廣東省湛江市第二十三中學(xué)人教版高中歷史必修一第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展測試題

第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展一、選擇題1.依據(jù)1871年德意志帝國憲法建立的政體屬于資產(chǎn)階級代議制。這部憲法內(nèi)容中最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級代議制特征的是()A．帝國依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)B．德意志皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表C．聯(lián)邦議會主席職位屬于皇帝任命的帝國宰相D．帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生2.圖10是法國1789年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿是()A．第三等級反對制定新憲法B．三個等級聯(lián)合廢除君主制C．三個等級合力制定新憲法D．三個等級修改拿破侖法典3.①1862年普魯士國王任命俾斯麥為首相。②俾斯麥?zhǔn)恰艾F(xiàn)實(shí)主義政治”大師。③他在就任首相后的首次演講中即宣稱：“當(dāng)代的重大問題不是通過演說與多數(shù)人的決議所能解決的，……而是要用鐵和血來解決?！雹艿聡慕y(tǒng)一確實(shí)是通過鐵血政策實(shí)現(xiàn)的。以上文字中屬于歷史解釋的是()A．①②B．②③ C．②④D．③④4.俾斯麥企圖建立一種特殊的德意志型的立憲議會制度，以達(dá)到保持普魯士王朝政治統(tǒng)治優(yōu)勢之目的。這種設(shè)想在1871年統(tǒng)一的德意志帝國憲法中加以定型。下列能體現(xiàn)這一目的的正確選項(xiàng)是()A．聯(lián)邦議會由民選產(chǎn)生B．帝國議會掌握著立法大權(quán)C．宰相對聯(lián)邦議會負(fù)責(zé) D．帝國皇帝有主宰議會之權(quán)5.1895年，一位中國外交官對當(dāng)時四個歐美國家的政體分別作了如下評述，其中對德國的評述是()A．“舉國聽于議院，勢太偏重”B．“君主能以事下會議而不能獨(dú)斷”C．“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”D．“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”6.1871年德意志帝國成立時，有人諷刺說，這個帝國是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。這個比喻形象地說明了當(dāng)時帝國內(nèi)各邦實(shí)力的差距。但在這個帝國中()A．各邦代表組成立法機(jī)構(gòu)中的聯(lián)邦議會B．各邦代表組成立法機(jī)構(gòu)中的帝國議會C．帝國政府向帝國議會負(fù)責(zé)D．各邦共同推舉帝國首相7.有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭。“當(dāng)前政體”是()A．君主專制B．君主立憲制C．共和制D．無產(chǎn)階級專政8.19世紀(jì)晚期德國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于()A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)B．國家分裂阻礙政治民主化C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求D．對外戰(zhàn)爭影響國內(nèi)民主進(jìn)程9.1640年英國革命和1789年法國革命發(fā)生的背景有所不同，但誘因相似，即()A．征稅問題B．宗教問題C．民族問題D．戰(zhàn)爭問題10.右側(cè)是一幅題為“俾斯麥牌香腸”的漫畫，它諷喻了俾斯麥的()A．武力統(tǒng)一政策B．全球擴(kuò)張政策C．社會保障政策D．歐洲均勢政策11.下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是()A．1787年美國憲法B．1871年《德意志帝國憲法》C．1875年法蘭西第三共和國憲法D．1912年《中華民國臨時約法》12.恩格斯指出：“（德意志）帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相（宰相）。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán)，因而使帝國責(zé)任大臣無法存在。”材料中“帝國首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為()A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力B．帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán)C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負(fù)責(zé)D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命13.圖6是諷刺德意志第二帝國的漫畫，能體現(xiàn)其寓意的是()A．“德意志的未來不在于普通的自由主義，在在于強(qiáng)權(quán)”B．“帝國議會是‘一個沒有政府的議會’，只好‘發(fā)表獨(dú)白’”C．“在上帝的天堂和這個國家之間，不允許有任何文件作為第二天意出現(xiàn)”D．“現(xiàn)在有的國家生活的唯一可能的形式是在一位明智的國王領(lǐng)導(dǎo)下的議會制”圖614.1873年，法國某報(bào)紙刊登的一封讀者來信寫到：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果‘聯(lián)合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了?！边@段話反映出當(dāng)時在法國()A．政治局面錯綜復(fù)雜B．無產(chǎn)階級建立了共和政體C．“聯(lián)合派”能帶來社會安定D．共和派已獲得政治上的絕對優(yōu)勢15.有學(xué)者認(rèn)為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權(quán)宣言》所起的作用勝過了法國軍隊(duì)所打的一切勝仗”。這主要是因?yàn)樗?)A．超越了英國1689年的《權(quán)利法案》B．克服了美國《獨(dú)立宣言》的局限性C．成為18世紀(jì)末法國大革命的綱領(lǐng)性文件D．對民主思想傳播起到了巨大的推動作用16.有人稱俾斯麥?zhǔn)恰暗乱庵靖锩钡闹饕l(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是()A．打破歐洲力量的均衡B．結(jié)束長期的政治分裂C．改變德意志落后狀態(tài)D．調(diào)整德國與法國關(guān)系17.乾隆皇帝曾對法國產(chǎn)生濃厚興趣，打算派外交使團(tuán)會見路易十六。這一計(jì)劃最終付諸東流，原因可能是()A．法國爆發(fā)了大革命B．清廷忙于抗擊沙俄入侵C．中國正在和英使簽訂兩國通商協(xié)議D．普法戰(zhàn)爭爆發(fā)18.馬克思曾經(jīng)評論道：“由于俾斯麥的特別法令，倍倍爾和李卜克內(nèi)西先生已經(jīng)以叛國罪被逮捕，其實(shí)這僅僅是因?yàn)樗麄兏矣诼男兴麄冏鳛榈聡h員所承擔(dān)的責(zé)任，即在聯(lián)邦國會里抗議兼并亞爾薩斯和洛林，投票反對新的軍事?lián)芸?，表示同情法蘭西共和國，抨擊想要把德國變成普魯士兵營的企圖?！鄙鲜鲈u論的歷史背景是()A．普法戰(zhàn)爭B．拿破侖戰(zhàn)爭C．德意志帝國成立D．路易·波拿巴政變19.從1870年到1940年，法蘭西第三共和國一共更換了108屆內(nèi)閣，每屆內(nèi)閣平均存在時間約為8個月。造成內(nèi)閣頻繁變動的原因在于()A．內(nèi)閣對議會沒有形成權(quán)力制衡B．總統(tǒng)職權(quán)不完全受憲法制約C．兩大政黨輪流組閣D．立法與行政權(quán)力合一20.法國人達(dá)爾讓松在18世紀(jì)中期寫道：“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理?！鄙鲜霾牧险f明，當(dāng)時的法國()A．專制王權(quán)強(qiáng)化B．辦事人員權(quán)力上升C．國王權(quán)力旁落D．社會等級壁壘森嚴(yán)21.路易十六在日記中寫道：“14日，星期二，無事?！比欢?，這一天卻成為改寫法國歷史的日子。因?yàn)樵谀翘?)A．第三等級召開了國民會議B．制憲會議通過了《人權(quán)宣言》C．巴黎人民攻占了巴士底獄D．拿破侖頒布了《法國民法典》22.“法治”取代“人治”是近代社會區(qū)別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用的是()A．《人權(quán)宣言》的發(fā)表B．《社會契約論》的出版C．《拿破侖法典》的頒布D．《論法的精神》的出版23.1830年7月2729日，法國議會將路易·菲利浦推上最高權(quán)力寶座，史稱“光榮三日”?！肮鈽s”的含義源自英國“光榮革命”據(jù)此可以推斷“光榮三日”()A．推翻了拿破侖帝國B．在法國建立共和國C．沒有發(fā)生大規(guī)模流血沖突D．第一次建立了君主立憲制24.英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求”。這表明，英法資產(chǎn)階級革命的成功標(biāo)志著()A．工業(yè)生產(chǎn)方式確立B．工業(yè)資產(chǎn)階級勝利C．新社會制度的勝利D．君主制度的衰亡25.著名學(xué)者漢斯科恩認(rèn)為，普魯士19世紀(jì)60、70年代的勝利，為“1918和1945年的失敗打下基礎(chǔ)”，以下各項(xiàng)可以作為科恩論斷的依據(jù)的是()A．德國繼承了普魯土的舊制度B．德國結(jié)束了四分五裂的局面C．俾斯麥宰相實(shí)行鐵血政策D．德國推行海外殖民擴(kuò)張政策26.1871年《德意志帝國憲法》第二十條規(guī)定：“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生?！贝艘?guī)定表明帝國議會()A．代表人民監(jiān)督政府B．是帝國的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C．依照直接民主原則產(chǎn)生D．其產(chǎn)生方式具有民主特征27.1880年7月法國政府規(guī)定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免?！北簧饷庹呒扔邪屠韫绲膽?zhàn)士，也有君主派人士。這表明：在當(dāng)時的法國()A．政府力圖借助工人階級確立共和制B．君主派重新獲得對共和派的政治優(yōu)勢C．政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制D．左右兩股政治力量嚴(yán)重危及共和制28.下列發(fā)生在法國的重大歷史事件，按時間先后順序排列正確的是()①啟蒙運(yùn)動興起②法蘭西第二帝國建立③攻占巴士底獄④法蘭西第一帝國建立A．④①②③B．②①④③C．①③④②D．③④①②29.從路易十六召開三級會議的目的看，三級會議在當(dāng)時擁有的權(quán)力是()A．審判重大案件B．行政管理C．批準(zhǔn)征收新稅D．制定法律30.某份晚清畫報(bào)刊登一則人物圖像，稱他是再造普魯士、統(tǒng)一德意志的“大豪杰”，此人是()A．俾斯麥B．威廉一世C．興登堡D．威廉二世31.1870年由法國人主動發(fā)起的在歷史上被稱為“最愚蠢的一場戰(zhàn)爭”的是()A．七年戰(zhàn)爭B．普法戰(zhàn)爭C．拿破侖戰(zhàn)爭D．第一次世界大戰(zhàn)32.近代以來，英、德兩國通過不同方式，先后確立了君主立憲制。以下關(guān)于兩國政治制度相同點(diǎn)的敘述，正確的是()A．君主為國家最高元首B．內(nèi)閣首腦對君主負(fù)責(zé)C．議會是國家權(quán)力中心D．帶有鮮明的專制色彩33.日本1889年憲法規(guī)定，天皇總攬統(tǒng)治大權(quán)，內(nèi)閣輔佐天皇。包含相似規(guī)定的憲法是()A．《德意志帝國憲法》B．英國1787年憲法C．法蘭西第三共和國憲法D．英國《權(quán)利法案》34.小說（最后一課）中，韓麥爾先生對他的學(xué)生說：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學(xué)校只準(zhǔn)教德語……今天是你們的最后一堂法語課了”。與這一情景密切相關(guān)的歷史事件是()A．普奧戰(zhàn)爭B．第一次世界大戰(zhàn)C．普法戰(zhàn)爭D．第二次世界大戰(zhàn)35.“《百科全書》的讀者群并不是由資本家構(gòu)成的，而是1789年中瓦解得最快的各個部門。他們來自于高等法院和大法官裁判所，來自波旁王朝的官僚機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)和教會。一種進(jìn)步的意識形態(tài)竟然滲透了社會結(jié)構(gòu)中最為陳舊和銹蝕的部分，這看起來似乎有些荒謬，但大革命正是從悖論中開始的?！边@段話表明，作者認(rèn)為法國大革命爆發(fā)的原因是()A．人民攻占巴士底獄B．特權(quán)階級的自我崩潰C．資產(chǎn)階級要求革命D．國王召開了三級會議36.1689年《權(quán)利法案》和1871年《德意志帝國憲法》的共同之處在于()A．確立責(zé)任內(nèi)閣制B．為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ)C．規(guī)定首相對議會負(fù)責(zé)D．確立君主至高無上的地位二、非選擇題1．（27分）現(xiàn)代化理論研究傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料18—19世紀(jì)，一些歐洲的社會學(xué)家以西方工業(yè)社會為對象，研究從傳統(tǒng)社會到現(xiàn)代社會的發(fā)展規(guī)律。二戰(zhàn)后，現(xiàn)代化研究在美國興起并形成完整的理論體系。該理論認(rèn)為現(xiàn)代化的主要動力來自于內(nèi)部，內(nèi)部的障礙是發(fā)展中國家發(fā)展不順利的根本原因；現(xiàn)代化實(shí)際上是西方化或者美國化的過程，20世紀(jì)是“美國的世紀(jì)”，這一理論得到美國政府的重視。20世紀(jì)六七十年代以來，很多學(xué)者根據(jù)各國的具體情況，探討不同國家走向現(xiàn)代化的模式。20世紀(jì)80年代，現(xiàn)代化理論從美國引進(jìn)中國，不少學(xué)者開始將現(xiàn)代化概念和分析框架運(yùn)用到社會科學(xué)研究中?！獡?jù)《傳統(tǒng)與變遷——國外現(xiàn)代化及中國現(xiàn)代化問題研究》等（1）概述18—19世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的主要狀況。（8分）2．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一陰謀、屠殺、行刺，對某些人來說乃是獲得一場革命的微不足道的代價(jià)……必須來一場偉大的場面變化，必須有一種宏偉的舞臺效果，必須有一片宏偉的景觀來激發(fā)人們的想像力……它們?nèi)荚诜▏蟾锩?。（法國的國民議會）甚至于并不具有一個嚴(yán)肅的立法團(tuán)體的面貌和形象……他們被賦予一種威力，就像那種邪惡原則的威力一樣，在進(jìn)行顛覆和毀滅，卻沒有任何進(jìn)行建設(shè)的力量，除了是建造那類可以適用于進(jìn)行更多的顛覆和更多的毀滅的機(jī)器?！幾裕塾ⅲ莅５旅?柏克《法國革命論》（1790年）材料二1906年，康有為在《法國革命史論》中認(rèn)為，法國“欲以美國之政，施之法國，而不審國勢地形之迥異”，終致大亂。美國式政治體制雖為“至公至平之理”，但須循序漸進(jìn)，若“未至其時”即賦予民權(quán)，便會導(dǎo)致民眾“慓悍持權(quán)，動輒屠誅，人皆不?！?。中國倡言革命者，實(shí)為無病呻吟。1907年寄生認(rèn)為，法國大革命“祛虐政、均利權(quán)”，其功“赫然可觀”。法國自18世紀(jì)以來王族貴族“驕恣暴戾”，國王之死乃自食其果。所謂革命“即不能不殺人流血”，并非“革命必得之果”。故中國革命成功之后即可放棄武力，不會造成社會的破壞?！幾浴缎梁ジ锩笆觊g時論選集》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出柏克對法國大革命的基本態(tài)度及其依據(jù)。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出對法國大革命的兩種評價(jià)及其理由（14分）3．（12分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題材料一19世紀(jì)初，德意志仍然是一個政治分裂、經(jīng)濟(jì)落后的封建農(nóng)奴制國家。1807年，德意志邦國之一的普魯士進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，率先踏上資本主義發(fā)展道路，其他一些邦也相繼進(jìn)行了類似改革。1834年，以普魯士為首的德意志關(guān)稅同盟宣告成立，促進(jìn)了統(tǒng)一市場的形成，德意志的工業(yè)化進(jìn)程由此開始，并對政治統(tǒng)一提出了迫切要求?！幾岳罟ふ妗兜乱庵镜缆罚含F(xiàn)代化進(jìn)程研究》材料二1870年以后，德國工業(yè)化進(jìn)程加快，通過普法戰(zhàn)爭，德國從法國奪取了礦產(chǎn)資源豐富的阿爾薩斯—洛林地區(qū)，并獲得50億法郎的戰(zhàn)爭賠款，統(tǒng)一后的德國繼續(xù)擴(kuò)大軍費(fèi)支出，大大刺激了與軍火生產(chǎn)有關(guān)的重工業(yè)。軍事上的需要使鐵路和海運(yùn)獲得迅速發(fā)展，進(jìn)而帶動了鋼鐵、機(jī)器制造等一系列重工業(yè)部門的發(fā)展。由于德國工業(yè)化起步較晚，這使得它能夠集中力量投資于新興產(chǎn)業(yè)，因此電氣、化工等現(xiàn)代化工業(yè)部門遙遙領(lǐng)先于其他國家。19世紀(jì)后半期，德國在學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科技的基礎(chǔ)上，完成了科學(xué)研究向應(yīng)用轉(zhuǎn)變的重大突破，新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)很快就能應(yīng)用于生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?！幾詫O炳輝、鄭寅達(dá)《德國史綱》（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1870年后德國工業(yè)化迅速發(fā)展的原因。（9分）4．（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一法國在大革命后的近一個世紀(jì)內(nèi)，君主制與共和制的斗爭此起彼伏，國家政體變動頻繁。1870年9月4日，巴黎人民通過革命推翻了法蘭西第二帝國，建立了法蘭西第三共和國，但共和制仍然前途未卜。當(dāng)時國民議會中派別林立，有君主派、溫和共和派、激進(jìn)共和派、小資產(chǎn)階級民主派等，各派之間展開錯綜復(fù)雜的斗爭。1875年1月30日國民議會以353票對352票確定了選舉共和國總統(tǒng)的方法，意味著確認(rèn)了共和制。隨后，主張君主制的議員越來越多地轉(zhuǎn)而支持共和制，并且君主派已是資產(chǎn)者的派別。國民議會通過了5部憲法性法律，合稱為第三共和國憲法或1875年憲法?！幾怨A榕《法國政治制度史》材料二1875年憲法規(guī)定，總統(tǒng)為國家元首、政府首腦，由國民議會兩院依絕對多數(shù)票選出，擁有統(tǒng)率軍隊(duì)、任命內(nèi)閣各部部長和一切軍政要員、解散眾議院等權(quán)力?？偨y(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長副署。國民議會由參議院與眾議院組成．眾議員由直接普選產(chǎn)生，參議員由間接選舉產(chǎn)生。內(nèi)閣向議會負(fù)責(zé)，內(nèi)閣總理須由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，議員可以兼任內(nèi)閣官職。——摘編自洪波《法國政治制度變遷——從大革命到第五共和國》（1）根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識，說明法國1875年憲法得以通過的原因。（7分）（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出法蘭西第三共和國的政體與美國相比有何不同。（6分）5．（27分）詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識問答問題。材料一在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)”的用詞變化。中國古代本有“科學(xué)”一詞。如宋人文集中有“處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀(jì)中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀(jì)末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為“從事科學(xué)，講求政藝?！泵駠酰瑢W(xué)界還將science音譯為“賽因斯”，意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理性精神。——據(jù)《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等材料二隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實(shí)踐中的不斷擴(kuò)展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個人惟一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主?！獡?jù)《美國革命時期民主概念的演變》等（1）材料一中的中國古代“科學(xué)”一詞與何種選官制度相關(guān)？程朱理學(xué)中“格物致知”的目的是什么？（4分）（2）19世紀(jì)中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？并分析變化的原因。（12分）（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分）（4）從“經(jīng)濟(jì)”、“中學(xué)”、“粉絲”3個詞語中任選1個，說明其含義或用法的歷史變化。（3分）6．（26分）去年是辛亥革命100周年，不少學(xué)者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。材料一1688年11月，威廉率1萬多軍隊(duì)在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊(duì)，但當(dāng)威廉的軍隊(duì)登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國?！幾詤怯阝鄣取妒澜缡贰そ肪帯凡牧隙?688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)……往日國王及國會間糜費(fèi)精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則占著上風(fēng)?！瘴读帧队贰凡牧先?/p>