5新第五章職業(yè)阻隔與職業(yè)情商

第五章

職業(yè)阻隔因素分析與職業(yè)情商職業(yè)阻隔因素是指不利于人們職業(yè)發(fā)展的個(gè)人因素。自身主觀因素知識(shí)積累不足意志力薄弱心理素質(zhì)較差社會(huì)交往能力較差潛能沒(méi)有發(fā)揮外界社會(huì)及客觀因素社會(huì)對(duì)職業(yè)需求的變化信息搜集求職機(jī)會(huì)沖破職業(yè)阻隔的建議了解職業(yè)興趣類(lèi)型，重視職業(yè)生涯規(guī)劃培養(yǎng)敬業(yè)精神和學(xué)習(xí)能力提升自身素質(zhì)增強(qiáng)大學(xué)生意志力的磨練拓展信息收集渠道，增大求職機(jī)會(huì)盡快完成轉(zhuǎn)型盡快提升內(nèi)職業(yè)生涯能力情商主要包括以下6個(gè)方面：自我情緒認(rèn)知能力自我情緒控制能力了解他人情緒的能力遇見(jiàn)未來(lái)的能力人及關(guān)系協(xié)調(diào)能力自我激勵(lì)能力情商的五種特性認(rèn)知性調(diào)適性價(jià)值性可塑性廣泛性心態(tài)修煉*積極的工作狀態(tài)*積極的工作表現(xiàn)*積極的工作態(tài)度*積極的工作信念思維方式修煉1、學(xué)會(huì)掌控工作中的消極情緒2、培養(yǎng)積極的思維方式3、處理與上級(jí)、同時(shí)、下級(jí)的關(guān)系需要同理心思維對(duì)情商的多維考察從心理學(xué)角度看情商從社會(huì)學(xué)角度看情商從哲學(xué)角度看情商企業(yè)策略與遠(yuǎn)景技術(shù)解決方案企業(yè)作業(yè)流程情商的價(jià)值第一、情商的高低直接影響著潛能開(kāi)發(fā)的程度,也影響著駕馭全局的能力第二、情商的高低直接影響著邏輯思維能力第三、情緒具有干擾思維的強(qiáng)大力量第四、情商的高低還是個(gè)體身心是否健康的重要標(biāo)志

課堂案例：“軟糖實(shí)驗(yàn)”

該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察四歲兒童對(duì)果汁軟糖的反應(yīng)預(yù)見(jiàn)他們的未來(lái)。實(shí)驗(yàn)方法是，研究人員將孩子們帶到一間陳設(shè)簡(jiǎn)單的房間，告訴每個(gè)孩子說(shuō)，你可以馬上得到一顆果汁軟糖。但是如果你能堅(jiān)持不拿它直到等我外出辦事回來(lái)，你就可以得到兩顆糖。說(shuō)罷便離去了。當(dāng)他回來(lái)后便兌現(xiàn)承諾。然后，科學(xué)研究就這一些參加實(shí)驗(yàn)的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程進(jìn)行。在這些孩子長(zhǎng)到上中學(xué)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出某些明顯的差異。對(duì)這些孩子的父母及教題的一次調(diào)查表明，那些在四歲時(shí)能以堅(jiān)持換得第二顆軟糖的孩子通常成為適應(yīng)性較強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神較強(qiáng)，比較受人喜歡，比較自信，比較獨(dú)立的少年；而那些在早年經(jīng)不起軟糖誘惑的孩子則更可能成為孤僻、易受挫、固執(zhí)的少年，他們往往屈從于壓力并逃避挑戰(zhàn)。對(duì)這些孩子分兩組進(jìn)行學(xué)術(shù)能力傾向測(cè)試的結(jié)果表明，那些在軟糖實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)持時(shí)間較長(zhǎng)的孩子的平均得分高達(dá)210分。情商在大學(xué)生選擇職業(yè)方面的

影響與作用

高情商者，由于能正確地認(rèn)知自我、有效地控制情感、善于處理人際關(guān)系，更容易打動(dòng)聘用者的心，受到用人單位的青睞，從而獲得成功；低情商者，因?yàn)椴荒苷_地評(píng)價(jià)自己，心態(tài)失衡，面對(duì)困難承受能力差，自信心不強(qiáng)，難以取得聘用者的好感，從而失去機(jī)會(huì)。情商理論在就業(yè)面試中的運(yùn)用面試中情緒的自我感知面試中情緒的自我答理與控制

學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心過(guò)高要求自己做好充分準(zhǔn)備面試中與考官的情感溝通面試中的人際關(guān)系處理情商在大學(xué)生從業(yè)和適業(yè)方面的影響與作用

大學(xué)生從業(yè)和適業(yè)的過(guò)程，實(shí)際上也是大學(xué)生個(gè)人社會(huì)化的過(guò)程。個(gè)人社會(huì)化，是個(gè)人通過(guò)角色學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟和適應(yīng)群體和社會(huì)對(duì)自己的角色期待，做一個(gè)符合一定社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員。當(dāng)代大學(xué)生要從一般意義上的自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)意義上的社會(huì)人就必須學(xué)習(xí)社會(huì)，迅速地轉(zhuǎn)換角色、找準(zhǔn)位置、適應(yīng)環(huán)境，將自己完全融入到社會(huì)中去。可見(jiàn)，情商是大學(xué)生在個(gè)人社會(huì)化過(guò)程中需要提高的重要心理因素，或者說(shuō)，情商是促進(jìn)或阻礙大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的重要影響因素。情商蘊(yùn)涵的五種能力自制能力自知能力自勵(lì)能力知人能力待人能力如何培養(yǎng)自己的情商？加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)激活自身動(dòng)力

【掃除一切浪費(fèi)精力事物的方法】

什么是不利于我們提高情商的力量呢？答案就是一切浪費(fèi)精力的事物。我們需要去除緩慢地浪費(fèi)精力的東西，解脫出來(lái)以集中精力提高我們的情商。

試試我們提供的方法吧：

1、經(jīng)常列出消耗你精力的事情。

2、系統(tǒng)地分析一下名單，并分成兩部分：A、可以有所作為的。B、不可改變的。

3、逐一解決A單中的問(wèn)題。比如對(duì)我來(lái)說(shuō)，把鑰匙掛在一個(gè)固定的鉤子上，這樣就不用到處找了。

4、再看一下B單中的問(wèn)題，你是否有把握？有沒(méi)有把其中一些移到A單加以解決的可能？

5、放棄B單中的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)他人情緒提高交際技巧【交往小技巧】

1、肯定對(duì)方。有這樣一句俗語(yǔ)：“如果你想采蜜，就別打翻蜂窩”，只有在自尊心高度滿足的情況下，一個(gè)人才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。

2、真誠(chéng)?！叭酥嘀?，貴相知心”。帶上你的微笑，帶著真心、誠(chéng)心、善心、愛(ài)心、關(guān)心、平常心、寬容心等積極心態(tài)與人交往，你會(huì)感覺(jué)到別人快樂(lè)自己也快樂(lè)。

3、信任。信任別人，別人才會(huì)信任你。

4、克制。與人相處，難免發(fā)生摩擦沖突，克制往往會(huì)起到“化干戈為玉帛”的效果。但克制應(yīng)有理、有利、有節(jié)。

5、自信。自愛(ài)才有他愛(ài)，自尊而后有他尊，自信也是如此。

6、熱情。熱情能給人以溫暖，能促進(jìn)人的相互理解，能融化冷漠的心靈。

7、保持距離。若你想從非親密朋友那里獲得某種信息，有效的空間距離為2．1米至3．6米。小于這一空間距離他人就會(huì)認(rèn)為你倆在密謀不可告人的勾當(dāng)；大于這一空間距離你們都會(huì)覺(jué)得話不投機(jī)。

8、保留意見(jiàn)。爭(zhēng)論中沒(méi)有贏家，過(guò)分爭(zhēng)執(zhí)無(wú)益自己且又有失涵養(yǎng)。敢于吃虧注重細(xì)節(jié)

課堂案例：

日本國(guó)北海道文化使節(jié)訪問(wèn)團(tuán)一行24人應(yīng)邀來(lái)我國(guó)演出。演出前，中方工作人員把藝術(shù)劇院的舞臺(tái)擦得一塵不染，光可鑒人。因?yàn)槿毡镜难輪T在表演舞臺(tái)劇時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，一般赤足或僅穿一層薄襪。

劇院內(nèi)座無(wú)虛席。演出再有10分鐘就要開(kāi)始。依據(jù)安排，日本文化訪問(wèn)團(tuán)長(zhǎng)演出前有一段講話。主持人找來(lái)找去沒(méi)找到，但當(dāng)他剛走出后臺(tái)幕布，借著昏暗的燈光發(fā)現(xiàn)讓人吃驚的一幕：那名團(tuán)長(zhǎng)氣喘吁吁地光腳來(lái)來(lái)回回一寸一寸地摩擦著舞臺(tái)的每一角落。他旁若無(wú)人，專(zhuān)心致志地干著這項(xiàng)累人的工作，不時(shí)俯下身用手摸索著光滑的地板，決不放過(guò)一寸地方。10多分鐘后，那名叫加藤的60多歲的團(tuán)長(zhǎng)，擦了一把汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，臉上帶著滿意的神態(tài)。

通過(guò)翻譯，加藤團(tuán)長(zhǎng)歉意地說(shuō)：“不是不相信中方人員的工作，而是個(gè)人的一個(gè)習(xí)慣。舞蹈的韻律出自于雙足的優(yōu)美表演，萬(wàn)一地上有什么東西硌了腳，那就太對(duì)不起藝術(shù)，對(duì)不起觀眾了，我不想偶爾的一個(gè)不慎，破壞了藝術(shù)的完美和在觀眾心里的形象?！?/p>

眾人啞口無(wú)言。但細(xì)心人還是發(fā)現(xiàn)，加藤團(tuán)長(zhǎng)偷偷丟棄在果皮箱里一個(gè)小紐扣和一個(gè)小木片。有時(shí)候，小細(xì)節(jié)決定一個(gè)大事情的成敗，藝術(shù)如此，人生不也如此嗎？

團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)成員為了共同的目標(biāo)和利益而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng)，是將個(gè)體利益和整體利益相統(tǒng)一從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效率運(yùn)作的動(dòng)力，其核心就是具有共同的信念、理念和目標(biāo)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

◆熱愛(ài)組織

◆形成一致的價(jià)值觀

◆小我服從大我

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神謝謝大家！9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。3月-253月-25Monday,March10,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:53:2816:53:2816:533/10/20254:53:28PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。3月-2516:53:2816:53Mar-2510-Mar-2512、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。16:53:2816:53:2816:53Monday,March10,202513、志不立，天下無(wú)可成之事。3月-253月-2516:53:2816:53:28March10,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。10三月20254:53:28下午16:53:283月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。三月25