浙江省杭州西湖區(qū)杭州市公益中學2025屆中考生物模擬試卷含解析

浙江省杭州西湖區(qū)杭州市公益中學2025屆中考生物模擬精編試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這與下列哪種生物的繁殖方式不相同（）A．種植帶芽眼的土豆塊 B．播種花生發(fā)芽C．扦插的柳枝發(fā)芽 D．葡萄枝條扦插發(fā)芽2、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）A．門、種 B．種、界 C．科、界 D．種、門3、動物的運動有許多不同的形式，下列敘述錯誤的是（）A．蝴蝶用翅飛行 B．鳥的前肢進化成翼，便于飛行C．蛆蟲靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動 D．魚類終生生活在水中，用鰭游泳4、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)5、在實驗室，先觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色很深、很暗的黑藻葉片細胞，則為了便于觀察黑藻葉片細胞，此時應該（）A．改用平面鏡，縮小光圈B．改用平面鏡，放大光圈C．改用凹面鏡，縮小光圈D．改用凹面鏡，放大光圈6、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化7、在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是（）A． B． C． D．8、下列動物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是A．工蟻建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻 B．白鼠走迷宮C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩釣取白蟻9、綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷出錯誤的一項是（）A．甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。B．甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導管和篩管運輸。C．圖乙的M點時，植物只進行呼吸作用。D．圖乙中植物要積累有機物，大棚內(nèi)光照強度至少應大于P點。10、任何生物要生存下去，都要進行生存斗爭，導致生物生存斗爭的原因是（）A．生物之間互相排擠或殘殺

B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C．生物賴以生存的食物和空間有限

D．生物不能適應外界環(huán)境的變化11、下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A．該實驗是對照實驗，變量是溫度B．結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍12、下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體，其中乙代表（）主要成分甲乙丙蛋白質(zhì)7.000.000.02葡萄糖0.100.000.10尿素0.032.000.03無機鹽0.751.280.75A．血漿 B．血液 C．原尿 D．尿液13、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）A． B． C． D．14、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（）A．螢火蟲發(fā)光B．雌蛾釋放性外激素C．敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走D．蜜蜂的圓形舞15、圖為玉米籽粒結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）A．種子萌發(fā)時，最先突破①的是⑤B．其胚的組成包括③④⑤C．②是子葉，玉米有一片子葉D．⑥是胚乳，由受精極核發(fā)育而來16、城市道路鋪設盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施體現(xiàn)了全社會對殘疾人士的關愛。下列說法不正確的是（）A．盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮B．手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺C．聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應，這是條件反射D．盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護盲道17、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．脊髓和脊神經(jīng)18、幼兒經(jīng)常補鈣，但仍然患佝僂病，原因是體內(nèi)缺乏促進小腸對鈣吸收的（）A．維生素A B．維生素B C．維生素D D．蛋白質(zhì)19、如圖關于四種植物共同點甲的敘述中，正確的一項（

）A．都有花開現(xiàn)象 B．都有根、莖、葉的分化C．都有葉綠素，可進行光合作用 D．都可以用種子進行繁殖20、已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．③④21、小華在校園的池塘邊采集了標本甲蜻蜒和標本乙睡蓮葉，帶到實驗室，利用顯微鏡、解剖刀等工具進行一些實驗．請回答下列問題：（1）在顯微鏡對光時，小華發(fā)現(xiàn)視野太暗，他應如何操作________．（2）在觀察睡蓮葉肉細胞時，小華為了能清楚的找到葉綠體，改用高倍鏡進行觀察．下列關于使用高倍鏡的操作，正確的是________．A．直接用高倍鏡對光、觀察B．用低倍鏡對光后，改用高倍鏡觀察C．在低倍鏡下找到觀察目標后，改用高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物像清晰D．在低倍鏡下找到觀察目標后，改用高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰（3）在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)觀察目標在視野的左上方，若要改用高倍鏡觀察，小華首先應將載玻片往哪個方向移動________．A．右上方

B．左上方

C．右下方

D．左下方（4）小華在觀察葉綠體時，用的目鏡的放大倍數(shù)為12.5×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，問此時顯微鏡的放大倍數(shù)為________．（5）樣本乙和樣本甲相比，在個體結(jié)構(gòu)層次上少了哪個層次________．A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)．22、根據(jù)下列資料分析答題：2018年進入襄陽四中學習的王子豪,有著超越同齡孩子的堅強。當年在父親大面積燒傷、生命垂危時,他兩度割皮救父。當選2017中華慈孝人物。進行器官移植手術(shù)后，免疫系統(tǒng)會將外來器官當作“非己”成分進行攻擊。根據(jù)現(xiàn)代免疫學分析，移植的外來器官的組織細胞相當于_________A．淋巴細胞B．疫苗C．抗體D．抗原人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應，產(chǎn)生相應的_________，來殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．這屬于人體的第______道防線建立起______免疫．（填“特異性”或“非特異性”）

參考答案1、B【解析】試題分析：植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時，不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條，農(nóng)民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進行的無性繁殖，種植帶芽眼的土豆塊、扦插的柳枝發(fā)芽、葡萄枝條扦插發(fā)芽都屬于無性生殖，播種花生發(fā)芽屬于有性生殖?？键c：本題考查的是植物的無性生殖。點評：此題是基礎題，掌握無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解2、B【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的單位，種是最小的單位，種的生物共同特征最多，界的生物共同特征最少。故選B?！军c睛】本題考查的是生物的分類及分類單位，容易題，屬于了解層次。3、C【解析】蝴蝶是昆蟲，用翅飛行，A正確；鳥的前肢進化成翼，可自由飛行，B正確；蛆繃沒有骨骼，C錯誤；魚類終生生活在水中，用鰭游泳，D正確。4、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！驹斀狻咳梭w的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦和脊髓是組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故選A5、D【解析】

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡。【詳解】觀察口腔上皮細胞時，由于口腔上皮細胞透明度很高，所以視野要暗一些，因此使用平面鏡和小光圈；再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，就需要把視野調(diào)的亮一些，使用凹面鏡和大光圈?！军c睛】熟練掌握顯微鏡的基本操作技能。6、C【解析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤?？键c：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化。7、A【解析】小麥的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，利于二氧化碳進行光合作用，所以胚干重不斷增加。呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放?！久麕燑c睛】生物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，為生物的基本特征。8、C【解析】

（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。（2）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】工蟻建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻，體現(xiàn)了螞蟻群內(nèi)成員間有明顯的組織，有明確的分工，屬于社會行為；白鼠走迷宮、黑猩猩釣取白蟻都是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為；而幼仔吮吸乳汁和蜘蛛織網(wǎng)都是生來就有的先天性行為?？梢奀符合題意。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。9、D【解析】

根據(jù)甲乙兩個圖，可以知道植物不斷吸收二氧化碳，甲圖表示葉片正在進行光合作用。圖甲中①二氧化碳，②氧氣，③水分，④有機物。圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加，說明光合作用逐漸增強，到N點光合作用與呼吸作用強度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐漸大于呼吸作用，有機物得到積累?！驹斀狻考讏D葉片正在進行光合作用，根據(jù)箭頭指向，葉片吸收①，放出②，則①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧氣，是光合作用的產(chǎn)物，A正確；光合作用需要水為原料，產(chǎn)物是有機物，③水分通過葉脈的導管運輸，④有機物通過篩管運輸，B正確；圖乙的M點，二氧化碳還沒有被吸收，說明光合作用還沒有進行，因此植物只進行呼吸作用，C正確；圖乙中植物要積累有機物，光合作用強度要大于呼吸作用強度，大棚內(nèi)光照強度至少應該大于N點才行，D錯誤。故本題選D?！军c睛】光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。10、C【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取足夠的食物和生存空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。11、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗是對照實驗，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍，說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉，結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍、1號試管內(nèi)變藍，D錯誤。12、D【解析】

血漿、原尿和尿液三者的成分的比較如表：（單位：克/100毫升）水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽血漿9380.10.030.0040.9原尿9700.10.030.0040.9尿液95001.80.0051.5由上表可以判斷甲是血漿，乙是尿液，丙是原尿?！驹斀狻慨斞毫鹘?jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)被過濾進入腎小囊腔形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收，而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液。表格中樣品乙中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，因此樣品乙是尿液，抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為腎小管。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握尿的形成過程、血漿、原尿、尿液的區(qū)別以及正確識圖。13、B【解析】試題分析：池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行。光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18時為白天有光，植物能進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時到次日6時為黑夜時間無光，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，從四個選項的圖示來看，只有B圖曲線符合要求?？键c：本題考查的知識點是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用。14、C【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言?！驹斀狻緼．螢火蟲是利用閃光（燈語）進行交流的。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占雌蟲。因此都屬于群體中的信息交流，屬于動物語言，A不符合題意。B．雌蛾釋放性外激素進行信息交流屬于動物語言，B不符合題意。C．敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走屬于防御行為，不屬于動物語言，C符合題意。D．蜜蜂用動作告訴同伴蜜源的位置和方向，屬于群體中的信息交流，屬于動物的語言，D不符合題意。故選：C?！军c睛】回答此題的關鍵是明確動物語言的概念。15、B【解析】

圖中各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①是種皮和果皮，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸，⑤是胚根，⑥是胚乳?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育成根，正確。B．種子的胚由③胚芽、④胚軸、⑤胚根、②子葉四部分組成，錯誤。C．玉米是單子葉植物，玉米種子的子葉只有1片，正確。D．種子中的胚由受精卵發(fā)育而來，胚乳由受精極核發(fā)育而來，正確。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。16、B【解析】

人類有各種不同的感受器官和感受器，能感受各種刺激，并發(fā)出信息，信息沿神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，并產(chǎn)生相應的感受。【詳解】A、盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮，將神經(jīng)沖動傳至大腦皮層中的軀體感覺中樞，再由軀體運運動中樞發(fā)出指令來完成行走動作，故A正確；B、手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺，故B錯誤；C、條件反射是在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應，這是條件反射，故C正確；D、盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護盲道，故D正確?！军c睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射，眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成及其他感覺器官。解答此類題目的關鍵是牢固掌握這些基礎知識，并能靈活運用這些相關知識來解釋實際問題。17、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。故選A。18、C【解析】幼年缺鈣會患佝僂病，維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松。19、C【解析】

硅藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子進行生殖，體內(nèi)有葉綠素能進行光合作用；

而桃樹有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，靠種子來繁殖后代，屬于被子植物；油松屬于蕨類植物。【詳解】只有桃樹有開花現(xiàn)象，A錯誤；

硅藻是藻類植物，沒有根莖葉的分化，B錯誤；

這四類生物都是植物，體內(nèi)都含有葉綠體，自養(yǎng)，C正確；

硅藻和腎蕨用孢子繁殖后代，D錯誤?！军c睛】掌握植物各類群的主要特征，本題就能迎刃而解。20、B【解析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣?！驹斀狻吭谏锏捏w細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣。馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，故馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞。故選B?！军c睛】此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關鍵是理解體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。21、調(diào)節(jié)光圈和反光鏡DB500倍D【解析】

（1）調(diào)節(jié)光圈和反光鏡改變視野的明暗。

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，細準焦螺旋的作用除了可以較小范圍的升降鏡筒以外，還有一個重要的作用就是調(diào)出更清晰地物像。

（3）顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像。

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

（5）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻浚?）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡。所以在顯微鏡對光時，如果所看到的視野較暗，應選擇大光圈和凹面鏡。即應該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。

（2）使用顯微鏡觀察睡蓮葉肉細胞時，先用低倍鏡找到觀察目標后，改用高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。

（3）由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應把裝片朝著物像相同的方向移動。即