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專題13:口語交際與綜合性學(xué)習(xí)口語交際勸說轉(zhuǎn)述談看法詢問舊知回顧綜合性學(xué)習(xí)制定計(jì)劃完成任務(wù)參與活動(dòng)合作學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)舊知回顧舊知例析例題一:批評一個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué),指出他的行為是不好的,可以有四種說法:①你這樣做影響很壞。(肯定句)②你這樣做影響不太好吧。③你這樣做難道是好的嗎?④你這樣做簡直“太好”了。你選擇()②舊知例析例題二:根據(jù)下面設(shè)立的情境,完成對話。吃完晚飯,我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著,爸爸拿過我的書,不解地問:“
”我忙解釋:“
”?!敬鸢浮堪职帜眠^我的書,不解地問:“峰峰,你看《格列佛游記》又不是你們老師教的,你們要學(xué)的就一本書?!蔽疫B忙解釋:“爸爸,多讀課外書能拓寬我們的視野,不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),反而會(huì)幫我學(xué)得更棒,您就放心吧。再說,我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書的?!笨谡Z交際題型讀情景抓中心明對象明場合會(huì)意圖入情境銜接新知綜合學(xué)習(xí)題型語言創(chuàng)作活動(dòng)參與材料整理圖表轉(zhuǎn)述銜接新知新知例析詳見文檔口語交際考點(diǎn)1勸說引導(dǎo)開場白祝福寄語方法突破口語交際考點(diǎn)2感言頒獎(jiǎng)歡迎致謝采訪邀請方法突破綜合學(xué)習(xí)考點(diǎn)廣告宣傳活動(dòng)策劃圖表解讀方法突破廣告宣傳廣告語頒獎(jiǎng)詞宣傳語方法突破圖表解讀閱讀審題夸張?jiān)⒁鈽?biāo)題細(xì)節(jié)歸納概括數(shù)據(jù)變化方法突破圖表解讀閱讀審題詞義輕重標(biāo)題細(xì)節(jié)對象不同方法突破活動(dòng)策劃以音辨形活動(dòng)內(nèi)容
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