網(wǎng)絡(luò)營銷10.02 學(xué)習(xí)資料

第二單元

網(wǎng)絡(luò)的文字編輯案例導(dǎo)學(xué)10-2市場調(diào)查在新聞報道中的應(yīng)用

在新聞“大學(xué)生扶摔倒婦女遭索賠，請別讓自己人格跌倒”中，搜狐編輯在文章中設(shè)置了調(diào)查，如下圖所示?？赐赀@則新聞中的調(diào)查題目，你有何感想？第二單元

網(wǎng)絡(luò)的文字編輯

案例分析：仔細分析案例中的三個答案，您不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)編輯通過調(diào)查這種手段是想得到自己想要的東西——面對這種令人沮喪的社會現(xiàn)象，“遇到別人危難卻不敢上前救助”這一結(jié)論。這一結(jié)論的得出基于設(shè)置的三個選項均具有強烈的暗示意味：

●第一個答案“不救，打死也不救”，是直接的表態(tài)；

●第二個答案“打110”，表面上是救，其實還是不敢救；

●最后一個答案“救，救人一命勝造七級浮屠”。說是救，但卻沒說怎么救，是一句大空話。所以無論網(wǎng)友怎么選擇，最后的調(diào)查結(jié)果都可以得出“不敢救人”的結(jié)論。文字編輯的主要內(nèi)容確定編輯計劃，根據(jù)工作需要策劃選題

組織和預(yù)約相關(guān)稿件

負責文稿或資料的校對及審核工作收集讀者的意見和建議對來稿或資料進行整理、修改及潤色安排文稿的版面位置

與作者建立良好的合作關(guān)系，并培養(yǎng)自己的作者隊伍

第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯（一）文字編輯基礎(chǔ)知識1．文字編輯的主要內(nèi)容第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯（一）文字編輯基礎(chǔ)知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯設(shè)計中的文字要使人易認、易懂，避免繁雜零亂，要明確文字編輯的根本目的是為了更好、更有效的傳達作者的意圖，表達設(shè)計的主題和構(gòu)想意圖，切忌為了編輯而編輯。

（一）文字編輯基礎(chǔ)知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯文字的設(shè)計要服從于作品的風格特征。文字的設(shè)計不能和整個作品的風格特征相脫離，更不能相沖突，否則，就會破壞文字的訴求效果。（一）文字編輯基礎(chǔ)知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯在視覺傳達的過程中，文字具有傳達感情的功能，它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。字型設(shè)計良好，組合巧妙的文字能使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)，傳達出作者想表現(xiàn)出的意圖和構(gòu)想。（一）文字編輯基礎(chǔ)知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯設(shè)計時，應(yīng)從字的形態(tài)特征與組合上進行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨，創(chuàng)造出富有個性的文字，使其外部形態(tài)和設(shè)計格調(diào)都能喚起人們的審美愉悅感受。（一）文字編輯基礎(chǔ)知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯（二）文本處理知識“文本”一詞來自英文text，文本是一個字符流，是由一連串的字符組成，是語言的實際運用形態(tài)，是計算機表示文字信息的一種媒體。在具體場合中，文本是根據(jù)一定的語言銜接和語義連貫規(guī)則而組成的整體語句或語句系統(tǒng)，供讀者閱讀。1.文本的概念第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯

按是否格式化劃分，可分為簡單文本和豐富文本。簡單文本是由一連串勇于表達正文內(nèi)容的字符和漢字的編碼所組成，它幾乎不包含任何其他的格式信息和結(jié)構(gòu)信息。豐富文本格式文件，也稱富文本格式（RichTextFormat,一般簡稱為RTF）是由微軟公司開發(fā)的跨平臺文檔格式。（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯

按結(jié)構(gòu)劃分，可分為線性文本和超文本。與傳統(tǒng)的文本文件相比，傳統(tǒng)文本是以線性方式組織的，而超文本是以非線性方式組織的。在網(wǎng)頁上的文本主要為超文本結(jié)構(gòu)。超文本(Hypertext)是指用超鏈接的方法，將各種不同空間的文字信息組織在一起的網(wǎng)狀文本。（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯

按是否可執(zhí)行劃分，可分為靜態(tài)文本和動態(tài)文本。靜態(tài)文本是在動畫運行期間不可以編輯修改的，是一種普通文本。動態(tài)文本是一種比較特殊的文本，在動畫運行的過程中可以通過ActionScript腳本進行編輯修改。

（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯在多媒體應(yīng)用軟件中，雖然有多種媒體可供使用，但是在有大段的內(nèi)容需要表達時，文本方式使用最為廣泛。與其他媒體相比，文字是最容易處理、占用存儲空間最少、最方便利用計算機輸入和存儲的媒體。文字采集的基本方式，如圖上所示。3.文本的采集（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯鍵盤輸入法就是利用計算機鍵盤或鼠標器，將文字逐字逐句輸入計算機。通俗的說法就是“打字”，這是目前最常用的輸入方式。3.文本的采集（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯語音輸入法是指通過聲音向電腦輸入信息。利用語音識別技術(shù)將聲音通過計算機轉(zhuǎn)換為文本，是一種方便、自然、快捷的文本錄入方式。語音輸入可以高速建立文本，節(jié)省錄入成本，但是對錄入者發(fā)音準確性要求很高。

3.文本的采集（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯掃描輸入是指文字識別（OCR）軟件掃描轉(zhuǎn)換輸入，它利用與計算機相連的掃描儀對文本進行掃描，通過光電轉(zhuǎn)換，圖象識別等處理，最后形成計算機中的ASCⅡ碼文本。由于OCR系統(tǒng)的功能大多是由計算機自動完成的，具有省時、省力的優(yōu)點，缺點是最后還是要人工進行核對編輯。3.文本的采集（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯手寫錄入實際上是在OCR技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展的文字錄入技術(shù)。優(yōu)點是只要會寫字就可以將文字錄入電腦，缺點是書寫字體不能有太多的連筆，其錄入速度取決于書寫速度，這是目前非專業(yè)文字錄入人員常用的一種文字錄入工具。3.文本的采集（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯文本處理是借助一定的文字處理軟件進行的，文字處理軟件是用于進行文字輸入和編輯加工的程序。例如WindowsXP自帶的“寫字板”和“記事本”都是文字處理軟件。微軟公司的Office套裝軟件中的Word是目前應(yīng)用最廣泛的文字處理軟件之一，除了可以實現(xiàn)文字的輸入、修改、排版等功能，還具有一些高級的功能，如拼寫和語法、字數(shù)統(tǒng)計等。熟悉并掌握一些關(guān)于Word的技巧對于日后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助，能起到事半功倍的效果。

4.文本的處理（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯4.文本的處理中文Word是基于Windows平臺的中文文字處理軟件，是MSOffice的一部分。它充分利用了Windows良好的圖形用戶界面，將文字處理和圖表處理結(jié)合起來，實現(xiàn)了“所見即所得”，成為目前最為流行的文字處理軟件之一。（二）文本處理知識第二單元網(wǎng)絡(luò)的文字編輯4.文本的處理

WPSOffice是類似MSOffice的國產(chǎn)的辦公軟件，作為MSOffi