2025年大班《樹(shù)葉》美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案

時(shí)間：20XX.XX2025年大班《樹(shù)葉》美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱202X主講人：Catalogue目錄二、樹(shù)葉創(chuàng)作：激發(fā)想象，動(dòng)手實(shí)踐四、樹(shù)葉故事：拓展思維，語(yǔ)言表達(dá)2.1.一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引出主題三、樹(shù)葉裝飾：美化環(huán)境，創(chuàng)意無(wú)限3.4.01PART一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引出主題秋天來(lái)臨，樹(shù)葉顏色從綠色變?yōu)辄S色、紅色，這是季節(jié)變化的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察自然。通過(guò)圖片展示不同季節(jié)樹(shù)葉的變化，讓幼兒感受自然的奇妙。秋天的樹(shù)葉變化播放樹(shù)葉飄落的視頻，讓幼兒用動(dòng)作模仿樹(shù)葉飄落，感受其輕盈與美麗。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述看到的樹(shù)葉飄落情景，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。樹(shù)葉飄落的情景觀察自然，發(fā)現(xiàn)變化展示多種樹(shù)葉（如銀杏葉、楓葉、梧桐葉等），引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)葉的形狀，如扇形、掌形等。通過(guò)實(shí)物展示和觸摸，讓幼兒感受樹(shù)葉的質(zhì)感和紋理，增強(qiáng)感官體驗(yàn)。樹(shù)葉的形狀與種類講解樹(shù)葉顏色變化的原因，如葉綠素減少，類胡蘿卜素顯現(xiàn)，使樹(shù)葉變黃。介紹樹(shù)葉的作用，如光合作用制造氧氣，為動(dòng)植物提供棲息地，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。樹(shù)葉的顏色與作用認(rèn)識(shí)樹(shù)葉，拓展認(rèn)知02PART二、樹(shù)葉創(chuàng)作：激發(fā)想象，動(dòng)手實(shí)踐引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉形狀，想象它們可以拼成什么，如小動(dòng)物、花朵等，激發(fā)創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思，將想象的畫(huà)面用樹(shù)葉拼貼出來(lái)，培養(yǎng)空間思維能力。讓幼兒將作品展示在展板上，鼓勵(lì)他們向同伴介紹自己的作品，培養(yǎng)表達(dá)能力。組織幼兒互相欣賞作品，評(píng)選出最喜歡的作品，增強(qiáng)自信心和成就感。教師示范樹(shù)葉拼貼畫(huà)的步驟，如先擺好形狀，再用膠水固定，注意樹(shù)葉的搭配和布局。提供多種樹(shù)葉和工具，讓幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決實(shí)際操作中的問(wèn)題。創(chuàng)作步驟與技巧作品展示與分享想象與構(gòu)思樹(shù)葉拼貼畫(huà)創(chuàng)作幼兒自由選擇樹(shù)葉和顏料進(jìn)行拓印創(chuàng)作，教師提醒他們注意顏料的用量和拓印的力度。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的拓印方式，如多次拓印、疊加顏色等，創(chuàng)造出豐富的畫(huà)面效果。0201作品評(píng)價(jià)與反思03創(chuàng)作實(shí)踐與指導(dǎo)介紹拓印的原理，即通過(guò)顏料將樹(shù)葉的紋理和形狀印在紙上，讓幼兒了解拓印的基本概念。教師示范拓印過(guò)程，如在樹(shù)葉上涂顏料，然后將紙覆蓋在樹(shù)葉上，輕輕按壓后揭開(kāi)。展示幼兒的拓印作品，引導(dǎo)他們觀察作品中的紋理和色彩變化，感受拓印的獨(dú)特魅力。讓幼兒分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和遇到的問(wèn)題，教師給予肯定和建議，幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。拓印原理與方法樹(shù)葉拓印畫(huà)創(chuàng)作03PART三、樹(shù)葉裝飾：美化環(huán)境，創(chuàng)意無(wú)限010203設(shè)計(jì)與布局引導(dǎo)幼兒思考如何用樹(shù)葉裝飾畫(huà)來(lái)美化教室或家庭環(huán)境，如制作掛畫(huà)、墻貼等。讓幼兒根據(jù)裝飾的目的和空間大小，設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)的布局和風(fēng)格，培養(yǎng)審美能力。制作與完善擺放與欣賞幼兒按照設(shè)計(jì)好的方案，用樹(shù)葉進(jìn)行裝飾畫(huà)的制作，教師提供必要的材料和工具支持。在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒不斷調(diào)整和完善作品，使其更加美觀和富有創(chuàng)意。將完成的樹(shù)葉裝飾畫(huà)擺放在合適的位置，讓幼兒感受自己作品帶來(lái)的美感和氛圍。組織幼兒參觀和欣賞彼此的裝飾畫(huà)，分享裝飾后的感受，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。樹(shù)葉裝飾畫(huà)制作啟發(fā)幼兒思考可以用樹(shù)葉制作哪些有趣的手工藝品，如樹(shù)葉書(shū)簽、樹(shù)葉項(xiàng)鏈等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合樹(shù)葉的形狀和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)獨(dú)特的手工品。創(chuàng)意手工品教師根據(jù)幼兒選擇的手工項(xiàng)目，講解制作步驟和注意事項(xiàng)，如書(shū)簽的剪裁、項(xiàng)鏈的穿制等。幼兒在制作過(guò)程中，教師給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們掌握手工技巧，提高動(dòng)手能力。制作過(guò)程與技巧讓幼兒展示自己制作的手工藝品，分享制作過(guò)程中的樂(lè)趣和收獲。鼓勵(lì)幼兒將手工品用于實(shí)際生活，如使用樹(shù)葉書(shū)簽、佩戴樹(shù)葉項(xiàng)鏈，感受創(chuàng)作的價(jià)值和意義。展示與應(yīng)用樹(shù)葉手工制作04PART四、樹(shù)葉故事：拓展思維，語(yǔ)言表達(dá)01.故事構(gòu)思引導(dǎo)幼兒以樹(shù)葉為主題，構(gòu)思一個(gè)有趣的故事，如樹(shù)葉的冒險(xiǎn)經(jīng)歷、樹(shù)葉與小動(dòng)物的故事等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，讓故事內(nèi)容豐富多樣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維能力。02.故事講述讓幼兒用完整的語(yǔ)言講述自己創(chuàng)作的樹(shù)