2025初中道德與法治新人教版七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)道法下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元珍惜青春時(shí)光

第一課青春正當(dāng)時(shí)

【第一框】青春的邀約

1、青春期的變化和影響。（P2）

青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。身心的變化有時(shí)會(huì)讓我們感到欣喜，有時(shí)也會(huì)讓我

們感到迷茫。

注：①身體的變化感到欣喜，心理變化感到迷茫。

②答題的時(shí)候，可以結(jié)合下面的身體和心理兩個(gè)方面一起組織答案。

2、青春期的身體（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3）

（1）身體外形的變化；

（2）體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)；

（3）性的發(fā)育和成熟。

3、青春期生理變化的影響？（P3）

（1）這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。

（2）我們精力充沛、思維敏捷，對(duì)成長(zhǎng)充滿渴望。

4、★怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？（P5）

（1）我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長(zhǎng)得快、有人長(zhǎng)得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。

（2）我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。

5、★青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？（P4）

（1）認(rèn)知能力得到提高；

（2）自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；

（3）情感世界愈加豐富。

6、青春期矛盾心理的原因和主要表現(xiàn)（P4相關(guān)鏈接）

（1）原因：在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)緩慢。因此，個(gè)體的身心處

于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。

（2）主要表現(xiàn)：

①獨(dú)立與依賴。

②閉鎖與開(kāi)放。

③勇敢與怯懦。

7、★如何正確處理青春期的矛盾心理？（P5）

（1）我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；

（2）求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問(wèn)題；

（3）學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。自我調(diào)節(jié)方法：把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、

參加體育活動(dòng)、運(yùn)用積極思維等。

8、如何適應(yīng)青春期的身心變化/如何追求青春之美？（P6）

（1）循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。

（2）在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。

（3）青春時(shí)光里充滿無(wú)限希望、擁有無(wú)限可能，讓我們?cè)诓粩嗵剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)造更加多姿多

彩的人生。

【第二框】男生女生

1、男生女生有何差異？如何正確對(duì)待男生女生差異？（P6）

（1）男生女生的差異：

①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)。

②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。

1

③在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)

表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

（2）正確做法：我們要相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

2、面對(duì)男生女生的差異，我們?cè)谂c異性交往中會(huì)有什么表現(xiàn)？（P7）在異性面前，我們有

表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。

3、與異性交往有什么積極作用？（P7）

（1）可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；

（2）可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。

（3）與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。

4、如何與異性交往？（P7-P8）

（1）了解并接納自己在異性面前自我表現(xiàn)的欲望。

（2）認(rèn)識(shí)到與異性交往對(duì)我們成長(zhǎng)有積極作用。

（3）與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方,

又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。

（4）慎重對(duì)待、理智處理對(duì)異性的朦朧情感。認(rèn)識(shí)到真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、

彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。

【第三框】學(xué)會(huì)自我保護(hù)

1、如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？（P9-P11）

（1）了解性知識(shí)，樹(shù)立正確的性觀念。

（2）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。

（3）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。

（4）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)

范。

2、獲取性知識(shí)，有哪些正規(guī)的渠道？（P9）

（1）我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，

（2）還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。

3、為什么言談舉止要不越界？（P10）

（1）青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷；

（2）在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。

4、如何應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害？（P11）

（1）意識(shí)上，我們要敢于和善于保護(hù)自己。

（2）我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，

（3）掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，如：保護(hù)身體的隱私部位、拒絕黃色笑話、快速離開(kāi)危險(xiǎn)、

勇于說(shuō)“不”、尋求幫助。

（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第二課做情緒情感的主人

【第一框】揭開(kāi)情緒的面紗

1、什么是情緒？有哪些類型的情緒？（P14）

（1）定義：情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，常常伴隨著生理感受,

并通過(guò)語(yǔ)言、表情和行為等表現(xiàn)出來(lái)。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說(shuō)是人的內(nèi)心世界的“晴

雨表”。

（2）類型：①基本類型：喜、怒、哀、懼；②復(fù)雜類型：自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。

注：復(fù)雜情緒部分的表述，最新版有調(diào)整，要留意區(qū)分。2、青少年情緒的特點(diǎn)。（P14相關(guān)

鏈接）

情緒細(xì)膩、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點(diǎn)。

3、情緒有什么作用？（P14）

（1）情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。

2

（2）快樂(lè)、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；

（3）憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

（4）在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，

從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。

4、情緒有哪些影響因素？（P15）

外部環(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法等都會(huì)影響人的情緒。

【第二框】學(xué)會(huì)管理情緒

1、為什么要學(xué)會(huì)管理情緒？（P16）

（1）情緒是可以管理的。

（2）管理好情緒，做自己情緒的主人，對(duì)我們一生的發(fā)展具有重要意義。

2、如何管理情緒？（P16-P18）

（1）學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒。

（2）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

（3）學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。

（4）學(xué)會(huì)在幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)積極健康的情緒。

3、如何認(rèn)識(shí)自己的情緒？（P16）

（1）我們需要學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒，體會(huì)自身情緒的強(qiáng)弱和變化；

（2）明確情緒背后的真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因，不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。

4、調(diào)解情緒有哪些方法？（P17）

（1）注意轉(zhuǎn)移；

（2）合理宣泄；

（3）認(rèn)知調(diào)節(jié)；

（4）放松訓(xùn)練等。

5、合理表達(dá)情緒的原因和做法。（P18）

（1）原因：

①人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人；

②只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。

（2）做法：我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。

6、如何培養(yǎng)積極健康的情緒？（P19）

給予別人更多的關(guān)心，與他人共享歡樂(lè)、分擔(dān)痛苦，從狹隘的自我中走出來(lái)、融入豐富多彩

的生活實(shí)踐，我們管理情緒的能力會(huì)更強(qiáng)，情緒會(huì)更積極、更健康。

【第三框】品味美好情感

1、情感與情緒的關(guān)系。（P19）

（1）情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。

（2）當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。

2、情感的分類。（P20）

（1）魯反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；

（2）有反映人類高層次社會(huì)性需要的情感，如道德感、榮譽(yù)感等；

（3）有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；

（4）有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；

（5）也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

3、情感的作用。（P20）

（1）情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。

（2）情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、

探索未知。

（3）情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。

4、如何品味美好的情感？（P20-P21）

（1）我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。

3

（2）我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。

（3）我們要在實(shí)踐中提升情感境界。

5、如何增加自己的積極情感體驗(yàn)？（P20-P21）

（1）積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。

（2）我們可以通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。

（3）同時(shí)，我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來(lái)影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份

美好。

6、為什么要承受和轉(zhuǎn)化消極情感？（P21）

（1）消極情感會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。

（2）但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可

以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。

7、如何在實(shí)踐中提升情感境界？（P21）

我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在

修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。

第二單元煥發(fā)青春活力

第三課人貴自尊

【第一框】人須有自尊

1、自尊的定義和表現(xiàn)。（P26）

（1）定義：自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。

（2）表現(xiàn)：我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他

人的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

2、為什么要有自尊？（P26）

（1）自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。

（2）每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂(lè)。

3、自尊的人有哪些特點(diǎn)？（P27-P28）

（1）自尊的人能認(rèn)可自己。

（2）自尊的人知廉恥、明是非。

（3）自尊的人不愛(ài)慕虛榮。

4、自尊的人如何認(rèn)可自己？（P27）

（1）自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；

（2）能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。

5、自尊的人為什么能知廉恥、明是非？（P27）

（1）知廉恥：自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情,

做到行己有恥；

（2）明是非：明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。

6、自尊的人為什么不愛(ài)慕虛榮？（P28）

自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)

價(jià)。

【第二框】做自尊的人

1、如何做一個(gè)有自尊的人？（P29-P31）

（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

（2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。

（3）學(xué)會(huì)尊重他人。

2、如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P29）

（1）我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。

（2）面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。

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（3）面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

3、如何不斷提升自己？（P30）

（1）真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。

（2）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；

（3）在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。

4、尊重他人的原因和做法。（P31）

（1）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。

（2）做法：

①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；

②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。

第四課自信給人力量

【第一框】人要有自信

1、什么是自信？（P34）

自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神

風(fēng)貌的體現(xiàn)。

2、自信的重要性。（P35）

（1）自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定。

（2）自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。

3、為什么自信能讓人樂(lè)觀堅(jiān)定？（P35）

（1）自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，情

感上體驗(yàn)“我能行”。

（2）正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定

目標(biāo)勇毅前行。

4、為什么自信能讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑？（P35）

（1）自負(fù)表現(xiàn)為過(guò)高地估計(jì)自己，自以為是，好高鷲遠(yuǎn)。

（2）自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

（3）自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，坦然面?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的

各種問(wèn)題。

5、自信的來(lái)源。（P36）

（1）自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力，

（2）源于和他人交往中獲得的肯定，

（3）源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。

【第二框】做自信的人

1、如何做一個(gè)自信的人？（P37-P39）

（1）我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅(jiān)定信心，走向未來(lái)。

（2）找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

（3）專注當(dāng)下，積極行動(dòng)。

（4）勇于探索，增強(qiáng)底氣。

（5）我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程

上做自信的中國(guó)人。

2、如何找準(zhǔn)定位、揚(yáng)長(zhǎng)避短？（P38）

（1）我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位自己，

（2）既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。

3、如何專注當(dāng)下、積極行動(dòng)？（P38）

做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁鷲，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝

彩。

4、如何勇于探索、增強(qiáng)底氣？（P38）

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做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題，積極

探索，在解決問(wèn)題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。

第五課人生當(dāng)自強(qiáng)

【第一框】人要自強(qiáng)

1、什么是自強(qiáng)？（P41）

自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越

自我的人生追求。

2、自強(qiáng)有什么作用？（P42-P43）

（1）自強(qiáng)，使人自主自立。

（2）自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

（3）自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。

3、為什么自強(qiáng)能使人自主自立？（P42）

自強(qiáng)的人，能夠“己己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，

獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

注：標(biāo)黃處，最新版增加。

4、為什么自強(qiáng)能使人奮發(fā)向上？（P42）

自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自

我、超越自我。

注：最新版中“能夠‘己己自勝'"刪除，調(diào)整到上面。

【第二框】做自強(qiáng)不息的中國(guó)人

1、如何做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P45-P46）

（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

（2）求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。

（3）在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。

2、如何樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想？（P45）

（1）我們要懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，

（2）把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那?/p>

春篇章。

3、如何求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)？（P45）

（1）我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程，勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎(chǔ)；

（2）要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問(wèn)題的能力。

（3）趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。

4、如何在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行？（P46）

（1）我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。

（2）無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行。

（3）每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。我們只有不怕吃苦、努力

耕耘，才能有所收獲、有所成就。

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。（P49藍(lán)字）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、歷久彌新

2、為什么要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（P49藍(lán)字）

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。

（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量。

（3）不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。

（4）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，做

堂堂正正的中國(guó)人。

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第六課傳承核心思想理念

【第一框】歷久彌新的思想理念

1、思想理念有什么作用？（P50藍(lán)字）

（1）思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼，有助于我們理解、繼承中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（2）思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式，可以為我們走好人生道路提

供有益啟迪。

2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些歷久彌新的思想理念？（P51-53）

(1)道法自然、天人合一的思想。

(2)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。

(3)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。

(4)惠民利民、安民富民的思想。

3、道法自然、天人合一的思想主張是什么？（P51）

主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬(wàn)物和諧共生。

4、怎樣才能做到腳踏實(shí)地、實(shí)事求是？（P52）

（1）中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，

（2）在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。

5、革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的原因和要求（P52）

（1）原因：中華民族認(rèn)為世間萬(wàn)物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，變則通，通則久?！?/p>

（2）要求：人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

6、為什么要惠民利民、安民富民？（P53）

中華民族主張“治國(guó)有常，而利民為本”，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實(shí)際的利益

需求，讓人民過(guò)上安定富足的生活。

【第二框】做核心思想理念的傳承者

1、核心思想理念的地位。（P54）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義

的核心思想理念。

2、如何弘揚(yáng)核心思想理念？（P54）

講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同。

3、怎樣才能做到講仁愛(ài)？（P54）

（1）要求：我們“親親”、“仁民”、“愛(ài)物”，即愛(ài)自己的親人，愛(ài)全社會(huì)的人，愛(ài)天地萬(wàn)物。

（2）行動(dòng)：

①親親：我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人，

②仁民：尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，

③愛(ài)物：實(shí)現(xiàn)由愛(ài)親、愛(ài)他人、愛(ài)人類到愛(ài)萬(wàn)物的擴(kuò)展。

4、怎樣才能做到重民本？（P54）

（1）要求：我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作

用，愛(ài)民保民利民。

（2）地位和作用：贏得人民的支持，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

（3）行動(dòng)：我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

5、怎樣才能做到守誠(chéng)信？（P55）

（1）要求：我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。

（2）行動(dòng)：我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

6、怎樣才能做到崇正義？（P56）

（1）要求：我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。

（2）作用：實(shí)現(xiàn)社會(huì)的正義，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)守民族大義，才

能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。

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（3）要求：在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。

7、怎樣才能做到尚和合？（P56）

（1）要求：我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。

（2）作用：①只有多樣性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，即“和”的狀態(tài)，才能生生

不息，發(fā)展壯大；

②完全相同的東西簡(jiǎn)單相加，事物則會(huì)失去生機(jī)，難以維系。

（3）行動(dòng)：我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然

的關(guān)系。

注：最新版增加“努力”兩個(gè)字。

8、怎樣才能做到求大同？（P56）

（1）要求：我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天

下，追求和諧美好的理想社會(huì)。

（2）行動(dòng)：我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

第七課弘揚(yáng)中華人文精神

【第一框】影響深遠(yuǎn)的人文精神

1、影響深遠(yuǎn)的人文精神有哪些體現(xiàn)？（P59）

（1）求同存異、和而不同的處世方法;

（2）文以載道、以文化人的教化思想;

（3）形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求;

（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。

2、求同存異、和而不同的內(nèi)涵和作用。（P59）

（1）內(nèi)涵：

①求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)。求同能

讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。

②和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不盲從茍同。

（2）作用：求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提

供重要啟示。

3、文以載道、以文化人的內(nèi)涵和作用。（P60）

（1）內(nèi)涵：各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就

理想人格。

（2）作用：文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重

要意義。

4、形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘膬?nèi)涵和作用。（P60）

（1）內(nèi)涵：①詩(shī)歌、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等文藝作品不但有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可

謂“形具而神生”。

②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。

（2）作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。

5、儉約自守、中和泰和的內(nèi)涵和作用。（P61）

（1）中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡(jiǎn)約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世

界的和諧統(tǒng)一。

（2）作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，己服拜金主義、

消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

【第二框】做中華人文精神的弘揚(yáng)者

1、中華人文精神的作用。（P62）

歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝

聚示范作用。

2、如何弘揚(yáng)中華人文精神？（P62）

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（1）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。

（2）弘揚(yáng)向上向善的思想文化。

3、如何弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化？（P63）

（1）中華民族推崇“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相””，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡

人與人、人與社會(huì)和諧共處。

（2）我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

4、如何弘揚(yáng)向上向善的思想文化？（P64）

（1）我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；

（2）愛(ài)人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。

（3）我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，久久為功，?zhēng)做向上向善的好少年。

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

【第一框】薪火相傳的傳統(tǒng)美德

1、為什么要踐行薪火相傳的傳統(tǒng)美德？（P65-P66）

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移

默化地影響著中國(guó)人的行為方式。

（2）有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會(huì)道德水平，推

進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)。

（3）中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未

來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

（4）中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。

2、中華傳統(tǒng)美德有哪些具體的道德理念和規(guī)范？（P66-P68）

(1)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。

(2)崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。

(3)精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷。

(4)天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

3、為什么要踐行孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念？（P66）

（1）判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。

（3）這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國(guó)人日用而不覺(jué)的道德標(biāo)準(zhǔn)。

4、為什么要踐行崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚？（P67）

（1）中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（2）不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

5、為什么要踐行精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷？（P67）

（1）自古以來(lái)，中華兒女將自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭

力報(bào)效國(guó)家。

（2）愛(ài)國(guó)情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

6、天下興亡、匹夫有責(zé)的意識(shí)擔(dān)當(dāng)有何要求和作用？

（1）要求：中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要

擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下，為天下人謀幸福。

（2）作用：這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提

供了重要支撐。

【第二框】做中華傳統(tǒng)美德的踐行者1、如何踐行中華傳統(tǒng)美德？

(1)做自強(qiáng)不息的人。

(2)做敬業(yè)樂(lè)群的人。

(3)做扶危濟(jì)困的人。

(4)做見(jiàn)義勇為的人。

(5)做孝老愛(ài)親的人。

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2、如何成為一個(gè)自強(qiáng)不息的人？（P69）

（1）自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動(dòng)力。

（2）面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開(kāi)

辟人生的新天地。

3、如何成為一個(gè)敬業(yè)樂(lè)群的人？（P70）

（1）對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

（2）我們要樂(lè)于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（3）只有敬業(yè)樂(lè)群，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

4、成為一個(gè)扶危濟(jì)困的人，有什么要求和作用？（P70）

（1）要求：當(dāng)他人身處困境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出援助之手?！傲x義疏財(cái)”“雪中送炭”等成

語(yǔ)是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn)。

（2）作用：正是有了這種美德，我們的社會(huì)才是一個(gè)充滿愛(ài)心與溫情的文明社會(huì)。

5、如何成為一個(gè)見(jiàn)義勇為的人？（P70）

（1）真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動(dòng)。

（2）當(dāng)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們要敢于挺身而出，

運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，幫助他人。

6、如何成為一個(gè)孝老愛(ài)親的人？（P70）

（1）百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛(ài)”和“敬、

（2）我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛(ài)護(hù)親人。

（3）我們還要將愛(ài)的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會(huì)。

第四單元生活在法治社會(huì)

第九課法律為我們護(hù)航

【第一框】日益完善的法律體系

1、我國(guó)法律體系的性質(zhì)。（P77）

（1）法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)。

（2）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。

（3）因此，我國(guó)的法律體系必然是中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)的法律體系。

2、我國(guó)法律體系的形成過(guò)程。（P77）（了解）

新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)立足國(guó)情和實(shí)際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作,

形成并不斷完善以憲法為核心的中國(guó)特色社

會(huì)主義法律體系，國(guó)家生活和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依。

3、我國(guó)法律體系的組成。（P77）（了解）

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，是以憲法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法

規(guī)為重要組成部分，

（2）由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等

多個(gè)法律部門組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。

4、不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系有什么意義？（P78）

不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主,

為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好法治環(huán)境。

5、我國(guó)怎樣完善法律體系，健全法律制度？（P78）

（1）我國(guó)積極推進(jìn)國(guó)家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要

領(lǐng)域立法，

（2）加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，

（3）努力健全國(guó)家治理急需、滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要必備的法律制度。

6、如何讓法治成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則？（P79）

（1）作為社會(huì)一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，

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（2）而且要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)

法律，讓法治成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。

【第二框】法律保障生活

1、為什么需要法律來(lái)保障生活？（P80-P81）

（1）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。

（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。

（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

2、法律如何維護(hù)社會(huì)秩序？（P80）

（1）法律通過(guò)規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行；

（2）通過(guò)建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧；

（3）通過(guò)調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂(lè)業(yè)。

3、法律如何保護(hù)社會(huì)公共利益？（P80）

（1）社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的整體利益，蘊(yùn)含每個(gè)人的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

（2）法律通過(guò)設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。

（3）個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。

4、法律如何促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步？（P81）

（1）法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指

引和有力保障。

（2）不斷完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各

項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制度化、法治化。

第十課走近民法典

【第一框】認(rèn)識(shí)民法典

1、什么是民法典？（P83）

（1）民法典是新中國(guó)第一部以“法典”命名的法律，是''社會(huì)生活的百科全書(shū)”。

（2）民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、

交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。

2、民法典的作用。（P84-85）

（1）實(shí)施民法典能夠更好地保障人民群眾的合法權(quán)益，有利于營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、公平、透明且

可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境，并促進(jìn)社會(huì)更加和諧。

（2）民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭

美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念。

（3）民法典規(guī)定了人們從事民事活動(dòng)的基本原則。

3、民法典確立基本原則和目的？（P85）

（1）原則：民法典確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。

（2）目的：為確保各成員合理合法地行使權(quán)利，調(diào)整平等主體之間的利益關(guān)系。

【第二框】保護(hù)人身權(quán)

1、保護(hù)人身權(quán)的重要性。（P87）

（1）我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂(lè)觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴(yán)地生

活。

（2）擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。

2、保護(hù)人身權(quán)的要求。（P87）

我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。

3、人身權(quán)包括哪些類型？（P87）

人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。

4、保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)的意義和做法？（P87）

（1）意義：生命和健康是我們參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)

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說(shuō)都是彌足珍貴的。

（2）做法：

①當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時(shí)，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。

②我們要關(guān)愛(ài)他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。

5、什么是肖像？（P87）

（1）肖像是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，再現(xiàn)了個(gè)人基本特征。

（2）我們有權(quán)依法制作、使用、公開(kāi)或者許可他人使用自己的肖像。

6、保護(hù)肖像權(quán)有什么要求？（P87）

（1）任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖

像權(quán)。

（2）未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除

外。

7、什么是隱私？（P88）

隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。

8、保護(hù)隱私權(quán)的作用。（P88）

（1）法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧,

保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

（2）尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社

會(huì)文明和諧。

【第三框】保障財(cái)產(chǎn)權(quán)

1、保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的原因和做法？（P89）

（1）原因：

①人們的生活離不開(kāi)財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。

②我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）做法：當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們可以依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、財(cái)產(chǎn)權(quán)有哪些類型？（P89-P91）

（1）法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

（2）法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。

（3）法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

（4）法律保護(hù)繼承權(quán)。

3、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和意義。（P89）

（1）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

（2）意義：切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造和積累財(cái)

富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重要意義。

4、保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益的意義。（P90）

（1）遵循誠(chéng)信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主

義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，

（2）有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

5、為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

（1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來(lái)源。

（2）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。

6、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的類型保護(hù)要求。（P90）

（1）類型：知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

（2）要求：我們要積極參與社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成

果的事情。

7、繼承方式的分類。（P91）

（1）在我國(guó)，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。

（2）法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原

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則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。

（3）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方

式。

（4）遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)

產(chǎn)。

8、什么是遺產(chǎn)？（P91）【了解】

遺產(chǎn)是指自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。

9、法定繼承人的范圍及繼承順序（P91）【了解】

（1）法定第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父

母、外祖父母。

（2）繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒(méi)有第一順序繼承人繼

承的，由第二順序繼承人繼承。

10、遺產(chǎn)份額分配原則（P91）【了解】

（1）同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。

（2）對(duì)生活有特殊困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。

（3）對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多

分。

（4）有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。

（5）繼承人協(xié)商同意