學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門(mén)的職責(zé)分工，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。學(xué)校制定了《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)、主要任務(wù)和具體措施，為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供了有力保障。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位

學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、組織集體學(xué)習(xí)、開(kāi)展交流研討等形式，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)校還組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高依法執(zhí)教能力。

三、加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立良好形象

學(xué)校堅(jiān)持把師德教育作為教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，通過(guò)舉辦師德報(bào)告會(huì)、師德演講比賽、師德主題征文等形式，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立良好形象。學(xué)校還組織開(kāi)展了“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范從教行為

學(xué)校堅(jiān)持把制度建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手，先后制定出臺(tái)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德考核辦法》《教師師德失范行為處理辦法》等規(guī)章制度，對(duì)教師的職業(yè)道德行為提出了明確要求，對(duì)師德失范行為的處理作出了明確規(guī)定。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和教師考核評(píng)價(jià)體系，與教師的職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核等掛鉤，形成了師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。

五、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)

學(xué)校堅(jiān)持把監(jiān)督檢查作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，通過(guò)設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱、舉報(bào)網(wǎng)站等形式，暢通師德師風(fēng)問(wèn)題反映渠道，及時(shí)受理和查處師德師風(fēng)問(wèn)題。學(xué)校還定期組織開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的師德失范行為，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，堅(jiān)決予以開(kāi)除或解聘。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)問(wèn)題通報(bào)制度，對(duì)查處的師德失范行為，及時(shí)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，起到了震懾和警示作用。

六、加強(qiáng)人文關(guān)懷，激發(fā)工作熱情

學(xué)校堅(jiān)持把人文關(guān)懷作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)、教師生日祝福、教師健康體檢等形式，關(guān)心教師的工作和生活，增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感。學(xué)校還建立了教師心理健康教育和心理疏導(dǎo)機(jī)制，定期組織開(kāi)展教師心理健康教育和心理疏導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師緩解工作壓力，調(diào)適心理狀態(tài)，提高教師的職業(yè)幸福感和職業(yè)滿(mǎn)意度。

七、加強(qiáng)典型引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍

學(xué)校堅(jiān)持把典型引領(lǐng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要途徑，通過(guò)組織開(kāi)展“最美教師”評(píng)選、師德標(biāo)兵評(píng)選、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等形式，選樹(shù)了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍。學(xué)校還組織開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)成果展示會(huì)等形式，總結(jié)推廣師德師風(fēng)建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展。

八、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升師德素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把文化建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，通過(guò)組織開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)、教師論壇、教師沙龍等形式，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，增強(qiáng)師德意識(shí)。學(xué)校還組織開(kāi)展了“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)建立教師書(shū)屋、舉辦教師讀書(shū)節(jié)等形式，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，引導(dǎo)廣大教師養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提升教師的文化素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。

九、加強(qiáng)家校合作，形成育人合力

學(xué)校堅(jiān)持把家校合作作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，形成育人合力。學(xué)校還組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解和支持，形成家校共育的良好局面。

十、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，提高工作透明度

學(xué)校堅(jiān)持把社會(huì)監(jiān)督作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要保障，通過(guò)建立學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)信息，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。學(xué)校還定期組織開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士走進(jìn)校園，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)和提高。

總之，過(guò)去的一年，我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定成效，但也存在一些不足和問(wèn)題