濰坊工程職業(yè)學(xué)院《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
濰坊工程職業(yè)學(xué)院《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
濰坊工程職業(yè)學(xué)院《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
濰坊工程職業(yè)學(xué)院《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
濰坊工程職業(yè)學(xué)院《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)濰坊工程職業(yè)學(xué)院

《高級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于日本文學(xué),在紫式部的《源氏物語(yǔ)》中,以下關(guān)于其對(duì)女性形象的刻畫(huà),哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會(huì)中的從屬地位B.塑造了獨(dú)立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個(gè)性和內(nèi)心世界的描寫(xiě)D.主要描寫(xiě)了女性之間的勾心斗角和爭(zhēng)風(fēng)吃醋2、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的眾生相,這部作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是?()A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行3、在歐美浪漫主義文學(xué)中,自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義,不準(zhǔn)確的是?()A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類(lèi)的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉4、在法國(guó)象征主義文學(xué)中,波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關(guān)于這部詩(shī)集的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.以丑惡和病態(tài)的事物為表現(xiàn)對(duì)象B.探索人類(lèi)內(nèi)心深處的黑暗和痛苦C.語(yǔ)言?xún)?yōu)美,韻律和諧D.倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度5、在19世紀(jì)德國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品反映了德國(guó)社會(huì)的黑暗和人民的苦難?()A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利?!ぢ麯.雷馬克6、對(duì)于20世紀(jì)存在主義文學(xué),以下關(guān)于薩特作品的主題,理解錯(cuò)誤的是()A.強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無(wú)意義C.宣揚(yáng)消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)7、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是8、日本近代作家夏目漱石的作品關(guān)注知識(shí)分子的內(nèi)心世界,他的哪部小說(shuō)以主人公的自我探索為主題?()A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》9、在英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中,戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.題材廣泛,包括歷史、神話、愛(ài)情等B.以喜劇為主,悲劇較少C.人物形象鮮明,性格復(fù)雜D.舞臺(tái)布景和表演形式較為簡(jiǎn)單10、英國(guó)文學(xué)中的維多利亞時(shí)期詩(shī)歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期詩(shī)歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)?()A.細(xì)膩的情感描繪B.對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩(shī)歌形式11、在古希臘悲劇中,命運(yùn)常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運(yùn)的抗?fàn)幖白罱K的悲劇結(jié)局?()A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門(mén)農(nóng)》12、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會(huì)場(chǎng)景,這部作品反映了法國(guó)哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌?()A.大革命時(shí)期B.復(fù)辟王朝時(shí)期C.七月王朝時(shí)期D.以上都是13、在20世紀(jì)日本文學(xué)中,以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的影響?()A.川端康成B.三島由紀(jì)夫C.大江健三郎D.村上春樹(shù)14、在法國(guó)文學(xué)的古典主義時(shí)期,莫里哀的喜劇成就顯著。以下關(guān)于莫里哀喜劇的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其諷刺藝術(shù)?()A.對(duì)貴族和僧侶的嘲笑B.巧妙的情節(jié)設(shè)置C.生動(dòng)的人物形象D.富有教育意義的主題15、海明威的《老人與海》中,老漁夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神?()A.永不言敗的堅(jiān)韌B.對(duì)自然的敬畏C.孤獨(dú)中的堅(jiān)持D.以上都是16、古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》包括《伊利亞特》和《奧德賽》,以下關(guān)于《奧德賽》的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險(xiǎn)和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣17、關(guān)于19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國(guó)西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫(kù)珀B.愛(ài)倫·坡C.霍桑D.惠特曼18、彌爾頓的《失樂(lè)園》以宗教題材探討了人類(lèi)的墮落,撒旦的形象具有怎樣的復(fù)雜性?()A.既是邪惡的代表,又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點(diǎn)D.以上都是19、美國(guó)作家德萊塞的《美國(guó)的悲劇》展現(xiàn)了美國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題,主人公的悲劇命運(yùn)主要源于?()A.個(gè)人的墮落B.社會(huì)環(huán)境的壓迫C.家庭的不幸D.愛(ài)情的挫折20、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長(zhǎng)河小說(shuō),以下關(guān)于這部作品的主題,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.音樂(lè)與人生B.理想與奮斗C.愛(ài)情與友誼D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平二、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析彌爾頓《失樂(lè)園》中撒旦形象的復(fù)雜性,探討作品所表達(dá)的宗教思想和人性掙扎。2、(本題5分)闡述《第二十二條軍規(guī)》中戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性扭曲和荒誕現(xiàn)實(shí)。3、(本題5分)探討《不能承受的生命之輕》中托馬斯的愛(ài)情選擇與人生哲學(xué)。4、(本題5分)分析《變形記》中家庭關(guān)系在主人公變形后的變化及揭示的問(wèn)題。5、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《喧嘩與騷動(dòng)》中福克納通過(guò)多視角敘事所呈現(xiàn)的家族衰落史以及對(duì)南方傳統(tǒng)的反思。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)從《追風(fēng)箏的人》中的民族矛盾看文學(xué)對(duì)人性的超越。2、(本題5分)以《了不起的蓋茨比》中的社交場(chǎng)景為例,分析菲茨杰拉德如何展現(xiàn)“爵士時(shí)代”的浮華與空虛。3、(本題5分)以《太陽(yáng)照常升起》中的巴黎生活場(chǎng)景為例,分析“迷惘的一代”的精神狀態(tài)。4、(本題5分)分析《哈姆雷特》中的權(quán)力斗爭(zhēng)與人性的墮落。5、(本題5分)《呼嘯山莊》以其獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和強(qiáng)烈的情感表達(dá)著稱(chēng)。請(qǐng)分析希斯克利夫和凱瑟琳之間復(fù)雜而狂熱的愛(ài)情,以及這種愛(ài)情與環(huán)境的關(guān)系。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)者的終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。以學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)為例,分析自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素,如學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)資源利用、自我評(píng)估和自我調(diào)節(jié)等。探討如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)習(xí)者培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,以及利用現(xiàn)代信息技術(shù)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)支持自主學(xué)習(xí)的有效途徑。2、(本題10分)

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