Module 6 Hobbies Unit 2 Writing 教學(xué)設(shè)計 (1)2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊

Module6HobbiesUnit2Writing教學(xué)設(shè)計(1)2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module6HobbiesUnit2Writing教學(xué)設(shè)計(1)2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Module6HobbiesUnit2Writing教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年10月26日星期四第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，提高語言表達和邏輯思維能力。

2.增強學(xué)生對不同興趣愛好的了解，激發(fā)學(xué)生表達個人興趣的愿望。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從不同角度分析問題，形成個人觀點。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點掌握如何撰寫關(guān)于個人興趣愛好的文章，包括文章的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容。

-理解并運用關(guān)鍵句型和短語，如“enjoydoingsth”、“beinterestedinsth”等。

-能夠結(jié)合所學(xué)知識，描述自己的興趣愛好，并給出理由。

2.教學(xué)難點

-突破難點：如何將個人興趣與英語寫作技巧相結(jié)合，創(chuàng)作出內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰的文章。

-細節(jié)：學(xué)生可能難以將日常生活中的興趣愛好用英語準(zhǔn)確、生動地表達出來。

-突破方法：通過小組討論和范文分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何用英語描述個人興趣，并提供寫作模板和常用表達方式。

-突破難點：在文章中運用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過渡句，使文章邏輯流暢。

-細節(jié)：學(xué)生可能不熟悉如何使用英語連接詞和過渡句來構(gòu)建連貫的段落。

-突破方法：通過示例展示，講解不同連接詞和過渡句的使用場景和功能，讓學(xué)生在實際寫作中嘗試運用。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、電子白板、英語教材、練習(xí)冊

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：英語寫作范文、相關(guān)興趣愛好的圖片和視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、寫作練習(xí)、課堂展示教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：首先，用簡單的英語問候?qū)W生，然后展示一些與學(xué)生興趣相關(guān)的圖片或視頻，如運動、音樂、繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛好是什么。接下來，用英語提問：“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”引導(dǎo)學(xué)生用英語分享自己的興趣，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

2.新課講授

-第一條：介紹寫作結(jié)構(gòu)

-詳細內(nèi)容：通過PPT展示一篇關(guān)于個人興趣愛好的范文，分析文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾。講解每個部分的作用和寫作要點，如引言部分可以用一句話概括自己的興趣愛好，主體部分可以列舉具體事例，結(jié)尾部分可以總結(jié)自己的感受。

-第二條：講解關(guān)鍵句型和短語

-詳細內(nèi)容：列出并解釋本節(jié)課需要掌握的句型和短語，如“enjoydoingsth”、“beinterestedinsth”、“spendtimedoingsth”等，并舉例說明如何在寫作中運用這些句型和短語。

-第三條：分析范文，講解寫作技巧

-詳細內(nèi)容：展示一篇優(yōu)秀的寫作范文，分析作者如何運用句型和短語，如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何使用連接詞和過渡句。通過對比分析，讓學(xué)生了解寫作技巧，并鼓勵他們在自己的寫作中嘗試運用。

3.實踐活動

-第一條：小組討論，選擇興趣愛好

-詳細內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，要求每個小組選擇一個興趣愛好，并用英語討論如何用英語描述這個興趣。討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生運用所學(xué)知識和句型。

-第二條：小組展示，分享寫作思路

-詳細內(nèi)容：每個小組派代表分享他們的寫作思路，包括文章結(jié)構(gòu)、句型和短語的使用等。教師和其他學(xué)生給予評價和反饋。

-第三條：學(xué)生獨立寫作，教師指導(dǎo)

-詳細內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和討論內(nèi)容，獨立完成一篇關(guān)于個人興趣愛好的短文。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在寫作過程中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：興趣愛好描述

-舉例回答：Howdoyoudescribeyourhobby?Forexample,Ienjoyplayingsoccerbecauseithelpsmestayhealthyandkeepsmefit.

-第二方面：興趣愛好帶來的益處

-舉例回答：Whatarethebenefitsofyourhobby?Forexample,playingthepianoimprovesmyconcentrationandhelpsmerelax.

-第三方面：興趣愛好與英語寫作的結(jié)合

-舉例回答：HowcanyoucombineyourhobbywithEnglishwriting?Forexample,youcanwriteastoryaboutyourexperiencesinyourhobby.

5.總結(jié)回顧

-詳細內(nèi)容：對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧，強調(diào)文章結(jié)構(gòu)、句型和短語的使用。讓學(xué)生分享自己的寫作心得，教師給予評價和鼓勵。最后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一篇關(guān)于個人興趣愛好的短文，并在下次課上展示。

-用時：5分鐘

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)不同興趣愛好介紹的英文文章，如雜志、報紙或網(wǎng)絡(luò)文章，幫助學(xué)生擴大詞匯量和閱讀理解能力。

-視頻資源：利用YouTube等平臺上的英文教學(xué)視頻，特別是關(guān)于不同興趣愛好的介紹和訪談，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何用英語描述和討論興趣愛好。

-實用詞匯表：收集整理關(guān)于興趣愛好相關(guān)的英語詞匯和短語，如“collectingstamps”、“painting”、“reading”等，幫助學(xué)生豐富寫作詞匯。

-文化背景知識：介紹一些與興趣愛好相關(guān)的文化背景知識，例如不同國家的傳統(tǒng)興趣活動，如中國的書法、日本的茶道等，幫助學(xué)生理解興趣愛好背后的文化意義。

2.拓展建議

-角色扮演活動：鼓勵學(xué)生在課后進行角色扮演，模擬訪談場景，一個學(xué)生扮演記者，另一個學(xué)生扮演被采訪者，討論興趣愛好，提高學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力。

-家校合作：建議家長參與學(xué)生的寫作過程，鼓勵學(xué)生在家里用英語寫日記或描述自己的興趣愛好，家長可以提供反饋和幫助。

-社區(qū)實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如博物館參觀、藝術(shù)展覽等，鼓勵他們在活動后用英語寫報告或分享自己的體驗，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。

-創(chuàng)作個人興趣愛好的小冊子：學(xué)生可以選擇一個自己感興趣的愛好，制作一個小冊子，內(nèi)容包括對愛好的介紹、圖片、個人經(jīng)歷等，以此提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這有助于提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.跨學(xué)科融合：我嘗試將英語寫作與學(xué)生的其他學(xué)科知識相結(jié)合，比如通過介紹不同國家的傳統(tǒng)興趣活動，讓學(xué)生在了解文化的同時學(xué)習(xí)英語。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動，這可能是因為他們的英語水平或自信心不足。

2.寫作指導(dǎo)不夠細致：在寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在提供反饋時可能過于籠統(tǒng)，沒有針對每個學(xué)生的具體問題給出詳細的指導(dǎo)。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的實際進步。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，為不同水平的學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。

2.細化寫作指導(dǎo)：在寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，我將更加注重細節(jié)，針對每個學(xué)生的具體問題提供個性化的反饋，幫助他們提高寫作技巧。

3.豐富評價方式：為了更全面地評價學(xué)生，我計劃引入更多的評價方式，如同伴評價、自我評價、課堂表現(xiàn)評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我也將嘗試使用在線平臺，讓學(xué)生能夠在家中進行寫作練習(xí)，并在線上獲得反饋，這樣既能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也能讓我更有效地跟蹤他們的學(xué)習(xí)進度。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評價他們學(xué)習(xí)成效的重要指標(biāo)。在本節(jié)課中，我將觀察學(xué)生的課堂發(fā)言情況、提問頻率以及參與小組活動的積極性。

-例如，我會在課堂討論環(huán)節(jié)記錄下每位學(xué)生是否能夠用英語流暢地表達自己的觀點，以及他們是否能夠傾聽并尊重他人的意見。

2.小組討論成果展示：

-小組討論是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)，我將評估小組討論的成果，包括討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-例如，我會檢查每個小組是否能夠選擇一個合適的興趣愛好，并能夠用英語清晰地描述該興趣愛好的特點。

3.隨堂測試：

-為了即時了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將設(shè)計一些隨堂測試題，包括選擇題、填空題和簡答題。

-例如，我會出一些關(guān)于興趣愛好描述的句子，讓學(xué)生選擇正確的填空選項，或者要求他們根據(jù)提示寫出一個關(guān)于自己興趣愛好的簡短段落。

4.課后作業(yè)：

-課后作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，我將評估學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。

-例如，我會檢查學(xué)生的作業(yè)是否按照要求完成，是否能夠運用課堂上學(xué)到的句型和短語，以及是否能夠展示出對個人興趣愛好的深入思考。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，我將給出具體的評價和反饋