2017-2018學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版）

2017-2018學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1．用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．受力面積2．把一個(gè)小球向上拋出，當(dāng)小球豎直上升到最高處時(shí)，若所有外力都突然消失，則小球?qū)ⅲǎ〢．一直上升 B．保持靜止 C．掉落下來 D．先上升后下降3．生活中有許多你熟悉的現(xiàn)象，是利用了大氣壓強(qiáng)。下列現(xiàn)象中，沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A．人的呼吸 B．用吸管吸飲料 C．中醫(yī)的“拔火罐” D．坦克裝有寬大的履帶4．小新參與以下各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)地面壓強(qiáng)最小的是（）A．拳擊 B．舉重 C．競(jìng)走 D．臥式射擊5．下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn) B．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，身體離墻而去 C．田徑運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒 D．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起6．小明用水平力推靜止在水平地面上的講桌，沒有推動(dòng)，則下列說法正確的是（）A．講桌不受摩擦力 B．推力與講桌的重力是平衡力 C．推力小于地面對(duì)講桌的摩擦力 D．推力等于地面對(duì)講桌的摩擦力7．如圖所示，在水平放置的兩根筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管用力吹氣，則兩只乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況可能的是（）A．相互遠(yuǎn)離 B．相互靠近 C．同時(shí)向右側(cè)運(yùn)動(dòng) D．同時(shí)向左側(cè)運(yùn)動(dòng)8．如圖所示，研究重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的某實(shí)驗(yàn)小組，將各個(gè)成員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制在一個(gè)G﹣m圖象中，其中正確的是（）A．曲線A B．直線B C．曲線C D．直線D9．在A、B兩個(gè)完全相同的試管里，分別盛有水和酒精，且兩試管中的液面相平，如圖所示，若水對(duì)A管底部的壓強(qiáng)為pA，酒精對(duì)B管底部的壓強(qiáng)為pB，ρ水＞ρ酒精，則（）A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．無法比較二者大小10．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法中正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共12分）11．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在。伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析得出：物體的運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來維持。12．停在站點(diǎn)的公共汽車突然起動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)向（選填“前”或“后”）傾倒。航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員（選填“沒有”或“有”）慣性。13．如圖所示，用切蛋器把熟雞蛋切成片，說明力可以改變物體的；切蛋器的鋼絲非常細(xì)，是為了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)。14．在冰壺比賽中，當(dāng)冰壺被擲出后，運(yùn)動(dòng)員要用冰刷刷冰面，目的是為了冰壺與水面之間的摩擦，冰壺滑行的距離（兩空選填“增大”或“減小”）。15．某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示，它能很好地防止下水管內(nèi)的異味進(jìn)入衛(wèi)生間。存水杯和隔離罩的共同作用相當(dāng)于一個(gè)。如果地面有足夠的水進(jìn)入存水杯，那么當(dāng)水不在流動(dòng)時(shí)，水面能到達(dá)的最高高度是位置（填圖中的序號(hào)）。16．甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙），分別放在水平地面上，若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來對(duì)地面的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系是p甲p乙，F(xiàn)甲F乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）。三、計(jì)算題（每小題5分，共10分）17．（5分）如圖中所示的掃地機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為3000Pa．（g取10N/kg）求：（1）該機(jī)器人的重力（2）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積18．（5分）如圖所示，平底燒瓶的底面積為3×10﹣3m2，水的深度為四、綜合（第19題6分，第20、23題各3分，第21、2、24、25題各4分，共28分）19．在圖中畫出小明所受重力的示意圖（O為重心）。20．木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出木塊對(duì)桌面壓力的示意圖。21．如圖所示，畫出在水平桌面上向左滑動(dòng)的木塊所受摩擦力的示意圖。22．如圖甲所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方，是由于它們具有，并且受到了力的作用。如圖乙所示，如果用尺子緩慢擊打下面棋子，緊挨被擊打的棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿搅Φ淖饔谩?3．（4分）（1）如圖甲所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將（選填“偏向”或“偏離”）水流，這一現(xiàn)象說明流體的流速越大，壓強(qiáng)。（2）在一個(gè)飲料瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將小孔封住，在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后，觀察到如圖乙所示的情形，說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而。若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，此時(shí)會(huì)觀察到的現(xiàn)象是。24．（4分）小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。小剛猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩個(gè)物塊A和B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊A．通過比較圖和圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。（2）圖丙中，物塊B（選填“受到”或“沒有受到”）摩擦力。25．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，他進(jìn)行了如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面項(xiàng)端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是。使小車從斜面的頂端由靜止滑下，是為了使小車在到達(dá)斜面底端時(shí)的速度。（2）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)。26．（4分）在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體物塊和塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的探究。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力作用的效果。比較圖和圖可知壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)。（2）在圖中甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明把兩個(gè)物塊按圖丁的方式緊貼在一起放在海綿上，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷，此時(shí)壓力作用的效果與圖乙中的相比，應(yīng)該（選填“更明顯”“相同”或“更不明顯”）。27．（4分）某同學(xué)利用如圖甲所示的器材，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度。（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口處，制成壓強(qiáng)計(jì)。把壓強(qiáng)計(jì)的探頭放進(jìn)盛水的容器中，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體的存在壓強(qiáng)。（3）該同學(xué)把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放進(jìn)盛有水、鹽水、酒精的容器中，并保持U形管兩側(cè)液面的高度差都相同，通過比較探頭在三種液體中的深度，來探究液體壓強(qiáng)的大小跟液體的密度是否有關(guān)，他的這種探究方法（選填“可行”或“不可行”）。（4）若某次實(shí)驗(yàn)中，探頭靜止在液體中的位置如圖乙、丙所示，則根據(jù)學(xué)過的液體壓強(qiáng)知識(shí)，可以判斷出圖乙和圖丙中，兩容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p水p鹽水．（ρ水＜ρ鹽水）。

2017-2018學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1．用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．受力面積【分析】力的三要素分別是大小、方向和作用點(diǎn)。三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進(jìn)行分析。【解答】解：推課桌下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況。說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生理解力的三要素會(huì)對(duì)力的作用效果產(chǎn)生影響。2．把一個(gè)小球向上拋出，當(dāng)小球豎直上升到最高處時(shí)，若所有外力都突然消失，則小球?qū)ⅲǎ〢．一直上升 B．保持靜止 C．掉落下來 D．先上升后下降【分析】如果物體不受力或所受的合外力為零，物體將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【解答】解：小球上升到最高點(diǎn)時(shí)速度為零，如果所有外力全部消失，小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將保持靜止。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是解題的關(guān)鍵。3．生活中有許多你熟悉的現(xiàn)象，是利用了大氣壓強(qiáng)。下列現(xiàn)象中，沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A．人的呼吸 B．用吸管吸飲料 C．中醫(yī)的“拔火罐” D．坦克裝有寬大的履帶【分析】（1）大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”；（2）根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝判斷壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓篈、人吸氣時(shí)，肺部擴(kuò)張，使肺的容量增大，肺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，大氣壓把新鮮的空氣壓入肺內(nèi)，故A不合題意；B、吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)。吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。故B不合題意；C、中醫(yī)的“拔火罐”，火罐在大氣壓力作用下被吸住，屬于大氣壓的應(yīng)用，故C不合題意；D、坦克裝有寬大的履帶，是為了增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不是利用大氣壓強(qiáng)。故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時(shí)接觸過的，上課時(shí)老師有講過，或是平時(shí)練習(xí)時(shí)有做過的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象。4．小新參與以下各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)地面壓強(qiáng)最小的是（）A．拳擊 B．舉重 C．競(jìng)走 D．臥式射擊【分析】四幅圖中，前兩幅小新都是雙腳著地，所以受力面積相同，拳擊對(duì)地面的壓力較小，拳擊就對(duì)地面的壓強(qiáng)較小。排除B；ACD壓力大致相同，因?yàn)榕P式射擊受力面積最大，所以壓強(qiáng)最小?！窘獯稹拷猓号e重和拳擊、競(jìng)走都是雙腳著地，受力面積相同，舉重壓力最大，故壓強(qiáng)最大，排除B；A拳擊和C競(jìng)走和D臥式射擊三者的壓力大致相同，臥式射擊受力面積最大，壓強(qiáng)就最??；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題將影響壓強(qiáng)的大小因素結(jié)合生活中的體育運(yùn)動(dòng)來考查，更能直觀理解。5．下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn) B．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，身體離墻而去 C．田徑運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒 D．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。（2）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性。【解答】解：A、游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，給水施加了一個(gè)向后力，由于物體間力的作用是相互的，水也會(huì)給人的身體一個(gè)向前的力，身體前進(jìn)，故A不符合題意；B、滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，運(yùn)動(dòng)員給墻施加了一個(gè)力，由于物體間力的作用是相互的，墻會(huì)給身體施加一個(gè)力，身體離墻而去，故B不符合題意；C、田徑運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒，是由于慣性，不能用“力的作用是相互的”，故C符合題意；D、跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，給踏板施加了一個(gè)力，由于物體間力的作用是相互的，踏板也會(huì)給人的身體一個(gè)向上的力，身體向上跳起，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)慣性和力作用的相互性的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。6．小明用水平力推靜止在水平地面上的講桌，沒有推動(dòng)，則下列說法正確的是（）A．講桌不受摩擦力 B．推力與講桌的重力是平衡力 C．推力小于地面對(duì)講桌的摩擦力 D．推力等于地面對(duì)講桌的摩擦力【分析】（1）當(dāng)物體在另一物體的表面沿接觸面的切線方向運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在兩物體的接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的作用力，這個(gè)力叫摩擦力；（2）物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈CD、用水平力推講桌，沒有推動(dòng)，但講桌有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，講桌受摩擦力的作用；沒有推動(dòng)講桌，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的力為平衡力；在水平方向上，人對(duì)講臺(tái)的推力與地面對(duì)講桌的摩擦力是一對(duì)平衡力，推力等于摩擦力，AC錯(cuò)誤，D正確；B、推力與講桌的重力，推力沿水平方向，重力的方向豎直向下，二力不在同一直線上，所以不是平衡力，故B錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了摩擦力的判斷以及二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)，受力平衡。7．如圖所示，在水平放置的兩根筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管用力吹氣，則兩只乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況可能的是（）A．相互遠(yuǎn)離 B．相互靠近 C．同時(shí)向右側(cè)運(yùn)動(dòng) D．同時(shí)向左側(cè)運(yùn)動(dòng)【分析】用空心塑料管在兩球間用力吹氣，使兩球中間的空氣流動(dòng)速度加快。利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。可以解決此題?！窘獯稹拷猓篈、乒乓球中間的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，外表面的空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大。在這個(gè)壓強(qiáng)差造成的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動(dòng)，即靠近。故A錯(cuò)誤。B、球的中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，乒乓球向壓強(qiáng)小的位置中間移動(dòng)。故B正確。C、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同。兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動(dòng)。不會(huì)向同一方向移動(dòng)。故C錯(cuò)誤。D、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同。兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動(dòng)。不會(huì)向同一方向移動(dòng)。故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】知道兩乒乓球中間位置的空氣流速大，是解此題的前提。8．如圖所示，研究重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的某實(shí)驗(yàn)小組，將各個(gè)成員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制在一個(gè)G﹣m圖象中，其中正確的是（）A．曲線A B．直線B C．曲線C D．直線D【分析】物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，據(jù)此分析G﹣m圖象從而得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓何矬w所受的重力和質(zhì)量成正比，物體質(zhì)量增大n倍，重力也增大n倍，從而可以得到G﹣m圖象是一條直線，只有B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，考查了對(duì)重力﹣質(zhì)量圖象的分析能力。9．在A、B兩個(gè)完全相同的試管里，分別盛有水和酒精，且兩試管中的液面相平，如圖所示，若水對(duì)A管底部的壓強(qiáng)為pA，酒精對(duì)B管底部的壓強(qiáng)為pB，ρ水＞ρ酒精，則（）A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．無法比較二者大小【分析】液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P＝ρgh，h指的是該液面到自由液面的垂直距離。運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh，就可比較壓強(qiáng)大小了?！窘獯稹拷猓杭?、乙兩支完全相同的試管，甲管內(nèi)裝有水，乙試管中是酒精，且液面相平，深度h相同，因?yàn)棣丫凭鸡阉?，根?jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p＝ρgh可知，pA＞pB。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，定性分析壓強(qiáng)大小時(shí)，抓住題目的已知條件（液體密度不同、液面相平），運(yùn)用公式就可完成此題。10．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法中正確的是（）A． B． C． D．【分析】地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的?！窘獯稹拷猓喝浅哂袃蓚€(gè)直角邊，把三角尺豎直放置，一個(gè)直角邊放在桌面上，另一個(gè)直角邊放上重錘線，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故C符合題意；而ABD都無法判定桌面是否水平。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】知道重力的方向總是豎直向下的，會(huì)根據(jù)重力的方向正確使用水平儀檢查物體是否豎直或是否水平。二、填空題（每空1分，共12分）11．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在。伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析得出：物體的運(yùn)動(dòng)不需要（選填“需要”或“不需要”）力來維持?！痉治觥浚?）著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓的存在；（2）伽利略最早通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。【解答】解：（1）著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個(gè)中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在；（2）伽利略最早通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而不是牛頓得到的這個(gè)結(jié)論。故答案為：大氣壓；不需要?！军c(diǎn)評(píng)】多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。12．停在站點(diǎn)的公共汽車突然起動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)向后（選填“前”或“后”）傾倒。航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員有（選填“沒有”或“有”）慣性?！痉治觥恳磺形矬w都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹拷猓寒?dāng)汽車突然起動(dòng)時(shí)，乘客的下半身隨著汽車一起運(yùn)動(dòng)，而乘客的上半身由于具有慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客會(huì)向相反的方向傾倒，即向后傾倒；慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體仍具有慣性。故答案為：后；有?！军c(diǎn)評(píng)】本題利用慣性知識(shí)分析生活現(xiàn)象的能力，往往先分析物體原來的狀態(tài)，再分析狀態(tài)變化后發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。13．如圖所示，用切蛋器把熟雞蛋切成片，說明力可以改變物體的形狀；切蛋器的鋼絲非常細(xì)，是為了增大對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)?！痉治觥浚?）力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓河们械捌靼咽祀u蛋切成片，雞蛋的形狀發(fā)生了變化，所以可以說明力可以改變物體的形狀；切蛋器的鋼絲非常細(xì)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)；故答案為：形狀；增大?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、增大壓強(qiáng)的方法，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵。14．在冰壺比賽中，當(dāng)冰壺被擲出后，運(yùn)動(dòng)員要用冰刷刷冰面，目的是為了減小冰壺與水面之間的摩擦，增大冰壺滑行的距離（兩空選填“增大”或“減小”）。【分析】摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、以滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面彼此離開。據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)動(dòng)員用冰刷刷冰面的過程中，因摩擦生熱使得部分冰面熔化產(chǎn)生水，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，增大冰壺滑行的距離。故答案為：減??；增大?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)情景考查了影響摩擦力大小的因素，要會(huì)結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答。15．某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示，它能很好地防止下水管內(nèi)的異味進(jìn)入衛(wèi)生間。存水杯和隔離罩的共同作用相當(dāng)于一個(gè)連通器。如果地面有足夠的水進(jìn)入存水杯，那么當(dāng)水不在流動(dòng)時(shí)，水面能到達(dá)的最高高度是位置2（填圖中的序號(hào)）。【分析】連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，左右兩個(gè)容器連通，上端開口，屬于連通器；當(dāng)水不再流動(dòng)時(shí)，水面保持相平，所以水面能到達(dá)的最高高度是位置2的高度。故答案為：連通器；2?！军c(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的構(gòu)造特點(diǎn)：上端開口，底部連通。16．甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙），分別放在水平地面上，若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來對(duì)地面的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系是p甲＝p乙，F(xiàn)甲＞F乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）?！痉治觥吭谒矫嫔衔矬w對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力，對(duì)地面的壓強(qiáng)p＝＝＝＝＝ρgh，因?yàn)槭Ｓ嗖糠謱?duì)地面的壓強(qiáng)相等，可以比較出正方體的邊長(zhǎng)大小關(guān)系，進(jìn)一步求出底面積的大小關(guān)系，根據(jù)公式F＝pS即可知道對(duì)地面壓力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓涸趦烧襟w右側(cè)沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)公式p＝＝＝＝＝ρgh可知，對(duì)于甲正方體沿豎直方向切去一部分，ρ甲和h甲都不變，所以p甲不變；同理，乙正方體沿豎直方向切去一部分后，p乙也不變，因?yàn)樗鼈儗?duì)水平地面的壓強(qiáng)現(xiàn)在相等，所以原來也相等，即p甲＝p乙，因?yàn)閜＝ρgh，p甲＝p乙，ρ甲＜ρ乙，所以h甲＞h乙；所以甲的底面積＞乙的底面積，根據(jù)公式F＝pS可知，甲對(duì)地面的壓力大于乙對(duì)地面的壓力，即F甲＞F乙。故答案為：＝；＞。【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓力的大小比較，關(guān)鍵是公式的推導(dǎo)，要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力。三、計(jì)算題（每小題5分，共10分）17．（5分）如圖中所示的掃地機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為3000Pa．（g取10N/kg）求：（1）該機(jī)器人的重力（2）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積【分析】（1）知道機(jī)器人的質(zhì)量，利用G＝mg求機(jī)器人的重力；（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力等于其重力，知道對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，利用p＝求受力面積，即該機(jī)器人與水平地面的接觸面積?！窘獯稹拷猓海?）機(jī)器人的重力：G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N；（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力：F＝G＝30N，由p＝得受力面積：S＝＝＝0.01m2，即：該機(jī)器人與水平地面的接觸面積為0.01m2答：（1）該機(jī)器人的重力為30N；（2）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積為0.01m2【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。18．（5分）如圖所示，平底燒瓶的底面積為3×10﹣3m2，水的深度為10cm【分析】已知水的深度，根據(jù)公式p＝ρgh可求水對(duì)燒瓶底部的壓強(qiáng)，再利用公式F＝pS可求水對(duì)燒瓶底的壓力?！窘獯稹拷猓核畬?duì)燒瓶底的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×根據(jù)p＝可得，水對(duì)燒瓶底的壓力：F＝pS＝1000Pa×3×10﹣3m答：水對(duì)燒瓶底部的壓強(qiáng)1000Pa；壓力3N。【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓力、壓強(qiáng)等的計(jì)算，關(guān)鍵是液體壓強(qiáng)及壓強(qiáng)定義式的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是液體對(duì)容器底的壓力不等于水的重力。四、綜合（第19題6分，第20、23題各3分，第21、2、24、25題各4分，共28分）19．在圖中畫出小明所受重力的示意圖（O為重心）?！痉治觥扛鶕?jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心表示出重力的方向即可?！窘獯稹拷猓哼^重心O作豎直向下的帶箭頭的線段，標(biāo)上符號(hào)G，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。20．木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出木塊對(duì)桌面壓力的示意圖。【分析】根據(jù)壓力是接觸面受到的力確定壓力的作用點(diǎn)，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向，再過作用點(diǎn)表示出壓力的方向?！窘獯稹拷猓耗緣K對(duì)桌面壓力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)處，壓力的方向垂直于桌面向下；過壓力的作用點(diǎn)作垂直于桌面向下的力F，即為壓力的示意圖。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。21．如圖所示，畫出在水平桌面上向左滑動(dòng)的木塊所受摩擦力的示意圖?！痉治觥苛Φ氖疽鈭D是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)?！窘獯稹拷猓耗緣K在水平桌面上向左滑動(dòng)，它受到的摩擦力方向水平向右，作用點(diǎn)可畫在木塊底面的中點(diǎn)處，據(jù)此畫出摩擦力的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。22．如圖甲所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方，是由于它們具有慣性，并且受到了重力的作用。如圖乙所示，如果用尺子緩慢擊打下面棋子，緊挨被擊打的棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿侥Σ亮Φ淖饔??！痉治觥浚?）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓菏艿酱驌舻钠遄语w出后，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，上面的棋子下落回原位置是由于受到重力作用；用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿侥Σ亮αΦ淖饔?。故答案為：慣性；重；摩擦?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了力的兩個(gè)作用效果、慣性的應(yīng)用，所以基礎(chǔ)性題目。23．（4分）（1）如圖甲所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將偏向（選填“偏向”或“偏離”）水流，這一現(xiàn)象說明流體的流速越大，壓強(qiáng)越小。（2）在一個(gè)飲料瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將小孔封住，在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后，觀察到如圖乙所示的情形，說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，此時(shí)會(huì)觀察到的現(xiàn)象是b孔有水流出。【分析】（1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這是造成兩孔噴出水柱距離不同的原因；瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，比較小孔上面水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與外界大氣壓的大小得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）小紙條靠近水龍頭流下的水流時(shí)，水流帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)，使水流與紙條間的空氣流動(dòng)速度較快，壓強(qiáng)較小，所以紙條被壓向水流。這一現(xiàn)象能說明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小。（2）由圖可知，b孔噴出水柱的距離較遠(yuǎn)，這里因?yàn)閎孔的深度更深，說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，此時(shí)a孔上面的瓶?jī)?nèi)沒有大氣壓，a小孔外面受到的大氣壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于a小孔上面水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以在大氣壓的作用下，a孔不會(huì)有水流出；但由于a、b兩個(gè)小孔都受到大氣壓的作用，二者可以相互抵消，b孔上面的瓶?jī)?nèi)的水柱會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，使水從b小孔流出。故答案為：（1）偏向；越??；（2）增大；b孔有水流出。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用的了解和掌握，平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)手、多思考，提高分析解決問題的能力。對(duì)最后一問的解答是本題的易錯(cuò)點(diǎn)。24．（4分）小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。小剛猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩個(gè)物塊A和B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)物塊A．通過比較圖甲和圖乙中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。（2）圖丙中，物塊B沒有受到（選填“受到”或“沒有受到”）摩擦力?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變；（2）根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析。【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小不變，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較甲乙兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想；（2）因B相對(duì)于A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故B受到的摩擦力為0；故答案為：（1）勻速直線；甲；乙；（2）沒有受到?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，同時(shí)也考查影響壓力作用效果的因素，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。25．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，他進(jìn)行了如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面項(xiàng)端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b。使小車從斜面的頂端由靜止滑下，是為了使小車在到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同。（2）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【分析】（1）在本實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面的同一高度靜止滑下，使其到達(dá)水平面的初速度相同，通過觀察小車滑行的距離，判斷阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，最終通過科學(xué)推理，得出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）根據(jù)受到的阻力越小運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)的趨勢(shì)想像推理。【解答】解：（1）為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同，這樣才符合控制變量法的要求。（2）平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；推理可知，如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)無限遠(yuǎn)，速度不發(fā)生改變，將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）b；（2）相同；勻速直線?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，考查控制變量法、推理法及注意事項(xiàng)。26．（4分）在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體物塊和塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的探究。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果。比較圖甲和圖丙可知壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)。（2）在圖中甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明把兩個(gè)物塊按圖丁的方式緊貼在一起放在海綿上，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷，此時(shí)壓力作用的效果與圖乙中的相比，應(yīng)該相同（選填“更明顯”“相同”或“更不明顯”）?！痉治觥浚?）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯，這屬于轉(zhuǎn)換法；（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓