2025年中班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案關(guān)于五一

匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：20XX.X202X2025年中班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案關(guān)于五一Catalogue目錄1.五一勞動節(jié)的由來與意義中班美術(shù)活動設(shè)計(jì)2.五一勞動節(jié)的由來與意義01202XPOWERPOINT19世紀(jì)末，歐美工人階級為爭取合理工作時(shí)間，發(fā)起大規(guī)模運(yùn)動，1889年第二國際宣布將每年5月1日定為國際勞動節(jié)，以紀(jì)念工人階級的斗爭。中國自1949年新中國成立后，正式將5月1日定為勞動節(jié)，以此向勞動者致敬，弘揚(yáng)勞動精神，激勵(lì)人們?yōu)閲医ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量。勞動節(jié)的核心在于尊重勞動、尊重勞動者，倡導(dǎo)全社會形成熱愛勞動、尊重勞動成果的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)人們勤勞勇敢、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。它提醒人們勞動是創(chuàng)造幸福生活的源泉，無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得被尊重和肯定，鼓勵(lì)人們通過勞動實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，推動社會進(jìn)步。國際勞動節(jié)的誕生背景勞動節(jié)的核心價(jià)值勞動節(jié)的起源各行各業(yè)的勞動者勞動者的貢獻(xiàn)與精神在我們的生活中，有無數(shù)勞動者默默奉獻(xiàn)。醫(yī)生在醫(yī)院救死扶傷，守護(hù)著人們的健康；教師在講臺上辛勤耕耘，傳授知識，培養(yǎng)祖國的未來；工人在工廠里辛勤勞作，生產(chǎn)出各種生活用品和工業(yè)產(chǎn)品。農(nóng)民在田間地頭辛勤勞作，為人們提供豐富的糧食和蔬菜；快遞員穿梭在大街小巷，將包裹準(zhǔn)時(shí)送達(dá)；環(huán)衛(wèi)工人在清晨清掃街道，為城市帶來整潔和美麗，他們的勞動讓我們的生活更加美好。勞動者們用辛勤的汗水和智慧，為社會創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。他們不怕苦、不怕累，默默堅(jiān)守在自己的崗位上，展現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。正是有了他們的付出，我們的城市才能運(yùn)轉(zhuǎn)有序，人們的生活才能便利舒適。他們身上所體現(xiàn)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。他們的故事激勵(lì)著我們，無論從事何種職業(yè)，都要努力做好自己的工作，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。0102勞動者的風(fēng)采中班美術(shù)活動設(shè)計(jì)02202XPOWERPOINT讓幼兒通過繪畫表達(dá)對勞動者的敬意，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫能力?；顒忧?，教師準(zhǔn)備繪畫紙、彩色筆、油畫棒等繪畫工具，以及一些勞動者工作的圖片，供幼兒參考。向幼兒展示不同職業(yè)勞動者的工作場景圖片，引導(dǎo)幼兒觀察他們的服裝、動作和表情，激發(fā)幼兒的繪畫興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出自己心中的勞動者形象?；顒幽繕?biāo)與準(zhǔn)備幼兒開始繪畫時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致描繪勞動者的特點(diǎn)，如工人手中的工具、醫(yī)生的白大褂等。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的色彩來表現(xiàn)畫面，培養(yǎng)他們的色彩搭配能力。對于繪畫有困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭蛦l(fā)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持完成作品。在繪畫過程中，教師還可以引導(dǎo)幼兒講述自己畫中的勞動者故事，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。繪畫過程與指導(dǎo)繪畫結(jié)束后，將幼兒的作品展示在教室的展示區(qū)，組織幼兒進(jìn)行欣賞和評價(jià)。讓幼兒介紹自己的作品，說一說畫的是什么勞動者，為什么選擇畫他，引導(dǎo)其他幼兒從畫面的色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞他人作品的習(xí)慣。教師對幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，對優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)幼兒在今后的繪畫活動中繼續(xù)努力，提高繪畫水平。作品展示與評價(jià)繪畫活動：勞動者畫像活動目標(biāo)與準(zhǔn)備通過制作勞動者勛章，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們進(jìn)一步感受勞動者的光榮?；顒忧?，教師準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、亮片、彩帶等手工材料，以及勛章模板。向幼兒展示勛章的樣式，講解勛章的意義，激發(fā)幼兒制作勛章的興趣。引導(dǎo)幼兒討論勛章上可以有哪些圖案和文字，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的勞動者勛章。01制作過程與指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)開始制作勛章，教師指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀和膠水，注意安全。引導(dǎo)幼兒將勛章制作得精美細(xì)致，鼓勵(lì)幼兒在勛章上添加亮片、彩帶等裝飾，使勛章更加耀眼。在制作過程中，教師鼓勵(lì)幼兒相互交流制作方法和創(chuàng)意，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。對于遇到困難的幼兒，教師及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能順利完成作品。02作品展示與贈送制作完成后，組織幼兒展示自己的勛章作品，讓幼兒介紹勛章的設(shè)計(jì)理念和制作過程。然后，引導(dǎo)幼兒將勛章送給身邊的勞動者，如幼兒園的保安叔叔、保育員阿姨等，表達(dá)對他們的感謝和敬意，讓幼兒在實(shí)踐中感受勞動者的偉大。