統(tǒng)編版2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡

2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第一天20天打卡第一天 1.暑假(jiǎjià)剛剛過去，新的學期開始了。2.你向先生提出問題，不怕挨(āiái)打嗎?3.他們上課遲到了，老師在罰(fáfǎ)他們抄課文。4.鳳(fènfèng)凰花開了，真好看啊!5.我糊里糊涂(tútū)地將兩本書放反了。A.這三個字部首分別是“#、讠、亻”。B.這三個字的筆畫數不相同。C.這三個字都是多音字。A.夕陽西下，林間飄動著孩子們的笑聲和歌聲。B.同學們向高高飄揚的國旗敬禮。C.小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄蕩。A.“當，當當!當，當當!”大青樹上的銅鐘敲響了。B.大家一起朗讀課文，那聲音真好聽。C.先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道，“你會背了嗎?”六、判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)1.我國共有56個少數民族。()2.“樹枝在林中互相觸碰著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。”這3.“孫中山想：這樣稀里糊涂地背，有什么用呢?”這個句子運用語言描寫4.“背誦”和“背著書包”兩個詞語中的“背”讀音相同。()5.泰戈爾是印度著名的詩人、哲學家。()2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第二天20天打卡第二天 一、看拼音，寫詞語。二、看拼音，補全句子。jiāo1.每周舉行升qí(),zhāoyǐn(2.秋游啦!我們吹著口三、選字填空。)儀式時，同學們都穿著校服，dài()上紅領巾，)來了蜜蜂、蝴蝶，它們也hàoqí()dí(),走過田yě(),來到草地上tiàowǔhuān(),yáng()起雙bì()擁抱美[裝妝]服()嚴()四、在括號里填上合適的詞語。()的老師()的小鳥五、句子加工廠。例：小學生走來。(活潑可愛的)小學生(從開著太陽花的小路上)走來。燕子飛來。()燕子()飛來。2.一群一群的花，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)3.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)4.品讀有新鮮感的句子，完成練習。A.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。B.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。(2)運用這種修辭手法寫一個句子：2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練 A.爺爺手里正握著一把扇(shàn)子在扇(shàn)風。B.秋雨像一把鑰匙(yuēshi),趁你沒留意，把秋天的大門打開了。C.一陣陣秋風掠(lüè)過田野，送來一片豐收的歌吟(yín)。D.美麗的菊(juě)花在秋雨里頻(pín)頻點頭。A.鳥語花香春暖花開綠樹紅花鶯歌燕舞B.白雪皚皚冰天雪地雪花飄飄寒風刺骨C.秋高氣爽金桂飄香秋風習習一葉知秋D.驕陽似火烈日當空赤日炎炎暴風驟雨 秋雨輕輕地來了，沒有一絲冷意。A.因為……所以……B.雖然……但是…..C.不但……而且……D.如果……就……知有兒童挑促織A.挑，揀B.擔的東西C.用肩擔著D.用細長的物件逗引1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。2.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!3.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。4.大樹抖抖手臂，“唰唰”,是黃葉道別的話音。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第四天20天打卡第四天 一、看拼音，寫詞語。xiānyànjiēdào二、用“√”給下列句中的加點字選擇正確的讀音。三、看拼音，補全短文。秋天的雨后，我和同學帶著一hé()五彩繽紛的yánliào()shíjìng()()來到山上，描繪著散發(fā)著dàn()jú()花。四、給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)聞：A.聽見；B.消息；C.用鼻子嗅；D.有名望的。五、按要求給下面的詞語分類。①天寒地凍②炎熱③姹紫嫣紅⑤白雪皚皚⑦暖和⑧金桂飄香⑩驕陽似火六、按要求完成句子練習。2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風里o2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第五天20天打卡第五天 一、看拼音，寫詞語。二、下列加點字的讀音，完全正確的一項是()。D.可惜(xī)拆(cāi)開蹭(cèng)來蹭去稍(shāo)息三、給下列加點字選擇正確的解釋。對：A.回答B(yǎng).向著C.對面的D.互相E.正確1.狗會叫，因為它們是狗。它們對過路的陌生人叫…()2.有理不在聲音大，誰說得對，我們就照誰說的做。()3.主持人的一番話說得我無言以對。()四、讀句子，與其他三句所用修辭手法不同的一項是()。A.許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。B.一輪彩虹掛在天空，像一座七彩橋。C.雨剛停，太陽就露出了笑臉。D.小溪唱著歌，歡快地向前奔去。五、按要求完成句子練習。1.照例子改寫句子。例：農夫把樹砍倒了。樹被農夫砍倒了。我希望貓兒把你抓去才好。2.“燈火輕輕地搖晃著，好像很開心的樣子”中的“好像”(能不能)去掉(劃去錯誤答案),原因是03.照樣子，發(fā)揮想象寫一寫。例：她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，o20天打卡第六天20天打卡第六天 一、看拼音，寫詞語。二、給下列句中加點的字注音。1.小女孩用火柴點燃()了蠟燭。2.種子長出了細細的根和莖()。3.農夫和兒子一起把手推車拆()了。4.要做到不趁機舔()一下，那要多大的毅力啊!三、選詞填空。1.那塊奶酪實在太大了，它既()不起，又()不動。2.螞蟻隊長()著奶酪的一角往前()著。3.紅頭做夢也沒有想到，大黃牛()低下頭來吃草。4.我()一回頭，發(fā)現一輛汽車正向他駛來。四、照樣子，變新字并組詞。1.例：介→界(世界)2.例：伸—→申(申請)五、用修改符號修改病句。1.我好久沒有聽到這么清脆的歌聲和高興的笑臉。2.課外活動時，操場上表現出一片生氣勃勃的景色。3.經過老師的教導，使我明白了這個道理。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第七天20天打卡第七天 一、看拼音，寫詞語。二、讀句子，用“√”選出加點字的正確讀音。假(jiàjiǎ)日里，我和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我當zhòng)計，成功地騙過了“雞媽媽”,幾(jīji)乎把所有的“小雞”都抓光了，等“雞媽媽”猜中(zhōngzhòng)我的心思時，已經晚了。三、觀察句前詞語，在括號中填上同類型詞語，使句子通順連貫。3.四通八達人們從()趕來聽這位著名小提琴家的演奏。四、選擇填空，只填序號。1.九點鐘，參加會議的代表()進了會場。2.那哀痛的日子()了很久，他們不知如何安慰我。3.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮，可就是這讓他發(fā)愁的胡子()幫助了很多有困難的人。4.胡蘿卜先生還在()走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。五、胡蘿卜先生的胡子的作用真大啊，下面屬于他用胡子做的好事有()A.給一個小男孩做風箏的線。B.給烏龜爺爺做吊桶的繩子。C.眼鏡店的白菜姐姐用胡子系住胡蘿卜先生的眼鏡。D.給小貓弟弟做跳繩。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第八天20天打卡第八天 一、看拼音，寫詞語。jìnglǐjìn二、看拼音，補全句子。[準堆難][漂飄票][曬灑酒]喝()潑()四、選擇恰當的關聯(lián)詞填在句子里。經長了多長了。五、句子訓練營。沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網一邊回答老屋老屋我給你講個故事吧(1),一個好漢三個幫。(2)二人同心，o(3),頂個諸葛亮。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第九天20天打卡第九天 一、看拼音，寫詞語。評分：二、根據語境，看拼音寫詞語。1.那xiānyàn()的服裝，把學校dǎbàn()得絢麗多彩。2.濕潤的東風走過huāngyě(),在竹林中吹著kǒudí()。3.它們páiliè()得并不guīzé(4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的yánliào(),它把紅色給了楓樹，5.不要哭，就suàn()你在牛肚子里作了一次lǚxíng()吧!三、給加點字選擇正確的解釋。疾：A.病，身體不舒適B.快，迅速C.恨D.弊病，缺點改為“被”字句：2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)3.下面哪個句子與“黃黃的葉子像一把把小扇子”這句話運用的修辭手法相C.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里…… 一、看拼音，寫漢字。1.后山的草地上著一大片o鄰居家的船進城了。3.爺爺說是一件非常有4.林林張開二、下面的選字組詞無誤的一項是()。三、選擇恰當的詞語填空。靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊()的草地。2.它()地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后，只見大地上一片(),美麗極了。4.放學回到家，媽媽已經為我準備好了()的飯菜。四、下面哪一組關聯(lián)詞填入句子橫線上最為恰當?()A.雖然……但是……B.不僅……而且……C.不是……而是……D.即使……也……五、根據所學內容選擇或填空。1.學完第三單元.我認識了的小女孩：認識了的種子；認識了的青頭和的紅頭；認識了的螞蟻隊長。A.孤苦無依B.不顧個人安危，冷靜救人C.大公無私2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練 一、看拼音，寫詞語。jiàjià二、下列句子中，成語運用錯誤的一項是()A.我裝著一本正經的樣子跟他談論這件事。B.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。C.林華在作文比賽中獲得了一等獎，大家七嘴八舌地稱贊他。三、照樣子，填詞語。例：(搖)著櫓四、在下面描寫景物的句子中，你發(fā)現其觀察方式分別是什么?(填序號)A.它要和我們一起坐船到外祖父家里去。C.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?20天打卡第十二天20天打卡第十二天 一、看拼音，寫詞語。二、看拼音，補全句子。1.長江上一片gūfān()慢慢駛向天際，船上兩個詩人一邊yǐn()()的交通工具是一種叫“貢多拉”的小船。貢多拉一般是黑色和3.上課的時候，同學們都把小nǎod三、詞語游藝廳。()的物產()的山河()的條紋()的天空()的海洋()的寶庫穿()穿()顏色()()密不()()千()百()物產()()四、給下列詩句中的加點字選擇正確的解釋。A.奇怪B.奇妙C.驚奇D.奇異A.非常美麗B.平靜的C.嬌艷D.波光閃動的樣子3.“欲把西湖比西子”句中“西子”指的是()。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡姓名：評分：姓名：評分：一、看拼音，寫詞語。 二、選擇加點字相應的讀音，填在括號里。興靜三興靜手臂()綠油油1.屋子里的,什么都沒有。2.他地跑進教室，向大家宣布明天去春游的好消息。3.茂密的森林里的，偶爾聽見一兩聲鳥叫。四、句子訓練營。1.夏天，草地上。(補充句子)2.鳳凰樹開了花，開得那么熱情，小城好像籠罩在一片片紅云中。(修改病句)3.人們把西沙群島稱為南海上的一顆明珠。(改為“被”字句)五、根據課文內容填空。1.把下列詩句補充完整。(1)兩岸青山相對出，(2)水光瀲滟晴方好，02.《望天門山》的作者是代著名詩人,詩中的“楚江”指的3.《美麗的小興安嶺》是根據順序描寫的，其中樹木蔥蔥蘢蘢的季節(jié)是2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第十四天20天打卡第十四天 恍然(huǎngguāng)逐個(zhúzhóu)bí()子聞了又聞。A.美妙的聲音朦朧的月光熱鬧的音樂會B.急火火地跑舒暢地呼吸輕輕地擺動C.爬得緩慢跑得飛速摔得挺高五、句子訓練營。(1)媽媽累得(2)我們把教室打掃得0當的關聯(lián)詞連成一句話)池邊綠樹，邊紅雨，落溪邊。 20天打卡第十五天20天打卡第十五天 一、看拼音，寫詞語。二、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。1.新調(tiáodiào)來的張老師說我是一個調(tiáodiào)皮的孩子。2.他因車禍落(làlào)下許多功課，還因此落(làlào)下了殘疾。3.白求恩大(dàdài)夫和大(dàdài)家都沒有離開陣地。4.眾皆(jiējié)棄去，光持(chìchí)石擊甕破之。5.列寧(níngning)在郊外養(yǎng)病，他寧(níngnìng)可自己受點累，也不愿麻煩別人。三、下列三組詞語，書寫全部正確的一組是()。四、給加點的字選擇正確的解釋。(填序號)2.光持石擊甕破之。()A.消息B.利息C.停止五、讀一讀人物對話，猜猜他們當時心里會想什么。選一選。 3.列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好!灰雀，昨天你到哪兒去D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔心與惋惜感染男孩，讓他主動送回灰雀。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第十六天20天打卡第十六天 jiāocuò鼓勵的目光，我沉著冷靜，向tingzhòng()講述了一個感人的故事。激烈熱烈猛烈繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)目()口呆耳聞目()怒目圓()()花繚亂爭分()歡()亂()一搖()這樣的字有2.選詞填空。(1)聽了他說的這件事，我們個個驚得_o(2)現在局勢特別嚴峻，我們必須地完成任務。20天打卡第十七天20天打卡第十七天 一、看拼音，寫詞語。二、給下面的多音字組詞。三、我來選一選。空2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡第十八夭20天打卡第十八夭 一、看拼音，寫詞語。xiānzǐjúhuājúhuā二、給下面詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。三、寫出下面句子中加點詞語的反義詞。1.困難像彈簧，你弱他就()。2.失敗乃()之母。3.這條街白天很(),晚上很寂靜。四、按要求寫句子。1.多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(用加點詞仿寫句子)2.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(用相同的修辭手法)妹妹快活得像,在屋子里跑來跑去。3.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(用加點詞語仿寫句子)五、判斷對錯，對的打“√”,錯的打“×”。2.“我真高興，父親不是獵人?！边@句話表達了“我”對鳥的喜愛和保護之情。父親太了解鳥了，如果他是獵人，可能會傷害很多鳥。()3.“小溪淙淙，流向河流”中的“淙淙”是用來描寫聲音的，這類詞叫擬聲5.“水，也是大自然的音樂家?！笔且粋€比喻句。2025學年三年級語文寒假作業(yè)每日一練20天打卡20天打卡第十九夭字詞專項練習 一、看拼音，寫詞語。