫韋編；三：多次；絕：斷。形容勤奮讀書(shū)。28.【披肝瀝膽】剖開(kāi)肝臟，滴下膽汁。比喻對(duì)人對(duì)事非常忠誠(chéng)。29.【相濡（rú）以沫】濡：沾濕，使?jié)駶?rùn)；沫：唾沫。泉水干枯了，魚(yú)就吐沫來(lái)相互沾濕。比喻人在困難處境中用其微薄的力量來(lái)相互救助。30.【滄海桑田】大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化巨大。31.【鐘靈毓（yù）秀】鐘：凝聚，集中；毓：產(chǎn)生，孕育。指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。32.【風(fēng)馬牛不相及】風(fēng)：放逸，走失。及：達(dá)到。言齊楚兩地相距甚遠(yuǎn)，馬牛走失也不會(huì)到對(duì)方地域。后比喻事物之間毫不相干。33.【皓首窮經(jīng)】皓首：白頭，指年老。窮經(jīng)：徹底鉆研經(jīng)籍。直到年紀(jì)老了還在深入鉆研經(jīng)書(shū)。形容勤奮好學(xué)，到老不倦。34.【與人為善】本意是同別人一起做好事。后泛指善意地幫助別人。35.【月暈礎(chǔ)潤(rùn)】

“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的縮略語(yǔ)。暈：指太陽(yáng)或月亮周圍出現(xiàn)的光環(huán)。礎(chǔ)：柱子底下的石墩。月暈出現(xiàn)，將要刮風(fēng)；礎(chǔ)石濕潤(rùn)，就會(huì)下雨。比喻事情將要發(fā)生的先兆。36.【為（wèi）淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀】驅(qū)：趕走。水獺想捉魚(yú)吃，卻把魚(yú)趕到深淵里去了；鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林里去了。比喻不善于團(tuán)結(jié)人，把可以依靠的力量趕到敵人那里去。37.【表里山河】?jī)?nèi)有高山，外有大河。指有山河天險(xiǎn)作為屏障，形容地勢(shì)險(xiǎn)要。38.【披沙揀金】披：散開(kāi)。揀：挑取。鋪散開(kāi)沙子，挑取真金。比喻從大量的事物中選取精華。39.【人微言輕】微：卑微。輕：輕微。指地位卑微，言論主張不受重視，不起作用。40.【如椽之筆】椽：椽子，安在梁上支架屋石和瓦片的木條。像椽子一樣的大筆。指人的著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。41.【探驪得珠】探：摸取。驪：驪龍，古時(shí)傳說(shuō)中的黑龍。比喻文章寫(xiě)得好，抓住了題中的精粹。42.【韜光養(yǎng)晦】韜：本為劍套，比喻隱藏。光：光芒，鋒芒?；蓿夯璋担磺逦?。養(yǎng)晦：暫且隱退之意。比喻暫且隱藏自己的鋒芒或才能，不使表現(xiàn)出來(lái)。43.【未雨綢繆】綢繆：用繩索纏捆，引申為修補(bǔ)。趁著還沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。44.【響遏行云】遏：阻止。形容歌聲、樂(lè)音等嘹亮悠揚(yáng)，高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也阻止了。45.【空穴來(lái)風(fēng)】有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)（語(yǔ)出宋玉《風(fēng)賦》）。比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的，現(xiàn)多用來(lái)比喻消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)。（二）容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)成語(yǔ)適用的對(duì)象和范圍一般比較固定，具有很強(qiáng)的單一性。如果對(duì)成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解，便會(huì)使陳述和被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。第一類：人、物不分46.【風(fēng)姿綽約】形容女子姿態(tài)優(yōu)美。如：公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（不用來(lái)形容花木）47.【楚楚動(dòng)人】形容女人打扮得漂亮，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。如：文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫(xiě)和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。（使用對(duì)象錯(cuò)誤）48.【洗心革面】改正錯(cuò)誤，重新做人。如：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（只能用于人，不能用于物）49.【倚馬可待】原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷，文章寫(xiě)得又快又好。如：他呀，做起事來(lái)可麻利了，無(wú)論做什么都倚馬可待。（不用來(lái)形容做事）50.【炙手可熱】比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。如：《林河之舞》自1994年首演以來(lái)便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝人一致推崇為當(dāng)代最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)劇。（只可指人，不能指其他的）51.【美輪美奐】形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。輪：高大；奐：眾多。如：博物館里珍藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物形象都栩栩如生，美輪美奐。（這里用來(lái)形容“石刻作品”中的“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)”和“人物形象”，顯然是陳述對(duì)象的誤用）52.【如雷貫耳】像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。53.【待人接物】物：人物。指與別人交往相處。54.【樂(lè)山樂(lè)水】樂(lè)（yào）：喜愛(ài)。有的人愛(ài)山，有的人愛(ài)水。形容人的愛(ài)好不同。第二類：謙、敬不分55.【蓬蓽生輝】簡(jiǎn)陋的房屋也發(fā)出了光輝，自謙之辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己感到非常榮幸。如：使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。（只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯然不夠得體）56.【拋磚引玉】謙辭，比喻用自己粗淺的、不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的意見(jiàn)或文章，多用于自己一方。如：會(huì)議開(kāi)始時(shí)氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來(lái)一段開(kāi)場(chǎng)白，希望能起到拋磚引玉的作用。（謙詞只能用于自己，用在別人身上，屬于謙敬錯(cuò)位。）57.【忝列門(mén)墻】