2023-2024學(xué)年浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 科學(xué)入門【速記清單】原卷版

第一章科學(xué)入門

?科學(xué)實(shí)驗(yàn)室回

(J科學(xué)叵

節(jié)

科

并

1不神秘

實(shí)驗(yàn)

節(jié)

走

*-科

述

2室

婁科學(xué)觀察回

節(jié)

科

觀

3學(xué)科學(xué)入門

量

節(jié)

科

測(cè)

4爭(zhēng)

究

節(jié)

科

探

5爭(zhēng)

科學(xué)探究回

0科學(xué)測(cè)量回

?

,

生活

舒

更加

11積極影響方便

十

、

高

靠

更安

可

更

全

'改

了

活方

們的

變

人

生

改

了

維方

們的

變

人

身邊的科學(xué)科學(xué)帶來(lái)思

的變化

學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察身邊的各種自然現(xiàn)象

【思考】科學(xué)研究是從疑問開而

科學(xué)同

我們應(yīng)該多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考，準(zhǔn)備隨時(shí)

運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí)，為人類創(chuàng)造美好的生活

1.科學(xué)要研究各種，并尋找它們、發(fā)展的和J

2.科學(xué)就在我們,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們,從發(fā)現(xiàn)周圍的著

手，就可以進(jìn)人科學(xué)的世界。

3.科學(xué)技術(shù)具有兩面性。一方面科學(xué)技術(shù)我們生產(chǎn)生活的發(fā)展，另一方面科學(xué)技術(shù)

使用不當(dāng)，也會(huì)給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來(lái)一些_____。

4.初中階段的科學(xué)主要學(xué)習(xí)______________________________________________________

等。

必背知識(shí)清單02科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

察看頭弧室滅火器、急救箱等應(yīng)急由畛*

情況處理器材的位置，并牢記在心,頭鼠至

正確操作實(shí)驗(yàn)器材，玻璃器材的強(qiáng)材由仝

使用特別要小心；啊莊滴管操作

不得接觸或品嘗任何化學(xué)試劑n

用剩的藥品做到“三不要”：不放藥品安全①使用時(shí)，膠頭在上，管口在下

回原瓶、也不隨意丟棄，更不能帶②滴管口不能伸入受滴容器

出實(shí)驗(yàn)室，要放在指定容器內(nèi)安全

守則③用后立即沖洗，未經(jīng)洗滌嚴(yán)禁吸取其他試劑

不能用濕手接插實(shí)驗(yàn)室電源，不能一-一八常

用小刀、螺絲刀等物品插入電源插-用電安全」見

孔，以免發(fā)生觸電事故J---------)

器

科

材

聽從老師的指令學(xué)

進(jìn)行操作，如聞3

操作安全實(shí)酒精燈

氣味用扇聞￡畫卜的使用

驗(yàn)⑴

①火柴點(diǎn)燃、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃酒精燈

室②用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅

③酒精不得超過(guò)酒精燈容積的2/3也不得少于1/4

燒傷或燙傷，用大量的水沖洗④外焰加熱

化學(xué)試劑灼傷用緩緩流水沖洗1分鐘］

以上，如傷害較嚴(yán)重，則應(yīng)在老師如何處理

指導(dǎo)下及時(shí)去醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院放大鏡放大鏡放在物體上方，移動(dòng)放大鏡

意外事故，操作的位置，以獲得大而清晰的圖像

酒精燈等小面積著火，用濕毛巾蓋滅

實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)，須有序撤離并報(bào)火警119/

1.進(jìn)人實(shí)驗(yàn)室要遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則，比如，不能用一接觸實(shí)驗(yàn)室電源，不能將小刀、螺

絲刀等物品插入—插孔，以免發(fā)生觸電事故;不能將固體垃圾或有害有毒溶劑直接倒入

—，以免造成管道堵塞或環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)完畢后，將你的實(shí)驗(yàn)區(qū)域清理—，并清洗雙手。

2.下列是我們實(shí)驗(yàn)室的常用儀器，你使用過(guò)這些儀器嗎？知道它們各有什么用途嗎？

⑴天平和破碼:；

(2)顯微鏡:;

(3)電流表:；

(4)電壓表:;

(5)停表:;

(6)酒精燈:-

3.膠頭滴管的使用以及注意事項(xiàng):滴管可以用來(lái)取用少量______

(1)使用滴管時(shí)，膠頭在____,管口在____o

⑵滴管口伸人受滴容器。

(3)滴管用后立即—，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取其他試劑。

(4)用滴管吸取溶液或壓放溶液時(shí)，要—或—膠頭，不能用力過(guò)猛。

4.酒精燈的使用：

(1)點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用一引燃,不能用另一只酒精燈點(diǎn)燃;熄滅酒精燈應(yīng)用—蓋滅，不能用嘴

吹滅。

(2)觀察酒精燈的火焰，你可以發(fā)現(xiàn)火焰可分為三層，各層火焰中，溫度

最高的是一，溫度最低的是-—溫度居中的是一。所以用酒精燈加熱物體時(shí)，物體

應(yīng)處在外焰處，溫度升高最快。

5.放大鏡的作用：

(1)使用放大鏡前先用軟的綢布、擦鏡紙等將它擦拭—。使用時(shí)，手握一，不要用手直

接觸摸鏡片的表面。

(2)觀察放大鏡中間的玻璃結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)玻璃的中央比周邊要(填“厚”或“薄

(3)—只手拿放大鏡，另一只手拿一支鉛筆，放在放大鏡前方，前后移動(dòng)放大鏡或鉛筆，以獲

得一而清晰的圖像。

(4)放大鏡用完后，要及時(shí)擦拭干凈放人包裝盒內(nèi)，以免碰壞、擦傷。

觀察儀器

和工具的

作用

定量觀察.、觀察結(jié)果是否

定性觀察丫著數(shù)值

科學(xué)觀察網(wǎng)

黑翳Y籟懿微-電子顯微鏡觀察葉綠體

正確使用各種儀器觀察儀器遠(yuǎn)-用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)的

I星系

仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以拓展

觀察與實(shí)驗(yàn)觀察力

記錄、整理和分析數(shù)據(jù)

得出科學(xué)結(jié)論

快?用頻閃照相機(jī)拍攝的物體

運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片

1.科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)是—。實(shí)驗(yàn)時(shí)常用一些—對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量，還經(jīng)常要借助各種

儀器來(lái)擴(kuò)大O

2.單憑感官進(jìn)行觀察還不能對(duì)事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于和—來(lái)幫助

我們做出準(zhǔn)確的判斷。

3.觀察記錄的方法很多，常見的有等方法。

必背知識(shí)清單04科學(xué)測(cè)量

測(cè)量工具：溫度計(jì)

單位：攝氏度

測(cè)量工具：刻度尺【測(cè)量方法】

單位：千米、米、分米、厘米、亳米、微米、納米等I①測(cè)量前，觀察溫度計(jì)的是量程和最小刻度

②測(cè)量時(shí)，玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，且

測(cè)量方法：物體對(duì)準(zhǔn)零刻度，視線要與刻度尺垂直,不與杯壁接觸

最小刻度下一位有估計(jì)值，書寫時(shí)跟注單位。③讀數(shù)時(shí)，不能離開被測(cè)物體，視線與溫度

通過(guò)多次測(cè)量取平均值來(lái)減小誤差。計(jì)內(nèi)液面相平

溫度

長(zhǎng)度測(cè)量測(cè)量

【體溫計(jì)】

測(cè)量范函：35-4210

結(jié)構(gòu)：管細(xì)、泡大，精確到CLIP,玻璃

管有彎曲，可以離開人體讀數(shù)。

科學(xué)使用：使用前要甩幾下

測(cè)量工具：刻度尺或量筒和量杯測(cè)量

單位：立方米、立方厘米、升、毫升等

量筒

使用?.

首

先看

測(cè)

清測(cè)多算少(累積法)

量

范圍

最

與

小

刻度

測(cè)

。測(cè)導(dǎo)線的直徑

量

前放

在

水

平

桌面=11

上測(cè)少算多-測(cè)一塊餐轉(zhuǎn)長(zhǎng)度，算出教室長(zhǎng)度

。體積

讀

數(shù)時(shí)

視測(cè)量

，測(cè)量「化由為直-地圖上測(cè)距離

線

要與

體

液方法

最

的

凹液

面

低

處相

平

\方格法測(cè)量樹葉的面積

【間接使用】排水法測(cè)量不規(guī)則物體的體積

Vd5=V2-Vl

1.測(cè)量是一個(gè)把與進(jìn)行比較的過(guò)程。

2.長(zhǎng)度單位及其換算。在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米。常用單位有千米、分米、厘

米、毫米、微米、納米等。它們之間的換算關(guān)系是：

1km=m

1m=10=cm=mm

1mm=1000

1um=nm

3、測(cè)量長(zhǎng)度的工具很多，實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量長(zhǎng)度的工具是，生活中最常見的測(cè)量工具是

等。潛水艇在水下航行時(shí)常用來(lái)測(cè)量潛水艇與障礙物之間的距離，雷達(dá)

用反射的原理測(cè)量飛機(jī)與雷達(dá)站之間的距離，激光測(cè)距儀用測(cè)物體間的距離。

4、體積是物體占有一的大小，其符號(hào)是一。體積的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位是,其他的

體積單

位還有。液體的體積單位還有升、毫升。1立方米(m3)=1000000立方厘米(cnP).

1L=1000mL；lcm3=lmL

5測(cè)量外形規(guī)則的物體體積時(shí)(如方橡皮)，可先用測(cè)量出它的長(zhǎng)、寬、高，再把測(cè)

犯的數(shù)

據(jù)代人公式便可計(jì)算出它的體積。如果一個(gè)木箱的長(zhǎng)、寬、高分別是1.4m、0.4m、0.5

m,則它的體積為0.28m3

6、測(cè)量液體體積一般用—或-0使用量筒前，先看清量筒的和,

并把量筒放在一桌面上。測(cè)量過(guò)程中多數(shù)液體在靜止時(shí)，液面在量筒內(nèi)呈凹形。讀數(shù)時(shí)，

量筒壁上的刻度正對(duì)自己，視線要與凹液面中央最低處相平。

7.測(cè)量不規(guī)則物體的體積（如小石塊的體積），可用法測(cè)量。

8、物體的稱為溫度。要準(zhǔn)確測(cè)量溫度，需要使用

9、常見的溫度計(jì)有、、_______氣溫計(jì)等。實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)是

利用水銀、酒精等液體的性質(zhì)制成的。在水銀溫度計(jì)中，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的水

銀受熱時(shí)，水銀柱會(huì)上升，表明溫度升高了。

10、常用的溫度單位是,用。把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度定為0℃,

的溫度定為100℃,然后把。和100之間分為100等份，每一等份就表示一.

11、溫度的讀法:人體正常體溫是37℃,讀作;_________。冬天浙江氣溫會(huì)降到一5—,讀

作:或

12、使用溫度計(jì)時(shí)，不能測(cè)量超過(guò)溫度量程的溫度;測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的要與被測(cè)物

體充分接觸;一般（填“能”或“不能”）將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù);讀數(shù)時(shí)，

視線要與相平。

13、測(cè)量體溫用的水銀溫度計(jì)的測(cè)量范圍是從C到―-C,它的最小分度值是—"C,

使用之前要把。使用體溫計(jì)（填“能”或“不能”）

離開身體讀數(shù)，是因?yàn)樵诓Ａ萆戏接幸桓貏e—的彎管，當(dāng)體溫計(jì)離開身體后，水銀遇

冷收縮，水銀柱來(lái)不及退回玻璃泡就在彎管處斷開，仍然指示原來(lái)的溫度，保證讀數(shù)正確。

必背知識(shí)清單05科學(xué)探究

1、從控制變量進(jìn)行評(píng)價(jià)

交流與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法［2、從偶然性進(jìn)行評(píng)價(jià)

根據(jù)情境提出恰當(dāng)?shù)膯栴}

3、從實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤進(jìn)行評(píng)價(jià)

表達(dá)格式：

1.影響某某大小的因素是什么？u提出問題

2.某某的大小和某某是否有關(guān)？

（1）結(jié)論要完整

3.某某為什么會(huì)（能）……?結(jié)論

要求（2）要體現(xiàn)出控制

變量的思想（條件）

科學(xué)日得出結(jié)論1、書寫結(jié)論，看麗

建立假設(shè)

（猜想）探究書寫2、分析歸納，我京

3、語(yǔ)言表述，要完整

（1）控制變量法苴木田您|一|*;+十耍

⑵對(duì)比實(shí)驗(yàn)/基本思路、e.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

文字記錄

表格設(shè)計(jì)：表格中應(yīng)

收集證據(jù)舞表格記錄-該包含實(shí)驗(yàn)組數(shù)、實(shí)

0-----------I技變量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果

圖形記錄

1.科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識(shí)的一種。它是一個(gè)不斷地,通過(guò)各種途徑尋

求,并通過(guò)達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

2.科學(xué)探究的基本過(guò)程是。

3.從科學(xué)家的科學(xué)探究過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)探究時(shí)，應(yīng)當(dāng)善于問題。針

對(duì)提出的問題，依據(jù)自己已有的，通過(guò)思考，建立設(shè)。要依據(jù)

探究的目的和條件制定。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等多種途徑獲取事實(shí)與證據(jù)，對(duì)假設(shè)

進(jìn)行檢驗(yàn)。還要對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以口頭或書面的形式表達(dá)出來(lái)，與他人進(jìn)行交流和

討論。

03/素養(yǎng)提升;

單位換算陷阱

陷阱一：對(duì)單位換算的規(guī)則不了解?

分析歸納單位換算的規(guī)則:

由大單位換算成小單位：除以相應(yīng)的進(jìn)制，例如2L=2xl000mL=2000mL,可以看做2

個(gè)1L,每個(gè)1L是1000mL,因此2L為2個(gè)1000mL,等于2000mL

錯(cuò)題糾正

【例題1】某小組準(zhǔn)備了以下材料自制溫度計(jì)：一只容積為0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直

徑為0.03m,花露水30cm3,長(zhǎng)20cm的吸管，對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行單位換算的過(guò)程正確的

是（）

A.0.1L=0.1Lx1000mL=100mLB.0.03m=0.03x1000mm=30mm

C.30cm3=30x-l-=0.3LD.20cm=20cmx——m=0.2m

100

舉一反D

【變式1-1】下列單位換算過(guò)程正確的是（）

A.2.8米=2.8x1000=2800毫米

B.3.4千克=3.4千克xl000=3400克

C.4.5升=4.5升X1000毫升=4500毫升

D.2.6小時(shí)=2.6x3600秒=9360秒

【變式1-2】潔潔在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位時(shí),進(jìn)行長(zhǎng)度單位換算的相關(guān)練習(xí)，換算正確的是（）

A.120米=120米x(1/1000)=0.12厘米

B.250米=250米x100厘米=25000厘米

C.4000厘米=4000x(1/100)米=40米

D.355微米=355x(1/1000)米=0.355米

易錯(cuò)分析特殊方法測(cè)量

陷阱二：對(duì)特殊方法測(cè)量的原理不理解？

分析總結(jié)測(cè)量原理：（1）同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果略有差異但是

相差不大，據(jù)此排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再計(jì)算剩余數(shù)據(jù)的平均值。

（2）測(cè)量大米等有空隙的物體體積，要注意米粒之間的空隙對(duì)大米體積的影響。

（3）測(cè)量實(shí)心圓環(huán)厚度，要知道大圓半徑、小圓半徑和紙帶厚度之間的數(shù)量關(guān)系。

（4）要測(cè)量卷紙的厚度，需要將卷紙全部拉開后相當(dāng)于一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積

等于圓環(huán)的面積，據(jù)此推算卷筒紙的總厚度。

（5）經(jīng)過(guò)充分稀釋的油酸酒精溶液滴在水面上時(shí)，油酸不溶于水會(huì)在水面上散開，而

其中的酒精會(huì)溶于水，這樣在水面上形成一層單分子的純油酸薄膜，若把分子看成球

形，則單分子油膜層的厚度就可以看作油酸分子的直徑。

錯(cuò)題糾正

【例題2】（1）某同學(xué)測(cè)一本書的厚度，五次測(cè)量的長(zhǎng)度分別為：2.12厘米、2.14厘米、

2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)取（填字母）

A.2.1厘米B.2.13厘米C.2.135厘米D.2.14厘米

（2）小明想測(cè)量大米的體積，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排

水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn)，由于米粒間存

在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值—

（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）

（3）小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中測(cè)一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地

環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈,

則紙帶厚度為（用題中字母表示）。

。2

（4）某同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度.考慮到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部

放開拉直了再用尺測(cè)量.該同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙

拉開后紙的厚度為d,然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,則卷筒紙的總長(zhǎng)度

【變式2-1］如圖為小亮在做“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn):

（1）圖1中圓的直徑是cm。一次測(cè)量可能

誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一

個(gè)圓環(huán)中，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（用所

給字母表示）。

【變式2-21小米很小，直接測(cè)量直徑有困難，我們可以用量筒取一定體積V的小米，

將這些小米倒在淺盤上盡量鋪開，使之只有一層小米緊接分布，在盤上放一有機(jī)刻度

板，測(cè)出小米所占的面積S,利用d=V/S即可求出直徑。

與此方法類似，我們可以用油膜法粗測(cè)出分子的直徑。具體實(shí)驗(yàn)操作如下：

①取油酸1.0mL注入250mL的容量瓶中，然后向瓶中加入酒精,直到液面達(dá)到250mL

的刻度為止，搖動(dòng)瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸酒精溶液;

②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達(dá)到1.0mL為止，

恰好共滴了100滴；

③在邊長(zhǎng)約40厘米的淺水盤內(nèi)注入約2厘米深的水，將細(xì)石膏粉均勻地撒在水面上,

再用滴管吸取油酸酒精溶液，輕輕地向水面滴一滴溶液，酒精揮發(fā)后，油酸在水面

上盡可能地撒開，形成一層油膜，膜上沒有石膏粉，可以清楚地看出油膜輪廓；

④待油膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上繪出油膜的

形狀；

⑤將畫有油膜形狀的玻璃板放在邊長(zhǎng)為1.0厘米的方格紙上，算出完整的方格有67

個(gè)，大于半格的有14個(gè)，小于半格的有19個(gè)。

(1)利用上述具體操作中的有關(guān)數(shù)據(jù)可知一滴油酸酒精溶液含純油酸為

cnP,求得的油膜分子直徑為cm。(結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示)

(2)在上述活動(dòng)中，我們?yōu)槭裁匆葘?mL的油酸溶解在大量酒精中配制成250mL

油酸酒精溶液，而不是直接將純油酸滴到水面上？

易錯(cuò)分析誤差分析陷阱

陷阱三：誤差分析的方法和原理不理解？

分析歸納單位換算的規(guī)則：

1、長(zhǎng)度的讀數(shù)為：準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位，估計(jì)值是最小刻度后一位；多次測(cè)量的目的

是求取平均值，減少測(cè)量的誤差；

2、在長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，不一定從0刻線開始，只要對(duì)準(zhǔn)整刻度即可；

3、天平平衡的判斷方法：①靜止時(shí)指針在分度盤中央；②擺動(dòng)時(shí)左右擺動(dòng)幅度相同,

因此等幅擺動(dòng)時(shí)指針沒有靜止不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果；

4、溫度計(jì)在被測(cè)量的液體中是否處于豎直狀態(tài)，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

5、測(cè)量時(shí)皮卷尺繃的太緊，會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)變大，根據(jù)“長(zhǎng)度結(jié)果=整粵”可知,

長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小

錯(cuò)題糾正

【例題3】在某次測(cè)量中，小嘉用刻度尺和三角尺測(cè)出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。請(qǐng)分

析回答:

（1）用如圖方式對(duì)圓柱體的直徑進(jìn)行測(cè)量，其中正確的是o（填字母編號(hào)）

（2）小嘉同學(xué)對(duì)圓柱體的高進(jìn)行了五次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345

測(cè)量值（cm）17.7217.6917.7017.1817.71

上表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第（填序號(hào)）次；小嘉同學(xué)多次測(cè)量的目

【變式3-1】下列操作步驟中的“沒有”會(huì)影響測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確性的是（）

A.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)沒有將刻度尺零刻度線作為起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量

B.用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，沒有等指針停下來(lái)，兩邊還在等幅擺動(dòng)就記錄測(cè)量結(jié)

果

C.用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，讀數(shù)時(shí)沒有使溫度計(jì)處于豎直狀態(tài)

D.使用磅秤測(cè)體重前，指針不在零刻度處，沒有進(jìn)行調(diào)零操作就進(jìn)行稱量

【變式3-2】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明對(duì)裁判使用皮卷尺測(cè)量自己立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)有異議，認(rèn)為

測(cè)量的成績(jī)偏小，下列有關(guān)申述理由正確的是（）

A.對(duì)齊起跳點(diǎn)的是卷尺上2厘米刻度處，而裁判直接記錄了落腳點(diǎn)對(duì)應(yīng)的卷尺刻

度示數(shù)

B.直接測(cè)量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離

C.測(cè)量時(shí)皮卷尺繃的太緊

D.測(cè)量時(shí)皮卷尺太松弛

溫度的測(cè)量中的陷阱

易錯(cuò)分析

陷阱四：對(duì)溫度計(jì)測(cè)量測(cè)量原理、刻度原理、體溫計(jì)原理不理解？

分析歸納溫度計(jì)測(cè)量的原理及刻度原理：

（1）在溫度計(jì)上，刻度是均勻的，即溫度的變化量與刻度的變化量成正比。

（2）同一物體的溫度肯定為同一數(shù)值，將溫度計(jì)都測(cè)量這個(gè)量。

（3）根據(jù)V=SL可知，當(dāng)溫度升高時(shí)液體體積的增大量相同，那么玻璃管的橫截面積越

小，則液柱升高的高度越大，精確度越高。

（5）每一格的刻度值=4mH而每個(gè)刻度對(duì)應(yīng)的溫度=0℃+分度值x對(duì)應(yīng)格數(shù)，據(jù)

對(duì)應(yīng)的格數(shù)

此對(duì)一些刻度不準(zhǔn)的溫度計(jì)進(jìn)行分析計(jì)算。

（6）體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，則當(dāng)溫度降低時(shí)，水銀的體積縮小，但是

水銀無(wú)法通過(guò)這個(gè)彎曲處流回液泡，因此測(cè)量時(shí)示數(shù)只升不降。

錯(cuò)題糾正

【例題4-1［（1）一支沒有刻度的煤油溫度計(jì)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它插入冰水混合物

中時(shí)，煤油柱的長(zhǎng)度為4cm,把它插入沸水中時(shí)，煤油柱的長(zhǎng)度為24cm。用它測(cè)一

杯水的溫度時(shí)，煤油柱長(zhǎng)度為15cm,則這杯水的溫度為；

（2）有一支刻度均勻、但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中讀數(shù)為4℃,在標(biāo)準(zhǔn)大

氣壓下沸水中讀數(shù)為94℃。用此溫度計(jì)測(cè)得某杯液體的溫度是22℃則該液體的實(shí)

際溫度是:

（3）如圖所示，一個(gè)飲料瓶裝有大半瓶水，用刻度尺測(cè)量出水的深度為hl,然后將

該瓶倒置，水面到瓶底的高度為h2,若再用三角板和刻度尺配合，測(cè)量底的直徑為

D,那么，該瓶的容積大約為；

室1

（4）一量筒中原有50mL水，現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊同時(shí)從量筒中吸

收了四分之一木塊體積的水，假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時(shí)有二分

之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56mL,則這塊木塊的體積是.

【例題4-2】小科在甩體溫計(jì)時(shí)甩錯(cuò)了方向，將水銀柱甩到了右邊，如圖所示。好奇的

小科想，此時(shí)將體溫計(jì)放入溫度為多高的水中，左側(cè)水銀柱會(huì)伸長(zhǎng)，為此小科進(jìn)行了

相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)由于體溫計(jì)構(gòu)造特殊，測(cè)量時(shí)示數(shù)o(選填“只升不降”或“能升能降”)。

(2)小科猜想，若將右側(cè)水銀柱向左移至與左側(cè)水銀柱相連，此時(shí)示數(shù)為t,則當(dāng)溫

度高于t時(shí)，左側(cè)水銀柱就會(huì)伸長(zhǎng)。于是小科通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)右側(cè)水銀柱比中間空

白處長(zhǎng)0.8℃的刻度長(zhǎng)度。則t=℃。

(3)若要檢驗(yàn)小科猜想，應(yīng)將體溫計(jì)放入哪個(gè)溫度范圍內(nèi)的水中實(shí)驗(yàn)最合適o

A.35℃~37.8℃B.37.8℃~42℃C.42℃~100℃

舉一反三〉

【變式4-1】小科幫老師準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室擺放溫度計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有-支溫度計(jì)示數(shù)

為18℃,而其余；溫度計(jì)均顯示20℃。老師告訴他，這支溫度計(jì)刻度雖然均勻但示

數(shù)不準(zhǔn)確，你研究下，當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，它會(huì)顯示多少攝氏度？小科想了想，然

后用一支準(zhǔn)確溫度計(jì)和這支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)一杯熱水的溫度，準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示75C,不

準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示62℃,小科經(jīng)過(guò)計(jì)算，告訴老師正確的答案是()

A.20℃B.21℃C.22℃D.23℃

【變式4-2】某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，將玻璃泡浸沒在冰水混

合物中時(shí)，水銀柱液面停在10格處；當(dāng)玻璃泡浸入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀

柱液面停在60格處。則該溫度計(jì)上每一格表示的溫度值和這支溫度計(jì)的測(cè)量范圍分

別是()

A.2℃、-20~200℃B.0.5℃,0~100℃

C.2℃、—50?200℃D.條件不足，無(wú)法判定

【變式4-3】學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)以后，小海想要在家里自制一支溫度計(jì)來(lái)測(cè)量水的沸

點(diǎn)。

B

(1)他自制的溫度計(jì)如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個(gè)溫度計(jì)先后放在冰水混合

物和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。他又將自制的該溫度

計(jì)放在刻度尺旁邊，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是o

(2)在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出水沸騰時(shí)的溫度分別是98℃、95℃、

103℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)?個(gè)

簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想：o

(3)小海還完成如下實(shí)驗(yàn)：小瓶中裝滿帶顏色的煤油，給小瓶配的橡皮塞上插進(jìn)一根

內(nèi)徑為2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如圖所示。分別把瓶子放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

下的冰水混合物、沸水中，液面穩(wěn)定時(shí)記下兩個(gè)標(biāo)記。小海在把A、B兩點(diǎn)間分

成100等份的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)刻度線太密不容易標(biāo)定溫度值，若要把相鄰刻度線的間

距變大，需替換所用玻璃管，替換后的玻璃管的特點(diǎn)是。

(4)現(xiàn)有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計(jì)甲，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)乙對(duì)比

后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙的示數(shù)為20℃時(shí)，甲的示數(shù)為15℃；當(dāng)乙的示數(shù)為80℃時(shí)，甲的示

數(shù)為95℃。問：是否存在這樣一個(gè)溫度，使甲與乙的示數(shù)正好相同？如果存在，那

么該溫度是多少？如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

【變式4-4】?？茖W(xué)興趣小組對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究，設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)溫度計(jì).自制了

如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過(guò)橡皮塞與A

連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h。然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)如下表所示.

測(cè)量次序123456

溫度t(℃)171921232527

水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.4

根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)可得.

(1)當(dāng)溫度升高，管內(nèi)水柱高度h將(填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)第6次水柱高度為cm。

(3)若在不同的高度、吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,

依次是(選填“由小到大”“由大到小”或“無(wú)法確定”)。

科學(xué)探究中的陷阱

陷阱五：對(duì)科學(xué)探究的基本步驟和原則混亂？

分析歸納科學(xué)探究的基本步驟和原則：

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定探究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)方法和確定實(shí)驗(yàn)

的步驟、控制變量、設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

2、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都

相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

3、根據(jù)生活中仍物體的經(jīng)驗(yàn)去找到可能影響的因素

4、從科學(xué)家的科學(xué)探究過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)探究時(shí)，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。

針對(duì)提出的問題，依據(jù)自己已有的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思考，建立猜測(cè)和假設(shè)。要依據(jù)

探究的目的和條件制定探究計(jì)劃。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等多種途徑獲取事實(shí)與證據(jù)，對(duì)假設(shè)進(jìn)

行檢驗(yàn)。還要對(duì)探究過(guò)程和結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以口頭或書面的形式表達(dá)出來(lái)，與他人進(jìn)行

交流和討論。

錯(cuò)題糾正

【例題5-1】水滴落在荷葉上會(huì)順著荷葉表面滾落，這一現(xiàn)象稱為荷葉“自潔效應(yīng)”。同學(xué)

們收集資料并開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，探究荷葉”自潔效應(yīng)”的原因。

(1)任務(wù)一：探究荷葉表面物質(zhì)與荷葉”自潔效應(yīng)”的關(guān)系。

［查閱資料］荷葉表面有一層蠟質(zhì)，不溶于水但能夠溶于物質(zhì)甲。

［實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)］將一片荷葉從中間切開，分為A、B兩個(gè)區(qū)域，處理方法及結(jié)果如下表所

zj\O

A區(qū)域B區(qū)域

物質(zhì)甲浸泡，5分鐘后取出并擦干清水浸泡，5分鐘后取出并擦干

處理方法分別滴加清水，觀察水滴在葉面上的狀態(tài)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果水凝聚成半球狀水滴水凝聚成球狀水滴

B區(qū)域起作用。

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

(3)任務(wù)二：進(jìn)一步探究荷葉表皮結(jié)構(gòu)與荷葉”自潔效應(yīng)”的關(guān)系。

［收集資料］觸摸荷葉表面，略感粗糙。進(jìn)一步制作荷葉橫切臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀

察發(fā)現(xiàn)荷葉上表皮有凸起，這些結(jié)構(gòu)可以支撐水滴。

［實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)］將一片荷葉從中間切開，分為A、B兩個(gè)區(qū)域，A區(qū)域用刀片將荷葉表

面凸起刮去，B區(qū)域表面不做處理

應(yīng)觀察的現(xiàn)象是：o

(4)任務(wù)三：尋找身邊的“自潔效應(yīng)”。

［啟示應(yīng)用］基于仿生學(xué)，荷葉”自潔效應(yīng)”在生產(chǎn)、生活多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

鍋底微凸結(jié)構(gòu)油膜層

根據(jù)右圖分析防油不粘鍋是如何模擬荷葉“自潔效應(yīng)”的：。(寫

出一條即可)

【例題5-2】酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)

劃并實(shí)施：

⑴在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

⑵向食醋中加清水，配制成“