2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(有答案)_第1頁
2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(有答案)_第2頁
2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(有答案)_第3頁
2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(有答案)_第4頁
2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(有答案)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年部編版語文四年級(jí)下冊第四單元檢測題(時(shí)間:90分鐘分值:100分)班級(jí):姓名:得分:一、字詞訓(xùn)練營。(31分)1.找出每組詞語中的錯(cuò)別字,將正確的字形寫在后面的橫線上。(4分)(1)盡職稿紙摒息解悶花盆

(2)遭殃憂慮討厭警誡成績

(3)毒手孵化湯圓啼叫崛地

(4)凄慘侍候局促京劇拱養(yǎng)

2.給加點(diǎn)的字,選擇正確的讀音。(4分)枝折花落(zhēshé)供養(yǎng)(ɡōnɡɡònɡ)可惡(wùè)看守(kānkàn)屏息(pínɡbǐnɡ)凈角(jiàojué)開辟(pìbì)欺侮(huǐwǔ)3.讀拼音,寫詞語。(6分)(1)貓的pí()氣又下古怪,有時(shí)tān()玩,有時(shí)又很盡zhí(),有時(shí)很膽小,有時(shí)又很膽大,就是碰到dúshé()也敢斗一斗。(2)母雞fū()出了小雞,成為了母親,她會(huì)教小雞jué()地捉蟲,遇到危險(xiǎn)小雞們fū()在她的身下邊,母雞立即jǐnɡjiè(),pō()有一點(diǎn)英雄的樣子,fù()近的狗都不敢惹她。4.請你給下面的形近字組詞,并填入括號(hào)里。(4分)炊飲(1)哥哥在部隊(duì)()班工作,他炒的菜非常好吃。(2)國家非常重視農(nóng)村()工程建設(shè),保證老百姓能喝上干凈的水。歷厲(3)每個(gè)人都有自己輝煌的(),可都已成為過去,我們要把握好今天。(4)雖然媽媽對我非常(),可是我一點(diǎn)也不怨恨她。5.我能根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。(4分)(1)等到鵝再來吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)空空如也。()空:①天空;②里面什么都沒有;③沒有效果的。(2)我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞、狗偷飯吃。()勝:①贏,占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。6.把畫“”的部分改成成語。(4分)(1)白公鵝走起路來慢慢騰騰,不慌不忙。()(2)飯罐已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒東西。()(3)白鵝吃起飯來,三眼一板,認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。()(4)這只白鵝在整片河灣里最能吸引人們注意。()7.連一連。(5分)千里馬比喻聲音動(dòng)聽的人老黃牛指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人百靈鳥比喻有才干的人才領(lǐng)頭羊比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人小蜜蜂比喻勤勞能干的人二、句子大轉(zhuǎn)盤。(12分)1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)它永遠(yuǎn)不反抗公雞,有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。()(2)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。()(3)一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,(母雞)立刻警戒起來。()2.按要求寫句子。(1)貓的性格實(shí)在有些古怪。(改為感嘆句)(2)它們是那么生氣勃勃,天真可愛,你見了,絕不會(huì)責(zé)打它們。(改成反問句)(3)鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(仿寫比喻句)蘆花飄飄,白白的,軟軟的,像

。三、課文回訪站。(16分)白鵝(節(jié)選)鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。(1)舉止拘束不自然,心中不安。()(2)伸著脖子敞開喉嚨大叫。()(3)不慌不忙;鎮(zhèn)靜;沉著。()(4)高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。()2.這兩段話先寫鵝的,后寫鵝的。

3.以上兩段文字都采用了的寫法。用鵝與做比較,突出了鵝的叫聲的特點(diǎn)。用鵝與做比較,突出了鵝的步態(tài)的特點(diǎn)。

4.從哪些地方可以看出“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗”?用“”畫出相關(guān)語句。

四、課外閱讀軒。(16分)可愛的小沙咪我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個(gè)爪子雪白雪白的,像是戴著四只白色的手套。我和小沙咪特別親密。每天早晨,我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我們還同進(jìn)早點(diǎn)。每當(dāng)我做完作業(yè),就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩,我輕輕拉動(dòng)繩子,藥丸殼滾動(dòng)起來了。小沙咪瞪大了眼睛,想找一個(gè)好機(jī)會(huì)把藥丸殼搶走??墒撬蚯耙粨?,我就把繩子往上一提,它撲了個(gè)空。小沙咪并不灰心,仍然想把藥丸殼搶走??墒?,它一次次都落空了。直到我玩膩了,才把藥丸殼拋給它,讓它玩?zhèn)€夠。有一次,爸爸、媽媽上城里去了,我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打濕,又把電梳子通上電。電梳子熱了,我便拿起電梳子,想把它的毛卷起來。小沙咪的毛太短了,怎么也卷不起來。于是,我便拿起電梳子往它的皮毛上一插,本想再往上卷,那知小沙咪“喵喵”直叫,竭力地掙扎起來。我一摸電梳子,手像觸到了炭火一樣縮了回來。恰巧這時(shí),爸爸、媽媽回來了。他們看見屋里的一切,一下子驚呆了。媽媽馬上為小沙咪松綁,說,這樣會(huì)把小沙咪燙死的呀。一天,夜深人靜,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然,一陣“哐當(dāng)”的罐頭瓶撞擊聲,把我吵醒了。我趕緊叫爸爸把燈打開,一看,小沙咪頭上套著個(gè)罐頭瓶。我忙下床,想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉??尚∩尺鋰槈牧耍瑬|跑西竄,最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了,同時(shí)一只小老鼠從里面逃了出來。小沙咪的脖子上卻留下了個(gè)罐頭瓶口,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,好象戴了銀項(xiàng)圈。小沙咪是多么忠于自己的職責(zé)??!就連逃進(jìn)罐頭瓶里的老鼠也不放過。我想,只要狡猾的老鼠再出來做壞事,小沙咪一定能夠捉住它的。多可愛的小沙咪!1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語。(4分)①親密:。②職責(zé):。2.在文中用“”畫出描寫小沙咪外貌的句子。(2分)3.從、和可以看出“我和小沙咪特別親密”。(3分)4.“小沙咪是多么忠于自己的職責(zé)??!”小沙咪的盡職表現(xiàn)在哪里?(3分)5.作者筆下的小沙咪漂亮又可愛。你一定也有自己特別喜歡的小動(dòng)物,請你寫出它與眾不同的外形。(4分)五、習(xí)作百草屋。(25分)你養(yǎng)過小動(dòng)物嗎?觀察過小動(dòng)物嗎?請寫一種你最喜歡的小動(dòng)物,可以寫小動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性,也可以寫人和小動(dòng)物之間發(fā)生的事情,并表達(dá)自己的真情實(shí)感。參考答案:一、1.(1)摒屏(2)誡戒(3)崛掘(4)拱供2.shéɡōnɡwùkānbǐnɡjuépìwǔ3.(1)脾貪職毒蛇(2)孵掘伏境界頗附4.炊事飲水歷史嚴(yán)厲5.②⑤6.慢條斯理空空如也一絲不茍引人注目7.千里馬——比喻有才干的人才老黃牛——比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人百靈鳥——比喻聲音動(dòng)聽的人領(lǐng)頭羊——指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人小蜜蜂——比喻勤勞能干的人二、1.(1)對比(2)比喻(3)擬人2.(1)貓的性格實(shí)在有些古怪啊!(2)它們是那么生氣勃勃,天真可愛,你見了,怎么會(huì)責(zé)打它們呢?(3)一簇簇輕盈的羽毛,在風(fēng)中搖曳。三、1.(1)局促不安(2)引吭大叫(3)從容(4)傲然2.叫聲嚴(yán)肅鄭重步態(tài)傲慢3.對比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論