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文檔簡介
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
授課
年級(jí)三學(xué)科科學(xué)課型新授課
教師
授課
設(shè)計(jì)時(shí)間2015.1.18—2015.2.8總課時(shí)1
時(shí)間
學(xué)習(xí)內(nèi)容植物新生命的開始
用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長的已
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
清楚地表達(dá)出來，并能想辦法證明自己的猜測(cè)是否正確。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)觀察各種植物的種子。
教師準(zhǔn)備：圖片、各種植物的種子、白紙、放大鏡。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
小組準(zhǔn)備：各種植物的種子、白紙、放大鏡。
集體備課二度備課
設(shè)問導(dǎo)讀：
1、小貓是誰生下來的？小雞是怎么來的
呢？向日葵小苗又是從哪里來的呢？
2、植物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、
衰老直至死亡的過程，它的一生發(fā)生了哪些變
導(dǎo)
學(xué)化呢？
過
程合作探究：
1、每個(gè)人把自己帶來的白紙放到桌面上，
將帶來的植物的種子放到白紙上，觀察植物的
種子，邊觀察邊記錄?？梢越柚糯箸R觀察。
2、觀察植物的種子，你準(zhǔn)備觀姿種子的什
么？
？
什么
現(xiàn)了
你發(fā)
子，
的種
植物
觀察
通過
3、
：
點(diǎn)評(píng)
匯報(bào)
現(xiàn)。
的發(fā)
自己
匯報(bào)
學(xué)生
1、
，
來看
外觀
，從
種子
物的
同植
：不
2、師
?樣、
不一
、顏色
一?樣
小不
、大
一樣
狀不
的形
它們
？
么呢
有什
里面
子的
。種
樣等
不一
種皮
開
再掰
么，
有什
里面
子的
測(cè)種
先預(yù)
生：
3、
看。
看一
導(dǎo)種子
學(xué)
。
匯報(bào)
察后
子。觀
的種
植物
觀察
：繼續(xù)
過4、生
程
的
它們
子，
的種
植物
）不同
（小結(jié)
師：
5、
種子
，但
相同
各不
皮等
、種
顏色
小、
、大
形狀
芽。
和胚
胚根
都有
的，
相同
面是
的里
：
練習(xí)
鞏固
畫板
”的
過程
生長
植物
道的
“我知
P2頁
1在
義。
的意
作品
畫的
自己
說說
圖。2
里畫
：
延伸
拓展
過程
變化
生長
生的
物一
將植
文字
面和
用圖
來。
寫下
來和
畫下
開始
命的
新生
植物
、顏色
大小
狀、
：形
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