2020-2021學(xué)年江西省上饒市廣豐區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江西省上饒市廣豐區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案1．（2分）正確、美觀的將下面句子抄寫在橫線上。人不可貌相，海水不可斗量。2．（3分）根據(jù)拼音寫詞語。àomìqīdàizhújiàn3．（2分）下列三組詞語中，加點(diǎn)字的注音無誤的一組是（）A．須臾（yú）洱海（ěr）家雀兒（qiǎo） B．似乎（sì）洞穴（xué）汩汩流淌（mì） C．障礙（zhàng）土炕（kàng）悄無聲息（qiāo）4．（2分）下列三組詞語中，無錯(cuò)別字的一組是（）A．寬恕嚴(yán)歷容光煥發(fā) B．違抗紅薯騰云架霧 C．褲兜坍塌驚慌失措5．（2分）下面作品與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系有錯(cuò)誤的一組是（）A．《爬山虎的腳》——肖復(fù)興 B．《繁星》——巴金 C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》——安徒生6．（2分）肖老師在辦公室招待張亮爸爸，張亮爸爸詢問可不可以抽煙，肖老師會(huì)說（）A．您看一看您頭頂上的標(biāo)牌吧。 B．先生，您就像在家里一樣好了。 C．先生，公共場(chǎng)所請(qǐng)不要吸煙。7．（2分）周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的原因是（）A．伯父告訴他的。 B．周恩來目睹了親國主義在中國的需道行為，認(rèn)識(shí)到中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。 C．魏校長告訴他的。8．（2分）下列選項(xiàng)填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）每一次航空航天實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過了嚴(yán)密的測(cè)算，要絕對(duì)的精確。否則就會(huì)“，?！盇．機(jī)不可失，時(shí)不再來 B．尺有所長，寸有所短 C．差之毫厘，謬以千里9．（2分）下列哪個(gè)句子中的“博”的意思是“知道得多”。（）A．祖國母親以她博大的胸懷哺育著各族兒女。 B．諸葛亮才華橫溢，博古通今。 C．他談吐幽默，博得了大家的喝彩。10．（2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是（）A．“該怎么樣就怎么樣！”這粒豌豆說。 B．西門豹問：“這話是誰說的？” C．科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。11．（2分）現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與____類似。（）A．蝙蝠的眼睛 B．蝙蝠的耳朵 C．蝙蝠探路 D．蝙蝠的嘴巴12．（2分）下列成語不是出自神話故事的是（）A．指鹿為馬 B．女媧補(bǔ)天 C．嫦娥奔月13．（9分）《題西林壁》的前兩句是，。寫了詩人從、不同的角度，處在、、、不同位置觀看的感覺。14．（5分）《夏日絕句》的作者是代詩人。詩中“言理”的句子是，。詩的后兩句講的是“楚漢之爭(zhēng)”中的（填人名）故事。15．（4分）我的同桌總說自己笨，常常聽不懂老師講的。我就引用唐代韓愈的話鼓勵(lì)他：，。慢慢地，他的成績進(jìn)步了，正如宋代陸九淵所說：，。16．（2分）寫一句有關(guān)秋天的諺語：。17．（8分）重點(diǎn)段落品析。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲》，這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。（1）古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩句很多，如朝寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。A．宋，岳飛B．元，戚繼光（2）這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩，不寫而寫，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。A．激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景；將士們開懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景（3）這首詩寫的事情是什么？A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉（4）假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？18．（12分）“囚”蟻袁方小時(shí)候，我總覺得所有的動(dòng)物都能飼養(yǎng)，連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時(shí)，我們都喜歡唱“小螞蟻，愛勞動(dòng)，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突發(fā)奇想，要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來，那該多好呀！于是，我們找來一個(gè)藥瓶子，又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻，放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個(gè)螞蟻煩躁不安，以為是餓了，就往藥瓶里放了一些餅干渣。可是螞蟻看都不看一眼。第二天，我看到螞蟻全死了。為此，我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因”，“研究”了好幾天，才得到了一個(gè)結(jié)論：小螞蟻是被悶死的。于是，我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個(gè)“悲劇”，我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里，又在火柴盒里開了一個(gè)小“天窗”，把我們的“螞蟻先生”請(qǐng)進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天，小螞蟻全跑走了，我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事，我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事，也不愿享受人們給它們的安逸。（選自《小學(xué)生“作文酷”》）（1）“囚”字的意思是。文章題目“囚”蟻的意思是。（2）“突發(fā)奇想”的意思是。它的近義詞是。（3）作者第一次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在，結(jié)果螞蟻；第二次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在，結(jié)果螞蟻。（4）作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理？（5）從文中我們可以感覺到作者小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？19．（5分）口語交際。這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識(shí)很多個(gè)性鮮明的人物，選擇你最欣賞的一位，向大家介紹一下吧。20．（30分）習(xí)作。??請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了做家務(wù)》為題，寫一篇習(xí)作。注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

參考答案1．（2分）正確、美觀的將下面句子抄寫在橫線上。人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。【解答】故答案為：人不可貌相，海水不可斗量。2．（3分）根據(jù)拼音寫詞語。àomì奧秘qīdài期待zhújiàn逐漸【解答】故答案為：奧秘期待逐漸二、選擇。（每小題2分，共20分。）3．（2分）下列三組詞語中，加點(diǎn)字的注音無誤的一組是（）A．須臾（yú）洱海（ěr）家雀兒（qiǎo） B．似乎（sì）洞穴（xué）汩汩流淌（mì） C．障礙（zhàng）土炕（kàng）悄無聲息（qiāo）【解答】A.正確。B.有誤，“汩汩流淌”的“汩”應(yīng)讀“gǔ”，指水流的聲音；水流的樣子。C.有誤，“悄無聲息”的“悄”應(yīng)讀“qiǎo”，指形容沒有聲音或聲音很低。讀“qiāo”時(shí)，指偷偷；（行動(dòng)）不讓人知道。故選A。4．（2分）下列三組詞語中，無錯(cuò)別字的一組是（）A．寬恕嚴(yán)歷容光煥發(fā) B．違抗紅薯騰云架霧 C．褲兜坍塌驚慌失措【解答】A.有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。故“嚴(yán)歷”的“歷”錯(cuò)誤。B.有誤，騰云駕霧：乘著云，駕著霧。故“騰云架霧”的“架”錯(cuò)誤。C.正確。故選：C。5．（2分）下面作品與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系有錯(cuò)誤的一組是（）A．《爬山虎的腳》——肖復(fù)興 B．《繁星》——巴金 C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》——安徒生【解答】A．有誤，《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶。B、C正確。故選：A。6．（2分）肖老師在辦公室招待張亮爸爸，張亮爸爸詢問可不可以抽煙，肖老師會(huì)說（）A．您看一看您頭頂上的標(biāo)牌吧。 B．先生，您就像在家里一樣好了。 C．先生，公共場(chǎng)所請(qǐng)不要吸煙?！窘獯稹孔⒁庹f話要結(jié)合場(chǎng)景特點(diǎn)。肖老師會(huì)說：“先生，公共場(chǎng)所請(qǐng)不要吸煙?！惫蔬x：C。7．（2分）周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的原因是（）A．伯父告訴他的。 B．周恩來目睹了親國主義在中國的需道行為，認(rèn)識(shí)到中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。 C．魏校長告訴他的。【解答】《少年周恩來》這篇課文寫了周恩來少年時(shí)代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書的事情。結(jié)合課文內(nèi)容可知，周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的原因是周恩來目睹了親國主義在中國的需道行為，認(rèn)識(shí)到中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。故選：B。8．（2分）下列選項(xiàng)填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）每一次航空航天實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過了嚴(yán)密的測(cè)算，要絕對(duì)的精確。否則就會(huì)“，?！盇．機(jī)不可失，時(shí)不再來 B．尺有所長，寸有所短 C．差之毫厘，謬以千里【解答】A．機(jī)不可失，時(shí)不再來：指時(shí)機(jī)難得，不能放過。B．尺有所長，寸有所短：比喻人或事物各有其長處和短處。C．差之毫厘，謬以千里：開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。結(jié)合“每一次航空航天實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過了嚴(yán)密的測(cè)算，要絕對(duì)的精確”，故應(yīng)填“差之毫厘，謬以千里”。故選：C。9．（2分）下列哪個(gè)句子中的“博”的意思是“知道得多”。（）A．祖國母親以她博大的胸懷哺育著各族兒女。 B．諸葛亮才華橫溢，博古通今。 C．他談吐幽默，博得了大家的喝彩?！窘獯稹坎孩俣啵回S富。②通曉。③大。④姓。⑤博??；取得。⑥古代的一種棋戲，后來泛指賭博。結(jié)合所組成的詞語及具體的語境來理解詞義。A.博大：區(qū)域廣闊；知識(shí)、學(xué)識(shí)等具有廣度的。B.博古通今：博通：知曉。通曉古今的事。形容知識(shí)淵博。C.博得：博?。蝗〉?。故選：B。10．（2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是（）A．“該怎么樣就怎么樣！”這粒豌豆說。 B．西門豹問：“這話是誰說的？” C．科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。【解答】A、B正確。C．有誤，提起下文時(shí)用冒號(hào)。故“科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)”后的逗號(hào)錯(cuò)誤。故選：C。11．（2分）現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與____類似。（）A．蝙蝠的眼睛 B．蝙蝠的耳朵 C．蝙蝠探路 D．蝙蝠的嘴巴【解答】《夜間飛行的秘密》一課主要講了科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到了啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。課文描寫了蝙蝠嘴里發(fā)出的是超聲波，然后又介紹人們仿照超聲波的原理給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。由此可知，現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。故選：C。12．（2分）下列成語不是出自神話故事的是（）A．指鹿為馬 B．女媧補(bǔ)天 C．嫦娥奔月【解答】A．不是出自神話故事，“指鹿為馬”意思是指著鹿，說是馬；比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記?秦始皇本紀(jì)》。B、C出自神話故事。故選：A。三、積累運(yùn)用。（1-3小題每空1分，第4小題2分，共20分）。13．（9分）《題西林壁》的前兩句是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。寫了詩人從正面、側(cè)面不同的角度，處在遠(yuǎn)處、近處、高處、低處不同位置觀看廬山的感覺?！窘獯稹砍鲎运未K軾的《題西林壁》。全詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。前兩句詩寫了詩人從正面、側(cè)面不同的角度，處在遠(yuǎn)處、近處、高處、低處不同的角度觀看廬山的感覺。故答案為：橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同正面?zhèn)让孢h(yuǎn)處近處高處低處廬山14．（5分）《夏日絕句》的作者是宋代詩人李清照。詩中“言理”的句子是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。詩的后兩句講的是“楚漢之爭(zhēng)”中的項(xiàng)羽（填人名）故事。【解答】《夏日絕句》的作者是宋代詩人李清照，詩中“言理”的句子是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，詩的后兩句講的是“楚漢之爭(zhēng)”中的項(xiàng)羽。故答案為：宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄項(xiàng)羽15．（4分）我的同桌總說自己笨，常常聽不懂老師講的。我就引用唐代韓愈的話鼓勵(lì)他：人非生而知之者，孰能無惑。慢慢地，他的成績進(jìn)步了，正如宋代陸九淵所說：學(xué)貴有疑，疑則有進(jìn)。【解答】（1）“人非生而知之者，孰能無惑？”出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說》。這句話的意思是說：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。（2）“學(xué)貴有疑，疑則有進(jìn)”意思是讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。故答案為：（1）人非生而知之者孰能無惑；（2）學(xué)貴有疑疑則有進(jìn)。16．（2分）寫一句有關(guān)秋天的諺語：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。【解答】寫出一句有關(guān)秋天的諺語即可。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：立秋節(jié)氣之后，每下一場(chǎng)雨天氣就更涼爽一些，下了十場(chǎng)雨（虛數(shù)）之后，就要開始準(zhǔn)備穿棉衣御寒了。故答案為：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉四、閱讀。（20分）17．（8分）重點(diǎn)段落品析。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。①?zèng)鲋菰~：當(dāng)時(shí)有《涼州曲》，這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。④沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。（1）古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩句很多，如朝寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。AA．宋，岳飛B．元，戚繼光（2）這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩，不寫而寫，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。AA．激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景；將士們開懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景（3）這首詩寫的事情是什么？BA．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉（4）假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？表現(xiàn)出豪放、開朗、興奮的情形，有一點(diǎn)視死如歸樣子。此外還可能感慨戰(zhàn)爭(zhēng)的無情與殘酷?！窘獯稹浚?）本道題考查了學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握，“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”出自宋朝岳飛的《滿江紅?寫懷》。（2）本題考查了學(xué)生對(duì)古詩的理解。這首古詩的譯文是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。根據(jù)譯文即可解答。（3）本題考查了學(xué)生對(duì)古詩的理解。根據(jù)譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。即可解答。（4）本題考查了學(xué)生對(duì)人物性格的解析。這首古詩寫了戰(zhàn)士們即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)之前，開懷暢飲的情景。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸樣子。故答案為：（1）A；（2）A；（3）B；（4）表現(xiàn)出豪放、開朗、興奮的情形，有一點(diǎn)視死如歸樣子。此外還可能感慨戰(zhàn)爭(zhēng)的無情與殘酷。18．（12分）“囚”蟻袁方小時(shí)候，我總覺得所有的動(dòng)物都能飼養(yǎng)，連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時(shí)，我們都喜歡唱“小螞蟻，愛勞動(dòng)，一天到晚忙做工?！币惶欤液兔妹猛话l(fā)奇想，要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來，那該多好呀！于是，我們找來一個(gè)藥瓶子，又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻，放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個(gè)螞蟻煩躁不安，以為是餓了，就往藥瓶里放了一些餅干渣。可是螞蟻看都不看一眼。第二天，我看到螞蟻全死了。為此，我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因”，“研究”了好幾天，才得到了一個(gè)結(jié)論：小螞蟻是被悶死的。于是，我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個(gè)“悲劇”，我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里，又在火柴盒里開了一個(gè)小“天窗”，把我們的“螞蟻先生”請(qǐng)進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天，小螞蟻全跑走了，我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事，我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事，也不愿享受人們給它們的安逸。（選自《小學(xué)生“作文酷”》）（1）“囚”字的意思是拘禁。文章題目“囚”蟻的意思是把小螞蟻?zhàn)絹盹曫B(yǎng)。（2）“突發(fā)奇想”的意思是形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。它的近義詞是奇思妙想。（3）作者第一次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在藥瓶里，結(jié)果螞蟻全被悶死了；第二次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在火柴盒里，結(jié)果螞蟻全部跑掉了。（4）作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理？（5）從文中我們可以感覺到作者小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？【解答】（1）本道題考查了對(duì)詞語的理解。解釋詞語的意思，要注意詞語的表面含義和深層含義，“囚”字的意思是拘禁，在文中是指作者把小螞蟻?zhàn)絹眇B(yǎng)。（2）本道題考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解?！巴话l(fā)奇想”的意思是形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。它的近義詞是：奇思妙想。（3）本道題考查了學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解。閱讀文章第二段可知，作者第一次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在藥瓶里，“研究”了好幾天，才得到了一個(gè)結(jié)論：小螞蟻是被悶死的。第二次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在火柴盒里火柴盒里全部跑掉了。（4）考查了句子的理解，結(jié)合課文內(nèi)容來分析，螞蟻希望得到自由，即使人們?yōu)樗才帕俗哉J(rèn)為美好的生活環(huán)境，為了獲得自由，螞蟻依然奪路而逃，離開這被它視為牢籠的地方。自由是一種天性，任何生物都會(huì)追求自由的生活。人與動(dòng)物相處最高境界就是尊重和維護(hù)它們的自由，不打擾，不干涉，默默關(guān)懷，真心尊重。（5）本道題考查了學(xué)生對(duì)人物的形象的理解。閱讀文章可知，作者童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來飼養(yǎng)，由于喜愛螞蟻，便開始了飼養(yǎng)螞蟻的嘗試，沒想到第一次飼養(yǎng)導(dǎo)致了螞蟻的喪命，第二次飼養(yǎng)以螞蟻的全部逃走而告終，可以發(fā)現(xiàn)作者小時(shí)候具有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察和思考，是個(gè)天真可愛的孩子。故答案為：（1）拘禁把小螞蟻?zhàn)絹盹曫B(yǎng)（2）形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法奇思妙想（3）藥瓶里全被悶死了火柴盒里全部跑掉了（4）螞蟻寧愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意沒有自由，不愿意享受人們帶給它們的安逸生活。（5）作者小時(shí)候具有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察和思考，是個(gè)天真可愛的孩子。五、口語交際與習(xí)作（35分）19．（5分）口語交際。這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識(shí)很多個(gè)性鮮明的人物，選擇你最欣賞的一