浙江省紹興市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末物理試題2

紹興市學(xué)年第一學(xué)期高中期末調(diào)測高一物理考生須知：本卷考試時間分鐘，滿分分，無特殊說明g?。徽垖⑿彰?、準(zhǔn)考證號分別填寫在答題卷相應(yīng)位置上。本卷答案必須做在答題卷相應(yīng)位置上。一、選擇題Ⅰ（本題共小題，每小題3分，共分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.說法中正確的是（）A.既是基本單位，也是國際制單位B.既不是基本單位，也不是國際制單位C.是基本單位，但不是國際制單位D.是國際制單位，但不是基本單位2.2024年8月日在巴黎舉行的第33屆夏季奧林匹克運動會上，中國體育代表團獲金牌榜并列第一，總獎牌榜第二、下列說法中正確的是（）A.研究雙人跳水運動員動作時，運動員可視為質(zhì)點B.田徑項目鉛球比賽的成績?nèi)Q于鉛球通過的路程C.中國選手楊家玉以1小時25分54秒奪得女子20公里競走比賽冠軍，其中1小時25分54秒為時刻D.舉重女子49公斤級比賽中，侯志慧舉起公斤破奧運紀(jì)錄，在保持平衡時手對杠鈴的作用力和杠鈴的重力是一對平衡力3.用一根長度為1m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅重力為10N間的距離為0.5m，在某次調(diào)整畫框位置時不小心使畫框受到向下的拉力導(dǎo)致細(xì)繩斷裂，工作人員在將細(xì)繩）A.細(xì)繩的最大拉力可能為5NB.掛釘對細(xì)繩的彈力是由于細(xì)繩的形變產(chǎn)生C.重新懸掛后細(xì)繩的張力變小D.重新懸掛后細(xì)繩對掛畫的作用力不變4.2013年6月20日上午10時，我國航天員在天宮一號目標(biāo)飛行器進(jìn)行了太空授課，演示了包括質(zhì)量的測第1頁/共10頁量在內(nèi)的一系列實驗。測量儀的機構(gòu)可簡化為如圖所示，航天員甲把自己固定在支架一端，航天員乙將支F力學(xué)傳感器測量一些數(shù)據(jù)后，最終測出航天員甲的質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A.航天員甲在整個過程中做勻速運動B.用該方法測量物體的質(zhì)量，利用了牛頓第二定律C.天宮一號中的物體處于超重狀態(tài)，故而無法用天平測量物體的質(zhì)量D.若只用傳感器測得航天員運動過程中的位移x和時間t，無法測出質(zhì)量5.如圖所示中虛線為一個小鐵球在磁鐵作用下的運動軌跡，關(guān)于磁鐵的位置正確的是（）A.B.C.D.6.如圖所示，用拍照時間間隔為1s的頻閃照相機拍出玩具車的運動情況，已知玩具車的實際長度為20cm，運動過程為勻加速直線運動，下列說法中正確的是（）A.加速度的大小為0.4m/s2B.B點的速度大小為1m/sC.A點的速度大小為0.3m/sD.從B到C的平均速度大小為0.5m/s7.一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從高臺下落，到最低點的過程中，忽略空氣阻力的影響，其運動的速度v和加速度a隨時間變化的規(guī)律可能正確的是（）A.B.第2頁/共10頁C.D.8.ABA從初始位置靜止開始做加速度為的勻加速運動，當(dāng)玻璃門與滑輪A達(dá)到丁圖示位置時，滑輪B的速度大小為（）A.B.C.D.9.如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，兩個完全相同的均質(zhì)球體A和B靠在一起，其中A球緊貼斜面，現(xiàn)用外力F推著球B緩慢前進(jìn)至球B剛好接觸斜面，忽略所有阻力，則在此過程中（）A.斜面對A的彈力逐漸增大B.A、B間的彈力先減小后增大C.F先減小后增大D.地面對B的彈力逐漸增大10.的初速度每隔豎直向上拋出一個小球并保證這些小球不斷在空中運動，在一段時間后，雜技演員因身體不適，拋出小球的速度減小為，但仍繼續(xù)保持演出。已知這些小球均可視為質(zhì)點，每次都在豎直第3頁/共10頁方向上運動并在運動過程中不會相撞，拋接球點距離地面的高度為的是（）A.雜技演員依舊可以保持與之前一樣的表演B.球以初速度拋出階段在空中最多有5個球C.球以初速度拋出階段空中運動的球最多有4個球D.若有某個球在拋球過程中掉到地上，則球落地的速度一定為二、選擇題Ⅱ（本題共4小題，每小題3分，共分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）下列說法正確的是（）A.伽利略在研究自由落體時運用斜面“沖淡”了重力B.加速度是通過比值定義法得到的物理量，從其定義公式可知加速度與時間成反比C.通過平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中運用了放大法D.在研究物體的運動時，滿足一定條件可以將物體抽象成質(zhì)點，這樣的方法叫做“微元法”12.一傾角為的足夠長的傾斜傳送帶以恒定速率沿逆時針轉(zhuǎn)動，一小物塊從傳送帶的頂端無初速度釋放，其運動的部分圖像如圖所示，取，，下列說法中正確的是（）A.傳動帶與物塊間的動摩擦因數(shù)為0.5B.傳送帶轉(zhuǎn)動的速度為C.物塊在時速度為D.使傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，再在頂端無初速度釋放物塊，物塊的運動情況與原來相同13.則其落到斜面上時的速度與水平方向的夾角可能是（）第4頁/共10頁A.30°B.40°C.50°D.60°14.如圖甲所示在傾角為足夠大的光滑斜面上，質(zhì)量為的物塊A與質(zhì)量為的物塊B通過一根輕繩繞過兩個輕質(zhì)定滑輪C、D相互連接，位置關(guān)系如圖乙所示，從某時刻開始同時靜止釋放A和B，末還沒有物塊碰到滑輪，忽略滑輪與輕繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（）A.A和B具有相同的加速度B.B在末的速度大小為C.滑輪C對輕繩的作用力為D.滑輪D對輕繩的作用力為三、實驗題（本題共2小題，每一空格2分，共分）15.如圖1所示是“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置。（1）下列實驗器材需要用到的是___________。A.B.第5頁/共10頁CD.（2）某次實驗中，其中一根彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，與這根彈簧測力計相連的細(xì)繩彈力大小為___________N。（3）某同學(xué)換用坐標(biāo)紙進(jìn)行合力與分力關(guān)系的探究，用兩根量程為0~5N彈簧測力計進(jìn)行3組實驗，并在坐標(biāo)紙上畫出3組分力和3O為原點建立直角坐標(biāo)系在x軸上，已知圖中小正方形的邊長表示1N，下列哪組探究實驗?zāi)苷_說明合力與分力關(guān)系的是___________（4）下列操作有益于減小實驗誤差的是___________A.兩細(xì)繩必須等長B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D.標(biāo)記同一細(xì)繩方向兩點要近些16.圖1是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。第6頁/共10頁（1）關(guān)于此實驗，下列說法正確的是___________。A.圖2所示裝置的工作電壓為交流B.槽碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C.補償阻力時應(yīng)移去打點計時器和紙帶D.槽碼牽引小車運動時，一定要讓細(xì)線與水平桌面保持平行（2）規(guī)范操作后得到一條紙帶，圖3所示，以紙帶上能夠看清的某個點作為05個點取一個計數(shù)點，測量各計數(shù)點與0點的距離，圖4所示，已知交流電頻率為。則從打計數(shù)點0到打計數(shù)點2小車位移大小為___________1245四個點時小車的瞬時速度，打下計數(shù)點3時小車的速度為___________出小車運動的圖像___________，并利用該圖像求出物體的加速度___________（此空結(jié)果計數(shù)點0123456速度值/0.4830.548___________0.6800.715/（3M為橫坐標(biāo)，得到的圖像如圖6所示，橫軸上的截距為b、根據(jù)理論推導(dǎo)可知___________度為g）第7頁/共10頁四、計算題（本題共4小題，共分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算17.一小球從空中自由下落，每次撞擊地面后被豎直彈起，速度大小變?yōu)榕鲎睬暗?.60.20.40.60.81.02402（1）在0~過程中的位移；（2）運動過程中的最大速率；（3）在0~內(nèi)的平均速度。18.涵豐富的祝福和期盼。如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個燈籠A、B在OM、OO、ON三條細(xì)繩的作用下處OO2OO2之間的繩子與豎直方向成53°ONsin37°=0.6，重力加速度為g，求：第8頁/共10頁（1）細(xì)繩OO2上的拉力F1大??；（2）細(xì)繩OM上的拉力F2大??；（3B，對其施加一水平向右的恒力BOO2結(jié)點位置不變，細(xì)繩ON上的拉力F3大小。19.節(jié)飛行姿勢，身子與滑雪板平行呈水平狀態(tài)，如圖所示，使空氣對運動員（含滑雪板）產(chǎn)生一個豎直向上A滑到跳臺a處不小心撞出一塊冰塊B，兩者一起沿水平方向以從a點飛出，分別落在與水平方向成的直斜坡b、c上，已知a、b兩點之間的距離為，，不計冰塊下落時空氣的作用力，求：（1）冰塊B下落時間；（2）運動員（含滑雪板）A在下落過程中的加速度大?。唬?）空氣對運動員（含滑雪板）豎直方向的恒力大小。20.一條滑道的示意圖，滑道由傾角的滑道和水平滑道、組成，其中為助跑跑道，通過一定的加速可以使人和滑草車在b點獲得一定的初速度沿滑道下滑，其速度范圍為