教導主任在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿_第1頁
教導主任在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿_第2頁
教導主任在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿_第3頁
教導主任在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿_第4頁
教導主任在期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2011年春季學期期中考試總結(jié)報告利川市謀道初級中學教導室尊敬的老師們,可愛的同學們大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去,期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結(jié)果真實。今天,我們在此召開期中表彰、總結(jié)大會,表彰在這半學期里,在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?,奮力拼搏,在今后取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會,學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!同時,對去半個學期的教學工作進行總結(jié),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學工作再上新臺階。一、前段教學工作取得成績從開學到現(xiàn)在,從七年級到九年級,我們的教學秩序是穩(wěn)定的,我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上沖刺著;八年級同學在為地生會考的道路上奔跑著;七年級同學在喜悅中學習著。像901的吳紅君,907班的楊林,901班的喬翔宇,806的李杰,803的王益,802的邵苗苗,708的殷瑤,703的李曉嵐,704班的陶瀟等同學在本學期期中考試和九年級第一次質(zhì)量檢測考試中取得了優(yōu)異成績,在他們的帶領(lǐng)下,各個班、各個年級整個學校的每位學生以學習為己任,排出外界干擾,積極思考,刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮,以不求進步為恥辱的良好校風,在他們的影響下,少數(shù)不思學習、道德品質(zhì)差的學生望而卻步,內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正,從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學生,這些優(yōu)秀學生分布在每個班級中,優(yōu)秀學生以前60名為準,具體分布情況如下:7012702370314704137056706170767081480178021380311804580558067808480879011590269035904490529064907159089以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責任心,來源于對同學們的美好前途負責,他們懷著強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求著、探索著,我們的老教師老當益壯,仍然戰(zhàn)斗在教育教學的第一線,上著課,當著班主任,為年輕教師樹立了良好的榜樣;當然還有更多的老師排除各種干擾,把教學工作放在第一位,默默無聞地奉獻著,燃燒著自己,照亮著他人。可以說,正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績是突出的,但也存在著一些值得我們在座的每位老師和學生深己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學習,向受表彰的同學看齊,講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。3、腳踏實地做好下階段學習計劃,并按計劃實施。讓我們老師和學生攜起手來,共同努力。我堅信,你們的未來不是夢!老師們,同學們,我在這里不全面地或者說不恰當?shù)刂v了這些,是誠懇地與大家共勉。“不為失敗找理由,要為成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論