外研版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

最新外研版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

一、教學(xué)內(nèi)容

Module1:Unit1Iwanttobeadriver.<Unit2I'mgoing

tobeanactor.

Module2:Unit1I'vegotanewbook.<Unit2What，syour

number?

Module3:Unit1They'recows,<Unit2Whatarethese

animals?

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握各模塊的重點(diǎn)詞匯和基本句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。

2.能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，表達(dá)個(gè)人喜好和未來職業(yè)愿

望。

3.提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫蚱能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)難點(diǎn)：詞匯的用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握，如：動(dòng)名詞、名詞

所有格等。

2.教學(xué)重點(diǎn)：句型的實(shí)際運(yùn)用，如：Iwanttobea；Tvegot；

Whatarethese?

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：PPT課件、掛圖、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶等。

2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)、文具等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過呈現(xiàn)與單元話題相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興

趣，引入新課。

2.新課內(nèi)容呈現(xiàn)：通過PPT課件、掛圖、單詞卡片等，呈現(xiàn)新課

的詞匯和句型，并進(jìn)行講解。

a.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，預(yù)測(cè)話題。

b.呈現(xiàn)句型和詞匯，讓學(xué)生跟讀、模仿。

c.通過例句和情景，講解詞匯和語法點(diǎn)。

3.例題講解：針對(duì)重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)例題，進(jìn)行講解。

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.小組活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作

意識(shí)和口語表達(dá)能力。

六、板書設(shè)計(jì)

1.ModuleXUnitX

2.重點(diǎn)詞匯：用不同顏色粉筆標(biāo)出，以便學(xué)生識(shí)別。

3.重點(diǎn)句型：用簡潔明了的方式呈現(xiàn)，方便學(xué)生記憶。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

a.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一段自我介紹，介紹自己的喜好和未

來職業(yè)愿望。

2.答案：

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，

調(diào)整教學(xué)方法。

2.拓展延伸:

a.鼓勵(lì)學(xué)生課后收集與單元話題相關(guān)的資料，進(jìn)行分享和展

zjso

b.布置拓展性作業(yè)，如：編寫對(duì)話、制作手抄報(bào)等，提高學(xué)

生的綜合語言運(yùn)用能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織

L確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣相符。

2.合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有充分的講解和練習(xí)時(shí)

間。

3.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有實(shí)際應(yīng)用性，便于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際

情景中。

二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

1.掌握各模塊的重點(diǎn)詞匯和基本句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中：

教師需設(shè)計(jì)豐富的課堂活動(dòng)，如角色扮演、情景對(duì)話等，讓學(xué)生在實(shí)

際語境中使用所學(xué)詞匯和句型。

2.能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，表達(dá)個(gè)人喜好和未來職業(yè)愿

望：教師可引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、個(gè)人陳述等形式，練習(xí)用英語描

述自己的特點(diǎn)和愿望。

3.提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí):

教師應(yīng)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如聽力練習(xí)、口語表達(dá)、閱讀理解和

寫作任務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握

1.針對(duì)詞匯的用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握，設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)，如填空、

改錯(cuò)等，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.對(duì)于句型的實(shí)際運(yùn)用，教師可通過創(chuàng)設(shè)情境、提供示例等方式,

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)造。

四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備工作

1.教具：確保PPT課件、掛圖、單詞卡片等教具內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰,

易于學(xué)生理解。

2.學(xué)具：提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)、文具等，以便

課堂中使用。

五、教學(xué)過程的實(shí)施

1.導(dǎo)入：選擇與單元話題緊密相關(guān)的圖片、視頻等資源，吸引學(xué)

生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容呈現(xiàn)：注意講解詞匯和句型的語調(diào)、發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生

跟讀、模仿，確保學(xué)生正確掌握。

3.例題講解：針對(duì)重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有代表性的例題，

并進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解。

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)，如個(gè)人、小組、全班互動(dòng)等,

讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.小組活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提

高口語表達(dá)能力。

六、板書設(shè)計(jì)

1.明確顯示模塊和單元，便于學(xué)生了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.重點(diǎn)詞匯和句型：用不同顏色粉筆標(biāo)出，突出重點(diǎn)，方便學(xué)生

識(shí)別和記憶。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有實(shí)際應(yīng)用性的作業(yè)，

提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

2.答案：教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋答案，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)

誤，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

八、課后反思及拓展延伸

課后反思和拓展延伸對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具白重要意義：

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，如收集相關(guān)資料、編寫對(duì)

話、制作手抄報(bào)等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言實(shí)踐能力。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.教師在教學(xué)過程中要注意語速適中，發(fā)音清晰，語調(diào)富有變化,

以吸引學(xué)生的注意力。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可適當(dāng)提高音量，放慢語速，確保學(xué)生聽

懂并記住。

二、時(shí)間分配

1.合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行講解和

練習(xí)。

2.注意控制新課內(nèi)容呈現(xiàn)、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的時(shí)間，

避免前松后緊或前緊后松。

三、課堂提問

1.提問時(shí)應(yīng)注意問題的難易程度，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生思考和回

答。

2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂互動(dòng)性。

四、情景導(dǎo)入

1.利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近生活的情景，讓學(xué)生感受到英

語學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織

1.反思是否根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和興趣，合理選擇了教學(xué)內(nèi)容。

2.調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能夠拓展和

提高。

二、教學(xué)方法的運(yùn)用

1.反思是否采用了多樣化的教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)

等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.調(diào)整教學(xué)手段，如利用多媒體、實(shí)物等輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂的

趣味性。

三、課堂互動(dòng)與反饋

1.反思課堂提問的設(shè)計(jì)是否合理，是否關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需

求。

2.注重學(xué)