小學(xué)教師節(jié)教案4

?學(xué)教師節(jié)教案4??教育主題:??教育?的:通過(guò)偉?敬師等?故事,使學(xué)?了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)?以?隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng),?覺(jué)地把尊敬?師落實(shí)在?動(dòng)上,從?使學(xué)?的道德?準(zhǔn)提升到新的?度?三?教育形式:以學(xué)??部組織活動(dòng)為主,進(jìn)??主性教育?現(xiàn)?說(shuō)法和?我教育?通過(guò)講故事?做游戲??組討論?辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)?尊師?敬師?愛(ài)師?四?教育內(nèi)容:(?)課前準(zhǔn)備:以?隊(duì)為單位,利?課余時(shí)間收集尊敬?師的好故事?從平時(shí)?活中觀察?師是如何關(guān)?和照顧學(xué)?的,我們?cè)撊绾巫鹬?師,以?隊(duì)為單位寫(xiě)?份調(diào)查報(bào)道?(?)班會(huì)過(guò)程:?張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗?彩?有?說(shuō)教師是?類靈魂的?程師?是的,當(dāng)我們剛?學(xué)還不懂事的時(shí)候,是?師從細(xì)?的事情??,耐?地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫??如何做事?當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨?奈的時(shí)候,?是?師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的?靈深處點(diǎn)燃了?盞明亮的燈,把我們的??引向光明的彼岸?如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是?師了?是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我會(huì)如:我會(huì)畫(huà)畫(huà),我會(huì)讀課?,我會(huì)背單詞??這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(?師??母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,?母??師給予了我們?cè)S多?私的幫助?當(dāng)你離開(kāi)家,來(lái)到學(xué)校這個(gè)?家庭,?師就像我們的家長(zhǎng)?樣,對(duì)我們悉?教導(dǎo)?明天就是教師節(jié)了,讓我們?起感恩教師?教師知識(shí)問(wèn)答1?第?個(gè)教師節(jié)是在哪?年的9?10??2?說(shuō)出“三??,必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)?3?說(shuō)出?些對(duì)教師的?喻或者詩(shī)句?4?教師節(jié)是哪?年成?的?答案:1985年?5?每年的????是教師節(jié)?答案:9?10??6?你們知道哪些偉?的?物與他們的?師的故事?答案:(答案不唯?)例:?澤東向?師敬?主席敬?尊賢,應(yīng)該應(yīng)該?”7??們常把教師?作什么?答案:春蠶?蠟燭?園丁??程師??師,我想對(duì)你說(shuō)好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有?的?,就是我們送給您最好的禮物??師,是最值得我們尊重的??美國(guó)作家?切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去?宮參加?級(jí)宴會(huì),為的是去見(jiàn)???師,他?實(shí)際?動(dòng)告訴我們:?師?總統(tǒng)更重要!1?讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)?師的?聲吧!!是啊,?師就是這樣的默默?聞,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)?師說(shuō)什么呢?2?我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?書(shū)寫(xiě)感恩每個(gè)?把想要對(duì)?師說(shuō)的