2025屆湖北省恩施州中考化學(xué)最后沖刺卷含解析

2025屆湖北省恩施州中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．過(guò)濾 B．測(cè)定空氣中氧氣含量C．測(cè)定溶液pH值 D．稀釋濃硫酸2．柿子是我國(guó)五大水果之一，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A．元素 B．原子 C．分子 D．離子3．水是重要的資源。下列說(shuō)法正確的是A．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的4．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋，觀點(diǎn)正確的是事實(shí)解釋A碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性不同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)不同B用乙烯合成聚乙烯分子之間間隔變小C水蒸發(fā)為水蒸氣、所占體積變大分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D敞口放置的酒精揮發(fā)酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中A．A B．B C．C D．D5．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現(xiàn)黑色固體C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現(xiàn)黃色沉淀D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味6．汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是A．反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物B．可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染C．反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變7．下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰邰冖堍茛貰．稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)減少右盤中的砝碼C．配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D．操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率8．如圖中所示的示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是A．向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B．向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳9．將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?0．近年來(lái)科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子合成117號(hào)元素（部分信息如圖示）。下列說(shuō)法正確的是A．鈣和銪都屬于金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為294C．該元素原子的中子數(shù)為117D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在KMnO4溶液中加入雙氧水，能形成無(wú)色堿溶液、黑色固體和氧氣。將混合物過(guò)濾，在濾液中加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；在濾渣中加入雙氧水，迅速產(chǎn)生大量氣泡。寫(xiě)出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是。寫(xiě)出KMnO4溶液與雙氧水反應(yīng)的化學(xué)方程式，（反應(yīng)中KMnO4與生成的氣體的配平系數(shù)為2和3）：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少________？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)從不同角度分別指出H2、CO、O2、CO2與另三種氣體的不同之處。H2：_______________________________________________________________；O2：_______________________________________________________________；CO：______________________________________________________________；CO2：______________________________________________________________。14．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運(yùn)動(dòng)健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是____；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水____。牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑．生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過(guò)程：①煅燒石灰石制得氧化鈣；②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2]；③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。寫(xiě)出③的化學(xué)方程式____。硒（Se）元素具有防癌抗癌作用，化學(xué)性質(zhì)與硫相似。在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：_____；發(fā)生的反應(yīng)方程式是：_____。某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)開(kāi)____；b：為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現(xiàn)象溶液依然為_(kāi)____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________16．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________________________。用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：填寫(xiě)下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________________

帶火星的木條復(fù)燃

_________________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的_____________________。步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵甲臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。要探究步驟⑤做過(guò)催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是______________（寫(xiě)一種）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。2、A【解析】

柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅，主要是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指為元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。3、D【解析】試題分析：A．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，是錯(cuò)誤的敘述，過(guò)濾只能除去水中難溶性的物質(zhì)，不能去除可溶性的物質(zhì)；B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥，是錯(cuò)誤的敘述，為防止水體污染合理使用化肥和農(nóng)藥；C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，是錯(cuò)誤的敘述，活性炭能吸附水中的色素和異味；D．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的，是正確的敘述；故答案選擇D考點(diǎn)：水的凈化、水污染的防治、電解水的實(shí)驗(yàn)4、D【解析】

分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。【詳解】A、碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性，碳酸鈉是由離子構(gòu)成的、硫酸是由分子構(gòu)成的，故A不正確；B、用乙烯合成聚乙烯，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，故B不正確；C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故C不正確；D、敞口放置的酒精揮發(fā)，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。5、A【解析】

A、加碘鹽加的是碘酸鉀不是碘單質(zhì)，碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)色；A正確；B、葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀；B不正確；C、加熱能使蛋白質(zhì)變性，但不會(huì)產(chǎn)生黃色沉淀，C不正確；D、棉線燃燒沒(méi)有任何特殊的氣味，D不正確。故選A。6、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，氧氣屬于單質(zhì)，故A不正確；B、通過(guò)四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染，故B正確；C、四氧化三鉆為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故C不正確；D、反應(yīng)前氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后為二氧化碳，其中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)由0價(jià)變成-2價(jià)，故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。7、B【解析】

A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為：計(jì)算（計(jì)算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量）→稱量（所需的氯化鈉）→量?。ㄋ璧乃芙猓薯樞?yàn)椋孩邰冖堍茛?，不符合題意；B、托盤天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說(shuō)明氯化鈉的質(zhì)量不夠，應(yīng)向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時(shí)的pH應(yīng)大于7，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應(yīng)相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、開(kāi)始加入氫氧化鈉時(shí)，消耗原溶液中的硫酸，無(wú)沉淀，故開(kāi)始沉淀質(zhì)量為0，當(dāng)硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開(kāi)始和硫酸銅反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故沉淀質(zhì)量在某一時(shí)刻增加，當(dāng)硫酸銅被消耗完以后，沉淀質(zhì)量便不再改變，選項(xiàng)C正確；D、過(guò)氧化氫溶液用量相同，無(wú)論是否加入催化劑，最終能產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應(yīng)相同，圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】

人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)?、稀有氣體的含量基本不變，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?、稀有氣體。故選B?！军c(diǎn)睛】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。10、A【解析】

A、由鈣和銪的“金”字旁可知，它們都屬于金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故該元素的原子序數(shù)為117，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=117，故該元素原子的質(zhì)子數(shù)為117，不是中子數(shù)，不符合題意；D、在元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫(xiě)，故該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cu(OH)22KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O【解析】試題分析∶在濾液中加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，應(yīng)是Cu(OH)2。根據(jù)題中信息反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O考點(diǎn)∶考查根據(jù)有關(guān)信息寫(xiě)出化學(xué)方程式。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、228.6t【解析】試題分析：含雜質(zhì)物質(zhì)的計(jì)算要把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)的質(zhì)量，即純物質(zhì)質(zhì)量=含雜質(zhì)物質(zhì)質(zhì)量×純度，再把純物質(zhì)的質(zhì)量帶入化學(xué)方程式計(jì)算。最后再把計(jì)算出的純物質(zhì)質(zhì)量轉(zhuǎn)換為含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量。［解］設(shè)：需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質(zhì)量為xFe2O3+3CO2Fe+3CO216011260%x（1-4%）×100t=x="228.6"t答：需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質(zhì)量為228.6t。考點(diǎn)：含雜質(zhì)的物質(zhì)利用化學(xué)方程式的計(jì)算四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素（合理即可）O2能供給呼吸，其余三種不能（合理即可）CO有毒，其余三種無(wú)毒（合理即可）CO2能用于滅火，其余三種物質(zhì)不能用于滅火（合理即可）【解析】

在H2、CO、O2、CO2四種氣體中：氫氣是由氫元素組成，CO是由碳、氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，二氧化碳是由碳、氧元素組成。H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素；O2能供給呼吸，其余三種不能；CO易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，CO有毒，其余三種無(wú)毒；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣，CO2能用于滅火，其余三種物質(zhì)不能用于滅火。14、塑料、橡膠隔絕氧氣和水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O【解析】

（1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料、橡膠屬于有機(jī)合成材料；車架表面刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹；（2）熟石灰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（3）石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。（4）在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)，加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)生成硒化鈉、亞硒酸鈉和水，化學(xué)方程式：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O?！军c(diǎn)睛】有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫2H2O22H2O+O2↑如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)，剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了再往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液紅不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象變回紅色（依然無(wú)色）氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去（溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān)）【解析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解生成氧氣，產(chǎn)生氣泡，水中加入二氧化錳后無(wú)變化，所以區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫，故填分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫；過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2O22H2O+O2↑。{實(shí)驗(yàn)與結(jié)論}a無(wú)色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)，剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了，故填如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)，剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了；b按照乙同學(xué)的猜想，加酚酞試液后溶液變紅，再加入過(guò)氧化氫溶液，故填再往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液；觀察到的現(xiàn)象是溶液仍為紅色，故填紅；加入過(guò)氧化氫溶液后溶液仍為紅色，證明使溶液褪色的物質(zhì)不是過(guò)氧化氫，故填不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色。{討論交流}既然過(guò)氧化氫不能使溶液變色，那么使溶液褪色的可能是氫氧化鈉然后的濃度過(guò)大，故填可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去；檢驗(yàn)是否是氫氧化鈉濃度過(guò)大造成溶液褪色，方法是取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象，故填取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象；觀察到的現(xiàn)象可能是變回紅色，