2025五年級湘教版語文下學(xué)期期中復(fù)習

2025五年級湘教版語文下學(xué)期期中復(fù)習〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整。（_____）中不（_____）千（_____）萬（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）難以（_____）（_____）2.把下列詞語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。①失魂落（_____）②完（_____）歸趙③舉世聞（_____）④心曠神（_____）⑤栩栩如（_____）⑥震耳（_____）聾1.徐悲鴻的駿馬畫得（_____），十分逼真。2.敵人被我軍打得落花流水，（_____）。3.演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（_____）的掌聲。3.把下列詞語補充完整，并選詞填在橫線上。（______）（______）大雨烏云（______）（______）狂風（______）（______）（______）天（______）地千真（______）（______）老老（______）（______）飛（______）走（______）（______）（______）代代1．這件事是__________的，你可要相信我呀！2．外面下著__________，我們一家___________一起坐在電視機前看電視劇。4.補充詞語，并按要求寫一寫。（____）開（____）笑（____）家（____）業(yè)（____）（____）不足烏云（____）（____）（____）（____）大雨（____）麗（____）皇1.一五一十(ABAC式的詞)：_________________________________2.怒氣沖沖(ABCC式的詞)：_________________________________5.把下面的詞語補充完整。（____）（____）之心生意（____）（____）（____）（____）不舍（____）（____）棋布（____）（____）自得（____）（____）不絕（____）（____）有力心靈（____）（____）形近字詞6.形近字組詞密（_______）踉（_______）漬（_______）怔（_______）埋（_______）蜜（_______）釀（_______）責（_______）征（_______）理（_______）7.形近字組詞。陷（_______）詐（_______）跨（_______）楷（_______）謂（_______）餡（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）8.形近字組詞。瀉（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潛（_______）泄（_______）屢（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）寫（_______）覆（_______）韁（_______）苔（_______）楷（_______）9.比一比，再組詞。威（_______）聞（_______）沙（_______）到（_______）嘩（_______）戚（_______）悶（_______）抄（_______）倒（_______）華（_______）10.比一比組成詞語。炒（__________）踮（__________）餓（__________）懼（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皺（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwènwàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù12.看拼音，寫詞語。tuījiànmáodùnqīzhàzhòuyèxiōngtángzhǎnxīnhuáránbǎndèng13.認真拼一拼，把字寫漂亮。dǎotāhuīhuángbiānjiāngjiāojíhūnshāfāshìgōngdiànhóngwěijìngjièxiāohuǐ14.看拼音，寫詞語。chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì15.看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù句子對對碰16.按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?？s寫句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：____________________________________________________3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：______________________________________________________4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語序，保持句意不變：_____________________________________________17.按要求寫句子。1．他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）_________________________________________________2．我把所有課余時間都花在閱讀上。（改為“被”字句）___________________________________________________3．這真是件挺麻煩的事。（改為反問句）______________________________________________________4．只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________________5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。（根據(jù)意思寫詩句）_____________________________________________________________________18.按要求寫句子。1．小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________2．咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌__________________________________________3．他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動詞寫句子）___________________________________________4．《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個民間故事。（修改病句）______________________________________19.句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）_______________________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_________________________________________________________3.牛郎照看那頭牛很周到。（改成“把”字句）___________________________________________________________4.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。（改病句）__________________________________________________________20.按要求改寫句子。1．他有一個高高大大的身軀，微胖，剃著光頭，臉上刮得光凈，穿著普通的灰布棉軍服，一臉嚴肅地看著前方。（仿寫一個人物的外貌）____________________________2．朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）____________________________3．聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）____________________________4．哈爾威船長舍己為人的精神值得我們學(xué)習。（改為反問句）____________________________5．老師對我說：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________課文內(nèi)容填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文講了“________”、“________”、“________”三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的____________的品質(zhì)，也贊揚了廉頗____________的精神。2.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________。3.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的________和慘遭侵略者肆意________的景象，抒發(fā)了對祖國燦爛文化的________，對侵略者野蠻行徑的________，激發(fā)人們_______，增強________的責任感。22.根據(jù)要求寫句子。1.蘇軾有詩云：“__________________，_________________。”他認為書要反復(fù)誦讀，深入思考，才能真正明白其中的意思。2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被認為是“詩中有畫”的典范之句。3.《楓橋夜泊》中描寫季節(jié)景色的詩句是“_______________，_______________”。4.[疑難]池塘里開滿了各種姿態(tài)的荷花。（請把句子畫面寫具體）___________________________23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文由_____，______，______三個小故事組成，選自_____寫的《________》。2.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認為愛有兩種形式：一是來自_____的愛，是一種_________的愛；二是來自_______的愛，是一種______的愛。最能體現(xiàn)“我”思想感情變化全過程的三個詞依次__________。3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。4.一排排搭石，______，______，它們聯(lián)結(jié)著______，也聯(lián)結(jié)著________。24.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1．《威尼斯小艇》一文從__________、_________和坐在船艙里的感覺以及________等幾方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和____________，展示了這座水上城市的特有風光。表達了__________之情。2．《牧場之國》一文。描寫了荷蘭牧場風光的_________，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的______，把荷蘭牧場風光的_____美和_____美表現(xiàn)的淋漓盡致。3．《金字塔》一文課文分_____篇短文，分別采用________和_______的方式介紹了埃及金字塔，展現(xiàn)出了古埃及人民_______________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀了《將相和》，我學(xué)會了兩個成語故事____________和____________。2.《搭石》這篇課文引用了一句俗語：“_________________________________?！?.《落花生》的作者是__________。通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：____________4.__________________________，不拘一格降人才。5.莫等閑，_____________________，空悲切。課外閱讀26.閱讀理解。________李逵歸心似箭，邁開腳步，大步走去。走著走著，只見前面閃出一片松林，煙籠霧鎖，十分險惡。李逵是個膽大粗豪之人，根本不覺害怕，直走進去。突然，一個大漢從樹上跳下，暴喝一聲：“黑旋風李逵在此！識相的留下買路錢，免得傷了性命！”李逵一驚，尋思此處如何又有一個黑旋風？定睛一看，見那人面黑如炭，如煙熏火燎一般，手持兩柄大斧，倒也威風凜凜。李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，豈有綽號、兵刃都相同的？眼見得是冒俺之名，壞俺的名聲了。他心頭火發(fā)，怒喝一聲：“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”挺著手中樸刀直沖過去。李逵原想這家伙既敢單獨劫道，必然有些武藝，誰想剛一交手，那漢便手忙腳亂，撐持不住。轉(zhuǎn)身欲逃之時，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一腳踏住，大聲喝問：“你這毛賊可認得老爺？俺便是江湖上黑旋風李逵！你敢辱沒老爺?shù)拿帧０辰褚獮榇说爻?！”說罷舉刀便砍。那漢連連求饒：“好漢饒命，若殺我一人便是殺我兩人?！崩铄勇犓f的蹊蹺，便住了手，問：“你快實說，是怎么回事？”這漢子賊眼看了看李逵，便花言巧語哄騙說：“小人名叫李鬼，只因家境貧寒，上有九十幾歲的老母，無力贍養(yǎng)，沒辦法才臉涂黑墨，出來干這短命的營生。因黑旋風在江湖上名頭厲害，神鬼皆怕，人百無一能，想借老爺?shù)拿枃樔?，得些財物，孝養(yǎng)老母，實不曾殺害一人。如今老爺要是殺了小人，家中老母定然餓死?！边@李鬼一席話，連拍帶哄，說得殺人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里尋思，聽此人之言，倒是一個孝順的人。我只因娘在家受苦，才特地回鄉(xiāng)來接母親到山寨享福，豈可又殺孝母之人？若殺了他，恐天地也不佑我。想到這里，頓生惻隱之心?！鞍晨茨闶且粋€孝子，今天饒你性命。我再給你十兩紋銀，速去改做別樣營生，賺錢贍養(yǎng)老母，再不可如此傷天害理，敗壞俺的名聲。”1．請你給短文擬一個合適的標題，寫在文前的橫線上。2．“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”這句話中“剪徑”的意思是_______。3．請你概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________4．短文第2自然段畫橫線的句子是對李逵的______描寫，從李逵的表現(xiàn)中我想到了一個歇后語：__________。5．你認為短文中的李逵不是一個怎樣的人？（）A．他雖然說話粗魯，不孝心。 B．他愛憎分明。C．他武藝高強，威震鄉(xiāng)里。 D．他心地善良，容易上當受騙。27.課外閱讀。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1．文中的“它”是指_________，“園丁”是指___________________2．聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀——________________________________（2）夜以繼日——_____________________________3．寫出與下列詞語的意思相反的詞。黑暗（_______）平凡（_______）短暫（_______）4．在原文中用“”線畫出一個比喻句。5．找出中心句，在句子下面用“”線畫出來。6．這段話主要表達作者什么樣的思想感情？_______________________________________7．舉三個例說明你認為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_______________________________________28.閱讀課外短文《林沖棒打洪教頭》，完成練習。林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭?！绷譀_連說：“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮：____________________流配：____________________2．用一句話歸納第4自然段的意思。____________________________________________3．第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢？請寫一寫。_____________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項是()。①林沖遭陷害②大戰(zhàn)四五回③洪教頭上座④扔銀作彩頭⑤棒掃教頭腿A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤5．短文中對林沖的刻畫很細致，請分析下面的句子，選擇合適的詞語填空。A退讓B謙讓C禮讓D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。（____）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。”（____）(3)戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”（____）(4)洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。（____）6．林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢？請分別用兩個詞語概括。_________________________________________________29.閱讀短文。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1．比一比，組成詞。輝（_____）透（_____）堅（_____）幻（_____）暉（_____）繡（_____）豎（_____）幼（_____）2．寫出下列詞的近義詞：柔和──（____）朦朧──（____）仿佛──（____）堅實──（____）3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_____________________________________________4．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（____）⑵“飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。（____）5．美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：____________________________。句子：___________________________。30.主題閱讀。秋的原野窗外飄進來一片梧桐的落葉，我凝視著它，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨。我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感覺渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。它已經(jīng)被秋風擦拭得非常干凈而明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過于寂靜吧，它們伸長脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團火焰似（sìshì）的呢！村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣村民的歡笑聲。當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里飄得很遠很遠……半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準的姿勢，對著它們“砰！砰！”地喝（hēhè）叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。（有改動）1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。2．用“____”畫出文中你最喜歡的擬人句。找出文中的一個比喻句摘抄下來，并說說它是用什么來比喻什么的。_______________________。這個句子用________比喻___________。3．在作者描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)描寫？哪些屬于動態(tài)描寫？靜態(tài)描寫：______________________動態(tài)描寫：______________________4．第五自然段寫的是________景色，其中第一句是對稻田的_______描寫，第二句是對稻田的________描寫，這樣___________，將景物描寫得形象生動。5．把景物描寫具體。山谷里楓葉紅了。________________________________________6．短文表達了作者怎樣的思想感情？________________________________________作文31.寫作。在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)樗麄兒炔?，請運用你學(xué)過的表達方法及優(yōu)美的語言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬，字數(shù)400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。認真觀察漫畫，展開聯(lián)想與想象，自擬題目，寫一篇習作。注意要寫出自己的感受、看法與思考。不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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搭起橋。他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。17、園內(nèi)凡是能拿走的東西被他們統(tǒng)統(tǒng)掠走。所有課余時間被我都花在閱讀上。這難道不是件挺麻煩的事嗎？示例：只要你認真學(xué)習，就會有所收獲。隨意春芳歇，王孫自可留。18、小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開始寫作業(yè)?！东C人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。19、難道哥哥嫂子待他很好嗎？親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。牛郎把那頭牛照看得很周到。張老師光榮地被評為“模范班主任”。20、我的媽媽身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的臉上總是掛著溫柔的笑容。媽媽喜歡穿煙灰色的衣服，看著十分漂亮。朱丹取出木笛吹奏起來。同學(xué)們聽了報告，受到了深刻的教育。哈爾威船長舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？老師對我說，他教我怎么寫作文。21、完璧歸趙澠池之會負荊請罪臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護國家尊嚴知錯就改居高聲自遠，非是籍秋風輝煌踐踏而毀滅無限熱愛無比憤慨不忘國恥振興中華22、舊書不厭百回讀熟讀深思子自知明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠清澈的池塘里開滿了五顏六色的荷花。23、完璧歸趙澠池之會負荊請罪司馬遷史記?廉頗藺相如列傳母親慈祥父親嚴厲得意、失望、醒悟黎明夜晚黃昏早晨任人走任人踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好的情感24、小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的駕駛技術(shù)好、威尼斯人的生活離不開小艇風土人情作者對威尼斯美麗風光的熱愛寧靜、悠閑繁忙動態(tài)靜態(tài)兩通訊散文圖文資料說明杰出的智慧和超人的才干25、完璧歸趙負荊請罪緊走搭石慢過橋許地山人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我勸天公重抖擻白了少年頭26、1．真假李逵2．攔路搶劫3．李逵回鄉(xiāng)接老母親時遇到打劫的李鬼，李逵念他一片孝心，不但沒有殺李鬼，還向他贈送了銀子。4．心理張飛穿針——粗中有細5．A27、1．露珠教師2．文中指顯示威力。晚上連著白天。形容工作很努力。3．光明偉大永久4．當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗5．露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6．表達了作者對露珠的熱愛和贊美之情。7．我認為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。28、1．彎腰行禮，很有禮貌。把犯人發(fā)配到偏遠地方。2．林沖棒掃洪教頭。3．生動、準確地寫出了林沖的武藝高強，能夠找到對方的要害之處。4．C5．CBAD6．林沖：謙虛禮讓。洪教頭：驕傲自大。29、1．光輝透明堅強幻想余暉繡花橫豎幼小2．柔美模糊好像結(jié)實3．龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4．√√√5．上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。30、1．2．村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。藍寶石天空3．天空、小池塘、楓葉白鵝、大雁4．稻田靜態(tài)動態(tài)動靜結(jié)合5．山谷里，楓葉換上了紅紅的衣裳，在風中搖擺著美麗的身姿，把山谷染成了一片鮮艷的紅色。6．短文表達了作者對秋天的原野的喜愛和贊美之情。31、示例：勤奮好學(xué)的同桌我是一個成績好的不得了的學(xué)生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見我的同桌人?。　蔽艺f：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見我的同桌正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直