2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第九單元生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第26講體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用教案中圖版必修3

PAGEPAGE21第26講體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中的作用[最新考綱]1.脊椎動物激素的調(diào)整(Ⅱ)。2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)。3.神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)?？键c一人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素(5年12考)1.激素調(diào)整由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)整。2.內(nèi)分泌腺及相應(yīng)激素與靶細(xì)胞大整合(3)甲狀腺：甲狀腺激素eq\f(靶細(xì)胞,)全身各種細(xì)胞3.激素調(diào)整的特點(1)微量高效性；(2)作用于靶器官與靶細(xì)胞；(3)通過體液運輸。1.能分泌激素的細(xì)胞是否肯定能產(chǎn)生酶？能產(chǎn)生酶的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生激素嗎？提示能分泌激素的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不肯定能產(chǎn)生激素。2.酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能接著保持活性嗎？激素呢？提示酶能，但激素不能，因為激素發(fā)揮作用后就會被滅活。3.從化學(xué)本質(zhì)上歸類各種激素①促甲狀腺激素釋放激素②促甲狀腺激素③生長激素④性激素⑤甲狀腺激素⑥腎上腺素⑦胰島素⑧胰高血糖素提示(1)氨基酸衍生物類⑤⑥，補充時既可注射，也可口服；(2)固醇類④，補充時既可注射，也可口服；(3)蛋白質(zhì)或肽類①②③⑦⑧，補充時只能注射，不能口服。激素的來源、種類、作用及其化學(xué)本質(zhì)的辨析1.(2024·全國課標(biāo)卷Ⅱ，3)下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是()A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素解析胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，血液中胰島素增加可抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，D錯誤。答案D2.下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是()A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化實力的一類特別的蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞肯定能合成酶B.動物激素既不參加構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不供應(yīng)能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)整作用C.神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而變更突觸后膜對某些離子的通透性D.在發(fā)生二次免疫時，記憶B細(xì)胞可快速合成大量抗體解析多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯誤；能合成激素的肯定是活細(xì)胞，其代謝須要酶的催化，但是應(yīng)留意能合成酶的細(xì)胞不肯定能合成激素。神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，C錯誤。二次免疫時記憶B細(xì)胞快速增殖分化成漿細(xì)胞，從而漿細(xì)胞合成大量抗體，D錯誤。答案B著眼于4角度界定酶和激素激素調(diào)整的特點1.(2015·課標(biāo)全國理綜Ⅱ，30)甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關(guān)問題：(1)通常，新生兒誕生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會上升，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)整是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_______的速率，使機體產(chǎn)熱增多，影響神經(jīng)系統(tǒng)的________，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是____________________。(3)除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點還有________(答出一點即可)。解析本題考查動物生命活動的調(diào)整。(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，還能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身全部的細(xì)胞。(3)激素作用的特點有：微量高效，通過體液運輸，只能作用于靶細(xì)胞、靶器官。答案(1)下丘腦垂體(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身全部的細(xì)胞(3)微量高效2.(2024·江淮十校聯(lián)考)如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是()A.若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會增加，b分泌的激素會削減B.①②過程可表示分級調(diào)整，③④過程可表示反饋調(diào)整C.c若為體溫調(diào)整中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)整b對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐解析c可通過自身分泌的激素調(diào)整a對相應(yīng)激素的分泌，從而調(diào)整b對相應(yīng)激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐。D錯誤。答案D1.激素調(diào)整的特點（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2.激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用?？键c二激素分泌的調(diào)整及神經(jīng)、體液調(diào)整的關(guān)系(5年15考)1.激素分泌的調(diào)整(1)神經(jīng)調(diào)整—傳出神經(jīng)干脆支配內(nèi)分泌腺下丘腦)eq\o(→,\s\up7(有關(guān)神經(jīng)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胰島A細(xì)胞→胰高血糖素,胰島B細(xì)胞→胰島素,腎上腺→腎上腺素))解讀：在此種調(diào)整方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧“效應(yīng)器”的一部分。(2)分級調(diào)整及反饋調(diào)整①圖中a、b、c分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。②分級調(diào)整：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)整和限制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此即分級調(diào)整。③反饋調(diào)整：激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)整下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)整。(3)激素分泌調(diào)整類型實例①甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)整屬于甲類型，即：②抗利尿激素的分泌調(diào)整屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體分泌。③胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)整屬于丙類型，即：2.體液調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整的區(qū)分和聯(lián)系(1)區(qū)分比較項目神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度快速較緩慢作用范圍精確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長(2)關(guān)系①激素能干脆影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者經(jīng)常同時調(diào)整生命活動。②內(nèi)分泌腺本身干脆或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整，體液調(diào)整可以看做是神經(jīng)調(diào)整的一個環(huán)節(jié)。下面三幅圖為生命活動調(diào)整?？紙D示，請思索回答。(1)圖1、圖2、圖3依次代表哪種調(diào)整模式？其中哪種模式最靈敏、最快速？(2)圖1細(xì)胞a與圖2細(xì)胞c分泌的信號分子分別是什么？并指出其作用途徑？(3)圖3中X所示的神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？b處受損的狀況下，刺激a處是否有感覺？肌肉是否能收縮？提示(1)三幅圖依次代表體液調(diào)整、神經(jīng)—體液調(diào)整、神經(jīng)調(diào)整，其中圖3所示的神經(jīng)調(diào)整最靈敏、最快速。(2)圖1中細(xì)胞a分泌的信號分子為激素，經(jīng)血液運輸作用于靶細(xì)胞；圖2中的細(xì)胞c分泌的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜。(3)圖3中X為傳入神經(jīng)，c為突觸結(jié)構(gòu)，a、b為傳出神經(jīng)元上的兩個點。若b處受損，刺激a處，興奮不能傳導(dǎo)到肌肉，肌肉不能收縮；同時由于突觸的存在，興奮也不能傳導(dǎo)到大腦，不能形成感覺。教材eq\o(,\s\up7(VS))高考1.真題重組推斷正誤(1)在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息溝通的實現(xiàn)依靠于血液運輸(2024·全國卷Ⅰ，1D)(√)(2)放入41℃環(huán)境中1h試驗組動物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會增加[2024·全國卷Ⅱ，30(2)](√)(3)動物體內(nèi)的激素可以參加細(xì)胞間的信息傳遞(2024·全國卷Ⅲ，1A)(√)(4)剪斷試驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)整屬于神經(jīng)調(diào)整。[2015·全國卷Ⅰ，30(2)](√)(5)人在恐驚、驚慌時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K(2011·全國卷Ⅰ，3C)(×)以上內(nèi)容源自教材必修三P42～P43，多為神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的綜合題，故備考時宜留意提高自己的綜合分析運用實力。2.請分析激素傳遞信息與神經(jīng)傳導(dǎo)興奮在速度上的差異及成因。提示激素傳遞的信息須要通過體液的傳送，然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用。多數(shù)狀況下是比較緩慢的；而神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在同一個神經(jīng)元上是以電流的形式，只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的形式，所以激素傳遞信息多數(shù)狀況下不如神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。激素分泌的分級調(diào)整與反饋調(diào)整1.(2015·安徽卷，30)下圖為人體生長激素分泌的調(diào)整示意圖。(1)細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)整呈________關(guān)系。若生長激素分泌增多，將________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個調(diào)整過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將__________________________________________________轉(zhuǎn)變?yōu)開___________________________。(3)激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因為________________________________。(4)運動能提高機體免疫功能，緣由之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)________分化。答案(1)拮抗促進(jìn)(2)神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)整內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號(3)激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?4)T細(xì)胞2.下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)整示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是()A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌削減D.幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小解析由于負(fù)反饋調(diào)整的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會引起激素①(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加，C錯誤。答案C1.巧借“箭頭指向”快速推斷下丘腦、垂體與甲狀腺2.界定兩類反饋調(diào)整——正反饋與負(fù)反饋(1)正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。(2)負(fù)反饋的實例：大多數(shù)激素的調(diào)整、體溫調(diào)整等。神經(jīng)、體液調(diào)整的關(guān)系及下丘腦的作用1.(2015·經(jīng)典高考，28)下圖表示下丘腦參加人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)整過程。請回答下列問題：(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_______________________________________________________________。(2)人體猛烈運動大量出汗后，下丘腦增加________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)____________________________對水分的重汲取。(3)當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增加，血糖濃度下降，此過程屬于________調(diào)整。胰島分泌的胰島素須要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推想：Ⅰ型糖尿病是由________確定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________??；胰島B細(xì)胞的損傷是機體通過______________免疫導(dǎo)致的。解析(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素、促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素。(2)人體猛烈運動大量出汗后，血漿滲透壓上升，抗利尿激素的生成和分泌、釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重汲取。(3)下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增加，血糖濃度下降屬于神經(jīng)－體液調(diào)整。胰島素的受體分布在細(xì)胞膜上。(4)Ⅰ型糖尿病患病率具有種族差異性，由抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用引起，應(yīng)屬于遺傳性自身免疫病，胰島B細(xì)胞的損傷是通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的。答案(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)－體液細(xì)胞膜上(4)遺傳(基因)自身免疫體液免疫和細(xì)胞(特異性)2.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中，正確的是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)整體溫③下丘腦是體溫調(diào)整的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺④血糖濃度低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A.①②③ B.②③④C.②④⑤ D.①④⑤解析寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，②錯誤；冷覺和熱覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，③錯誤。故選D。答案D下丘腦功能整合下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面(1)感受滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。(2)傳導(dǎo)可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。(3)分泌可分泌“抗利尿激素”參加水平衡調(diào)整；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)整其他內(nèi)分泌腺的分泌功能。(4)作為“神經(jīng)中樞”下丘腦中有體溫調(diào)整中樞、滲透壓調(diào)整中樞和血糖調(diào)整中樞等。易錯·防范清零[易錯清零]易錯點1誤認(rèn)為體液調(diào)整就是激素調(diào)整點撥在體液調(diào)整中，激素調(diào)整起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等對生命活動的調(diào)整也屬于體液調(diào)整。易錯點2混淆“分級調(diào)整、反饋調(diào)整”與“拮抗或協(xié)同”作用點撥分級調(diào)整、反饋調(diào)整強調(diào)各內(nèi)分泌腺及其分泌物間的“縱向”關(guān)系(正方向為“分級調(diào)整”，逆方向為“反饋調(diào)整”)，而拮抗或協(xié)同關(guān)系則強調(diào)不同激素對同一靶器官(細(xì)胞)的作用“效果”——若效果為“共同加強”，則為“協(xié)同”關(guān)系，若效果為你強我弱則為“拮抗”關(guān)系。易錯點3錯誤地認(rèn)為全部激素受體都位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或認(rèn)為激素都是在核糖體上合成的分泌蛋白點撥(1)激素未必是分泌蛋白：如性激素為固醇類，甲狀腺激素、腎上腺素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物。(2)激素受體未必都位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上：實際狀況應(yīng)為多肽及蛋白類激素(大分子)的受體在細(xì)胞膜上，而固醇類激素、部分氨基酸衍生物類激素(小分子)的受體為細(xì)胞質(zhì)受體或細(xì)胞核受體。易錯點4誤認(rèn)為分泌激素的細(xì)胞本身不會含該激素的受體或錯將“只作用于靶細(xì)胞”視作“只運輸給靶細(xì)胞”點撥(1)激素的靶細(xì)胞既可以是其他細(xì)胞，也可以是分泌激素的自身細(xì)胞，如下圖所示信號分子發(fā)揮作用的三種類型(2)激素只作用于靶細(xì)胞(因只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)才有其受體)，但激素分泌后會廣泛運輸或彌散于體液中，并非“只運輸給”靶細(xì)胞。[規(guī)范答題]圖1表示進(jìn)食后三種物質(zhì)含量的變更，圖2是兩種糖尿病(Ⅰ型和Ⅱ型)的發(fā)病機理。圖3為人體生命活動調(diào)整示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：圖3(1)圖1中表示胰島素含量變更的是________(填字母)，參加胰島素加工、運輸及分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________________________________________________。(2)圖1中A含量其次次上升的緣由是_____________________________________，A的含量增加導(dǎo)致了C含量達(dá)到最大值后含量下降，這種調(diào)整屬于__________________________________________________________________________。(3)圖2所示的兩種糖尿病中，________糖尿病可以用注射胰島素制劑的方法治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑?xì)胞旁邊后，只有與靶細(xì)胞表面上的________結(jié)合后才能發(fā)揮降血糖的作用，據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病的病因是_____________________________________________________________________。(4)若圖3表示體溫調(diào)整過程，則體溫調(diào)整方式屬于________調(diào)整；通過C→D→E的過程可以調(diào)整血糖平衡，這一過程屬于________調(diào)整。答卷采樣錯因分析考慮問題不全面，正確答案內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體對糖尿病類型理解不透，正確答案為：Ⅰ型隨堂·真題&預(yù)料1.(2024·海南卷，11)甲狀腺激素會對機體的代謝產(chǎn)生影響。若給試驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.機體產(chǎn)熱增加B.體重快速增加C.進(jìn)食量明顯增加D.放入密閉室中更易窒息死亡解析甲狀腺激素的生理功能主要有：促進(jìn)細(xì)胞代謝；促進(jìn)幼年個體的生長、發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。連續(xù)給小鼠注射甲狀腺激素，提高小鼠的代謝水平，小鼠進(jìn)食要增多，耗氧量增加，對低氧更敏感，C、D現(xiàn)象會出現(xiàn)，代謝加強消耗有機物增多、產(chǎn)熱多，A現(xiàn)象會出現(xiàn)，B不會出現(xiàn)。答案B2.(2015·課標(biāo)全國理綜Ⅰ，30)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參加兔血壓的調(diào)整，回答相關(guān)問題：(1)給試驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓上升。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的________，腎上腺素對心臟起作用后被______，血壓復(fù)原。腎上腺素的作用是______________________________________________________________(填“催化”“供能”或“傳遞信息”)。(2)剪斷試驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)整屬于__________調(diào)整。乙酰膽堿屬于__________(填“酶”“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)，須要與細(xì)胞膜上的____________結(jié)合才能發(fā)揮作用。(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)整血壓的過程中所具有的共同特點是_____________________________________________________________________(答出一個特點即可)。答案(1)靶器官滅活傳遞信息(2)神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)(特異性)受體(3)都須要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用3.(2024·高考預(yù)料)“為什么明明不餓，還是想吃？”想要解決這個問題，要從一種由胃和十二指腸分泌的縮氨酸——胃饑餓素說起。胃饑餓素的部分作用機理如圖所示，圖中Ⅰ、Ⅱ代表途徑，①②為不同途徑對應(yīng)的身體感覺。請回答下列問題：(1)人進(jìn)食后，血糖濃度上升，胰島素分泌________(填“增多”或“削減”)；進(jìn)食幾小時后，血糖濃度下降，胰島________(填“A”或“B”)細(xì)胞活動加強。(2)圖中物質(zhì)C是胃饑餓素細(xì)胞膜表面的特異性受體，那么物質(zhì)B是________。若在a、b、c處，物質(zhì)C可接受不同小分子的刺激，則a、c處的小分子分別是________。由途徑Ⅰ可知，飲食足夠時，人體的食欲將如何發(fā)生變更？________________________________________________________________________________________。(3)暴食癥患者會因為脂質(zhì)代謝或內(nèi)分泌紊亂，促進(jìn)胃饑餓素細(xì)胞代償性增生，機體對攝食敏感度________(填“上升”或“降低”)，所以會有“吃得根本停不下來”的感覺。(4)嚴(yán)峻焦慮下，下丘腦會產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以________的形式傳導(dǎo)到腎上腺，引起激素的分泌，從而使胃饑餓素分泌增多，同時甲狀腺激素(氨基酸衍生物)分泌增多。此過程中，靶細(xì)胞上腎上腺素與甲狀腺激素的特異性受體的位置________(填“相同”或“不同”)。答案(1)增多A(2)神經(jīng)遞質(zhì)葡萄糖、腎上腺素飲食足夠，血糖含量上升，胃饑餓素分泌削減，食欲降低(3)降低(4)電信號(或神經(jīng)沖動或局部電流)不同4.(2024·海南卷，27)回答下列與人體的體液調(diào)整相關(guān)的問題：(1)與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)整因子，參加體液調(diào)整，支持這一觀點的事實之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過________運輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對呼吸活動進(jìn)行調(diào)整，體液調(diào)整的含義是____________________________________________________________________________________________________________。(2)鹽酸不是體液調(diào)整因子，其緣由是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后，參加食物消化，且在這個過程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過________運輸?shù)倪^程。胃腔屬于________(填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”)。解析(1)激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外，還有其他調(diào)整因子，如CO2等)，通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行的調(diào)整，稱為體液調(diào)整。(2)依據(jù)內(nèi)分泌腺的概念可知，由內(nèi)分泌腺分泌的體液調(diào)整因子，不進(jìn)入導(dǎo)管中，而被干脆釋放到細(xì)胞外，然后經(jīng)過血液運輸?shù)缴眢w各處，而題中的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔，不經(jīng)過體液運輸。因為胃腔與外界環(huán)境干脆相通，所以屬于外界環(huán)境。答案(1)血液(體液)激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)通過體液運輸?shù)竭_(dá)其作用部位，對生命活動進(jìn)行調(diào)整的方式(2)血液(體液)外環(huán)境eq\a\vs4\al(課后·分層訓(xùn)練)(時間：30分鐘滿分：100分)1.(2024·“超級全能生”全國卷聯(lián)考，18)激素調(diào)整是一種重要的生命活動調(diào)整方式，下列有關(guān)激素的敘述正確的是()A.飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素B.胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率C.激素在人體內(nèi)含量較低，但具有高效的生物催化作用D.大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀解析抗利尿激素是由下丘腦合成的，A錯誤；胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率，B正確；激素在人體內(nèi)含量較低，但具有高效的調(diào)整作用，C錯誤；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會失去療效，因此不會使得血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀，D錯誤。答案B2.如圖為某種養(yǎng)分物質(zhì)在人血液中含量的變更曲線，對該圖的相關(guān)敘述，錯誤的是()A.該曲線反映的是正常人血糖含量變更B.AB段胰島素分泌量漸漸增加C.血糖的氧化分解等，使BC段下降D.CD段漸漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補充解析正常人的血糖含量在80～120(mg·dL－1)之間，曲線符合血糖濃度的變更規(guī)律，A正確；AB段血糖濃度上升，此時胰島素分泌量漸漸增加，B正確；血糖的去路增加，血糖濃度不斷降低，使BC段下降，C正確；CD段漸漸上升是由于肝糖元分解補充，肌糖元不能分解成葡萄糖，D錯誤。答案D3.如圖表示動物體體溫調(diào)整過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是()A.血液中激素①②③的含量會削減B.激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗解析①②③分別代表促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素，①促甲狀腺激素釋放激素只能特異性的作用于垂體，③促甲狀腺激素只能特異性的作用于甲狀腺，③甲狀腺激素能作用于下丘腦、垂體，還能作用于全身細(xì)胞。當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，①促甲狀腺激素釋放激素、③促甲狀腺激素分泌量先后增加。促進(jìn)甲狀腺分泌②甲狀腺激素增多，②甲狀腺激素增多會抑制下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌③促甲狀腺激素，所以A、B、C錯誤；在寒冷環(huán)境中，骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗。答案D4.(2024·中原名校其次次質(zhì)量考評，20)用肯定方法將小鼠的下丘腦破壞(其他結(jié)構(gòu)完好)，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是()A.排尿量增加B.體溫維持恒定C.細(xì)胞代謝速率變慢D.機體仍存在反饋調(diào)整解析下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重汲取，使尿量削減，下丘腦被破壞后，尿量增加，A會發(fā)生。下丘腦參加體溫調(diào)整，被破壞后體溫不能維持恒定，B不會發(fā)生。下丘腦被破壞后，體溫不恒定，小鼠體內(nèi)酶的活性也會受到影響，細(xì)胞內(nèi)代謝速率會變慢，C會發(fā)生。甲狀腺激素的反饋調(diào)整有下丘腦和垂體兩種途徑，下丘腦被破壞后機體仍存在反饋調(diào)整，D會發(fā)生。答案B5.(2024·山東淄博模擬)某人饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。則有關(guān)敘述錯誤的是()A.該個體血糖濃度降低，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫B.該個體感覺啼饑號寒的中樞在胃黏膜的感受器C.調(diào)整過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加D.調(diào)整過程中幾乎全部的細(xì)胞都被調(diào)動起來抵擋寒冷解析饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，說明該個體血糖濃度降低，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，體溫降低，A正確；人體感覺啼饑號寒的中樞在大腦皮層，B錯誤；調(diào)整過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加，促進(jìn)機體產(chǎn)熱增多，促進(jìn)血糖上升，C正確；調(diào)整過程中幾乎全部的細(xì)胞都被調(diào)動起來抵擋寒冷，D正確。答案B6.(2024·焦作市新高三定位考試，5)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)整的說法，錯誤的是()A.血糖濃度較低時，胰島A細(xì)胞的分泌速度會加快B.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整機制使人體能在任何時候都維持穩(wěn)態(tài)C.血糖調(diào)整過程中存在反饋調(diào)整，有利于維持機體血糖平衡D.滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，其尿量明顯削減解析血糖濃度降至較低時，胰島A細(xì)胞會加快分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度上升，A正確；目前認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是人體的主要調(diào)整機制，但這一調(diào)整機制是有限度的，外界條件變更猛烈時，內(nèi)環(huán)境可能遭到破壞，B錯誤；在血糖調(diào)整過程中，血糖上升會導(dǎo)致胰島素含量上升，使血糖含量下降，血糖含量下降又會反過來影響胰島素分泌，該過程屬于負(fù)反饋調(diào)整，有利于維持機體血糖平衡，C正確；抗利尿激素能促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重汲取，滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，其尿量明顯削減，D正確。答案B7.(2024·河南百校聯(lián)盟聯(lián)考，30)如圖所示為ADH的調(diào)整過程，分析圖示信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，回答下列相關(guān)問題：(1)在反射活動中，“沖動”在神經(jīng)纖維上是________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)的；“沖動”在神經(jīng)元之間的傳遞過程，信號的轉(zhuǎn)化狀況是________________________________________________________________________。(2)分析圖中信息，ADH指的是________激素，該激素作用的靶細(xì)胞是_____________________________________________________________________。(3)分析圖示信息，圖中“？”表示________(填“增加”或“削減”)；分泌ADH的詳細(xì)細(xì)胞是_________________________________________________________；ADH的調(diào)整是一個________(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)整。解析(1)在反射弧中，“沖動”產(chǎn)生于感受器，途經(jīng)傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器，即“沖動”的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的。神經(jīng)元之間通過突觸“相連”，而興奮在突觸部位的信號轉(zhuǎn)化狀況為電信號→化學(xué)信號→電信號。(2)能夠調(diào)整滲透壓的激素應(yīng)為抗利尿激素，即ADH，該激素作用的靶細(xì)胞為腎小管細(xì)胞和集合管細(xì)胞。(3)抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重汲取，致使血量增加，進(jìn)而抑制血量的削減，即圖中“？”表示削減。抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成和分泌的。圖示能形成一個“回路”，即存在促進(jìn)和抑制，最終使血量和滲透壓保持相對穩(wěn)定，所以該調(diào)整應(yīng)屬于負(fù)反饋調(diào)整。答案(1)單向電信號→化學(xué)信號→電信號(2)抗利尿腎小管細(xì)胞和集合管細(xì)胞(3)削減下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞負(fù)反饋8.(2024·四川成都外國語月考，30)野外探險是一種驚險、刺激的戶外運動。回答下列問題：(1)在野外探險中，正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的狀況下，與其在進(jìn)食后的狀況相比，血液中胰高血糖素與胰島素的比值________，其緣由是_____________________________________________________________________。(2)在野外寒冷的夜晚，________的神經(jīng)分泌細(xì)胞加強分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終使甲狀腺激素含量上升。甲狀腺激素能夠提高_(dá)_______的速率，使機體產(chǎn)熱增多；甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是____________________________________。(3)在野外探險中，人體簡單感染一種嗜神經(jīng)性較強的RNA病毒。其遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞在________的催化下合成DNA并在細(xì)胞中增殖后大量釋放引發(fā)病毒血癥。某些位于突觸間隙的病毒與突觸結(jié)構(gòu)中的________識別后進(jìn)入神經(jīng)末梢，該種病毒在細(xì)胞中移動的方向與反射活動中興奮的傳遞的方向反向進(jìn)行，最終入侵到神經(jīng)中樞。答案(1)高在饑餓時，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量削減；在進(jìn)食后則相反(2)下丘腦細(xì)胞代謝幾乎全身全部的細(xì)胞(3)逆轉(zhuǎn)錄酶突觸前膜上的受體9.(2024·中原名校其次次質(zhì)量考評，24)在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體會馬上發(fā)生一系列的生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是()A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)整削減汗腺分泌D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌削減解析冬天環(huán)境溫度較低，游泳愛好者入水后，皮膚冷覺感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)整中樞，該神經(jīng)中樞把傳來的神經(jīng)沖動進(jìn)行分析和綜合，再產(chǎn)生一種興奮，這種興奮經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器，引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗(增加產(chǎn)熱)、皮膚毛細(xì)血管收縮(削減散熱)、汗腺分泌削減(削減散熱)，A、B、C三項正確。同時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，使機體代謝增加，產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定，D錯誤。答案D10.(2024·河南名校聯(lián)盟第一次段考，23)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液為血漿的等滲溶液。給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段時間內(nèi)會發(fā)生()A.細(xì)胞外液滲透壓的降低B.胰島B細(xì)胞的分泌活動增加C.血漿中抗利尿激素的濃度降低D.葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸的實力增加解析當(dāng)靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%葡萄糖溶液后，細(xì)胞外液滲透壓上升，血糖濃度上升，須要胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，使血糖含量下降，抗利尿激素分泌增多，使?jié)B透壓下降。血糖下降的過程中，葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用、貯存或轉(zhuǎn)化過程增加，但葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸的實力并沒有增加。答案B11.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的探討試驗，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該試驗的敘述，錯誤的是()A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B.激素注射前幾小時，家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用解析為了解除試驗中無關(guān)變量的影響，試驗前家兔需進(jìn)行禁食處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素須要用生理鹽水配制，C正確；由試驗結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，D錯誤。答案D12.(2024·河南開封市三模，6)人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變更的示意圖，有關(guān)說法正確的是()A.甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對鈣離子的重汲取而提高血鈣濃度B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)整表現(xiàn)為協(xié)同作用C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重汲取過程D.由圖可知，人體血鈣濃度在神經(jīng)和激素的共同調(diào)整下處于動態(tài)平衡解析由圖可知，甲狀旁腺素作用于骨和腎，使血鈣濃度上升，A錯誤；甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)整表現(xiàn)為拮抗作用，B錯誤；降鈣素作用的靶器官是骨，C正確；圖中沒有神經(jīng)系統(tǒng)參加，所示過程是人體血鈣濃度在激素的調(diào)整下處于動態(tài)平衡，D錯誤。答案C13.(2024·山西高校附中模擬)血糖濃度是調(diào)整胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌胰島素的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)血糖促進(jìn)胰島________細(xì)胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過GLUT2進(jìn)入細(xì)胞的，GLUT2的成分是________。(2)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP，造成ATP－敏感K＋通道關(guān)閉，膜電位由________變?yōu)開_______，進(jìn)一步打開電壓－敏感Ca2＋通道促進(jìn)Ca2＋內(nèi)流，促進(jìn)________的分泌。(3)Ⅰ型糖尿病的病因是體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過________進(jìn)行治療。(4)Ⅱ型糖尿病的病因是人體對胰島素的利用實力減弱，又稱胰島素反抗，試分析Ⅱ型糖尿病的病因：_________________________________________________________________________________________________________________________。解析(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞須要載體的幫助，由圖中可看出，GLUT2是載體，其成分是蛋白質(zhì)。(2)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP，造成ATP－敏感K＋通道關(guān)閉，K＋不能外流，膜內(nèi)陽離子增多，膜電位由原來的外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到電壓—敏感Ca2＋通道時，Ca2＋通道打開促進(jìn)Ca2＋內(nèi)流，Ca2＋內(nèi)流促進(jìn)胰島素以外排的方式分泌到細(xì)胞外。(3)Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過注射胰島素進(jìn)行治療。(4)Ⅱ型糖尿病患者對胰島素的利用實力減弱，可能是因為胰