廣西地區(qū)2014年中考作文題與審題指導(dǎo)

廣西地區(qū)2014年中考作文題及審題指導(dǎo)目錄2014年廣西百色中考作文題 22014年廣西北海中考作文題 22014年廣西崇左中考作文題 22014年廣西貴港中考作文題 22014年廣西桂林中考作文題 32014年廣西河池中考作文題 42014年廣西河池中考作文題 52014年廣西賀州中考作文題 62014年廣西來(lái)賓中考作文題 62014年廣西柳州中考作文題 72014年廣西南寧中考作文題 82014年廣西欽州中考作文題 82014年廣西梧州中考作文題 82014年廣西玉林中考作文題 9

2014年廣西百色中考作文題【作文原題】閱讀下面的文宇，按要求作文。生活中的每一瞬間都是精彩的．無(wú)論它是苦，還是甜，重要的是你怎樣去面對(duì)，也許你每天都要經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間．由苦澀到甘甜，也由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。關(guān)于“情彩”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“精彩”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1）先擬題再作文，文體自選．不少于600

字：(2）文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議淪、抒發(fā)感情．也可以編寫故事等：(3）文中不能使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替）2014年廣西北海中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。種下玫瑰的種子，你將收獲滿園芬芳；種下瓜果的種子，你將收獲四季甘甜；種下好奇的種子，你將擁有啟智的鑰匙；種下責(zé)任的種子，你將擁有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的肩膀……也許在你十六歲的花季里，樂(lè)觀、勇敢、質(zhì)疑、堅(jiān)毅、誠(chéng)實(shí)、文明、智慧等種子，已經(jīng)在你心中悄然種下……請(qǐng)以“的種子在我心中種下”為題寫一篇作文。要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。（4）不得抄襲，不得套作。（5）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2014年廣西崇左中考作文題【作文原題】七、作文（50分）27．以下兩道作文題任選一題寫作。(1)成長(zhǎng)路上，有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)?；有星月滿天，也有狂風(fēng)驟雨……這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會(huì)擁有一份寶貴的閱歷，人生將會(huì)多一份精彩。請(qǐng)以“路上的風(fēng)景”為題寫一篇文章?？捎洈?，可議論，可抒情。(2)請(qǐng)以“給我快樂(lè)”為題寫一篇文章（將題目補(bǔ)充完整，可在橫線上填寫“友情、閱讀、父親、籃球……”）要求：①文體不限（除詩(shī)歌外），不少于600字；②不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。2014年廣西貴港中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“因?yàn)槟?，我懂得?/p>

”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）文體不限（除詩(shī)歌、戲劇外）（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）不得抄襲。2014年廣西桂林中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“不一樣的愛”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）中心突出，文體明確，有真情實(shí)感，不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！驹囶}分析】第一步審題①分析題目。題目是偏正短語(yǔ)式，定語(yǔ)是“不一樣的”，中心語(yǔ)是“愛”。由此可以確定文章的主題是明確的，即以“愛”為主旨?！安灰粯拥摹睕Q定了文章選材的新穎性，既要避免常規(guī)的一些選材，如媽媽的關(guān)心，老師的叮囑，同學(xué)的幫助等，還要表現(xiàn)愛的獨(dú)特之處，可能字里行間表現(xiàn)的不是愛，細(xì)品文章，發(fā)現(xiàn)句句表現(xiàn)的都是愛。初看“不一樣”好像沒(méi)有什么材料可寫，但仔細(xì)琢磨，還是有一些素材可用的，如在家里，父母的愛不都是溫聲細(xì)語(yǔ)，有時(shí)也有暴風(fēng)驟雨；學(xué)校里，老師的愛不都是諄諄教誨，也有嚴(yán)厲的批評(píng)與訓(xùn)斥；同學(xué)間不都是互幫互助，也有激烈的競(jìng)爭(zhēng)；社會(huì)上不都是熱心腸的人，也有一雙雙睜大著監(jiān)視你的行為、品行的眼睛等。精心選擇，相信會(huì)有一組適合你。②緊抓題目要求。“寫一篇記敘文”，題目要求中文體已經(jīng)規(guī)定為記敘文，就要求這篇文章要符合記敘文的文體特征，不能跑偏，也不能寫成“四不像”的文體?！爸行耐怀?，文體明確，有真情實(shí)感，不少于600字”，這是對(duì)文章內(nèi)容的要求；“文體明確”是對(duì)上一條要求的再次強(qiáng)調(diào)；“中心突出，有真情實(shí)感”則要求所寫內(nèi)容是真人真事有真感情，體現(xiàn)在文章的內(nèi)容和語(yǔ)言上，讓閱卷老師產(chǎn)生情感共鳴。還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名”，凡在文章中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等相關(guān)信息的，作文會(huì)被扣分。第二步選材立意對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意我有好動(dòng)的毛病，爸爸管教我很嚴(yán)，只要我不自覺(jué)地動(dòng)一下，他就打我的胳膊，再動(dòng)就罰我站墻角，還讓弟弟死死地盯著我，在他的“幫助”下，我改正了好動(dòng)的毛病。通過(guò)對(duì)爸爸的動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出嚴(yán)厲的父愛。媽媽讓我每天堅(jiān)持早起，從不間斷，在媽媽的監(jiān)督下我不再有睡懶覺(jué)的習(xí)慣；媽媽讓我每天都做一些家務(wù)，使我學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊湊，我由此學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。媽媽用嚴(yán)格的要求讓我培養(yǎng)了很多好習(xí)慣。我打破了碗，奶奶偷偷收起來(lái)，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，然后告訴我做家務(wù)要小心；我和同學(xué)打了架，奶奶沒(méi)有告訴媽媽，而是帶著我去和同學(xué)和解，讓我知道應(yīng)該和同學(xué)和睦相處。奶奶用獨(dú)特的呵護(hù)讓我學(xué)會(huì)懂事。當(dāng)我在課堂上調(diào)皮的時(shí)候，老師沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面指出來(lái)，而是用眼神盯著我看，讓我知道自己的錯(cuò)誤并改正，給我留了顏面。不一樣的教育方式，讓我感受到不一樣的關(guān)愛。他是我學(xué)習(xí)上的死對(duì)頭、演講比賽中的死對(duì)頭、體育比賽中的死對(duì)頭、班級(jí)活動(dòng)中的死對(duì)頭。正是他的存在，才讓我不斷進(jìn)步。將與朋友的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作是一種動(dòng)力，歌頌友誼。第三步列提綱題目：不一樣的愛主旨：父愛、母愛開頭：開門見山，引出母愛和父愛。主體：分別選擇了父愛和母愛的平常生活場(chǎng)景，展現(xiàn)父親和母親表現(xiàn)的不同的愛。結(jié)尾：總結(jié)愛是什么。2014年廣西河池中考作文題【作文原題】請(qǐng)從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇文章?！绢}一】在人生漫長(zhǎng)的旅途中，也許有一個(gè)人、一物件、一道風(fēng)景、一段經(jīng)歷、一段情感……能撥動(dòng)你沁弦并留下感激和懷念之情。請(qǐng)以“那____，我不能忘記”為題寫—篇600字以上的記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。【試題分析】第一步審題①分析題目。“我不能忘記”的可以是一個(gè)人、一件事、一個(gè)物，所以在橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙等能夠觸動(dòng)靈感、喚起情感共鳴的東西，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想和想象，其實(shí)也潛在地引領(lǐng)著學(xué)生寫作的方向。②確定方向。本次作文中心思想較寬廣，這就要求考生在選材時(shí)要選擇典型的、生動(dòng)的、有代表性的素材，不能千人一面，陳詞濫調(diào)。要對(duì)素材進(jìn)行精雕細(xì)琢、精心打磨，把生活中獨(dú)到的事例敘述下來(lái)，才能寫出真情實(shí)感。③緊扣中心。抓住“不能忘記”，忌散、忌亂。面對(duì)這樣寬泛的命題，很容易就寫“多”了，情到深處，什么都寫，或一個(gè)角度寫得不深，就從幾個(gè)角度發(fā)揮，這也寫不出好作文來(lái)。該細(xì)處要不吝筆墨，該簡(jiǎn)處要一筆帶過(guò)。④緊抓題目要求?！皺M線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……”，已經(jīng)給出所要填寫的內(nèi)容，根據(jù)后面的省略號(hào)，也可以在橫線上填寫其他的詞語(yǔ)?！皟?nèi)容具體，有真情實(shí)感”，這是對(duì)文章內(nèi)容的要求?！皟?nèi)容具體”是說(shuō)明文章要寫具體的事情或人物，不能偏離題目；“有真情實(shí)感”則要求所寫內(nèi)容是真人真事，有真感情，體現(xiàn)在文章的內(nèi)容和語(yǔ)言上，讓閱卷老師產(chǎn)生情感共鳴；還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品?！拔闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等相關(guān)信息的，作文會(huì)被扣分?！皶鴮懻_、工整、卷面整潔”是對(duì)卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會(huì)給閱卷老師帶來(lái)厭煩的視覺(jué)感，因此在寫作時(shí)要保持這一點(diǎn)。第二步選材立意題目對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意那鼓勵(lì)的目光，我不能忘記那一次，我考試失利了，成績(jī)一向優(yōu)秀的我，失去了信心，是家人和老師鼓勵(lì)的眼神，讓我重新找回自信，堅(jiān)定前行。鼓勵(lì)的力量。那禮物，我不能忘記我和她是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，形影不離，同食同寢，恨不得黏在一起，后來(lái)她搬家了，離開了我們的故鄉(xiāng)，臨別時(shí)她送給我一件象征我們友誼的禮物，幾年過(guò)去了，我仍然記得那禮物的模樣。友誼無(wú)價(jià)，讓人終生難忘。那藍(lán)天，我不能忘記我是一只小鳥，小時(shí)候我的家在大森林，那里有藍(lán)天、白云、綠樹……可隨著一家家工廠的建立，我的家越來(lái)越小，我的藍(lán)天也被染成了灰色。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。那人，我不能忘記進(jìn)入初二我迷上了小說(shuō)，成績(jī)下滑，初二的新班主任找我談話，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，在他的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。難忘師恩。那中國(guó)夢(mèng)，我不能忘記回顧中國(guó)人民的苦難史、屈辱史,歌頌我們的中國(guó)夢(mèng)。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們要努力奮斗?！谌搅刑峋V題目：那童年的記憶，我不能忘記主旨：對(duì)童年的懷念開頭：開門見山，引出對(duì)童年時(shí)的玩伴和對(duì)姥姥的懷念。主體：先總說(shuō)，然后用兩個(gè)小標(biāo)題寫出具體內(nèi)容。結(jié)尾：說(shuō)明自己童年記憶的美好。2014年廣西河池中考作文題【作文原題】請(qǐng)從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇文章?！绢}二】閱讀下面材料，寫一篇600字以上的議論文。有幾個(gè)青年問(wèn)俄國(guó)作結(jié)契科夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作的素材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說(shuō)：“這里有一百個(gè)素材?！边@幾個(gè)文學(xué)青年看著這本珍貴的日記入了迷。日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。有個(gè)青年說(shuō)：“真想買回去，這些材料太好了?！逼蹩品蛐χf(shuō)：“素材是無(wú)法用金錢買到的，每個(gè)素材都是作者本人深入生活、積累收藏的成果。”要求：①自選一個(gè)角度進(jìn)行立意，題目自擬。②文體規(guī)范，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔?！驹囶}分析】第一步審題①緊抓材料內(nèi)容。這則材料作文里有兩組人物：契訶夫和幾個(gè)文學(xué)青年。契訶夫是指導(dǎo)者的身份，審題時(shí)要注意他話語(yǔ)中所蘊(yùn)含的道理。青年是請(qǐng)教者的身份，話語(yǔ)中會(huì)有一些不當(dāng)之處。我們注意到這些之后，就很容易找到立意的方向。②抓關(guān)鍵詞句。材料的最后一句話是關(guān)鍵所在，其中“無(wú)法用金錢買到”“本人”“深入生活、積累收藏”都是需要注意的關(guān)鍵詞語(yǔ)。從這里可以找到突破口，寫文章時(shí)要圍繞這句話中隱含的道理和信息來(lái)擴(kuò)展，同時(shí)不能偏離主題。③緊抓題目要求?！白赃x一個(gè)角度進(jìn)行立意，題目自擬”,首先分析材料的立意，然后擬寫標(biāo)題。注意不能隨意擬寫，導(dǎo)致偏離主題。“文體規(guī)范，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分”，要求根據(jù)所擬寫的標(biāo)題和立意，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，觀點(diǎn)及立意要鮮明，說(shuō)理要充分，即你的觀點(diǎn)要符合你所寫的內(nèi)容事例等?！拔闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等相關(guān)信息的，作文會(huì)被扣分。“書寫正確、工整、卷面整潔”是對(duì)卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會(huì)給閱卷老師帶來(lái)厭煩的視覺(jué)感，因此在寫作時(shí)要保持這一點(diǎn)。第二步選材立意擬題示例對(duì)應(yīng)選材對(duì)應(yīng)立意走在自我實(shí)踐的大道上中國(guó)人學(xué)習(xí)有兩種方式：我注六經(jīng)，六經(jīng)注我。前一種是皓首窮經(jīng)死讀經(jīng)典，后一種是用自己的親身體悟去詮釋經(jīng)典。做任何事情都要靠自己的親身實(shí)踐。埋頭于生活著名作家莫言與網(wǎng)友進(jìn)行交流互動(dòng)，共同探討文學(xué)與讀書時(shí)指出自己的小說(shuō)創(chuàng)作都是源于生活。素材來(lái)源于生活。學(xué)無(wú)止境,揮灑青春南北朝時(shí)期的大詩(shī)人江淹，少年時(shí)家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過(guò)人，很受時(shí)人的贊賞。到了晚年，他入了仕途，做了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計(jì)而奔波。生活上沒(méi)有了壓力之后，沒(méi)有繼續(xù)讀書、積累素材，因此文思也隨之枯竭。學(xué)無(wú)止境，學(xué)會(huì)積累。人生需要儲(chǔ)蓄泰山不辭細(xì)壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。人生需要儲(chǔ)蓄。累積成功被譽(yù)為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的“哥德巴赫猜想”在其誕生的200年間，曾困惑了眾多數(shù)學(xué)界的仁人志士，使他們望而卻步，然而我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)卻憑著鍥而不舍的精神,花費(fèi)了20年時(shí)間和數(shù)十麻袋的草稿紙，終于初步論證了這一猜想的科學(xué)性。成功的積累。第三步列提綱題目：蓄積的力量主旨：告訴我們世間萬(wàn)物都是由極其微小的事物蓄積而來(lái)的，讓我們蓄積力量吧！開頭：開門見山，通過(guò)事例告訴我們要蓄積力量。主體：按總分總形式，先說(shuō)生活是一個(gè)蓄積的過(guò)程，再通過(guò)對(duì)莫言、賈平凹和傷仲永的事例說(shuō)明蓄積的重要性，最后呼吁讓我們從現(xiàn)在起，為自己蓄積力量。結(jié)尾：說(shuō)明蓄積力量的重要性。2014年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。題一：請(qǐng)以“讓我如此依戀”為題目，寫一篇文章。題二：請(qǐng)以“是那樣美麗”為題目，寫一篇文章。要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（可以填上身邊的人或物，也可以填上表示情感、美德的詞語(yǔ)，如愛、感恩、惜時(shí)、誠(chéng)信、追求、助人為樂(lè)等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。[來(lái)源%:@中*^~教網(wǎng)]2014年廣西來(lái)賓中考作文題【作文原題】請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。要求：①文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；②要寫出真情實(shí)感；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。（50分）（1）去年底，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生朱猛飛正在休息，手機(jī)突然振動(dòng)。他掏出手機(jī)一看驚呆了，兒子，在干什么？天去冷了（方言，意為天轉(zhuǎn)冷了），要多加點(diǎn)衣服。“朱猛飛反復(fù)讀了好幾遍。讀著讀著，眼淚就流下來(lái)了，這是母親給他發(fā)的第一條短信?！澳赣H小學(xué)沒(méi)念完，拼音都不會(huì)讀，這16個(gè)字，不知道她花了多長(zhǎng)時(shí)間才寫出來(lái)的?！敝烀惋w深受感動(dòng)，寫下千字“感恩書”，回憶母親一路來(lái)照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大學(xué)教授張愛鳳對(duì)此也深有感觸，她說(shuō)“感恩書”中朱猛飛對(duì)母親的愧疚和感恩，讓自己很是感動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合材料，就你感觸最深的一點(diǎn)寫篇文章。題目自擬。（可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟）（2）請(qǐng)以“像

那樣

”為題目，寫一篇文章。（先把題目補(bǔ)充完整再作文）2014年廣西柳州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。（1）請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)”為題寫一篇文章（請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，橫線上填寫具體的人、事、物、景等等）。（2）在我們的生命旅途中，有些話語(yǔ)讓我們感動(dòng)，有些話語(yǔ)給我們啟迪，有些話語(yǔ)成為我們?nèi)松闹敢?。這些話使我們銘記，令我們受益終生。請(qǐng)以“一句話的力量”為題寫一篇作文。寫作要求：②除詩(shī)歌外，其他文體不限；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請(qǐng)用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。【名師解讀】一、審題（一）、如何寫好“一句話”？首先是要精選這句話。這句話一定得精短，一定出現(xiàn)在特定時(shí)間和特定場(chǎng)合中，一定要有意義。你可以回想一下，父母朋友老師的哪句話讓你感動(dòng)不已？當(dāng)狀態(tài)低迷時(shí)，哪句話催你奮進(jìn)？其次是把這句話放在恰當(dāng)?shù)奈恢茫篈你可以將這句富有哲理的話作為文章的題記，擺在最顯眼的位置；B可以將這句記憶猶新的話放在開頭，讓讀者先讀后思；C也可以盡情描述、渲染，然后才寫出那句感人肺腑的話；D還可以多次提到這句話，用此作線索貫穿全文。需要說(shuō)明的是，文章結(jié)尾處一定要回扣這句話，做到篇末點(diǎn)“話”。（二）是如何把握好“力量”？根據(jù)題目中的提示：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。的確，話語(yǔ)有善惡真假之分，其影響也有天壤之別：一句話可讓人悔過(guò)自新，一句話也可讓人永離善緣；一句話可讓人感動(dòng)莫名，一句話也可讓人睚眥相向。那么這句話可能有方面面的力量，一句話可能引起眾怒，可能給聽話人造成難以磨滅的傷害；這句話的力量也可以是正面的，讓人悔過(guò)自新或感動(dòng)異常等。二、素材積累（一）學(xué)生文章中用的素材1、我爸是李剛2、陳勝“王侯將相寧有種乎？”羅鉆娣3、張小嫻說(shuō)過(guò)：世界上最打動(dòng)人的一句話不是“我愛你”，而是“我一直都在”。謝思敏4、馬諾：寧愿在寶馬里哭，不愿在自行車上笑。5、“別怕，有我在”趙少清6、中國(guó)達(dá)人秀劉偉用雙腳演奏樂(lè)曲“我的人生有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩的活下去?！痹?、兩個(gè)小青年因分地盤而在一個(gè)月圓之夜準(zhǔn)備火拼，一位老者說(shuō)“別向我的月亮開火”張翠婷8、我相信你黃秀芳（二）那些給人力量的一句話9、機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人10、天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。（泰戈?duì)枺?1、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。（汪國(guó)真）12、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎《雪萊詩(shī)選》2014年廣西南寧中考作文題【作文原題】木蘭替父從軍的勇敢決定，使她成為一位家喻戶曉的巾幗英雄；魯迅棄醫(yī)從文的明智的決定，使他成為一位國(guó)人敬仰的文壇巨匠；鄧稼先毅然回國(guó)的果斷決定，使他成為一位人民稱頌的“兩彈”元?jiǎng)住说囊簧枰鞒鲈S多決定，但無(wú)論怎樣的決定，對(duì)我們都是一種考驗(yàn)，我們也一定會(huì)從中得到有益的啟示。請(qǐng)以“我的一次決定”為題，寫一篇作文。要求：（1）補(bǔ)全題目，橫線上可以填入“明智”“大膽”“正確”“遺憾”等詞語(yǔ)。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；（3）詩(shī)歌除外，文體不限，數(shù)字在600字以上。2014年廣西欽州中考作文題【作文原題】請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。（50分）題一：在客車上你給別人讓座‘在校園里你隨手撿起地上的垃圾；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力為班級(jí)爭(zhēng)光；在家里你去做力所能及的事；在別人需要幫助時(shí)你伸出援助之手……你的表現(xiàn)給人溫暖，讓人贊賞，你也許是不經(jīng)意的，但你在他