高中家長(zhǎng)會(huì) 家校協(xié)力共育未來(lái)課件-高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

家校協(xié)力

共育未來(lái)21-班家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。您的到來(lái)，體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)班級(jí)教學(xué)管理工作的支持！大家的支持，帶給孩子的是關(guān)注與陪伴，帶給老師的是協(xié)同共育的信心！家長(zhǎng)會(huì)流程一、聯(lián)考頒獎(jiǎng)二、學(xué)而有法三、學(xué)情通報(bào)四、關(guān)于高考學(xué)有榜樣

行有楷模學(xué)有榜樣

行有楷模聯(lián)考頒獎(jiǎng)班級(jí)排名前十班級(jí)排名單科狀元單科狀元語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物單科狀元進(jìn)步之星成績(jī)好的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)第一、日常學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。唯有如此才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好，養(yǎng)成好的解題思維，做題技巧才能提升，成績(jī)才能提高。第二、課堂學(xué)習(xí)效率高，不走思，不溜號(hào)，愛思考、勤動(dòng)腦。

班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，做時(shí)間的主人，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦認(rèn)真思考，這樣成績(jī)絕對(duì)高不了。不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、抖腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是部分學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。第三、態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。

一道題，認(rèn)真思考總會(huì)有些思路；一節(jié)課，專心學(xué)習(xí)必會(huì)大有成效！好的態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵，很多人差的不是能力，差的是從一而終，持之以恒的自律！課上萎靡不振，課下嬉笑打鬧，何談成績(jī)？第四、堅(jiān)持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此。唯有堅(jiān)持才能有成績(jī)上的提高，千萬(wàn)不能掌握一點(diǎn)皮毛就飄飄然。成績(jī)好的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)：存在的問(wèn)題問(wèn)題一：目標(biāo)不明

部分同學(xué)進(jìn)入高三后，比較迷茫，在初中時(shí)初一、初二沒(méi)有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中。到高中仍然想重復(fù)初中的做法，但高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識(shí)容量增大、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，高一、高二的知識(shí)漏洞一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯露無(wú)遺，學(xué)的吃力，還缺乏拼搏的勁頭兒，沒(méi)有明確的目標(biāo)和追求，得過(guò)且過(guò)。存在的問(wèn)題問(wèn)題二：態(tài)度不端。（偽勤奮，錯(cuò)方法）課堂不專注，小動(dòng)作多，不集中精力聽課思考，不認(rèn)真記筆記，甚至閉門造車式的自學(xué)；早讀遲到、宿舍違紀(jì)、看小說(shuō)、帶手機(jī)、男女同學(xué)交往過(guò)密切的現(xiàn)象偶有發(fā)生，把老師的嚴(yán)格督促當(dāng)做針對(duì)，學(xué)而不思甚至不學(xué)不思，最終結(jié)果就是效率低，甚至無(wú)效率！所以，有時(shí)候我們看到、聽到孩子說(shuō)學(xué)習(xí)好像也挺努力，并為此倍受感動(dòng)，心疼萬(wàn)分，但如果學(xué)不專心，學(xué)不得法，往往事倍功半！存在的問(wèn)題問(wèn)題二：態(tài)度不端。（偽勤奮，錯(cuò)方法）課堂不專注，小動(dòng)作多，不集中精力聽課思考，不認(rèn)真記筆記，甚至閉門造車式的自學(xué)；早讀遲到、宿舍違紀(jì)、看小說(shuō)、帶手機(jī)、男女同學(xué)交往過(guò)密切的現(xiàn)象偶有發(fā)生，把老師的嚴(yán)格督促當(dāng)做針對(duì)，學(xué)而不思甚至不學(xué)不思，最終結(jié)果就是效率低，甚至無(wú)效率！所以，有時(shí)候我們看到、聽到孩子說(shuō)學(xué)習(xí)好像也挺努力，并為此倍受感動(dòng)，心疼萬(wàn)分，但如果學(xué)不專心，學(xué)不得法，往往事倍功半！存在的問(wèn)題問(wèn)題三：偏科嚴(yán)重，短板明顯。

部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，但自身意識(shí)不足！喜歡的學(xué)科天天都學(xué)，而很少花時(shí)間在短板科目上。高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科拉分，都很難取得好成績(jī)。僅剩160天的時(shí)間了，部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，沒(méi)有重視這一現(xiàn)象，希望在座的家長(zhǎng)利用假期好好和孩子聊聊，共同分析，積極引導(dǎo)，出謀劃策。存在的問(wèn)題問(wèn)題四：學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。

現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問(wèn)題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題……。多和任課老師溝通，多提問(wèn)題，任課教師才能知道你的問(wèn)題在哪？你掌握得如何？課堂上才可以多提問(wèn)你幾次，幫你把成績(jī)提高。行為上懈怠懶散，作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過(guò)關(guān)，不能嚴(yán)格要求自己?？偸潜е笱艿膽B(tài)度做題，自我定位不清，認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)，一考就低分。......今年高考物理組合：一本線492，本科線439歷史組合：一本線495，本科線430

家長(zhǎng)和孩子可以結(jié)合本次聯(lián)考成績(jī)，看看自己屬于哪一批次？

一個(gè)愉快而有意義的假期，就是要科學(xué)地安排各種內(nèi)容健康的活動(dòng)，這樣既達(dá)到積極休息的目的，又起到擴(kuò)展知識(shí)、提升精神境界的作用。合理安排假期生活今年高考物理組合：一本線492，本科線439歷史組合：一本線495，本科線430

家長(zhǎng)和孩子可以結(jié)合本次聯(lián)考成績(jī)，看看自己屬于哪一批次？家長(zhǎng)會(huì)流程一、聯(lián)考頒獎(jiǎng)二、學(xué)而有法三、學(xué)情通報(bào)四、關(guān)于高考班級(jí)排名前十班級(jí)排名單科狀元單科狀元語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物第三、態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。

一道題，認(rèn)真思考總會(huì)有些思路；一節(jié)課，專心學(xué)習(xí)必會(huì)大有成效！好的態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵，很多人差的不是能力，差的是從一而終，持之以恒的自律！課上萎靡不振，課下嬉笑打鬧，何談成績(jī)？