【假期提升】 五升六語(yǔ)文暑假作業(yè)（一）-人教部編版（含答案含解析）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)（一）（有答案解析）【本套試題主要包括基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用、詩(shī)詞百花園、古文樂(lè)園、閱讀天天練、習(xí)作天地和日積月累幾個(gè)部分。其中習(xí)作天地不是每期都有，主要是從小的習(xí)作片斷入手，培養(yǎng)各種寫作能力。而日積月累主要從拓展學(xué)生的課外閱讀能力入手，從成語(yǔ)到名句，再到各種文學(xué)常識(shí)和名著的導(dǎo)讀和模擬訓(xùn)練，旨在增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力?！炕A(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。qīngxīlǐmàoyuángǔngǔn()（）（）báizhòuhúdiémínghuǎnghuǎng()()（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√。氈帽（zhāntǎn）蚌殼（fēngbàng）毛嘟嘟（dūdu）擂鼓（léilěi）舀水（yǎodào）掄起（lūnlún）迸發(fā)（bèngbìng）酥麻（sūshū）三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。新鮮?（）承認(rèn)?（）自由?（）黑暗?（）陰涼?（）不可勝數(shù)?（）廣闊?（）平凡?（）用“____”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，并按順序?qū)⒏恼蟮淖謱懺跈M線上。1.“你看它多直!”妹妹分辨著。________________2.草原上行車十分酒脫。________________3.群馬急弛，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。________________4.蒙汗情深何忍別，天崖碧草話斜陽(yáng)!_______________________________5.一位身著戒裝的將軍正在安息國(guó)邊境守侯。________________五、給下面的字加個(gè)偏旁，組成新字，再組詞。禁—()()帝—()()句—()()無(wú)—()()六、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫序號(hào))1.()()勝數(shù)①查點(diǎn),逐個(gè)說(shuō)出。②列舉,責(zé)備。③數(shù)目。2.()()大悟①了解,領(lǐng)會(huì)。②見(jiàn)面。③感覺(jué)。3.能()善()①善良,慈善。②熟悉。③擅長(zhǎng),長(zhǎng)于。選詞填空。陰涼陰暗1.我玩累了,就在房子底下找個(gè)()的地方睡著了。2.地下室光線(),空氣潮濕。填上合適的詞語(yǔ)。七()八()夜()()日()寢()食銀()素()()頭()臉面目()()栩栩()()不計(jì)()()五彩()()()山()嶺美()美()豐富()()解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。供:傍:詩(shī)句的意思:2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子:鉦:詩(shī)句的意思:3.牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。腔:信口:詩(shī)句的意思根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.形容水勢(shì)廣闊浩大或形容氣勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。()2.形容房屋高大華麗，也形容我國(guó)的音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)，由于汲取了西方文化的長(zhǎng)處而變得更加豐富多彩，精美絕倫。()3.悠遠(yuǎn)地思索或想象。()詩(shī)詞百花園十一、閱讀詩(shī)歌《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問(wèn)題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B.首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C.“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D.詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。E.詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。（2）詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（3）從哪些詩(shī)句可以看出龍標(biāo)被貶之地的偏遠(yuǎn)？（4）請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。古文樂(lè)園十二、閱讀選文，回答1～3題?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴夸父逐日（）⑵夸父與日逐走（）2．在括號(hào)里補(bǔ)出句中省略的成分。⑴（）飲于河、渭。⑵（）渴，欲得飲3．翻譯下面句子。河、渭不足，北飲大澤。___________________________________________________________________________閱讀天天練十三、快樂(lè)閱讀輕松答。(13分)我愛(ài)花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨，浴著露水，濕漉漉的;中午，反射著陽(yáng)光，亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了!一朵，兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ](méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩?！安灰?”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒(méi)有一朵是空花。開(kāi)一朵花，地下就長(zhǎng)一顆花生;你摘掉一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生?！薄笆钦娴?”“媽媽還騙你?孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛(ài)的小黃花!千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地開(kāi)，悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華、不慕名利、默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。1.給下面的形近字組詞。(3分)牡()杜()鑲()嚷()綻()淀()2.文中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”，這“另一種美”是指________________________________________________________________________________。(2分)3.文中說(shuō)“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。(2分）_______________________________________4.“因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)”的花是指______________________________;“因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗”的花是指____________________________。(3分)5.花生花體現(xiàn)了一種怎樣的精神?對(duì)你有什么啟發(fā)呢?(3分)________________________________________________________________________習(xí)作天地描寫景物要抓住景物的特征，請(qǐng)你選擇一處你喜歡的美景進(jìn)行描寫，要抓住景物的特征，在描寫景物中，抒發(fā)真情實(shí)感。不少于200字。（溫馨提示：觀察時(shí)要選好觀察點(diǎn)，多角度多層次地觀察，然后確定適宜的景物描寫，詳略要適當(dāng)。）【名作欣賞】：《從百草園到三味書屋》：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！绻慌麓?，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！薄九５缎≡嚒咳辗e月累成語(yǔ)歸類知識(shí)清單：【AABB】斷斷續(xù)續(xù)端端正正地地道道干干凈凈紅紅火火清清白白【ＡＢＡＢ】討論討論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)研究研究理論理論打掃打掃整理整理【ＡＡＢＣ】彬彬有禮比比皆是步步為營(yíng)勃勃生機(jī)悶悶不樂(lè)默默無(wú)聞【ＡＢＣＣ】得意洋洋氣喘吁吁興致勃勃喜氣洋洋小心翼翼想入非非白發(fā)蒼蒼千里迢迢【ABAC】古色古香全心全意活靈活現(xiàn)一五一十無(wú)邊無(wú)際自言自語(yǔ)【ＡＢＣＢ】就事論事將錯(cuò)就錯(cuò)將計(jì)就計(jì)見(jiàn)怪不怪口服心服人云亦云【ABCA】防不勝防話中有話舉不勝舉見(jiàn)所未見(jiàn)聞所未聞忍無(wú)可忍【含數(shù)字成語(yǔ)】一干二凈獨(dú)一無(wú)二五顏六色七上八下十全十美一五一十【寓言故事成語(yǔ)】守株待兔坐井觀天葉公好龍狐假虎威拔苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)【歷史故事成語(yǔ)】完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）驚弓之鳥（更羸）一字千金（呂不韋）三顧茅廬（劉備）負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）初出茅廬（諸葛亮）七步成詩(shī)（曹植）【根據(jù)書籍名稱說(shuō)出有關(guān)詞語(yǔ)】《三國(guó)演義》：草船借箭、過(guò)五關(guān)，斬六將、一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨、賠了夫人又折兵、舌戰(zhàn)群儒《紅樓夢(mèng)》：劉姥姥進(jìn)大觀圓林黛玉葬花《西游記》：西天取經(jīng)豬八戒大鬧高老莊孫悟空三打白骨精1《水滸傳》：逼上梁山、林沖棒打洪教頭、劫取生辰綱；武松打虎、武大郎賣燒餅、三碗不過(guò)景陽(yáng)崗【來(lái)自神話故事的成語(yǔ)】后羿射日女媧補(bǔ)天愚公移山精衛(wèi)填?？涓钢鹑栈鹧劢鹁Α敬禾臁看汗饷髅拇号ㄩ_(kāi)春光燦爛春色滿園柳綠花紅鳥語(yǔ)花香【夏天】烈日炎炎夏日炎炎驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空熱浪滾滾電閃雷鳴【秋天】秋風(fēng)蕭蕭金風(fēng)送爽秋高氣爽天高云淡秋色迷人果實(shí)累累【冬天】千里冰封北風(fēng)呼嘯冰天雪地滴水成冰瑞雪紛飛天寒地凍風(fēng)雪交加【反義詞成語(yǔ)】大驚小怪大街小巷大材小用大同小異東奔西走東張西望a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直b.先禮后兵：大驚小怪有氣無(wú)力南腔北調(diào)明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合苦盡甘來(lái)前俯后仰c.無(wú)獨(dú)有偶：弄假成真弄巧成拙口是心非顧此失彼瞻前顧后三長(zhǎng)兩短爭(zhēng)先恐后d.喜新厭舊：此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰【近義詞成語(yǔ)】歡天喜地精打細(xì)算想方設(shè)法見(jiàn)多識(shí)廣粉身碎骨自言自語(yǔ)a.驚濤駭浪：爭(zhēng)分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細(xì)算同舟共濟(jì)b.花言巧語(yǔ)：面紅耳赤千方百計(jì)里應(yīng)外合聚精會(huì)神通宵達(dá)旦胡思亂想【描寫人物語(yǔ)言（說(shuō)話情態(tài)）的成語(yǔ)】口若懸河滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論嘮嘮叨叨低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)【反映人物口才差的成語(yǔ)】語(yǔ)無(wú)倫次張口結(jié)舌漏洞百出【描寫人物外貌的成語(yǔ)】文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯眉清目秀面黃肌瘦面如土色亭亭玉立一表人才風(fēng)度翩翩【描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)】呆若木雞目瞪口呆全神貫注眉飛色舞張口結(jié)舌眉開(kāi)眼笑目不轉(zhuǎn)晴神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣【描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)】健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰【描寫人物心理（心情）的成語(yǔ)】忐忑不安心急如焚七上八下六神無(wú)主心神不定滿腔怒火悶悶不樂(lè)心曠神怡迫不及待心急如焚心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)【描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ)】奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈舍死忘生舍己為人以身作則拾金不昧見(jiàn)義勇為光明磊落舍生取義視死如歸大義凜然【表現(xiàn)人物機(jī)智勇敢的成語(yǔ)】神機(jī)妙算足智多謀奮不顧身奮勇當(dāng)先【描寫人間情誼的成語(yǔ)】恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水志同道合風(fēng)雨同舟赤誠(chéng)相待肝膽相照生死相依【關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)】精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪【含有人體器官名稱的成語(yǔ)】眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕口是心非手疾眼快【含有動(dòng)物的成語(yǔ)】指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鶴立雞群【含比喻的成語(yǔ)】膽小如鼠碧空如洗水平如鏡恩重如山健壯如牛心細(xì)如絲氣喘如?！竞鋸埖某烧Z(yǔ)】驚天動(dòng)地一瀉千里一手遮天一步登天頂天立地怒發(fā)沖冠一日千里排山倒?！救殖烧Z(yǔ)】父母官東道主耳邊風(fēng)惡作劇安樂(lè)窩馬后炮步后塵【五字成語(yǔ)】一去不復(fù)返一字值千金一物降一物一鼻孔出氣十萬(wàn)八千里人窮志不窮【六字成語(yǔ)】過(guò)五關(guān)斬六將掛羊頭賣狗肉一不做二不休眼中釘，肉中刺眼不見(jiàn)，心不煩掛羊頭，賣狗肉【七字成語(yǔ)】死要面子活受罪一寸光陰一寸金一個(gè)巴掌拍不響一年之計(jì)在于春一人做事一人當(dāng)【八字成語(yǔ)】成事不足，敗事有余當(dāng)局者迷，旁觀者清早知今日，何必當(dāng)初衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口【十字成語(yǔ)】路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。工欲善其事，必先利其器?！緩囊坏饺f(wàn)的成語(yǔ)】一馬當(dāng)先一瀉千里二人同心三心二意三頭六臂三羊開(kāi)泰四面八方四平八穩(wěn)五湖四海五谷豐登六親不認(rèn)六神無(wú)主七上八下八仙過(guò)海八面威風(fēng)九死一生九霄云外十全十美十萬(wàn)火急百依百順百發(fā)百中千變?nèi)f化千鈞一發(fā)萬(wàn)馬奔騰參考答案及解析：一、清晰禮貌圓滾滾白晝蝴蝶明晃晃二、zhānbàngdūléiyǎolūnbèngsū三、反義詞寒?暖新鮮?陳腐承認(rèn)?否認(rèn)自由?禁錮黑暗?光明陰涼?燥熱不可勝數(shù)?屈指可數(shù)廣闊?狹窄平凡?出眾四、1.辨—辯2.酒—灑3.急—疾弛—馳4.汗—漢崖—涯戒—戎侯—候五、禁—襟(胸襟)帝—啼(啼哭)句—拘(拘束)無(wú)—撫(撫摸)六、1.不可①2.恍然①3.書畫③七、1.陰涼2.陰暗八、七零八落夜以繼日廢寢忘食銀裝素裹劈頭蓋臉面目全非栩栩如生不計(jì)其數(shù)五彩繽紛崇山峻嶺美輪美奐豐富多彩九、1.從事?？拷?。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂(lè)器。小孩子早晨起來(lái),將金屬盆中的冰取出來(lái),用彩線穿起來(lái)當(dāng)鉦來(lái)敲。3.曲調(diào)。隨口。小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調(diào)的曲子。十、1.浩浩蕩蕩2.美輪美奐3.遐想十一、【答案】（1）B,C（2）楊花和子規(guī)鳥。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。（3）“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。（4）擬人。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。首句用比興手法，寫景兼點(diǎn)時(shí)令，渲染凄涼哀愁的氣氛。B項(xiàng)“突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目?！庇姓`；“過(guò)五溪”，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)。C項(xiàng)““過(guò)五溪”，五溪為湘黔交界處荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情?！庇姓`。（2）本題考查對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析。要通過(guò)聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思。楊花落盡，楊花，柳絮。子規(guī)：即杜鵑鳥，又稱布谷鳥，相傳其啼聲哀婉凄切，甚至啼血。在楊花落完子規(guī)啼鳴之時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過(guò)五溪。景物是楊花和子規(guī)鳥。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。（3）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。龍標(biāo)在這里指王昌齡，以官名作為稱呼是唐以來(lái)文人中的一種風(fēng)氣。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，這一帶還被看作荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。這里所謂“夜郎”并不是指漢代的夜郎國(guó)，而是指隋代的夜郎縣，其地當(dāng)在今湖南辰溪一帶（見(jiàn)《輿地紀(jì)勝》卷七十一）；而龍標(biāo)恰恰在辰溪以西，所以才有“直到夜郎西”的說(shuō)法。這起首二句看似平淡，實(shí)際卻包含著比較豐富的內(nèi)容，起到多方面的作用：它既寫了時(shí)令，也寫了氣氛，既點(diǎn)明題目，又為下二句抒情張本。（4）本題考查分析修辭手法和體會(huì)詩(shī)人的思想感情。要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。賞析可以從詩(shī)句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答?！拔壹某钚呐c明月”，是說(shuō)我把自己的那份對(duì)你的擔(dān)憂托付給明月（讓它陪伴你一直到夜郎的西部）。這句詩(shī)給無(wú)感情的明月賦予人的感情，采用擬人的修辭手法，表達(dá)了遠(yuǎn)赴偏壤之地的對(duì)友人的擔(dān)憂和思念之情。故答案為：（1）B、C；（2）楊花和子規(guī)鳥。渲染了無(wú)限悲涼感傷的