第五課《街頭少年合唱》《抗敵歌》《墾春泥》《游擊隊(duì)歌》課件 花城版音樂五年級下冊

第5課《聲樂的演唱形式》目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)(二)藝術(shù)表現(xiàn)能分析歌曲的不同合唱形式的旋律、節(jié)奏、歌詞特點(diǎn)，并能哼唱主題音樂（四）文化理解通過欣賞、聽辨、分析、創(chuàng)編等多種手段，感受音樂帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)和審美能力。(一)審美感知通過聆聽感受合唱不同形式所表達(dá)的不同的情感和意境(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂01新知導(dǎo)入

合唱是我們常見的一種演唱形式。那你們知道合唱還有哪些形式嗎？今天我們就走進(jìn)合唱，探究一下合唱中還有哪些形式，老師給同學(xué)們帶來幾歌曲《街頭少年合唱》《抗敵歌》《墾春泥》《游擊隊(duì)歌》02新知講解聆聽歌曲《街頭少年合唱》1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？3.表現(xiàn)了怎樣的畫面？《街頭少年合唱》出自比才歌劇《卡門》。旋律極具西班牙風(fēng)格，熱情奔放。節(jié)奏以3/4拍為主，節(jié)奏明快，重音多變。頻繁出現(xiàn)的切分節(jié)奏與附點(diǎn)音符，契合西班牙舞蹈節(jié)奏，營造出活潑、充滿動感的氛圍，展現(xiàn)街頭少年的自由隨性。歌詞有什么特點(diǎn)？歌詞生動描繪街頭少年的生活，展現(xiàn)他們對冒險的熱愛、對自由的追求。那你們猜猜這首歌曲屬于什么合唱形式？《街頭少年合唱》是一首童聲合唱。不同聲部交織，模擬少年們的呼喊、交談，營造出熱烈歡騰的氛圍。通過力度變化，如強(qiáng)音表現(xiàn)激情，弱音展現(xiàn)神秘，將街頭少年的復(fù)雜情感鮮活呈現(xiàn)。

下面我們邊聽音樂邊哼唱和做聲勢動作第二首歌曲《抗敵歌》1.大家聆聽音樂感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？3.表現(xiàn)了怎樣的畫面？《抗敵歌》由黃自作曲、韋瀚章作詞，創(chuàng)作于1931年九一八事變后，是一首鼓舞人心的抗日救亡歌曲。旋律整體激昂有力，音域跨度較大，通過跳進(jìn)和級進(jìn)相結(jié)合的方式，傳達(dá)出對祖國山河的熱愛和自豪。節(jié)奏明快緊湊，以堅(jiān)定的四分音符和八分音符為主，間或出現(xiàn)切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，使歌曲充滿動力和緊迫感，仿佛在號召人們迅速行動起來抗擊敵人。

歌詞有什么特點(diǎn)？歌詞簡潔有力，充滿愛國情懷，直接表達(dá)了抗日救亡的主題和收復(fù)失地的決心。那這首歌曲屬于什么合唱的什么形式呢？《抗敵歌》屬于合唱的混聲合唱。不同聲部相互呼應(yīng)、交織，營造出宏大的氣勢和強(qiáng)烈的和聲效果，增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的力量。什么是混聲合唱呢？混聲合唱：常分為女高音、女低音、男高音、男低音四個聲部。

下面我們邊聽音樂邊哼唱和做聲勢動作第三首歌曲《墾春泥》1.大家聆聽音樂感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？3.表現(xiàn)了怎樣的畫面？《墾春泥》由田漢作詞、賀綠汀作曲，是一首具有重要?dú)v史意義和藝術(shù)價值的歌曲，歌曲旋律優(yōu)美流暢，具有濃郁的民族風(fēng)格，采用了五聲音階，給人一種親切、質(zhì)樸的感覺。旋律起伏較大，通過高音和低音的對比，生動地表現(xiàn)了墾荒前后的不同景象。節(jié)奏明快有力，以2/4拍為主，富有動感和活力。歌曲中運(yùn)用了大量的切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，增強(qiáng)了歌曲的韻律感和節(jié)奏感，表現(xiàn)了人們積極投入墾荒勞動的熱情。這首歌曲的歌詞有什么特點(diǎn)？歌詞充滿了對勞動的贊美和對未來的希望，描繪了人們在荒地上開墾農(nóng)田、種植莊稼的情景。那這首歌曲屬于什么合唱的什么形式呢？《墾春泥》屬于無伴奏合唱營造出宏大的氣勢和熱烈的氛圍，表現(xiàn)了人們齊心協(xié)力墾荒的場景，增強(qiáng)了歌曲的表現(xiàn)力和感染力。什么是無伴奏合唱呢？無伴奏合唱：無樂器伴奏，由純?nèi)寺曆莩暮铣Ｏ旅嫖覀冞吢犚魳愤吅叱妥雎晞輨幼鞯谒氖赘枨队螕絷?duì)歌》1.大家聆聽音樂感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？3.表現(xiàn)了怎樣的畫面？《游擊隊(duì)歌》由賀綠汀于1937年創(chuàng)作，旋律以小軍鼓節(jié)奏貫穿，流暢且富有活力。其音域適中，適合不同聲部展現(xiàn)。各聲部旋律交織，時而相互補(bǔ)充，時而模仿追逐，使歌曲更豐富飽滿。

節(jié)奏4/4拍小快板，大量弱起節(jié)奏，賦予歌曲行進(jìn)感與緊張感，契合游擊作戰(zhàn)的靈活迅速。合唱時節(jié)奏整齊劃一，強(qiáng)化了力量感與律動感。這首歌曲的歌詞有什么特點(diǎn)？歌詞質(zhì)樸生動，描繪游擊隊(duì)員戰(zhàn)斗與生活。那這首歌曲屬于什么合唱的什么形式呢？《游擊隊(duì)歌》屬于混聲合唱。展現(xiàn)游擊隊(duì)員從分散作戰(zhàn)到團(tuán)結(jié)御敵的場景，傳遞團(tuán)結(jié)一心、英勇無畏的精神。除了無伴奏、混聲合唱、童聲三種演唱形式以外還有什么合唱形式呢？什么是童聲合唱呢？答：同聲合唱指男聲合唱或女聲合唱。什么是領(lǐng)唱合唱呢？領(lǐng)唱、合唱（一領(lǐng)眾和的形式）：

先由一人獨(dú)唱，然后合唱進(jìn)入。那么什么是小合唱呢？小合唱指人數(shù)較少的合唱。03課堂展示下面我們上臺用不同的形式和聲勢動作表現(xiàn)歌曲表現(xiàn)音樂04課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？05課堂達(dá)標(biāo)1.常分為女高音、女低音、男高音、男低音四個聲部是

。2.無樂器伴奏，由純?nèi)寺曆莩暮铣?。稱為

。答案：1.混聲合唱2.無伴奏合唱06課堂總結(jié)《街頭少年合唱》童聲合唱《街頭少年合唱》片段

選自歌劇《卡門》

《抗