第六單元《我是城里的大忙人+《卡門》序曲》課件 花城版七年級音樂下冊

第六單元歌劇與音樂劇目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結目錄（四）文化理解通過欣賞音樂引導學生感受城市生活的節(jié)奏與繁忙，培養(yǎng)對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。(一)審美感知通過欣賞、哼等感受音樂的特點和意境(二)藝術表現(xiàn)能夠鑒賞曲式結構、旋律特點。(三)創(chuàng)意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂新知導入同學們，前面我們了解了中國的歌劇發(fā)展歷程和作品，感受到了歌劇的魅力，這節(jié)課我們走進西方歌劇，近代西方歌劇是指16世紀產(chǎn)生于意大利佛羅倫薩的演唱劇，后來發(fā)展成為西方歌劇的正宗——意大利歌劇，在歐洲流行起來，并發(fā)展出如大歌劇、喜歌劇、輕歌劇等各種風格和樣式。

你們學習過哪些西方的歌劇？今天我們走進西方歌劇音樂《我是城里的大忙人》《卡門》序曲新知講解首先我們欣賞一下歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》選曲《我是城里的大忙人》聆聽歌曲1.感受歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？2.你想象到了怎樣的畫面？節(jié)奏明快富有動感，能夠表現(xiàn)出城市生活的繁忙與活力,旋律優(yōu)美流暢。作品背景該樂曲又名《快給大忙人讓路》，選自意大利音樂家羅西尼于1816年創(chuàng)作的歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》第一幕第一景，是主人公費加羅上場時的唱段。生動刻畫了費加羅開朗、活潑的形象。

樂曲的速度是怎樣的？樂曲是急速的小快板，節(jié)拍有什么特點？該作品的節(jié)拍是拍子。你們還記得拍子的強弱規(guī)律嗎？拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱、次強弱弱，下面邊聽音樂邊打節(jié)奏接下來我們欣賞作品《卡門》序曲什么是序曲呢？序曲：指歌劇、舞劇等開幕前演奏的短曲，亦稱"開場音樂"，由管弦樂隊演奏，其使命在于綜合地敘述全劇發(fā)展的重要關鍵場面，奏出劇中代表主角的旋律，它仿佛是劇情的縮影。背景材料歌劇《卡門》講述了唐·霍賽鐘情于卡門，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀，在一次斗?；顒又?，埃斯卡米洛獲勝。當群眾正在歡呼的時候，唐·霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡的故事。這首作品是誰創(chuàng)作的？

作者喬治·比才，法國作曲家，生于巴黎，1863年寫成第一部歌劇《采珍珠者》。1870年新婚不久參加國民自衛(wèi)軍，后終生在塞納河畔的布基伐爾從事寫作,創(chuàng)造了十九世紀法國歌劇的最高成就。下面聆聽音樂，聽聽這部作品給你怎樣的感受？這部作品表現(xiàn)了斗牛場上的歡騰氣氛和斗牛士英武颯爽的形象。

通過聆聽我們知道樂曲一共分為幾部分?樂曲為ABACA的回旋曲式。下面聆聽樂曲A段：1.聆聽并思考①這段音樂是什么情緒?2.表現(xiàn)了怎樣的場景？A段氣氛熱烈的節(jié)日進行曲音樂，表達了歡快熱烈的情緒，表現(xiàn)了西班牙斗牛場上的喧鬧、狂熱的氣氛。

這段音樂的節(jié)奏有什么特點?A段音樂節(jié)奏緊湊，連續(xù)的十六分音符快速地奏出形成了這種熱烈歡快的場面。下面邊聽音樂邊做聲勢動作

下面聆聽第一插部主題，樂曲B段，聽聽這段音樂表現(xiàn)了怎樣的場面？這段音樂表現(xiàn)的是婦女、兒童人們匯聚在一起熱鬧、歡快的場面。

下面請學生用樂器為音樂伴奏。下面聆聽樂曲第二插部主題C段，這段音樂表現(xiàn)了斗牛士怎樣的形象？樂曲C段音樂描繪了斗牛士的英勇形象。下面隨音樂擊拍，哼唱旋律。整體聆聽1.并寫出全曲結構？2.數(shù)一數(shù)A主題出現(xiàn)了幾次？3.B主題出現(xiàn)了幾次？4.C主題出現(xiàn)了幾次？A主題出現(xiàn)了3次；B主題出現(xiàn)了1次；C主題出現(xiàn)了1次，即ABACA的結構曲式，這種曲式結構叫作回旋曲式。

回旋曲式有什么特點？回旋曲式是主題周而復始地循環(huán)往復，在其重復之間，插以對比性格的“插部”(副題)，在回旋曲中，主要主題至少要呈現(xiàn)3次。課堂展示下面我們找?guī)孜煌瑢W上臺邊演唱邊做聲勢動作表現(xiàn)音樂。課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？課堂達標1.歌曲《我是城里的大忙人》是歌劇

插曲。2.歌曲《卡門》是由

（國家）

作曲。

答案：1.《塞維利亞的理發(fā)師》2.法國

喬治·比才課堂總結《我是城里的大忙人