2025年中班六一節(jié)標準教案范文

匯報人：匯報時間：202XPowerPointDesign------------------2025年中班六一節(jié)標準教案范文精選PPTCatalogue目錄1.一、六一節(jié)的由來與意義二、中班六一節(jié)活動策劃2.三、中班六一節(jié)教案設計3.四、中班六一節(jié)活動注意事項4.01一、六一節(jié)的由來與意義1.國際兒童節(jié)的設立背景1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。這一節(jié)日的設立旨在紀念在戰(zhàn)爭中遭受苦難的兒童，呼吁世界關注兒童權益，保障兒童的健康成長。六一兒童節(jié)的設立，反映了國際社會對兒童的關愛與重視，體現(xiàn)了對兒童未來的期望與呵護，為全球兒童提供了一個共同慶祝和表達自我的平臺。中國自1949年起開始慶祝六一兒童節(jié)，多年來，六一節(jié)已成為中國兒童最重要的節(jié)日之一。每年的六一節(jié)，全國各地的學校、幼兒園都會組織豐富多彩的慶?；顒?，如文藝匯演、游園活動、親子游戲等，讓孩子們在歡樂中度過屬于自己的節(jié)日。隨著社會的發(fā)展，六一節(jié)的慶祝形式越來越多樣化，不僅注重孩子們的娛樂和快樂，還強調教育意義，通過各種活動培養(yǎng)孩子們的綜合素質和團隊合作精神。2.六一節(jié)在中國的發(fā)展（一）六一節(jié)的起源1.對兒童成長的意義六一節(jié)為兒童提供了一個展示自我的舞臺，讓孩子們在活動中增強自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過參與各種有趣的活動，孩子們能夠體驗到成功的喜悅，激發(fā)對生活的熱愛和對未來的憧憬。這個節(jié)日還促進了兒童之間的交流與合作，增進了同伴之間的友誼，培養(yǎng)了孩子們的社交能力和團隊意識，為他們的全面發(fā)展奠定了良好的基礎。2.對社會的意義六一節(jié)的慶?；顒佑兄谔岣呱鐣和逃统砷L的關注度，促使社會各界更加重視兒童的權益保護和全面發(fā)展。通過各種宣傳和活動，社會能夠更好地了解兒童的需求，為他們創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境。此外，六一節(jié)還能夠增強家庭與學校、社區(qū)之間的聯(lián)系與合作，形成共同關注兒童成長的良好氛圍，推動社會的和諧發(fā)展。（二）六一節(jié)的意義02二、中班六一節(jié)活動策劃在六一節(jié)的活動中，設計一些需要幼兒合作完成的游戲和項目，如小組繪畫、接力賽等，讓幼兒在活動中學會與同伴合作，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力。鼓勵幼兒在活動中互相幫助、互相支持，共同完成任務，體驗合作的樂趣和成功的喜悅，增強幼兒之間的友誼和班級凝聚力。通過故事、圖片、視頻等多種形式，向幼兒介紹六一節(jié)的起源和發(fā)展，幫助幼兒理解這個節(jié)日背后的意義，讓幼兒明白六一節(jié)不僅是自己的節(jié)日，也是全世界兒童共同的節(jié)日，增強幼兒的國際意識和集體榮譽感。組織幼兒討論六一節(jié)的意義，引導幼兒用簡單的語言表達自己對節(jié)日的理解和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。利用六一節(jié)的契機，開展豐富多彩的活動，如唱歌、跳舞、繪畫、手工等，讓幼兒在活動中展示自己的才藝，提高藝術素養(yǎng)和審美能力。通過組織親子活動，讓幼兒與家長共同參與，增進親子關系，同時培養(yǎng)幼兒的社交能力和適應能力，促進幼兒的全面發(fā)展。1.讓幼兒了解六一節(jié)的由來和意義2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神3.提高幼兒的綜合素質（一）活動目標提前對活動場地進行精心布置，營造歡樂、喜慶的節(jié)日氛圍。可以懸掛彩旗、氣球、燈籠等裝飾物，張貼六一節(jié)的標語和海報，讓幼兒一進入場地就能感受到節(jié)日的快樂。根據(jù)活動內容，合理劃分活動區(qū)域，如表演區(qū)、游戲區(qū)、展示區(qū)等，確保活動的順利進行。同時，要注意場地的安全性，消除安全隱患，保障幼兒的人身安全。1.活動場地布置根據(jù)活動方案，準備好各種活動所需的道具和材料。例如，文藝表演需要的服裝、道具、樂器等；游戲活動需要的玩具、器材、獎品等；繪畫、手工活動需要的紙張、顏料、彩筆、剪刀、膠水等。提前對道具和材料進行檢查和整理，確保其完好無損，數(shù)量充足，能夠滿足活動的需要。對于一些易損壞的道具和材料，要準備適量的備用物品，以應對突發(fā)情況。2.活動道具和材料準備明確活動的組織者、負責人和工作人員的職責，確?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)都有專人負責。例如，活動的總策劃負責整體活動的組織和協(xié)調；各活動區(qū)域的負責人負責具體活動的開展和管理；工作人員負責場地布置、道具準備、秩序維護等工作。提前對工作人員進行培訓，讓他們熟悉活動流程和職責，掌握活動的基本技能和方法，提高工作效率和服務質量。同時，要安排好家長志愿者的參與，充分發(fā)揮家長的作用，共同為幼兒營造一個歡樂的節(jié)日氛圍。3.人員安排（二）活動準備1.活動開幕開幕式是六一節(jié)活動的重要環(huán)節(jié)，要精心設計，營造隆重、熱烈的氛圍?？梢匝堄變簣@領導、教師代表、家長代表等發(fā)表講話，表達對幼兒的節(jié)日祝福和對活動的期望。組織幼兒進行開場表演，如大合唱、舞蹈等，展示幼兒的風采和活力，為整個活動拉開序幕。同時，可以通過播放六一節(jié)的主題曲，增強節(jié)日的氛圍，讓幼兒在音樂中感受節(jié)日的快樂。文藝匯演是六一節(jié)活動的重頭戲，要精心策劃和組織。各班級可以根據(jù)幼兒的興趣和特長，準備豐富多彩的節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦、小品、樂器演奏等，展示幼兒的才藝和創(chuàng)造力。在節(jié)目安排上，要注意節(jié)目的多樣性和層次性，既要滿足不同年齡段幼兒的需求，又要保證活動的連貫性和完整性。同時，要提前對節(jié)目進行彩排，確保演出的質量和效果。2.文藝匯演3.游戲活動游戲活動是幼兒最喜歡的環(huán)節(jié)之一，要設計一些簡單有趣、安全易行的游戲，讓幼兒在活動中盡情玩耍，體驗快樂。例如，可以組織幼兒進行“小猴摘桃”“趕小豬”“夾珠子”“套圈”等游戲，讓幼兒在游戲中鍛煉身體，培養(yǎng)競爭意識和團隊合作精神。在游戲活動中，要注意游戲的公平性和安全性，確保每個幼兒都能參與其中，享受游戲的樂趣。同時，要為獲勝的幼兒準備適當?shù)莫勂?，激勵幼兒積極參與游戲，增強幼兒的自信心和成就感。親子活動是六一節(jié)活動的重要組成部分，能夠增進親子關系，促進家園合作?？梢栽O計一些親子共同參與的游戲和活動，如“大腳小腳齊步走”“親子接力賽”“親子手工制作”等，讓家長和幼兒在活動中共同體驗快樂，加深彼此之間的感情。在親子活動中，要充分考慮家長和幼兒的實際情況，選擇適合的活動內容和形式，讓家長能夠積極參與，與幼兒共同度過一個難忘的節(jié)日。同時，要為親子活動提供必要的場地和材料支持，確?；顒拥捻樌M行。4.親子活動5.活動結束活動結束時，要組織幼兒進行總結和分享，讓幼兒回顧活動中的快樂和收獲，表達自己的感受和體會?？梢匝堄變捍戆l(fā)言，分享自己在活動中的難忘經(jīng)歷和感受，增強幼兒的表達能力和自信心。對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和團隊進行表彰和獎勵，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵幼兒在今后的學習和生活中繼續(xù)努力，不斷進步。同時，要對活動進行總結和反思，總結經(jīng)驗教訓，為今后的活動提供參考和借鑒。（三）活動流程03三、中班六一節(jié)教案設計讓幼兒通過繪畫的形式，大膽地表現(xiàn)自己在六一節(jié)中的快樂經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。引導幼兒學習根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局，提高幼兒的繪畫技能和審美能力。讓幼兒在繪畫活動中體驗節(jié)日的快樂，感受六一節(jié)的美好氛圍，增強幼兒對節(jié)日的喜愛之情。2.活動準備3.活動過程（1）導入活動與幼兒一起回憶六一節(jié)的經(jīng)歷，提問幼兒在六一節(jié)中最開心的事情是什么，引導幼兒分享自己的快樂體驗，激發(fā)幼兒繪畫的興趣和欲望。展示一些六一節(jié)的圖片和照片，讓幼兒觀察圖片中的場景和人物，引導幼兒討論如何將這些快樂的瞬間畫下來，為繪畫活動做好鋪墊。（2）繪畫指導鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法大膽作畫，引導幼兒將六一節(jié)中最喜歡的活動或場景畫出來，如表演節(jié)目、玩游戲、吃美食等，讓幼兒自由發(fā)揮，表達自己的情感和創(chuàng)意。在幼兒繪畫過程中，教師要注意觀察幼兒的繪畫情況，給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。對于繪畫技巧較弱的幼兒，教師可以手把手地指導，幫助他們掌握基本的繪畫方法和技巧；對于繪畫能力較強的幼兒，教師可以引導他們嘗試運用更多的色彩和線條，豐富畫面的層次和效果。引導幼兒合理選色和布局，提醒幼兒將自己喜歡的事物畫大，并畫在紙的中間，選用鮮艷明亮的色彩來裝飾畫面，讓畫面更加生動和富有節(jié)日氛圍。（3）作品展示與評價組織幼兒將自己的繪畫作品展示出來，讓幼兒相互欣賞和交流?？梢詫⒆髌凡贾迷诮淌业恼故緟^(qū)，或者在活動室的墻壁上進行張貼，讓幼兒感受到自己的作品被重視和認可。請幼兒介紹自己的作品，說一說畫的是什么內容，為什么喜歡這個場景，引導幼兒用簡單的語言表達自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心。教師對幼兒的作品進行評價和總結，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，鼓勵幼兒在今后的繪畫活動中繼續(xù)大膽創(chuàng)作，不斷提高繪畫水平。同時，要引導幼兒學會欣賞他人的作品，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，培養(yǎng)幼兒的審美能力和團隊合作精神。1.活動目標繪畫紙、油畫棒、水彩筆、顏料等繪畫工具，為幼兒提供豐富的繪畫材料，滿足不同幼兒的繪畫需求。收集一些六一節(jié)的圖片和照片，如孩子們在六一節(jié)表演節(jié)目、玩游戲、吃美食等場景，作為繪畫的參考和啟發(fā)，幫助幼兒更好地回憶和表現(xiàn)六一節(jié)的快樂。（一）繪畫活動：快樂的六一節(jié)讓幼兒學會演唱歌曲《慶祝六一》，感受歌曲歡快、活潑的旋律和節(jié)奏，體驗節(jié)日的快樂和喜悅。引導幼兒用活潑歡快的情緒和有表情的演唱來表達對六一節(jié)的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和審美能力。通過音樂活動，增強幼兒對六一節(jié)的認識和感受，讓幼兒在音樂中度過一個愉快的節(jié)日，留下美好的回憶。鋼琴、電子琴等樂器，用于伴奏和教學示范，為幼兒提供優(yōu)美的音樂環(huán)境和準確的音準引導。歌曲《慶祝六一》的錄音磁帶或音樂視頻，讓幼兒在欣賞歌曲的過程中感受音樂的魅力，熟悉歌曲的旋律和歌詞。1.活動目標2.活動準備（1）導入活動播放歌曲《慶祝六一》的錄音磁帶或音樂視頻，讓幼兒欣賞歌曲，感受歌曲歡快、活潑的旋律和節(jié)奏，引導幼兒回憶六一節(jié)的快樂場景，激發(fā)幼兒學習歌曲的興趣和欲望。提問幼兒歌曲的名字和內容，引導幼兒用簡單的語言描述歌曲中所表達的六一節(jié)的快樂和喜悅，幫助幼兒初步理解歌曲的主題和情感。（2）學唱歌曲教師彈奏鋼琴或電子琴，用優(yōu)美的歌聲范唱歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏，引導幼兒注意教師的演唱表情和聲音處理，為幼兒的學唱做好示范和引導。帶領幼兒隨音樂節(jié)奏拍手、點頭等，感受歌曲的節(jié)奏特點，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力。然后，教師逐句教唱歌曲，引導幼兒用正確的發(fā)音和清晰的咬字來演唱歌詞，注意糾正幼兒的錯誤發(fā)音和唱法，幫助幼兒準確掌握歌曲的旋律和歌詞。采用多種演唱形式，如齊唱、分組唱、男女聲對唱等，讓幼兒在不同的演唱形式中感受歌曲的魅力，提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和合作能力。同時，教師要注意引導幼兒用活潑歡快的情緒和有表情的演唱來表達對六一節(jié)的喜愛之情，讓幼兒在歌聲中感受節(jié)日的快樂。（3）歌曲創(chuàng)編鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和感受，對歌曲進行簡單的創(chuàng)編。例如，可以讓幼兒創(chuàng)編新的歌詞，將自己在六一節(jié)中的快樂經(jīng)歷或喜歡的活動編進歌詞中，讓歌曲更加貼近幼兒的生活和情感。引導幼兒嘗試為歌曲創(chuàng)編簡單的動作和舞蹈，讓幼兒在音樂中自由表達和展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和個性，增強幼兒對音樂活動的興趣和參與度。（4）復習與鞏固復習歌曲《慶祝六一》，讓幼兒再次感受歌曲的歡快旋律和節(jié)奏，鞏固幼兒對歌曲的掌握和記憶。同時，可以結合幼兒的創(chuàng)編內容，讓幼兒完整地演唱和表演歌曲，展示幼兒的學習成果和創(chuàng)意。通過復習和鞏固，讓幼兒進一步熟悉歌曲的旋律和歌詞，提高幼兒的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，同時也為幼兒提供了一個展示自己的平臺，增強幼兒的自信心和成就感。3.活動過程（二）音樂活動：慶祝六一讓幼兒通過手工制作活動，學習制作簡單的六一節(jié)禮物，如賀卡、小飾品等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。引導幼兒在制作過程中感受節(jié)日的氛圍，體驗制作禮物的樂趣，增強幼兒對六一節(jié)的喜愛之情。讓幼兒學會用手工制作的方式表達自己的情感和祝福，培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達能力，增進幼兒之間的友誼和師生關系。各種手工制作材料，如彩色紙、卡紙、皺紋紙、彩帶、紐扣、珠子、膠水、剪刀等，為幼兒提供豐富的制作材料，滿足幼兒的制作需求。收集一些手工制作的賀卡、小飾品等成品或圖片，作為幼兒制作的參考和啟發(fā)，幫助幼兒了解手工制作的基本方法和技巧。（1）導入活動提問幼兒在六一節(jié)時是否收到過禮物，收到禮物的心情如何，引導幼兒討論自己想送給誰禮物，想送什么樣的禮物，激發(fā)幼兒制作禮物的興趣和欲望。展示一些手工制作的賀卡、小飾品等成品或圖片，讓幼兒欣賞和觀察，引導幼兒了解手工制作的基本方法和技巧，激發(fā)幼兒的制作靈感和創(chuàng)意。（2）制作指導教師向幼兒介紹手工制作的基本方法和步驟，如剪、折、貼、畫等，示范制作一個簡單的六一節(jié)禮物，讓幼兒直觀地了解制作過程和方法。鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進行手工制作，引導幼兒選擇合適的材料和工具，嘗試制作出獨特的六一節(jié)禮物。在幼兒制作過程中，教師要注意觀察幼兒的制作情況，給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。引導幼兒在制作過程中注意材料的搭配和色彩的運用，讓制作出來的禮物更加美觀和富有個性。同時，要提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具，避免發(fā)生意外。（3）作品展示與分享組織幼兒將自己的手工制作作品展示出來，讓幼兒相互欣賞和交流?？梢詫⒆髌凡贾迷诮淌业恼故緟^(qū)，或者在活動室的墻壁上進行張貼，讓幼兒感受到自己的作品被重視和認可。請幼兒介紹自己的作品，說