江西省贛州市2024-2025學年高三上學期1月期末考試數(shù)學試卷含答案_第1頁
江西省贛州市2024-2025學年高三上學期1月期末考試數(shù)學試卷含答案_第2頁
江西省贛州市2024-2025學年高三上學期1月期末考試數(shù)學試卷含答案_第3頁
江西省贛州市2024-2025學年高三上學期1月期末考試數(shù)學試卷含答案_第4頁
江西省贛州市2024-2025學年高三上學期1月期末考試數(shù)學試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江西省贛州市屆高三上學期1月期末考試數(shù)學試題85分在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的.1.若復數(shù)為純虛數(shù),則()A.B.0C.2D.4【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意得出,即可求出結果.【詳解】由復數(shù)是純虛數(shù),得,解得,則,,所以.故選:D2.“”是“”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【答案】B【解析】【分析】根據(jù)不等性質及命題的充分必要性直接可判斷.【詳解】當時,若,則,即“”不是“”充分條件;當時,,即“”是“”必要條件,綜上所述,“”是“”的必要不充分條件,故選:B.3.若向量,的夾角為,且,,則()A.B.2C.4D.3【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意,根據(jù)向量的模長公式即可求出結果.【詳解】,,兩邊平方得:,即,解得,故選:B4.某普通高中高二年級學生參加體育學業(yè)水平考試立定跳遠項目模擬測試,甲、乙兩位同學連續(xù)5次的測試數(shù)據(jù)如下表單位:甲210220216220230乙215212216223249下列說法錯誤的是()A.甲同學測試數(shù)據(jù)的眾數(shù)為220B.乙同學測試數(shù)據(jù)的極差為37C.甲同學測試數(shù)據(jù)的分位數(shù)為220D.乙同學測試數(shù)據(jù)的平均數(shù)為223【答案】C【解析】【分析】根據(jù)眾數(shù)、極差、百分位數(shù)及平均數(shù)的計算方法計算即可判斷.【詳解】對于A,220出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以為眾數(shù),故A正確;對于B,因為,所以極差為37,故B正確;對于C,將甲同學測試數(shù)據(jù)從小到大排列:.因為,所以分位數(shù)為,故C錯誤;對于D,因為,故D正確.故選:C5.已知橢圓與直線交于ABM滿足M)A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先設點再聯(lián)立方程組求出得,,結合向量關系得出坐標關系換元即可求出軌跡方程.【詳解】設,,,由消去x可得,,,,,,,,,,,,,點不在軸上,,的軌跡方程為故選:C.6.當時,曲線與的交點個數(shù)為()A.7B.6C.5D.4【答案】B【解析】【分析】分別畫出與在上的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象判斷即可.【詳解】與在上的函數(shù)圖象如圖所示,由圖象可知,兩個函數(shù)圖象交點的個數(shù)為6個.故選:B7.已知四面體ABCD的四個頂點都在同一球面上,,平面當該球的體積最小時,四面體ABCD體積的最大值為()A.B.C.D.【答案】B【解析】ABCD的高和體積.【詳解】因為平面平面BCD,所以點A在平面BCD的射影E落在BD上,當點E為BD的中點時,AE最大,此時四面體ABCD的體積取最大,如圖所示:在中,設其外接圓的圓心為O,取BC的中點F,連接DF,則點O在DF的直線上,由余弦定理得,,且,則,設外接圓的半徑為r,則,得,當四面體ABCD的外接球的體積最小時,此時球心應為點O,則,且,得,,此時四面體ABCD體積的最大值為:故選:B.【點睛】方法點睛:多面體與球切、接問題的求解方法1.涉及球與棱柱、棱錐的切、接問題時,一般過球心及多面體的特殊點(一般為接、切點)或線作截面,把空間問題轉化為平面問題求解;2.若球面上四點P、A、B、C構成的三條線段PA、PB、PC兩兩垂直,一般把有關元素“補形”成為一個球內接長方體求解;3.正方體的內切球的直徑為正方體的棱長;4.球和正方體的棱相切時,球的直徑為正方體的面對角線長;5.利用平面幾何知識尋找?guī)缀误w中元素間的關系,或只畫內切、外接的幾何體的直觀圖,確定球心的位置,弄清球的半徑(直徑)與該幾何體已知量的關系,列方程(組)求解.8.已知函數(shù)滿足,,,當時,,則()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由,列舉遞推出,再由,列舉遞推出,又因為當時,,即可得到答案.【詳解】由題意得,,故,,,,,,,,,,,,,,綜上,當時,,當時,,,,故選:A二、多選題:本題共3小題,共分在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求全部選對的得6分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.小華是一位籃球愛好者,每天堅持投籃訓練,每天至少訓練10組,每組投籃50次,且每一組投籃命中的次數(shù)X服從正態(tài)分布,則()參考數(shù)據(jù):,,A.B.C.D.【答案】AD【解析】【分析】對于A、B選項,根據(jù)變量符合正態(tài)分布,可得出和的值,對于C、D選項,根據(jù)原則,可計算出、的值.【詳解】由題意可得,X服從正態(tài)分布,則,,故A正確,B錯誤,,故C錯誤,,故D正確.故選:10.已知p,r為正數(shù),圓,拋物線,則()A.當圓C與E有公共點時,B.當E在點處的切線與圓C相切時,C.E上一點M到點和圓心C距離之和的最小值為3pD.當時,直線被圓C所截弦長的最小值為【答案】BC【解析】【分析】對于A,圓心為的焦點,故只需滿足即可;對于B,設出E在點處的切線方程,與拋物線聯(lián)立,令求解即可判斷;對于C,問題可轉化為E上一點M到點和焦點距離之和的最小值,用拋物線定義即可判斷;對于D,直線恒過點,求出圓心與直線的最大距離,再求出弦長的最小值即可判斷.【詳解】對于選項A,由題意可知圓心為拋物線的焦點,要使圓C與E有公共點時,只需頂點在圓上或圓內,則,即,故選項A錯誤;對于選項B,由題意可知點在拋物線E上,設E在點處的切線方程為,聯(lián)立,消去y得,則C到切線的距離,所以,故選項B正確;對于選項C,由題意可知拋物線E的焦點為,準線方程為,則M到點和圓心C距離之和的最小值為點到準線的距離,即為3p,故選項C正確;對于選項D,直線可化為,則直線恒過點時,點在圓內,圓心與直線的最大距離,所以直線被圓C所截弦長的最小值為,故選項D錯誤.故選:BC.已知函數(shù),則()A.,B.當時,有三個零點C.若圖象上存在四點構成正方形,則a的最大值為D.存在a,b使得滿足方程的曲線與y軸有三個交點【答案】ACD【解析】ABBC離參數(shù)法求a的取值范圍即可得到a的最大值;對于D選項,令,則,令,利用導數(shù)研究性質,從而得解.【詳解】對于A,,故A正確;對于B,,當時,,單調遞增,故至多有一個零點,故B錯誤;對于C,若圖象上存在四點A、B、C、D構成正方形,易得直線AC、BD的斜率存在且不為0,由A選項可得的圖象關于點對稱,設直線,則,設,,正方形的對角線互相平分,,,則,聯(lián)立,,故,,,故,所以,則,,,,;對于D,令,則,令,,令得,,在上,,故在上單調遞增,在上,,故在上單調遞減,在上,,故在上單調遞增,又,,故時,有三個不同的解,,,令,則等價于,根據(jù)的圖象特征知,存在a使得有3個不同的解,故D正確,故選:【點睛】關鍵點點睛:對于D選項,令,則,令,利用導數(shù)研究函數(shù)性質,從而得解.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共分.12.已知等差數(shù)列的前n項和為,,,則公差__________.【答案】2【解析】【分析】利用等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式,列出方程組,即可求解公差.【詳解】解:因為,,所以,即,解得,即等差數(shù)列的公差故答案為:13.若曲線與曲線存在公切線,則a的取值范圍為__________.【答案】【解析】與曲線存【詳解】由,則,設切點為,切線斜率為,所以,切線為,即,由,則,設切點為,切線斜率為,所以,切線為,即,根據(jù)題設,若它們切線為公切線,則有,即,又,即且,即,由上關系式并消去并整理得在上有解,令,則,當,則,即,此時遞增;當,則或,即或,此時遞減;又,,所以,即.故答案為:.【點睛】關鍵點點睛:設切點并寫出兩曲線對應的切線方程,根據(jù)公切線列方程組,注意切點橫坐標及參數(shù)a范圍,進而轉化為方程在某區(qū)內有解問題.14.陳某喜歡打排球和踢足球,他打算在連續(xù)三天假期中每天下午選其中一項進行體育鍛煉.如果某天選排球,第二天還選排球的概率為;如果某天選足球,第二天還選足球的概率為.若陳某第天隨機選其中一項,則陳某第天選排球的概率為__________.【答案】【解析】【詳解】利用相互獨立事件的概率乘法公式,互斥事件的概率加法公式即可得出.【分析】設表示第天選排球,表示第天選足球,設陳某第3天選排球為事件,則,則事件是由,,,四個互斥事件和構成,即,所以.故答案為:事件是由,,,四個互斥事件和構成.四、解答題:本題共5小題,共分解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15.已知的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且(1)求(2)若,,求的周長.【答案】(1)(2)【解析】1)利用二倍角的正弦、余弦公式以及輔助角公式可得,從而可求的值;(2,求的周長.【小問1詳解】由可得從而化簡得,,,故【小問2詳解】由,可得,即即,,,所以,在中,由正弦定理,,解得,故的周長為16.已知雙曲線的左、右焦點分別為,,焦距為4,P為C上一點,,的面積為(1)求C的方程;(2)已知點,斜率為1的直線l與C交于A,B兩點,若的面積為,求l的方程.【答案】(1);(2).【解析】1)根據(jù)余弦定理和面積公式列方程求解即可;(2)利用弦長公式和點到直線的距離公式表示的面積即可求解.【小問1詳解】由題意可知,,在中,由,得,由,解得,又由余弦定理得,,化簡得,即,,從而,所以,雙曲線方程為.【小問2詳解】設直線l的方程為,與雙曲線相交于,,聯(lián)立化簡可得,由,可得,,,所以,,第14頁/共20頁設點到直線l的距離為d,則,故,解得故l的方程為.17.如圖,在三棱錐中,,E為棱SB的中點,O為棱AB上一點,平面(1)若,證明:平面(2)若,,求直線OE與平面SAC所成角的正弦值.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】1)連接OC,借助全等三角形和三角形中位線性質推出,根據(jù)線面平行的判定定理,即可求證;(2)建立空間直角坐標系,根據(jù)向量法求解.【小問1詳解】連接OC,平面ABC,,又,,,所以O為AB的中點,而E為SB中點,又平面SAC,平面SAC,平面SAC.【小問2詳解】由題意,,,,又平面ABC,平面ABC,,在中,,,如圖,以點C為坐標原點,CA,CB所在直線為x軸、y軸,過點C且平行于SO的直線為z軸建立空間直角坐標系,則,,,,,,所以,,設平面SAC的一個法向量為,則,即,取,設直線OE與平面SAB所成角為,則,18.已知函數(shù)(1)當,時,證明:;(2)若,對,不等式恒成立,求的最大值.【答案】(1)證明見解析;(2).【解析】1)構造函數(shù),利用導數(shù)研究的單調性,再研究原函數(shù)的單調性可得結果;(2)當時,不等式可化為,不妨設,則,當時,,在R上單調遞增,構造函數(shù),利用導數(shù)研究最值可得.【小問1詳解】證明:由題意,因為,,所以,所以只需證,即證,設,則,令,則,故在單調遞增,而,,從而存在,使得,即,所以,當時,,當時,,所以在上單調遞減,在上單調遞增,因此,,所以,,即原不等式得證.【小問2詳解】當時,不等式可化為,不妨設,則,當,即時,,在R上單調遞增,此時當時,,與矛盾,故不符題意;當時,則,當時,,解得,于是當時,,當時,,所以在上單調遞增,在上單調遞減.故,即,由于,故,于是,令,則,當時,,單調遞增;當時,,單調遞減.所以,,此時,,因此,當,時,的最大值為【點睛】思路點睛:利用導數(shù)證明不等式和恒成立問題時,經(jīng)常轉化為函數(shù)最值問題,利用導數(shù)進行研究,有時需要多次求導,利用二次導數(shù)判斷一次導數(shù)的單調性和最值,進而判斷原函數(shù)的單調性和最值.19.給定數(shù)列,,,,定義“變換”為將數(shù)列變換成,,,這種“變換”記作數(shù)列進行“變換”,得到數(shù)列,,依此類推,當?shù)玫降臄?shù)列各項為0時變換結束.(1)求數(shù)列,4,2,9經(jīng)過4次“變換”后得到的數(shù)列;(2)證明:數(shù)列,,經(jīng)過有限次“變換”后能夠結束的充要條件是(3)已知數(shù)列,2,2028經(jīng)過K次“變換”后得到的數(shù)列各項之和最小,求K的最小值.【答案】(1)(2)證明見解析(3)508【解析】1)根據(jù)定義直接寫出即可;(2)從充分性和必要性兩方面求證即可;(3)求出數(shù)列a,4經(jīng)過6次“變換”后得到的數(shù)列結構也是形如a,4的數(shù)列,僅除4之外的兩項均減小24,得數(shù)列經(jīng)過次“變換”后得到數(shù)列6,10,4,接下來經(jīng)過“變換”依次得到4,6,2,2,4,2,2,2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論