2024年湖北省中考滿分作文《守護那棵樹》

2024年湖北省中考滿分作文自然界，樹如人，能活出人的姿態(tài)；生活中，人如樹，可展現(xiàn)樹的風采。請你以《_________那棵樹》為題，補充題目，完成一篇記敘文（可補充：窗外、兒時、欣賞、超越等）。守護那棵樹我的童年時光，幾乎全是在姥姥的陪伴下度過的。姥姥是一位參加過革命的老人，她的臉龐被歲月刻滿了深深的皺紋，但那雙眼睛卻始終閃爍著堅定而溫暖的光輝。每年夏天，當蟬鳴聲在樹梢間響起，一群來自城市的大學生總會如約而至。他們不遠千里來到這個小村莊，只為聆聽姥姥講述那些關于長征的故事。姥姥的故事，總是圍繞著村口那棵古老的大樹展開。那棵樹仿佛見證了時光的流逝，樹干虬曲蒼勁，樹皮上布滿了斑駁的紋路，仿佛在訴說著一個又一個年代久遠的故事。每當大學生們來到，他們總習慣性地圍坐在樹蔭下，陽光穿過樹葉的縫隙，斑駁地灑在他們青春洋溢的臉龐上，映出了他們專注而好奇的神情。姥姥會坐在一張?zhí)僖紊希p輕搖動著椅子，開始她的講述。她的聲音盡管略顯蒼老，卻充滿了力量和真摯。她講述著紅軍長征的艱辛與困苦，描述那些英勇無畏的戰(zhàn)士們如何在困境中迎難而上，最終走向勝利。姥姥的講述充滿了對革命先烈的敬仰與懷念，也寄托了她對后人的期望和囑托。我總會靜靜地坐在一旁，細心聆聽姥姥的講述。那些生動的故事如同一幅幅畫卷，在我的腦海中徐徐展開，讓我對那段歷史有了更加深刻的理解。同時，我也能感受到姥姥對那棵樹的深厚情感。那棵樹不僅是她回憶往事的載體，更是她心中永恒的守望與牽掛。隨著時間的推移，一撥又一撥的大學生們來來往往，但姥姥和那棵樹卻始終不變地在那里，默默守護著彼此。如今，我也已為人母，每當回想起那段與姥姥和那棵樹共度的時光，心中總會涌起一股溫暖的感動。我明白，那份對歷史的敬仰與對生命的珍視，將永遠伴隨我前行。?姥姥和那棵樹，成為了我心中永恒的守護，是激勵我不斷前行的力量。這份守護不僅深深根植于我的心中，更將隨著我的腳步，繼續(xù)延續(xù)下去。審題指導1任務一本題考查半命題作文，要求寫一篇記敘性文章。一、審題立意1.題目解析：本題要求以“那棵樹”為題寫一篇記敘性文章，其中需要補充的部分可以是“欣賞”“超越”“窗外”“兒時”等詞語。這個題目融合了自然與人文的元素，旨在通過樹這一自然物象，映射出人的情感、經(jīng)歷、成長或某種哲理思考。2.立意方向：情感寄托：通過樹來寄托某種情感，如懷念、感激、敬仰等，展現(xiàn)人與樹之間的深厚情感紐帶。成長象征：將樹視為成長的象征，通過樹的生長變化來隱喻人的成長歷程，如克服困難、堅持不懈、自我超越等。哲理思考：從樹的特點出發(fā)，引申出對生命、自然、社會等方面的哲理思考，如生命的堅韌、自然的和諧、人與自然的關系等。美好回憶：以樹為背景，回憶過去的美好時光，如兒時在樹下的嬉戲、與家人共度的溫馨時刻等，表達對逝去時光的懷念。二、選材構思1.選材建議：個人經(jīng)歷：選擇自己親身經(jīng)歷中與某棵樹相關的事件或場景，如兒時與小伙伴在樹下的游戲、與家人在樹下的閑聊、自己獨自在樹下思考等。自然觀察：細致觀察一棵樹的外形、生長環(huán)境、季節(jié)變化等，通過細膩的描寫展現(xiàn)樹的生命力和美感，進而引發(fā)對生命、自然的思考。文學典故：借鑒文學作品中關于樹的描寫或典故，如《詩經(jīng)》中的“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，以此為基礎構建文章框架和主題。社會現(xiàn)象：結合當前社會現(xiàn)象或熱點問題，如環(huán)保、城市化進程中的樹木保護等，通過樹的命運來反映社會現(xiàn)實和人們的態(tài)度。2.構思框架：開頭：引入話題：簡短描述所選的樹及其所在環(huán)境，設置情境，引起讀者興趣。提出主題：明確文章要表達的中心思想，即人與樹之間的關系或樹所象征的意義。正文：描寫樹的特點：通過細致的觀察和描寫，展現(xiàn)樹的外形、生長狀態(tài)、季節(jié)變化等特點，為后文的情感寄托或哲理思考做鋪墊。敘述相關事件：根據(jù)所選的補充詞語（如“欣賞”、“超越”、“窗外”、“兒時”等），敘述與這棵樹相關的具體事件或場景。通過事件的敘述，展現(xiàn)人與樹之間的情感紐帶或樹對人的影響。深化主題：在敘述的基礎上，進一步挖掘樹所象征的意義或引發(fā)的哲理思考。可以通過對比、象征、聯(lián)想等手法，將樹的特點與人的品質、經(jīng)歷或社會現(xiàn)象相聯(lián)系，深化文章主題。結尾：總結全文：回顧文章的主要內容和中心思想，強調樹與人的緊密聯(lián)系或樹所象征的意義。升華情感/哲理：在總結的基礎上，進一步升華情感或哲理思考，留給讀者深刻的印象和啟發(fā)。呼應開頭：如果可能的話，與開頭相呼應，形成完整的文章結構。記敘性文章的寫作技巧：?1.選擇有趣的題材：?記敘文的題材廣泛，?可以選擇親身經(jīng)歷、?歷史事件或虛構故事，?關鍵在于吸引讀者注意力。?2.確定故事的起承轉合：?記敘文通常包括起點、?發(fā)展、?轉折和結尾四個部分，?確保故事情節(jié)緊湊有序。?3.突出故事主題：?通過情節(jié)發(fā)展和人物表現(xiàn)展示主題，?使讀者深入理解。?4.注意情節(jié)轉折點：?設置情節(jié)轉折點，?增加故事趣味性。?5.樹立鮮明的人物形象：?通過性格、?外貌、?言談舉止刻畫人物，?使人物栩栩如生。?6.運用豐富的細節(jié)描寫：?增強讀者想象力和閱讀樂趣。?7.運用恰當?shù)男揶o手法：?如比喻、?夸張、?排比等，?使作文生動有力。?8.注重語言的規(guī)范性和準確性：?避免語法錯誤和用詞不當。?9.把握記敘文的“六要素”：?時間、?地點、?人物、?事件、?原因、?結果，?使讀者明白所寫事情。?10.靈活運用記敘的順序：?包括順序敘述和倒敘，?以及插敘，?使文章層次清楚?！窘馕鋈蝿找弧勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。題目中的關鍵信息是“樹”和“人”的聯(lián)系?！癬_______那棵樹”需要我們先補充完整題目，所補充的詞語將為作文的寫作方向和重點提供指引。同時，要注意“樹如人”“人如樹”的相互關聯(lián)和類比。立意可以從多個角度出發(fā)，比如通過描寫一棵樹的堅韌生長，聯(lián)想到人的頑強奮斗；或者講述兒時與一棵樹的故事，表達對美好童年和純真的懷念；也可以寫欣賞一棵樹的獨特品質，進而反思自己的人生追求等。立意要積極向上，展現(xiàn)出對生活、人生的思考和感悟。第二，文體思路。題目明確要求寫作記敘文。若補充為“窗外那棵樹”，可以先描述窗外樹的外觀、生長環(huán)境，然后講述自己在不同時期觀察這棵樹的不同經(jīng)歷和感受，如它在風雨中的堅守讓自己在面對困難時受到鼓舞；它為人們遮風擋雨、提供陰涼，讓自己覺得也應該有樹一樣的愛心和無私奉獻的精神等；若補充為“兒時那棵樹”，則可以回憶兒時與樹相關的歡樂時光，如在樹下玩耍、乘涼，通過樹的變化反映時光的流逝和自己的成長等，從而表達對童年快樂時光的懷念，對家鄉(xiāng)親人的思念等；若以“欣賞那棵樹”為題，可以詳細描繪樹的獨特之美，如形