福建省寧德市壽寧縣2023-2024學(xué)年小升初語文試卷（有答案）

2024年福建省寧德市壽寧縣小升初語文試卷1．（5分）根據(jù)語境寫詞語。??勞動最光榮。zhěnglǐ書房，清洗yīshang，打掃zháiyuàn……這些sīkōngjiànguàn的家務(wù)，你是否做得chúnshú？你都掌握了哪些勞動技能？給即將小學(xué)畢業(yè)的自己打個分數(shù)吧！2．（2分）下列加點字的注音，不正確的是哪一項？（）A．自傲（zì）清脆（cuì）臘八粥（zhōu） B．溪流（xī）小販（fàn）貨攤子（huò） C．興旺（xīng）分外（fèn）白云觀（guàn） D．蓮子（liáng）享用（xiǎn）麥芽糖（táng）3．（2分）下列詞語書寫不正確的是哪一項？（）A．科班出身見微知著 B．金榜提名別出新裁 C．死得其所焉知非福 D．迫不及待忘乎所以4．（2分）下列句子中“之”的意思與其他三項不同的是哪一項？（）A．歲月之河在流淌 B．通國之善弈者也 C．送孟浩然之廣陵 D．人之初，性本善5．（2分）下列句子中，成語運用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧浚ǎ〢．母親買菜回來之后又翻箱倒柜地忙了一下午。 B．打破了爸爸的花瓶，我一個上午都忐忑不安。 C．面對勢不可當(dāng)?shù)暮樗?，?zhàn)士們始終面無懼色。 D．只要大公無私，說話、做事就能夠小心翼翼。6．（2分）下列對課文中主要人物品質(zhì)的概括，不合適的是哪一項？（）A．《詹天佑》（杰出愛國） B．《青山不老》（默默無聞） C．《金色的魚鉤》（技藝高超） D．《董存瑞舍身炸暗堡》（視死如歸）7．（2分）下列句子中，修辭手法的運用與例句相同的是哪一項？（）例句：白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。A．可憐的水蓮，抱著她悲哀的心，含淚的眼，婷婷地立在黑暗的深處。 B．到了正午，天安門廣場成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 C．如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，還可以在書桌上探險。 D．河這邊是絢麗的花海，那邊是無際的稻田，河中間是一條古廊橋。8．（2分）在《十六年前的回憶》中，“工友被抓”應(yīng)處在哪個位置？（）①父親被難日——②燒掉文件——③堅持留京——④庭審過程——⑤得知遇難消息A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④⑤之間9．（2分）下列哪個選項描寫的傳統(tǒng)節(jié)日與其他三項不相同？（）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 B．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 C．西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。 D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。10．（2分）朝陽小學(xué)六年級2班策劃舉辦“難忘師恩”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡晚會，以下哪個選項最合適作為晚會開場白？（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。11．（2分）武夷山的一線天素有“鬼斧神工之奇”的稱號，穿過一條狹長、陰暗的裂痕，終于看到明凈的天空，真有一種“_____，_____”的感覺?。ǎ〢．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。12．（5分）古詩句填寫。（1）更喜岷山千里雪，。（毛澤東《七律?長征》）（2）詩詞大擂臺。描寫兒童生活的詩詞我會寫，如：，；珍惜時間的詩詞我也會寫，如：，。13．（16分）閱讀敘事性作品《槐花》，完成下題?；被玖w林??自從移家朗潤園，每年在春夏之交的時候，我一出門向西走，總是清香飄拂，溢滿鼻官。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。??這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這種花樹。

??有一年，也是在這樣春夏之交的時候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。我從前曾看到一幅印度人畫的人像，為了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛畫得擴張到臉龐的外面。這一回我真仿佛看到這一位印度朋友瞪大了的眼睛擴張到了面孔以外來了。

??“真好看呀！這真是奇跡！”

??“什么奇跡呀？”

??“你們這樣的花樹?！?/p>

??“這有什么了不起呢？我們這里多得很?！?/p>

??“多得很就不了不起了嗎？”

??我無言以對，看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了?？墒撬脑拝s對我起了作用：我認真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。

??在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳入云天的木棉樹時，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：

??“真好看呀！簡直神奇極了！”

??“什么神奇？”

??“這木棉花。”

??“這有什么神奇呢？我們這里到處都有?！?/p>

??陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友（當(dāng)然不是同一個人）瞪大眼睛了。

??在我們的日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎？難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？

??我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機，融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了；槐樹上的白花仿佛更白了；人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹，鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西連在一起，匯成了宇宙的大歡暢。

??①氤氳（yīn?yūn）：形容煙或云氣濃郁。（選自《季羨林散文集》，有刪改）（1）我在哪個地方看到木棉樹并大為驚詫？A.朗潤園B.海德拉巴C.北大校園D.新疆天池（2）“走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。‘真好看呀！這真是奇跡！’……”片段中沒有運用的描寫方法是哪一種？A.動作描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.心理活動描寫（3）文本中三次寫槐花，下列哪個選項用來形容第三次看到槐花的情形最合適？A.盡情欣賞B.習(xí)以為常C.引起注意D.醉于香氣（4）第9自然段“我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！弊髡咦钣锌赡苁前l(fā)現(xiàn)了什么？A.槐花春夏之交開放B.槐樹在北方很常見C.槐花開放時非常美D.槐花的顏色是白的（5）第1自然段中畫“???”的句子寫得好，好在哪里？結(jié)合文本說明理由。第16自然段中“越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出?！甭?lián)系文本并結(jié)合生活經(jīng)驗說說對這句話的理解。14．（14分）閱讀說明性文章《森林為什么是“水庫”？》，完成下題。森林為什么是“水庫”？朱清科??農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢姡值暮B(yǎng)水源功能，很早就被人們重視和利用了。

??森林以其林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層等通過攔截、吸收、蓄積降水，從而改變了降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。研究表明，我國熱帶、亞熱帶、溫帶和寒溫帶4種氣候帶54種森林綜合涵養(yǎng)降水能力值在41-166毫米，華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下，華南、東南、西南等地一般在100毫米以上。

??那么，這座森林“水庫”自上而下是怎么調(diào)蓄水源的呢？首先，林冠層就像一把大傘，對垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%-34%。

??接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也為攔截雨水作出貢獻，增加林地土壤入滲能力。

??最后，“主角”林地土壤登場，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。多孔疏松、透水性強，林地土壤不僅能蓄持雨水，還可以削減洪峰流量，推遲洪峰到來時間，增加枯水期流量，推遲枯水期到來時間，增加水資源的利用效率。

??森林是“水庫”，作用也很大。森林植被對土壤水分的影響與區(qū)域、樹種和林齡等因素有關(guān)。在黃土高原植被恢復(fù)和保護區(qū)，可通過近自然樹草種選擇及種植點精準配置、科學(xué)整地和地表覆蓋保墑等科學(xué)造林技術(shù)，以及調(diào)節(jié)樹種結(jié)構(gòu)和林分密度等經(jīng)營管理措施，提高林分土壤儲水量和水分生產(chǎn)力。森林的蒸騰和林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)量，增加蒸發(fā)量參與水分小循環(huán)，形成降水。森林植被還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。

??人們常說，“青山常在，綠水長流”。國內(nèi)外大量研究表明，增加森林植被不僅是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、解決我國水資源問題的重要途徑。（選自《人民日報》2022年04月19日14版，有刪改。）（1）文中沒有出現(xiàn)的地理位置是哪一個？A.華北B.東北C.華南D.東南（2）文中的“主角”指的是什么？A.森林B.降水C.林下灌木D.林地土壤（3）下列描述不正確的是哪一項？A.森林上方的降水量比較多B.森林是不少水系的發(fā)源地C.森林植被可以影響到降水形態(tài)D.森林可以改變降水的分配形式（4）文中用了多種說明方法，哪一種給你的印象最深？結(jié)合文本說說它的作用。（5）有同學(xué)認為，將題目改為《森林是“水庫”》更簡明、更準確，你認為呢？結(jié)合文本說明理由。15．（10分）閱讀非連續(xù)性文本《刷單返利類詐騙》，完成下題。刷單返利類詐騙易受騙群體?學(xué)生、寶媽、待業(yè)、兼職群體。作案手法第一步：前期引流??通過短信、網(wǎng)站、社交軟件、短視頻平臺等渠道發(fā)布兼職廣告招募“刷單客”“點贊員”“推廣員”，并將其拉入群聊，或以免費送小家電、免費技能培訓(xùn)等為幌子拉人建群。第二步■■■■??入群后，讓受害人完成刷單、關(guān)注公眾號、為短視頻點贊評論、刷粉絲等任務(wù)，并發(fā)放小額傭金，獲取受害人信任。第三步：實施詐騙??安排“托兒”在群中散布其獲得高額傭金的截圖，以“充值越多、搶單越多、返利越多”為誘餌引誘受害人下載虛假刷單APP做“進階任務(wù)”，以“任務(wù)未完成”“卡單”“操作異常，賬戶被凍結(jié)”等各種借口誘騙受害人加大投入進而騙取更多資金，直至受害人發(fā)覺被騙。典型案例邵某在微信群內(nèi)看到“免費送禮品、點贊評論返傭金”的信息及二維碼，掃碼聯(lián)系上客服并按要求下載了一款A(yù)PP，隨后在APP內(nèi)“接待員”指導(dǎo)下做刷單任務(wù)。完成5單小額任務(wù)后收到了對應(yīng)的傭金，并可全部提現(xiàn)到銀行卡中。邵某遂開始認購金額更大的組合任務(wù)單，投入總本金11萬元。但按要求完成任務(wù)后卻發(fā)現(xiàn)已無法提現(xiàn)，APP“接待員”稱因邵某操作失誤造成“卡單”，要再做一次復(fù)合任務(wù)才能提現(xiàn)，邵某此時才發(fā)現(xiàn)被騙。警方提醒（1）“刷單返利類詐騙”中沒有提到以下哪種信息？A.典型案例B.作案手法C.受騙數(shù)據(jù)D.易受騙群體（2）文本中“作案手法”的第二步有污漬看不清楚，最有可能是以下的哪一項？A.群發(fā)信息B.小額返利C.現(xiàn)金分紅D.貼心服務(wù)（3）邵某接到一個陌生人的電話，說他的孩子在路上不小心摔倒了，情況嚴重需送醫(yī)院治療，請將2000元錢匯到××賬號。邵某最恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是哪一項？A.直接給陌生人匯款B.第一時間趕往醫(yī)院C.打老師電話了解情況D.當(dāng)作沒有發(fā)生這件事（4）結(jié)合文本內(nèi)容，在文本中“警方提醒”一欄至少寫上兩點。16．（5分）小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)過許多魯迅先生的作品，也學(xué)習(xí)過不少別人寫魯迅先生的文章，制作有關(guān)魯迅先生作品讀書卡。篇名出版社人民教育出版社作者讀書時間月日至月日我最感興趣的內(nèi)容我最想討論的問題二選一先生形象我知道先生名言我會寫17．（25分）??親人、長輩、同學(xué)、朋友、書籍……自然界中的人和萬物，或給予你關(guān)心和啟迪，或得到你的呵護和陪伴，彼此之間一定留下了許多難忘的故事。請以“我和

之間的故事”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真實，題目自擬，文中不透露你個人的身份信息，不少于450字。

2024年福建省寧德市壽寧縣小升初語文試卷參考答案1．【答案】整理衣裳宅院司空見慣純熟2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】（1）三軍過后盡開顏（2）童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜少壯不努力老大徒傷悲13．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）C（5）句子中“成片”“滿樹”“綴滿”“白皚皚的萬古雪峰”這些詞語運用的精妙，生動形象地寫出了洋槐花朵的多、潔白的顏色、銀亮的光澤，表達了作者對洋槐的喜愛和贊美。（6）我們每天走在上學(xué)或上班的路上，路邊有一些花草樹木。我們因為習(xí)慣了它們的存在，很少會去注意到某一朵花的獨特顏色或者某一棵樹的形狀是多么特別美，也不會去關(guān)注有些花草是不是被破壞了或者樹木有沒有生病，因為當(dāng)我們對事物太過熟悉時，就容易忽略對其美丑的審視，無論是在文本中的情境還是生活中的實際情況都是如此。14．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）“研究表明，我國熱帶、亞熱帶、溫帶和寒溫帶4種氣候帶54種森林綜合涵養(yǎng)降水能力值在41﹣166毫米，華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下，華南、東南、西南等地一般在100毫米以上”運用了列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準確地說明了森林具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。（5）森林在文中體現(xiàn)了像水庫一樣的蓄水、調(diào)節(jié)水量等功能，改為《森林是“水庫”》是更簡明準確的，因為直接點明了森林與水庫功能相