2023年教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(超全)

2023年教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(超全)2023年教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(超全)1、一位新老師把大量的時(shí)間花在維持自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上，這表明其成長(zhǎng)階段處于美國(guó)學(xué)者福勒與布朗提出的生涯關(guān)注理論中的（）。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注自我感受階段

正確答案：C2、以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法不包括()

A.講授法

B.讀書指導(dǎo)法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.討論法

正確答案：C3、小學(xué)生衛(wèi)生保健的內(nèi)容包括個(gè)人衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生保健、合理的作息制度和()

A.教學(xué)衛(wèi)生保健

B.用腦衛(wèi)生保健

C.用眼衛(wèi)生保健

D.合理飲食

正確答案：A4、心理咨詢的根本目標(biāo)是（）。

A.解除學(xué)生的心理困擾，度過(guò)當(dāng)前危機(jī)

B.學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理類似問(wèn)題

C.建立對(duì)咨詢?nèi)藛T的信任

D.學(xué)生對(duì)咨詢過(guò)程的積極參與

正確答案：B5、“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是()。

A.應(yīng)激

B.心境

C.激情

D.高興

正確答案：B6、赫爾巴特的“三中心”除教師中心、教材中心外，還有（）

A.教學(xué)中心

B.學(xué)生中心

C.活動(dòng)中心

D.課堂中心

正確答案：D7、課堂氣氛往往有其獨(dú)特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個(gè)課堂，也會(huì)形成不同教師的()。

A.教學(xué)風(fēng)格

B.組織教學(xué)方法

C.氣氛區(qū)

D.教學(xué)氛圍

正確答案：C8、與巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的強(qiáng)、不平衡相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是()。

A.多血質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

正確答案：D9、教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是()。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程計(jì)劃

C.教科書

D.教學(xué)指導(dǎo)書

正確答案：C10、“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎，古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無(wú)目的論

B.社會(huì)本位論

C.科學(xué)本位論

D.個(gè)人本位論

正確答案：B11、提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是（）。

A.加涅

B.布盧姆

C.波斯納

D.羅森塔爾

正確答案：C12、預(yù)防齲齒的最佳辦法是()

A.少吃零食

B.多喝水

C.參加體育鍛煉

D.保持口腔衛(wèi)生

正確答案：D13、通過(guò)對(duì)舊知識(shí)的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動(dòng)，對(duì)照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式稱之為（）。

A.直接導(dǎo)入

B.練習(xí)導(dǎo)入

C.事例導(dǎo)入

D.溫故導(dǎo)入

正確答案：D14、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在兒童早期（）更為突出。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

正確答案：B15、以下不屬于小學(xué)教育特點(diǎn)的是（）。

A.基礎(chǔ)性

B.義務(wù)性

C.全面性

D.專業(yè)性

正確答案：D16、()提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

正確答案：B17、小明性格內(nèi)向，不敢向他人請(qǐng)教問(wèn)題，當(dāng)他鼓起勇氣和同學(xué)交流時(shí)，教師立刻對(duì)他給予表?yè)P(yáng)。教師采用的這種行為改變方法是()。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.示范法

D.行為塑造法

正確答案：A18、（）不屬于智力的群體差異表現(xiàn)。

A.性別差異

B.年齡差異

C.種族差異

D.水平差異

正確答案：D19、前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是（）。

A.以自我為中心

B.概念守恒

C.抽象思維

D.運(yùn)算思維

正確答案：A20、心理起源說(shuō)的提出者是（）

A.利托爾諾

B.朱熹

C.孟祿

D.沛西*能

正確答案：C21、認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過(guò)程的觀點(diǎn)是（）。

A.神話起源說(shuō)

B.心理起源說(shuō)

C.生物起源說(shuō)

D.勞動(dòng)起源說(shuō)

正確答案：C22、下列觀點(diǎn)，不屬于兒童中心課程理論的是()。

A.兒童是課程的核心

B.學(xué)校課程以學(xué)科分類為基礎(chǔ)

C.學(xué)校教學(xué)應(yīng)以活動(dòng)和問(wèn)題反思為核心

D.課程內(nèi)容應(yīng)該與兒童的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

正確答案：B23、數(shù)學(xué)課上，馬老師有意讓學(xué)習(xí)成績(jī)較差的小軍回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。體現(xiàn)了（??）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)?

B.循序漸進(jìn)?

C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合?

D.因材施教

正確答案：D24、通過(guò)“道德兩難故事法”提出道德認(rèn)知發(fā)展階段理論的學(xué)者是（）

A.馬斯洛

B.皮亞杰

C.柯?tīng)柌?/p>

D.羅森塔爾

正確答案：C25、下面說(shuō)法屬于學(xué)習(xí)負(fù)遷移類型的是()。

A.舉一反三、觸類旁通

B.將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決

C.兩種學(xué)習(xí)材料有相似之處，學(xué)了后一種，鞏固了前面的學(xué)習(xí)

D.總是把英語(yǔ)字母念成漢語(yǔ)拼音

正確答案：D26、根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行）》的要求，我國(guó)小學(xué)現(xiàn)階段即開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等分科課程，又開(kāi)設(shè)科學(xué)、藝術(shù)等綜合課程。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有（）

A.綜合性

B.均衡性

C.選擇性

D.時(shí)代性

正確答案：A27、“隱性課程”一詞是由()首先提出的：

A.杰克遜

B.博比特

C.泰勒

D.斯騰豪斯

正確答案：A28、生理自我基本成熟的時(shí)間在()。

A.1歲左右

B.3歲左右

C.6歲左右

D.9歲左右

正確答案：B29、通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。

A.鍛煉法

B.陶冶法

C.榜樣法

D.說(shuō)服法

正確答案：D30、由學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。

A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)

C.直接性動(dòng)機(jī)

D.志向性動(dòng)機(jī)

正確答案：A31、班級(jí)管理的基本功能是()。

A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)

B.幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)

C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人

D.調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性

正確答案：D32、一些事例顯示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功，這表明人的發(fā)展具有()。

A.順序性

B.可逆性

C.模仿期

D.關(guān)鍵期

正確答案：D33、林老師教學(xué)《借生日》時(shí)，先板書“生日”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的生H是哪一天?又是怎樣過(guò)生日的?接著又板書“借”，并提出問(wèn)題“每個(gè)人都有自己的生日，為什么要借生日?”“生日能借嗎?”這種導(dǎo)人方式是（）。

A.故事導(dǎo)入

B.情境導(dǎo)入

C.懸念導(dǎo)入

D.直接導(dǎo)入

正確答案：C34、從一般教育活動(dòng)的本身分化發(fā)展而形成的教育實(shí)驗(yàn)，相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿培爾外，還有()。

A.梅伊曼和拉伊

B.桑代克和蒙臺(tái)梭利

C.蒙臺(tái)梭利和拉伊

D.蒙臺(tái)梭利和杜威

正確答案：D35、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是班級(jí)授課制的（）。

A.主要組織形式

B.基本組織形式

C.特殊組織形式

D.輔助組織形式

正確答案：D36、課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。

A.維持動(dòng)機(jī)作用

B.促進(jìn)和維持功能

C.思想教育作用

D.培養(yǎng)紀(jì)律功能

正確答案：B37、下列不屬于我國(guó)21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程突出體現(xiàn)的理念的是()。

A.基礎(chǔ)性

B.普及性

C.科學(xué)性

D.發(fā)展性

正確答案：C38、下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的表述錯(cuò)誤的是（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)需要用系統(tǒng)的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)

B.教學(xué)設(shè)計(jì)的方案一般不能修改

C.教學(xué)設(shè)計(jì)具有靈活性的特點(diǎn)

D.在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的模式中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特征、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)

正確答案：B39、最近發(fā)展區(qū)這一概念是由()提出的。

A.皮亞杰

B.維果茨基

C.埃里克森

D.柯?tīng)?伯格

正確答案：B40、關(guān)于課程論，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是（）。

A.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到亞里士多德

B.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是皮亞杰

C.教學(xué)論成為課程論的理論基礎(chǔ)，首先在于二者本身的聯(lián)系

D.雖然長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)內(nèi)沒(méi)有獨(dú)立的課程論，但在課程問(wèn)題的研究上并不是一無(wú)所有的空白

正確答案：B41、有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到（）左右時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

正確答案：C42、《學(xué)記》提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的?()

A.循序漸進(jìn)原則

B.鞏固性原則

C.因材施教原則

D.直觀性原則

正確答案：A43、張老師在生字教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生有丟筆少劃的現(xiàn)象，于是把“小學(xué)生丟筆少劃現(xiàn)象的原因及對(duì)策研究”作為自己的研究課題，根據(jù)工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)措施，并根據(jù)反饋信息進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)行動(dòng)方案，這種研究方法屬于（）。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.教育行動(dòng)研究

C.教育敘事研究

D.個(gè)案研究法

正確答案：B44、教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）

A.夸美紐斯和布魯納

B.夸美紐斯和杜威

C.赫爾巴特和布魯納

D.赫爾巴特和杜威

正確答案：D45、王老師觀察到。在若干次探究性小組合作學(xué)習(xí)的討論環(huán)節(jié)中.孫麗同學(xué)自己總是拿不定主意，要靠同伴拿主意。這說(shuō)明孫麗的學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.沖動(dòng)型

C.沉思型

D.場(chǎng)依存型

正確答案：D46、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.思維品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)結(jié)果

D.知識(shí)技能

正確答案：C47、夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)度的練習(xí)和過(guò)度需要記憶的功課，使人惡心?！边@句話表明教學(xué)應(yīng)遵循()

A.直觀性原則

B.量力性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.主體性原則

正確答案：B48、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。

A.進(jìn)行評(píng)估

B.作出分析

C.作出判斷

D.作出決策

正確答案：D49、關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述，錯(cuò)誤的是（）。

A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等

B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高，是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式

C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生.活動(dòng)的主持者應(yīng)受過(guò)相應(yīng)的訓(xùn)練

D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對(duì)多的心理輔導(dǎo)方式

正確答案：C50、（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.作業(yè)的檢查與批改

正確答案：A51、我國(guó)新課程的課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)()。

A.②③④

B.①②④⑤

C.③④

D.①②③④⑤

正確答案：B52、關(guān)于教育目的，持個(gè)人本位論的是（）。

A.荀子

B.赫爾巴特

C.孟子

D.涂爾干

正確答案：C53、提出“離差智商”概念的心理學(xué)家是（）。

A.比奈

B.推孟

C.韋克斯勒

D.高爾頓

正確答案：C54、在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責(zé)是（）。

A.培養(yǎng)能力

B.傳授知識(shí)

C.依法執(zhí)教

D.教書育人

正確答案：D55、講完“體積的大小”后，張老師要求學(xué)生回家量一量日常用品的體積。這種教學(xué)方法是（）

A.實(shí)習(xí)作業(yè)法

B.實(shí)踐探究法

C.實(shí)物演示法

D.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法

正確答案：A56、班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是（）。

A.決定作用

B.領(lǐng)導(dǎo)作用

C.紐帶和橋梁作用

D.核心作用

正確答案：C57、小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長(zhǎng)的贊許，也不是為了贏得名次，只是他發(fā)覺(jué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程本身就有樂(lè)趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)理論，小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.自我效能感

正確答案：A58、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展受學(xué)校、教師、同伴等影響顯著。這表明其自我意識(shí)發(fā)展處于（）。

A.生理自我時(shí)期

B.社會(huì)自我時(shí)期

C.心理自我時(shí)期

D.精神自我時(shí)期

正確答案：B59、“你要我遵守，你也必須遵守”屬于皮亞杰兒童道德發(fā)展階段論中的()階段。

A.前道德

B.他律道德

C.自律或合作道德

D.公正道德

正確答案：C60、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()。

A.教育規(guī)律

B.教育價(jià)值

C.教育現(xiàn)象

D.教育問(wèn)題

正確答案：D61、蘇聯(lián)建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，它的學(xué)制類型為()

A.單軌學(xué)制

B.中間型學(xué)制

C.雙軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制

正確答案：B62、小學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算規(guī)則的掌握會(huì)有助于其更加熟練地掌握加減運(yùn)算，這種學(xué)習(xí)遷移屬于()。

A.順向正遷移

B.順向負(fù)遷移

C.逆向正遷移

D.逆向逆遷移

正確答案：C63、各種類型和層次的教育活動(dòng)，其基本要素都不包括()。

A.教育者

B.學(xué)習(xí)者

C.教育政策

D.教育影響

正確答案：C64、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。

A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性

B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性

C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性

D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性

正確答案：C65、貪玩的小剛在這次模擬考試中考了60分.老師卻評(píng)選小剛作為本季度的“進(jìn)步之星”。有的學(xué)生很不理解，老師解釋道：“小剛以前從未及格過(guò)，這次的60分也是一個(gè)難得的好分?jǐn)?shù)，故應(yīng)肯定和鼓勵(lì)他進(jìn)步。”該老師所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是()。

A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

C.甄別評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

正確答案：B66、西方教育史上，首次提倡“從做中學(xué)”的人是()。

A.布魯納

B.康德

C.杜威

D.盧梭

正確答案：C67、在技能訓(xùn)練過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的暫?，F(xiàn)象。這在心理學(xué)上稱為（）

A.挫折現(xiàn)象

B.回退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

正確答案：D68、小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

正確答案：A69、“拔苗助長(zhǎng)”違背了()的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)式

B.循序漸進(jìn)

C.因材施教

D.直觀性

正確答案：B70、教育方針的核心是()

A.教育的性質(zhì)

B.實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑

C.教育的服務(wù)方向

D.教育目的

正確答案：D71、“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正確答案：A72、赫爾巴特指出：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。”這說(shuō)明了教學(xué)過(guò)程具有()的特點(diǎn)。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)作用相結(jié)合

正確答案：C73、“兒童中心主義”教育理論，違背了（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

正確答案：D74、被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂?)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.楊賢江

D.徐特立

正確答案：B75、小學(xué)生背誦課文時(shí)，為達(dá)到最佳的記憶效果，學(xué)習(xí)程度最好達(dá)到（）。

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

正確答案：B76、主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會(huì)影響的法國(guó)教育家是()。

A.洛克

B.盧梭

C.裴斯泰洛奇

D.杜威

正確答案：B77、德育過(guò)程的基本矛盾是()。

A.知與行的矛盾

B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾

C.學(xué)生的上進(jìn)心與惰性之間的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾

正確答案：D78、根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型可以分為（）。

A.理論課和實(shí)踐課

B.講授課和練習(xí)課

C.新授課和鞏固課

D.單一課和綜合課

正確答案：D79、兒童剛表現(xiàn)改進(jìn)錯(cuò)誤的行為，家長(zhǎng)便取消他看動(dòng)畫片的禁令，孩子隨后表現(xiàn)出更多的改進(jìn)錯(cuò)誤的行為。這種取消厭惡刺激，從而使某一行為反應(yīng)概率增加的過(guò)程是()。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.正懲罰

D.負(fù)懲罰

正確答案：B80、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科是以（）的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

正確答案：B81、某教師上一堂詩(shī)歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加以探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，科代表說(shuō)：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的()。

A.單向性

B.雙向性

C.多向性

D.成員性

正確答案：C82、小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼

正確答案：B83、關(guān)于德育過(guò)程的基本規(guī)律，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過(guò)程

B.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程

C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程

D.德育過(guò)程是一個(gè)階段性的、直線提高的過(guò)程

正確答案：D84、學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒(méi)有合作行為，而且誰(shuí)也不知道該做什么”，這是學(xué)生對(duì)()領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。

A.民主型

B.仁慈專斷型

C.放任自流型

D.強(qiáng)硬專斷型

正確答案：C85、兒童發(fā)現(xiàn)眼睛干澀夜盲癥可能主要缺乏()

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

正確答案：A86、“既追求讓所有人都受到同樣的教育.又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是()。

A.教育全民化

B.教育終身化

C.教育多元化

D.教育民主化

正確答案：D87、德育方法有很多，其中，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是（）。

A.有則改之，無(wú)則加勉

B.懲前毖后，治病救人

C.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

D.桃李不言，下自成蹊

正確答案：D88、與巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的強(qiáng)、不平衡相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是()。

A.多血質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

正確答案：D89、小學(xué)德育工作常用的獎(jiǎng)懲屬于()法。

A.榜樣示范

B.品德評(píng)價(jià)

C.陶冶教育

D.說(shuō)理教育

正確答案：B90、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()

A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.運(yùn)用知識(shí)

D.檢查知識(shí)

正確答案：A91、關(guān)于教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)

B.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

C.間接經(jīng)驗(yàn)即學(xué)生通過(guò)親自活動(dòng)、探索獲得的經(jīng)驗(yàn)

D.防止忽視系統(tǒng)知識(shí)傳授或直接經(jīng)驗(yàn)積累的偏向

正確答案：C92、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.晨會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)短性、及時(shí)性、教育性

B.班會(huì)活動(dòng)分為班級(jí)例會(huì)和主題班會(huì)兩種形式

C.班級(jí)活動(dòng)包括晨會(huì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)

D.少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)是依照民主集中制的原則建立的

正確答案：C93、“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無(wú)目的論

B.社會(huì)本位論

C.科學(xué)本位論

D.個(gè)人本位論

正確答案：B94、在德育工作中，教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法稱之為（）

A.說(shuō)服教育法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.實(shí)際鍛煉法

正確答案：C95、蚯蚓不能在在干燥的環(huán)境中生活，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.蚯蚓是穴居動(dòng)物，怕光

B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激

C.體表水分散發(fā)，失水過(guò)多

D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

正確答案：C96、王老師在進(jìn)行思想品德教育時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勅绾魏侠碚_地使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生們探討得很激烈，收到了很好的效果。王老師使用的教學(xué)方法是()。

A.講授法

B.演示法

C.參觀法

D.討論法

正確答案：D97、使用酒精燈時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（）

A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈

B.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

C.用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱

D.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅

正確答案：B98、課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。

A.課程內(nèi)容

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程理念

正確答案：B99、看書時(shí)，用紅色筆畫出重點(diǎn)便于閱讀是利用知覺(jué)的哪種特性?()

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

正確答案：A100、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是()。

A.建立學(xué)生檔案

B.班主任工作總結(jié)

C.班主任工作計(jì)劃

D.操行評(píng)定

正確答案：D101、課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有()。

A.維持動(dòng)機(jī)作用

B.促進(jìn)和維持功能

C.思想教育作用

D.培養(yǎng)紀(jì)律功能

正確答案：B102、被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是()

A.夸美紐斯

B.杜威

C.赫爾巴特

D.培根

正確答案：C103、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該著重培養(yǎng)他的()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：C104、（2020年真題）教學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》這課時(shí)，教師展示圓形紙片、硬幣讓學(xué)生看一看、摸一摸，然后總結(jié)圓的特點(diǎn)。這一教學(xué)過(guò)程主要遵循的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

正確答案：A105、從整體看，小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

A.失衡

B.平穩(wěn)

C.第一高峰期

D.第二高峰期

正確答案：B106、不是創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法是（）。

A.故事引趣

B.觀察演示

C.組織活動(dòng)

D.引導(dǎo)聯(lián)想

正確答案：C107、以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是()。

A.孔子

B.昆體良

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

正確答案：D108、“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了注意的（）。

A.指向性

B.集中性

C.穩(wěn)定性

D.分配

正確答案：B109、作為一名專業(yè)人員、教師在教育學(xué)生時(shí)必須了解學(xué)生的心理特征，這要求教師具備一定的（）。

A.本體性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.實(shí)踐性知識(shí)

D.文化知識(shí)

正確答案：B110、被稱為班集體的“凝聚劑”的是（）。

A.班集體紀(jì)律

B.班集體輿論

C.班集體活動(dòng)

D.班干部

正確答案：B111、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映的是（）

A.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

B.教育影響的一致性原則

C.正面教育原則

D.因材施教原則

正確答案：D112、有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。

A.桑代克

B.武德沃斯

C.賈德

D.詹姆士

正確答案：C113、教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)和能力的做法屬于()。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.診斷性評(píng)價(jià)

正確答案：D114、從整體看，小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。

A.失衡

B.平穩(wěn)

C.第一高峰期

D.第二高峰期

正確答案：B115、在教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的方法是()。

A.參觀法

B.演示法

C.情境教學(xué)法

D.欣賞教學(xué)法

正確答案：D116、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.獲得知識(shí)

B.習(xí)得學(xué)習(xí)方法

C.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.建立知識(shí)系統(tǒng)

正確答案：C117、在教案中，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在是（）。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)重難點(diǎn)

D.板書設(shè)計(jì)

正確答案：C118、西方教育史上，首次提倡“從做中學(xué)”的人是（）。

A.布魯納

B.康德

C.杜威

D.盧梭

正確答案：C119、口渴會(huì)促使人做出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能

正確答案：B120、教育目的是衡量教學(xué)實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。

A.導(dǎo)向

B.評(píng)價(jià)

C.激勵(lì)

D.指導(dǎo)

正確答案：B121、教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)，有疑難時(shí)才請(qǐng)教教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查，這種教學(xué)組織形式是()

A.道爾頓制

B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.貝爾—蘭卡斯特制

D.復(fù)式教學(xué)

正確答案：A122、教學(xué)中使用地球儀做教具體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性

正確答案：B123、法國(guó)文學(xué)家加繆獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，第一時(shí)間給他的小學(xué)老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動(dòng)具有（）。

A.復(fù)雜性

B.延續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.示范性

正確答案：B124、將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的教育學(xué)家是（）

A.布盧姆

B.奧蘇伯爾

C.杜威

D.布魯納

正確答案：A125、教師在教學(xué)生掌握科學(xué)概念時(shí)，一般多采用“變式”，其目的主要是()

A.激發(fā)興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.區(qū)分本質(zhì)特征與非本質(zhì)特征

正確答案：D126、由于以前多次運(yùn)用某一思維加工方式解決同類問(wèn)題，從而逐步形成習(xí)慣性反應(yīng)，使得在以后的問(wèn)題解決中仍然沿用習(xí)慣反應(yīng)去解決問(wèn)題。這種現(xiàn)象是（）

A.感覺(jué)統(tǒng)合

B.注意轉(zhuǎn)移

C.記憶再現(xiàn)

D.思維定勢(shì)

正確答案：D127、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的教育家是()。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

正確答案：B128、教師評(píng)分的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)

正確答案：D129、建立班級(jí)干部輪換制度、定期評(píng)議制度、值日生制度等，體現(xiàn)了班級(jí)（）管理。

A.常規(guī)

B.民主

C.平行

D.目標(biāo)

正確答案：B130、兒童的道德價(jià)值以服從權(quán)威為導(dǎo)向，他們服從社會(huì)規(guī)范，遵從公共秩序，尊重法律權(quán)威，以法制觀念判斷是非，如若違反，就會(huì)感覺(jué)內(nèi)疚和不安，這一道德階段屬于()。

A.懲罰和服從定向階段

B.相對(duì)功利定向階段

C.遵守法規(guī)和秩序定向階段

D.社會(huì)契約定向階段

正確答案：C131、班杜拉認(rèn)為在學(xué)生品德教育中具有重要作用的是()。

A.效能期待

B.替代強(qiáng)化

C.觀察學(xué)習(xí)

D.歸因方式

正確答案：C132、俗話說(shuō)：“知子莫過(guò)父，知女莫過(guò)母。”這句話體現(xiàn)了家庭教育中()

A.教育者對(duì)受教育者了解和影響的深刻性

B.家庭群體中教育和生活的統(tǒng)一性

C.家庭群體中交往接觸的密切性

D.家庭對(duì)受教育者的控制方式具有多維性

正確答案：A133、上課時(shí)小明和小紅都沒(méi)有回答出老師的提問(wèn)，王老師直接批判了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明，對(duì)內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā)。他遵循的教學(xué)原則是（）

A.啟發(fā)創(chuàng)造原則

B.因材施教原則

C.循環(huán)漸進(jìn)原則

D.因勢(shì)利導(dǎo)原則

正確答案：B134、班主任了解學(xué)生最基本的方法是（）。

A.觀察法

B.談話法

C.問(wèn)卷法

D.實(shí)驗(yàn)法

正確答案：A135、關(guān)于新課改的幾大“改變”，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A.改變“難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相關(guān)聯(lián)的知識(shí)

B.變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作

C.不同功能與價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來(lái)社會(huì)要求和學(xué)生身心發(fā)展

D.課程評(píng)價(jià)方面在改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)甄別與選拔的功能

正確答案：D136、教師角色扮演的先決條件是()。

A.教師角色認(rèn)知

B.教師角色體驗(yàn)

C.教師角色期待

D.教師與家長(zhǎng)的合作

正確答案：A137、訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己和自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（）。

A.班主任

B.興趣小組

C.少先隊(duì)

D.班集體

正確答案：D138、一名兒童上課吃零食被揭發(fā)，另一名準(zhǔn)備吃零食的兒童看到了，把自己的零食收起來(lái)，這個(gè)是一種廣泛存在的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，被心理學(xué)家班杜拉稱為（）。

A.觀察學(xué)習(xí)

B.主動(dòng)學(xué)習(xí)

C.參與性學(xué)習(xí)

D.模仿學(xué)習(xí)

正確答案：A139、學(xué)生集體的特征首先是要有()。

A.集體輿論

B.共同目標(biāo)

C.干部隊(duì)伍

D.活動(dòng)

正確答案：B140、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)（）在學(xué)習(xí)遷移中的作用。

A.個(gè)體對(duì)各要素之間關(guān)系的理解

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量的特性

C.學(xué)習(xí)任務(wù)之間的共同要素

D.不同學(xué)習(xí)活動(dòng)所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗(yàn)

正確答案：A141、據(jù)班里學(xué)生反映新來(lái)的數(shù)學(xué)老師講課脫離教材內(nèi)容.給學(xué)生布置大量的作業(yè).加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。對(duì)此作為班主任的楊老師積極和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行溝通，班主任楊老師的做法體現(xiàn)了()。

A.班主任是學(xué)生全面發(fā)展教育的實(shí)施者

B.班主任是班級(jí)活動(dòng)的管理者

C.班主任是班級(jí)各種教育力量的協(xié)調(diào)者

D.班主任是班級(jí)普通的一員

正確答案：C142、《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）的方法。

A.談話法

B.討論法

C.參觀法

D.練習(xí)法

正確答案：B143、在下列教學(xué)方法中，屬于以直接感知為主的是（）

A.講授法

B.演示法

C.練習(xí)法

D.情境教學(xué)法

正確答案：B144、節(jié)儉屬于性格的（）特征。

A.態(tài)度

B.行為

C.意志

D.情感

正確答案：A145、一位從教多年的教師說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生面臨一個(gè)很大的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失。那么，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失最主要的表現(xiàn)是（）。

A.成績(jī)差

B.厭學(xué)

C.注意力不集中

D.貪玩

正確答案：B146、法國(guó)思想家蒙田曾用教師指導(dǎo)學(xué)生走路來(lái)比喻指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，“教師最好先讓孩子在其面前走幾步，以便更好地判斷孩子步伐的速度。從而推測(cè)他能堅(jiān)持多久，然后方能判斷他的能力。如果我們不顧分寸，就常會(huì)壞事”?？梢?jiàn)，蒙田強(qiáng)調(diào)教師所要遵循的教學(xué)原則是（）。

A.循序漸進(jìn)原則

B.量力性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.鞏固性原則

正確答案：B147、教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

正確答案：B148、教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問(wèn)題的方法是()。

A.講授法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.掌握學(xué)習(xí)法

D.討論法

正確答案：B149、張明打了通宵游戲，以至于第二天上課時(shí)無(wú)精打采。這屬于()。

A.同時(shí)性負(fù)誘導(dǎo)

B.相繼性正誘導(dǎo)

C.相繼性負(fù)誘導(dǎo)

D.同時(shí)性正誘導(dǎo)

正確答案：C150、小學(xué)教師用小紅花小紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)的行為，這種方法是（）

A.實(shí)際鍛煉法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.品德評(píng)價(jià)法

正確答案：D151、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人的全部藝術(shù)”的教育家是()。

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊科夫

正確答案：B152、知識(shí)遷移的前提是（）。

A.已有的背景知識(shí)

B.學(xué)習(xí)材料的相似性

C.情境的相似性

D.對(duì)原理的運(yùn)用程度

正確答案：A153、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的“三維目標(biāo)”是指()。

A.知識(shí)、情感、意志

B.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

C.面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化

D.世界觀、人生觀、價(jià)值觀

正確答案：B154、學(xué)生王某精力充沛，總有用不完的精力，愛(ài)沖動(dòng)，點(diǎn)火就著。他的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

正確答案：B155、“教學(xué)相長(zhǎng)”“及時(shí)而教”等教育思想最早出自我國(guó)的()。

A.《中庸》

B.《大學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《學(xué)記》

正確答案：D156、在比較講授法和討論法的教學(xué)效果時(shí)，教師分別選用兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班采用講授教學(xué)法，另一個(gè)班運(yùn)用討論法，兩班學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面盡量保持均衡，期末時(shí)測(cè)量其成績(jī)有顯著差異。這種教學(xué)研究方法屬于()。

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.個(gè)案研究法

D.調(diào)查法

正確答案：B157、在考試中遇到了之前練習(xí)過(guò)的題型，屬于（）。

A.水平遷移

B.遠(yuǎn)遷移

C.近遷移

D.垂直遷移

正確答案：C158、在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()。

A.學(xué)不躐等

B.各因其材

C.開(kāi)而弗達(dá)

D.溫故而知新

正確答案：C159、“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”是我國(guó)（）時(shí)期的教育內(nèi)容。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.現(xiàn)代社會(huì)

正確答案：B160、世界上最早出現(xiàn)的專門論述教育問(wèn)題的著作是（）

A.《理想國(guó)》

B.《論語(yǔ)》

C.《論演說(shuō)家的教育》

D.《學(xué)記》

正確答案：D161、在學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是()。

A.學(xué)生

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教師

D.教學(xué)環(huán)境

正確答案：C162、西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是()。

A.赫爾巴特

B.康德

C.盧梭

D.杜威

正確答案：D163、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()

A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗?/p>

B.掌握科學(xué)概念與原理

C.掌握大量言語(yǔ)信息

D.形成學(xué)習(xí)興趣

正確答案：A164、小學(xué)生在課外開(kāi)展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于（）

A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

B.技能活動(dòng)

C.科技活動(dòng)

D.學(xué)科活動(dòng)

正確答案：C165、學(xué)“角”這一概念，對(duì)“鈍角”“銳角”“直角”概念的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于()。

A.負(fù)遷移

B.縱向遷移

C.橫向遷移

D.非特殊成分的遷移

正確答案：B166、“自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫的是人的（）特征。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.動(dòng)機(jī)

正確答案：B167、從一般教育活動(dòng)的本身分化發(fā)展而形成的教育實(shí)驗(yàn)，相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿培爾外，還有()。

A.梅伊曼和拉伊

B.桑代克和蒙臺(tái)梭利

C.蒙臺(tái)梭利和拉伊

D.蒙臺(tái)梭利和杜威

正確答案：D168、屬于意義識(shí)記的行為是()。

A.小明通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事記住了大量成語(yǔ)

B.小明利用課間時(shí)間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字

C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D.小明通過(guò)誦讀法記憶并掌握英語(yǔ)單詞

正確答案：A169、學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.附屬內(nèi)驅(qū)力

正確答案：B170、“江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說(shuō)的分別是（）。

A.個(gè)性的整體性和可塑性

B.個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性

C.個(gè)性的穩(wěn)定性和獨(dú)特性

D.個(gè)性的社會(huì)性和獨(dú)特性

正確答案：C171、認(rèn)為動(dòng)物界也有教育，且把教育看作是生物學(xué)的過(guò)程的觀點(diǎn)是()。

A.神話起源說(shuō)

B.心理起源說(shuō)

C.生物起源說(shuō)

D.勞動(dòng)起源說(shuō)

正確答案：C172、下列選項(xiàng)屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是()。

A.當(dāng)小剛犯錯(cuò)時(shí)媽媽拿走他最喜歡的玩具

B.小紅乖乖吃藥后爸爸就不讓其去醫(yī)院看病了

C.老師通過(guò)懲罰小明警示其他搗亂的學(xué)生

D.小王不做作業(yè)爸爸就不讓他玩游戲

正確答案：B173、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校的任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求習(xí)慣上稱為()

A.教育目的

B.教學(xué)目標(biāo)

C.課時(shí)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

正確答案：D174、我國(guó)基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實(shí)行（）。

A.國(guó)家統(tǒng)一管理制度

B.國(guó)家和地方二級(jí)管理制度

C.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理制度

D.學(xué)校校本管理制度

正確答案：C175、諾篤爾普認(rèn)為，“在事實(shí)上個(gè)人是不存在的，因?yàn)槿酥詾槿?。只是因?yàn)樗钤谌巳褐?，并且參加社?huì)生活?！边@種教育目的觀的價(jià)值取向是()。

A.倫理本位論

B.科學(xué)本位論

C.社會(huì)本位論

D.個(gè)人本位論

正確答案：C176、小明性格內(nèi)向，不敢向他人請(qǐng)教問(wèn)題，當(dāng)他鼓起勇氣和同學(xué)交流時(shí)，教師立刻對(duì)他給予表?yè)P(yáng)。教師采用的這種行為改變方法是（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.示范法

D.行為塑造法

正確答案：A177、“豹子頭”林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬(wàn)般無(wú)奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于()

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

正確答案：C178、委托任務(wù)和組織活動(dòng)屬于（）。

A.說(shuō)服教育法

B.榜樣示范法

C.實(shí)踐鍛煉法

D.陶冶教育法

正確答案：C179、心理起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于()

A.勞動(dòng)

B.模仿

C.學(xué)習(xí)

D.本能

正確答案：B180、教育“生物起源論”的代表人物是（）。

A.孟祿

B.洛克

C.盧梭

D.利托爾諾

正確答案：D181、在眾多教育研究方法中，調(diào)查法的突出功能是()。

A.了解教育事實(shí)

B.驗(yàn)證因果聯(lián)系

C.梳理知識(shí)體系

D.解決實(shí)際問(wèn)題

正確答案：A182、“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@句話出自（）

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》

正確答案：C183、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)聽(tīng)力先行，這要求教師必須()

A.具有較快的聽(tīng)說(shuō)速度

B.進(jìn)行大量的聽(tīng)力自我練習(xí)

C.具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

D.提高自身的辨音能力和聽(tīng)力教學(xué)修養(yǎng)

正確答案：D184、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()

A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗?/p>

B.掌握科學(xué)概念與原理

C.掌握大量言語(yǔ)信息

D.形成學(xué)習(xí)興趣

正確答案：A185、形成穩(wěn)定的品德是在()階段。

A.依從

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.同化

正確答案：C186、劉老師是負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍的老師．每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都是他工作最繁忙的時(shí)候，劉老師隸屬于學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中的（）。

A.校長(zhǎng)辦公室

B.教務(wù)處

C.政教處

D.總務(wù)處

正確答案：B187、（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略

正確答案：A188、教育學(xué)生就必須了解學(xué)生的年齡特征，這是對(duì)教師()方面提出的要求。

A.馬列主義修養(yǎng)

B.教育理論知識(shí)

C.文化科學(xué)知識(shí)

D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)

正確答案：B189、教師角色扮演的先決條件是()。

A.教師角色認(rèn)知

B.教師角色體驗(yàn)

C.教師角色期待

D.教師與家長(zhǎng)的合作

正確答案：A190、蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于()。

A.聯(lián)想

B.幻想

C.理想

D.想象

正確答案：D191、趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開(kāi)，班級(jí)紀(jì)律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是（）。

A.集權(quán)型

B.民主型

C.放任型

D.兼有BC兩種型

正確答案：A192、社會(huì)發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為()。

A.制約與促進(jìn)

B.共性與個(gè)性

C.培養(yǎng)與推動(dòng)

D.影響與干預(yù)

正確答案：A193、對(duì)“盧溝橋事變”等歷史事件的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.規(guī)則學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.符號(hào)學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

正確答案：C194、袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)(3)班的班主任，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行()。

A.積極的情感教育

B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C.人際交往教育

D.良好性格的教育

正確答案：B195、小孩出現(xiàn)軟骨病、食欲不振和腹瀉，可能是缺乏（）

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

正確答案：D196、衡量一個(gè)國(guó)家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.科技發(fā)展水平

C.人口結(jié)構(gòu)狀況

D.基礎(chǔ)教育水平

正確答案：D197、()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而且具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

A.學(xué)科課程

B.綜合課程

C.活動(dòng)課程

D.顯性課程

正確答案：C198、下列屬于問(wèn)題解決的是（）。

A.漫無(wú)目的幻想

B.走路

C.聯(lián)想

D.發(fā)明創(chuàng)造

正確答案：D199、“只要有人類社會(huì)，就有教育。”說(shuō)明教育具有()。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性

正確答案：C200、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。

A.教學(xué)熟手

B.老教師

C.優(yōu)秀班主任

D.專家型教師

正確答案：D201、世界上最早的師范教育機(jī)構(gòu)誕生于（）。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.日本

D.美國(guó)

正確答案：B202、大腦在不同年齡階段發(fā)展的速度不同，出生五至十個(gè)月發(fā)展最為迅速，五六歲是個(gè)顯著的加速期。這體現(xiàn)了人的發(fā)展具有()。

A.連續(xù)性

B.順序性

C.不均衡性

D.差異性

正確答案：C203、班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。

A.學(xué)術(shù)影響力

B.個(gè)性影響力

C.職稱影響力

D.年齡影響力

正確答案：B204、當(dāng)學(xué)生摔倒后出現(xiàn)頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時(shí)，教師不宜采取()的措施。

A.電話通知家長(zhǎng)，具體告知情況

B.送校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院就診

C.讓學(xué)生臥床休息，適當(dāng)減少飲水和進(jìn)食量

D.按摩并熱敷受傷的部位

正確答案：D205、班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力;二是()。

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.個(gè)性影響力

D.學(xué)術(shù)影響力

正確答案：C206、讓患者自我放松，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng).通過(guò)練習(xí)消除恐懼和焦慮的做法即為()。

A.深入共感法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.行為契約法

D.模仿學(xué)習(xí)法

正確答案：B207、在中國(guó)教育史上第一次明確提出“教學(xué)相長(zhǎng)”思想的教育論著是()。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《師說(shuō)》

D.《大學(xué)》

正確答案：B208、班主任要做好個(gè)別教育工作，所謂個(gè)別教育是指（）

A.班集體中優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)別教育

B.班集體中后進(jìn)生的個(gè)別教育

C.既包括優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)別教育，也包括后進(jìn)生的個(gè)別教育

D.全體學(xué)生的教育

正確答案：D209、在英文閱讀中遇到生詞時(shí)，教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺(jué)的()。

A.整體性

B.理解性

C.選擇性

D.恒常性

正確答案：B210、新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

A.知識(shí)、智力、能力

B.基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)歷

C.知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀

D.知識(shí)、智力、情感

正確答案：C211、研究表明，學(xué)生座位的安排對(duì)于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果（）。

A.有影響

B.沒(méi)有影響

C.幾乎沒(méi)有影響

D.有實(shí)質(zhì)性影響

正確答案：A212、以下不屬于泰勒評(píng)價(jià)程序步驟的是（）。

A.確立評(píng)價(jià)目標(biāo)

B.確定評(píng)價(jià)情境

C.控制評(píng)價(jià)過(guò)程

D.利用評(píng)價(jià)結(jié)果

正確答案：C213、宋朝王安石寫過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)江西金溪有個(gè)名叫方仲永的少年，小時(shí)候比較聰明，5歲時(shí)就能作詩(shī)，但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng)．l2～l3歲時(shí)寫的詩(shī)已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說(shuō)明（）。

A.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用

B.后天的教育對(duì)人的發(fā)展具有決定性的作用

C.后天的生活條件和教育對(duì)人發(fā)展的重要意義

D.社會(huì)環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素

正確答案：C214、義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于兒童和青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：B215、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）

A.運(yùn)用知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.檢查知識(shí)

D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

正確答案：D216、楊老師在教授生字詞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生有丟筆少畫的現(xiàn)象，于是把“小學(xué)生丟筆少畫現(xiàn)象的原因及對(duì)策研究”作為自己的研究課題，根據(jù)在工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)措施，并根據(jù)反饋信息進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)行動(dòng)方案。這種研究方法屬于（）。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.教育行動(dòng)研究

C.教育敘事研究

D.個(gè)案研究法

正確答案：B217、張老師在課堂上出示了一個(gè)鐘表模型，通過(guò)對(duì)三個(gè)指針的操作，幫助小學(xué)生很快理解了“時(shí)、分、秒”的概念，這體現(xiàn)的教學(xué)原則（）。

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

正確答案：B218、強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系的是()。

A.形式型策略

B.問(wèn)題化策略

C.結(jié)構(gòu)化策略

D.綜合型策略

正確答案：C219、被毛澤東稱頌為“偉大的人民教育家”的是（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.黃炎培

正確答案：B220、取近似值的方法有多種。如，有14噸煤，用載重4噸的汽車運(yùn)，需要運(yùn)幾次？解決此問(wèn)題需用到的取近似值法是（）

A.四舍五入法

B.去尾法

C.進(jìn)一法

D.以上都可以

正確答案：C221、下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.扣人心弦

B.怨聲載道

C.義無(wú)反顧

D.怒形于色

正確答案：D222、已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息的抑制作用叫（）。

A.前攝干擾

B.倒攝干擾

C.消退抑制

D.超限抑制

正確答案：A223、測(cè)量和測(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)及其結(jié)果的（）。

A.客觀描述

B.主觀判斷

C.主觀臆想

D.主觀描述

正確答案：A224、學(xué)校教育產(chǎn)生于()

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)

正確答案：B225、荀子在《勸學(xué)篇》中描繪：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。這句話蘊(yùn)含的教學(xué)原則是()

A.循環(huán)漸進(jìn)原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.直觀性原則

正確答案：A226、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（）。

A.中性反應(yīng)

B.條件反應(yīng)

C.無(wú)條件反應(yīng)

D.操作反應(yīng)

正確答案：C227、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和()。

A.道德品質(zhì)

B.道德行為

C.道德形象

D.道德體驗(yàn)

正確答案：B228、教育的本體功能之一是()

A.減少人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C.加速年青一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程

D.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

正確答案：C229、有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說(shuō)明他們所缺乏的意志品質(zhì)是（）。

A.自覺(jué)性

B.自制性

C.果斷性

D.堅(jiān)韌性

正確答案：C230、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的“兩處一室”的行政組織機(jī)構(gòu)中，“兩處”指（）

A.政教處、總務(wù)處

B.教導(dǎo)處、政教處

C.教導(dǎo)處、總務(wù)處

D.教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)處

正確答案：C231、“取其精華，去其糟粕”的過(guò)程體現(xiàn)了教育對(duì)文化的（）作用。

A.選擇

B.傳播

C.傳承

D.創(chuàng)新

正確答案：A232、提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是（）。

A.烏申斯基

B.皮亞杰

C.維果斯基

D.魯利亞

正確答案：C233、制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()

A.個(gè)體本位論

B.社會(huì)本位論

C.社會(huì)主義制度

D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

正確答案：D234、1903年出版了第一本以教育心理學(xué)命名的專著《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）。

A.桑代克

B.斯金納

C.布魯納

D.巴甫洛夫

正確答案：A235、一般來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人的智商是100，說(shuō)明這個(gè)人的智力處于()。

A.超常

B.弱智

C.中下

D.中等

正確答案：D236、社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在()。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期

正確答案：D237、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得（）

A.勤奮感

B.主動(dòng)感

C.自主感

D.自我統(tǒng)一感

正確答案：A238、麻疹的傳染期（病人患麻疹后）的時(shí)間是()。

A.發(fā)病到皮疹消失

B.發(fā)病到疹后5天

C.發(fā)病前2天到疹后7天

D.發(fā)病前2天到疹后5天

正確答案：D239、從課外活動(dòng)的內(nèi)容看，學(xué)校舉辦的法治教育報(bào)告會(huì)屬于（）。

A.學(xué)科活動(dòng)

B.社會(huì)活動(dòng)

C.主題活動(dòng)

D.文體活動(dòng)

正確答案：C240、墨子認(rèn)為：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！边@一思想體現(xiàn)的是教育的（）功能。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.育人

正確答案：A241、通過(guò)講述教育故事，體悟教育真諦的研究方法是（）。

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.行動(dòng)研究

C.敘事研究

D.調(diào)查研究

正確答案：C242、英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種()。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)

正確答案：A243、與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()

A.生活性

B.計(jì)劃性

C.組織性

D.系統(tǒng)性

正確答案：A244、思想品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.活動(dòng)和交往

C.道德情感

D.道德意志

正確答案：A245、兒童“多動(dòng)癥”的核心特征是（）。

A.活動(dòng)過(guò)多

B.沖動(dòng)任性

C.注意障礙

D.學(xué)習(xí)困難

正確答案：C246、小學(xué)兒童思維發(fā)展的基本特征是()

A.以具體形象思維為主

B.從直觀動(dòng)作思維為主逐步過(guò)渡到具體形象思維為主

C.以抽象邏輯思維為主

D.從具體形象思維為主逐步過(guò)渡到抽象邏輯思維為主

正確答案：D247、世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國(guó)家是()。

A.中國(guó)

B.日本

C.新加坡

D.德國(guó)

正確答案：D248、做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.組織和培養(yǎng)班集體

B.全面了解學(xué)生

C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

正確答案：B249、學(xué)生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有()。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.主體性

D.長(zhǎng)期性

正確答案：A250、在英文閱讀中遇到生詞時(shí)，教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺(jué)的()。

A.整體性

B.理解性

C.選擇性

D.恒常性

正確答案：B251、“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話所體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.尊重與嚴(yán)格要求原則

B.導(dǎo)向性原則

C.因材施教原則

D.疏導(dǎo)原則

正確答案：D252、依次填人下列各句橫線