江蘇省蘇州市昆山市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷（含答案）

江蘇省昆山市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷（滿分50分，時(shí)間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．隋朝最盛時(shí)，全國人口約有四千六百萬。608年正月，隋煬帝征發(fā)河北百余萬人開永濟(jì)渠，男丁不足，婦女也被征發(fā)；同年七月，又征發(fā)二十余萬人修筑長城。611年，隋朝出現(xiàn)“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的情況。這反映了當(dāng)時(shí)A．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．婦女地位上升 C．人民安居樂業(yè) D．生產(chǎn)力被破壞2．有學(xué)者指出，581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶。該學(xué)者認(rèn)為，隋朝戶數(shù)增加直接得益于A．南北統(tǒng)一 B．北人南遷 C．社會穩(wěn)定 D．政治清明3．開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝A．重視水利建設(shè) B．強(qiáng)化中央集權(quán) C．關(guān)注百姓生活 D．提倡勤儉節(jié)約4．隋煬帝在對高麗的戰(zhàn)爭中，征發(fā)兵卒、役夫達(dá)三四百萬人之多，造成“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的局面。為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做“福手福足”。這說明當(dāng)時(shí)A．民族矛盾異常尖銳 B．家國觀念尚未形成C．民眾渴望休養(yǎng)生息 D．封建迷信根深蒂固5．《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條?！睆拇酥螅瑖鴦萦墒⑥D(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是A．陳橋兵變 B．八王之亂 C．黃巢起義 D．安史之亂6．唐太宗對唐初沿襲隋制建立的三省六部制進(jìn)行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責(zé)，互相制約。這表明唐朝A．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 B．完善了地方管理制度C．明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán) D．發(fā)展了科舉考試制度7．中國歷史上的皇帝在去世之后，朝廷會依據(jù)其生前所作所為給出一個(gè)具有評價(jià)意義的稱號，這就是謚號。文是中國古代評價(jià)較好的謚號之一、隋文帝得到這個(gè)謚號的原因是A．渡江滅陳，完成統(tǒng)一 B．不恤民力，奢侈無度C．統(tǒng)一貨幣和度量衡 D．修建運(yùn)河，開創(chuàng)殿試8．下面是三國兩晉南北朝至隋朝時(shí)期的朝代變遷示意圖。該圖反映出這一時(shí)期中國A．由分裂走向了統(tǒng)一 B．同源共祖的意識萌發(fā)C．南北政權(quán)始終對峙 D．各民族間矛盾的激化9．隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實(shí)上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一已名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂。由此可知，隋朝滅亡的原因是A．隋煬帝改革幣制 B．隋文帝實(shí)行改革C．隋煬帝急于求成 D．隋文帝濫用權(quán)力10．唐朝詩人輩出，某位同學(xué)翻閱七下語文書時(shí)讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。”這首詩描寫了詩人的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是A．李白 B．白居易 C．杜甫 D．王維11．唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝A．文化具有強(qiáng)大影響力 B．國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)C．長安是國際性大都會 D．各民族間交往密切12．2024年4月19日上午，揚(yáng)州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀(jì)念活動。號召中日雙方進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動號召發(fā)揚(yáng)的“精神”內(nèi)涵主要是A．百折不回、播種友誼 B．天下興亡、舍身弘法C．堅(jiān)韌不拔、血戰(zhàn)到底 D．歷經(jīng)艱險(xiǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律13．為電視連續(xù)劇《武則天》布置場景，場景中最有可能出現(xiàn)的是A．城市“買賣晝夜不絕” B．餐桌上擺有石榴、葡萄等水果C．田里長著從越南引進(jìn)的占城稻 D．用陶活字刊印大量精美的書籍14．隋文帝的歷史存在感相對較低，美國學(xué)者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜”。這主要是因?yàn)樗逦牡跘．正式確立科舉制 B．開通京杭大運(yùn)河C．締造“開元盛世” D．實(shí)現(xiàn)國家大一統(tǒng)15．杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹撛娋涿枥L的是安史之亂的A．背景 B．原因 C．過程 D．影響16．下表反映了907—960年的政權(quán)更迭，這種局面的實(shí)質(zhì)是朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠(yuǎn)郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A．階級矛盾尖銳 B．宦官專權(quán)的結(jié)果C．民族政權(quán)并立 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)17．下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝國家日本新羅

印度波斯姓名晁衡崔致遠(yuǎn)瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學(xué)士太史節(jié)度使A．發(fā)達(dá)的商業(yè)貿(mào)易 B．兼容并包的風(fēng)氣C．和睦的民族關(guān)系 D．等級森嚴(yán)的社會18．有人說：中國有兩條巨龍，一條是盤踞在高山峻嶺上的長城，一條是橫跨五大水系的大運(yùn)河。大運(yùn)河這條巨龍最早出現(xiàn)于A．戰(zhàn)國時(shí)期 B．秦朝 C．隋朝 D．元朝19．唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對他們不計(jì)前嫌，委以重任。這表明唐太宗A．以民為本 B．勤于政事 C．用人唯賢 D．勤儉治國20．晚唐時(shí)期政治危機(jī)不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時(shí)期法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅L(fēng)格形成鮮明對比。這表明A．藝術(shù)創(chuàng)作深受時(shí)局影響 B．民族交融促進(jìn)唐朝發(fā)展題C．書法藝術(shù)博大精深 D．唐代文化兼收并蓄21．據(jù)如表內(nèi)容可知，唐朝前期統(tǒng)治者姓名人物概況馬周（601年—648年）出身寒門，擔(dān)任宰相高仙芝（？—756年）高句麗人，擔(dān)任安西節(jié)度使李光弼（708年—764年）契丹人，擔(dān)任天下兵馬副元帥A．虛心納諫 B．整頓吏治 C．廣納人才 D．勤于政事22．唐前期，關(guān)中261個(gè)軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數(shù)和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西等九個(gè)節(jié)度使和一個(gè)嶺南五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當(dāng)時(shí)全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措A．體現(xiàn)了唐內(nèi)重外輕的布局 B．為唐朝衰落埋下隱患C．遏制了邊疆少數(shù)民族叛亂 D．有利于維護(hù)國家統(tǒng)一23．唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族關(guān)系和睦 D．南北交流加強(qiáng)24．獲取和解讀圖片信息是學(xué)習(xí)歷史的基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解A．唐朝的政治制度 B．唐朝的科技建筑C．唐朝的民族關(guān)系 D．唐朝的對外關(guān)系二、非選擇題（共4題，共26分）25．社會進(jìn)步離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往與諸多因素有關(guān)。某班同學(xué)以“中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究，請你共同完成?！竟ぞ叩母镄隆坎牧弦唬?）以上是同學(xué)們搜集到的生產(chǎn)工具，請按照它們出現(xiàn)的時(shí)間先后將字母序號排序?！竟こ痰男藿ā坎牧隙?）圖一是同學(xué)們找到的戰(zhàn)國時(shí)期一座綜合性的水利樞紐，請寫出它的名稱。圖二是古代世界上最長的運(yùn)河，它的開通有什么歷史意義？【統(tǒng)治者的態(tài)度】材料三唐太宗認(rèn)為：“夫民者國之先，國者君之本?！币虼怂⒅剞r(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會經(jīng)濟(jì)繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)。——張傳璽主編《簡明中國古代史》（3）材料三中的歷代統(tǒng)治者們對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何共同態(tài)度？在這種態(tài)度的引領(lǐng)下結(jié)果如何？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）26．鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。材料一根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）材料一中的“選官制度”是什么？該制度的建立有何意義？材料二（唐）太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄裕ㄋ危┧抉R光《資治通鑒》（2）材料二體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)寫出唐太宗時(shí)漢藏友好交往的一例史實(shí)。材料三唐玄宗開元初，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革。當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期?！_元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹。中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。……天寶年間，唐玄宗寵幸楊貴妃，荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔(dān)任宰相。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊（3）結(jié)合所學(xué)指出唐玄宗個(gè)人的轉(zhuǎn)變給唐朝國勢帶來怎樣的影響？依據(jù)材料三結(jié)合自己的認(rèn)識，請你對統(tǒng)治者有所作為提出建議。27．習(xí)近平說：“我們學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗(yàn)?！彼逄茣r(shí)期的中國是當(dāng)時(shí)世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。材料一隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅(jiān)開始著手對付南方的割據(jù)勢力?！逦牡蹢顖?jiān)終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據(jù)的局面也終于結(jié)束了。——《線裝經(jīng)典》編委會《中國上下五千年》材料二為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃?！厶疲輩蔷ぁ敦懹^政要》材料三開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計(jì)一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧?！鬯危萃踝暋短普Z林》卷三《夙慧》材料四唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流?！獜埓笊对捳f中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要?dú)v史意義。（1分）列舉一例他統(tǒng)治時(shí)期的政治措施。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？在這一思想指導(dǎo)下，他采取怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施？其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時(shí)期的政績？材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實(shí)。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。28．科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，對后世影響十分深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一隋唐時(shí)期……庶族中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位。而統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立，又急需一大批有能力、有才華的官吏充實(shí)到官府機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢力、加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的目的?！x蘭榮主編《中外教育簡史》材料二（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（編者注：比喻他人進(jìn)入自己的掌握之中）矣！”……故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——［唐末五代］王定保《唐摭言》材料三西國莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！勖溃荻№t良《西學(xué)考略》（1）根據(jù)材料一，指出科舉制出現(xiàn)的原因有哪些。（寫出兩點(diǎn)即可）科舉制正式確立于哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？正式確立的標(biāo)志是什么？（2）材料二中，唐太宗用什么辦法使“天下英雄入吾彀中”？他是怎樣進(jìn)一步完善這一“長策”的？（3）材料三中，這項(xiàng)制度讓“西國莫不慕之”的原因是什么？舉一例我國現(xiàn)代社會中“設(shè)考試以取人才”的制度。（4）綜合以上材料和所學(xué)知識，請你用一句話說說創(chuàng)立科舉制的影響。參考答案1-10DACCDCAACA11-20AABDDDBCCA21-24CBAC25.（1）C.D.B.A（2）都江堰；大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（3）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展或?qū)⑥r(nóng)業(yè)看作國家根本。結(jié)果：使社會經(jīng)濟(jì)繁榮起來或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。（4）先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；重大水利工程的推動；科技的進(jìn)步；統(tǒng)治者的重視；采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；廣大勞動人民的辛勤勞動等（答出任意兩點(diǎn)即可）26.（1）制度：科舉制。意義：加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。（2）政策：開明的民族政策。史實(shí)：文成公主入藏。（3）影響：爆發(fā)了安史之亂，唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。建議：有作為的統(tǒng)治者要以人為本，實(shí)行仁政；要重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)；要重視人才的培養(yǎng)與任用，善于用人；要積極進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度等。（答出二點(diǎn)即可）27.（1）意義：結(jié)束了長期分裂的局面；順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。（寫出其中一點(diǎn)即可）政治措施：加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）思想：以民為本（或愛護(hù)老百姓）。經(jīng)濟(jì)措施：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（寫出其中一點(diǎn)即可）盛世局面：“貞觀之治”。（3）皇帝：唐玄宗。被稱為：“開元盛世”。（4）“把域外文化帶入唐土”：玄奘西行天竺，帶回佛經(jīng)?！坝职烟莆幕瘋鞑ニ姆健保鸿b真東渡日本，傳播中華文化。借鑒：要維護(hù)國家統(tǒng)一；要采取對人民有利的政