霍州市2025年四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含解析

霍州市2025年四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把8.6擴大到它的1000倍是（）；把3.8縮小到它的是0.038。2．一件上衣降價a元后是100元，原價是（______）元。3．2.5千克=________克

0.75平方米=________平方分米6千米30米=________千米

8.04噸=________噸________千克4．由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數(shù)是（_____），讀作（__________）。5．把406900改寫成以“萬”做單位的數(shù)（________），把797430000改成用“億”作單位的數(shù)是（________）。6．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。40200（________）4200070000萬（________）70億（________）7．根據(jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。8．如果a÷b=9,那么a和b的最大公因數(shù)是（____）,最小公倍數(shù)是（____）。9．圖形A先向（____）平移（_____）格，再向（____）平移（_____）格與圖形B重合．10．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。30億（______）299999999991億（______）10000萬420×70（______）700×4232×680（______）302×6811．43600省略“千”位后面的尾數(shù)是（______）；283500000四舍五入到億位是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．不改變數(shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.008。（______）13．用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個三角形．（____）14．85乘23與1的和，積是多少？正確列式是：85×23＋1．（____）15．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）16．一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)（0除外），可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。（______）17．4.56×0.24的積一定是四位小數(shù)。（______）18．要表示某市近幾年出生人口數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適．（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．如圖，小旗的頂點用數(shù)對表示為（5，7），現(xiàn)在將小旗繞點O，順時針方向旋轉90°，現(xiàn)在小旗的頂點可以用數(shù)對（）表示。A．（7，5） B．（10，3） C．（9，3） D．（1，3）20．幼兒園買了1個足球和4個小皮球，一共花了26元，一個小足球10元．一個小皮球多少錢？（）A．26－10 B．26÷4 C．（26－10）÷421．不改變數(shù)的大小，下面（）中的0可以去掉。A．0.5m B．1.80kg C．3.09m D．80.3元22．下列圖案不是軸對稱圖形的是()．A． B． C．23．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數(shù)（）。A．擴大到原來的2倍 B．縮小到原來的2倍C．縮小到原來的 D．擴大到原來的100倍四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。37＋173＝125×8＝45÷（3×5）＝200÷5÷4＝760＋10×50＝36－8×2＝（24－8）÷8＝4×203＝0÷35＝58×0＋987＝25．用豎式計算。256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．水果店運來蘋果橘子各65筐．已知每筐蘋果重15千克，每筐橘子比蘋果重18千克．這兩種水果共重多少千克？30．兩個小組進行口算比賽，成績如下表。第一組1號2號3號4號5號正確數(shù)（道）5760605959第二組1號2號3號4號5號6號正確數(shù)（道）605555606058（1）你認為哪一組口算能力比較強？（2）你是怎么比較的？請你用自己喜歡的方式把比較的過程說一說。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）31．如圖，是一塊從一個邊長為50cm的正方形材料中裁出的墊片，BC、DC為正方形的邊，測出FG＝8cm，求這個墊片的周長。32．幸福小學教學樓一有一面介紹中外科學家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長多少米？33．時代廣場原有一個長方形花圃，長40米，后來擴建時把長增加了20米，結果面積增加了400平方米。這個花圃現(xiàn)在占地面積是多少平方米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、8600；【解析】略2、100＋a【解析】略3、2500756.03840【詳解】1千克=1000克；1平方米=100平方分米；1千米=1000米；1噸=1000千克．4、30.609三十點六零九【解析】略5、40.69萬7.9743億【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“億”字?！驹斀狻堪?06900改寫成以“萬”做單位的數(shù)40.69萬，把797430000改成用“億”作單位的數(shù)是7.9743億。故答案為：40.69萬；7.9743億?！军c睛】熟練掌握改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法，找準萬位或億位是解決本題的關鍵。6、＜＜＝【分析】整數(shù)比較大小的辦法是：比較兩個整數(shù)的大小，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。注意70億萬；和根據(jù)積不變規(guī)律求解。【詳解】70000萬億故答案為：；；?！军c睛】做此類比較數(shù)的大小的題時，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。7、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據(jù)此列綜合算式。【詳解】據(jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210?！军c睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。8、ba【解析】略9、右11上3【解析】(或上3右11)10、＜＝＝＞【分析】（1）（2）現(xiàn)將用“萬”或“億”做單位的書改寫為用“一”做單位的數(shù)，再根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，由此比較；（3）（4）根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則，先計算出結果后再進行比較?！驹斀狻?0億＝3000000000，所以30億＜299999999991億＝100000000，10000萬＝100000000，所以1億＝10000萬420×70＝29400，700×42＝29400，所以420×70＝700×4232×680＝21760，302×68＝20536，所以32×680＞302×68【點睛】本題主要考查整數(shù)大小的比較和整數(shù)乘法的計算，牢記比較方法，如果有算式要先算出算式的結果再進行比較。11、440003億【分析】省略“千”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)百位數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法；四舍五入到億位，要看千萬位上數(shù)字大小?！驹斀狻?3600省略“千”位后面的尾數(shù)是44000；283500000四舍五入到億位是3億；故答案為44000，3億?！军c睛】考查了四舍五入取近似數(shù)的方法，基礎題，要掌握。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】小數(shù)的性質：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變；不改變數(shù)的大小，把一個兩位小數(shù)改成以千分之一為單位的數(shù)，直接在小數(shù)的末尾加1個零即可?！驹斀狻坎桓淖償?shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.080，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質及小數(shù)的改寫方法，應明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。13、×【詳解】略14、×【詳解】根據(jù)題意，求積是多少，可以得出最后計算乘法，那么先算23與1的和，然后進行列式進行判斷即可．即85×（23+1），所以，此題是錯誤的．故答案為錯誤．15、×【分析】根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答?！驹斀狻?99×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案為：×【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。16、√【詳解】略17、√【分析】兩個乘數(shù)都是兩位小數(shù)，積是四位小數(shù)?！驹斀狻績蓚€乘數(shù)都是兩位小數(shù)，2＋2＝4，積是四位小數(shù)。故這句話對的。故答案為：√【點睛】小數(shù)乘法，積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之和。18、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖，叫做折線統(tǒng)計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數(shù)的變化情況，所以選用折線統(tǒng)計圖比較合適．故答案為正確．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、C【解析】試題分析：用總錢數(shù)減去一個足球的錢數(shù)，就是4個小皮球的錢數(shù)，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一個小皮球4元錢．故選C．【點評】先計算出4個小皮球的錢數(shù)，是解答本題的關鍵．21、B【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】A．0.5m把“0”去掉后，變成5m，5m≠0.5m；B．1.80kg把“0”去掉后，變成1.8kg，1.8kg＝1.80kg；C．3.09m把“0”去掉后，變成3.9m，3.9m≠3.09m；D．80.3元把“0”去掉后，變成8.3元，8.3元≠80.3元；故答案為：B?！军c睛】根據(jù)小數(shù)的性質添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。22、B【詳解】略23、D【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動與小數(shù)的大小的變化規(guī)律可知；把一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，就是縮小10倍，再向右移動三位，就是擴大1000倍，小數(shù)實際擴大：1000÷10＝100倍，據(jù)此解答。【詳解】把一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數(shù)就擴大100倍。故答案為：D【點睛】此題主要考查小數(shù)點的位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，熟練掌握規(guī)律解題。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、210，1000，3，10，126020，2，812，0，987【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算，注意0除以任何非0數(shù)都得0，0乘以任何數(shù)得?！驹斀狻?7＋173＝210125×8＝100045÷（3×5）＝45÷3÷5＝15÷5＝3200÷5÷4＝200÷（5×4）＝200÷20＝10760＋10×50＝760＋500＝126036－8×2＝36－16＝20（24－8）÷8＝16÷8＝24×203＝8120÷35＝058×0＋987＝0＋987＝987【點睛】本題是口算綜合題，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，多步計算的注意運算順序，能運用運算定律和性質進行簡算的要簡算。25、9472；8840；18200；16000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案為：9472；8840；18200；16000【點睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、3120千克【解析】試題分析：已知每筐橘子比蘋果重18千克，根據(jù)加法的意義，用每筐蘋果的重量加上18，求出每筐橘子的重量；再用每筐蘋果的重量加每筐橘子的重量，求出一筐蘋果和一筐橘子共重量多少千克，再乘65，就是兩種水果共重多少千克；據(jù)此解答．解：（15+18+15）×65=48×65=3120（千克）；答：這兩種水果共重3120千克．【點評】本題的重點是求出一筐蘋果和一筐橘子共重量多少千克，再根據(jù)乘法的意義列式解答．30、（1）第一組（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績的平均數(shù)，再比較兩組平均數(shù)的大小，平均數(shù)大的口算能力就較強?！痉治觥浚?）分別計算第一組、第二組口算比賽成績的平均數(shù)，比較平均數(shù)的大小即可解答。（2）先求出第一